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两级传播名词解释
两级传播是一种探索当一种信息从源被传输到一个目标的过程，被称为一级传播。
然而，对于多个目标的传播，这一过程被称为二级传播。
从社会学角度看，二级传播是一种沟通或文化传播的形式，它可以帮助你在各种社会环境中传播信息。
这种现象在推动社会变革时十分重要，在推动社会变革时，传播者，接收者和受众之间有着良好的交流和沟通，二级传播可以提供正确有效的信息给多个受众，从而实现社会变革。
二级传播是一种广泛分布于社会中的传播方式，它可以解释为当一种消息或信息从一个接收者手中传到另一个接收者手中，就称为二级传播。
它与一级传播相比，具有效率高、可定制、可控制传播信息的优点，它可以将消息传达给更多的受众，从而达到更好的传播效果。
此外，二级传播还能够通过话语塑造公众形象，实现传播内容的更大空间，从而使传播内容具有更大的效果。
二级传播有多种形式，其中最显著的就是社会传播。
社会传播过程中，传播者可以通过各种媒介，如报刊、杂志、广播电视以及网络，在这些媒介中传播信息，从而达到社会传播的目的；个人传播是通过口头或书面传播，以及各种形式的活动，如集会、户外宣传等活动，来实现个人传播。
虽然传播过程中可能会存在一定程度的误导，但二级传播依然是一种有效的传播方式，因为它能够有效传播信息，推动社会变革。
它可以更有效地传达信息，更好地传播内容，更好地满足社会的改变需
求。
总的来说，二级传播是一种极其有效的传播方式，并且能够带给社会变革，并且能够有效传播更多信息，实现社会变革。
不仅如此，它拥有更大的传播容量，能够向更多的受众传播更多的信息，从而推动社会发展。
新传理论16：两级传播从20世纪40年代开始，传播效果研究开始进入第二个时期，“魔弹论”的效果观逐渐受到否定。
这个时期的重要特点是，社会调查法和心理实验法普遍应用于传播学研究，学者们开始对传播效果产生的过程与机制进行实证考察。
“两级传播”理论便是这一时期的重要成果。
提出背景20世纪40年代，传播效果研究进入第二个时期，这一时期主要研究领域有三个：“传播流”研究；说服性传播的效果研究；“使用与满足”研究。
传播流（communication flow），指的是由大众传媒发出的信息，经过各种中间环节，“流”向传播对象的社会过程。
拉扎斯菲尔德等人的《人民的选择》便是其代表性成果。
1940年，拉扎斯菲尔德与哥伦比亚大学应用社会学研究所的同事，在俄亥俄州伊利县进行了一次大规模的调研，主要目的是揭示美国总统大选期间影响选民投票意向的社会网络，弄清楚哪些因素对选民发生作用。
在《人民的选择》中，他们提出了“两级传播”、“意见领袖”、“政治既有倾向”、“选择性接触”等重要理论。
理论内容1两级传播，指的就是信息先由大众媒介传到舆论领袖，再由舆论领袖扩散到社会大众的过程。
由于这个过程分为前后相连的两个阶段，所以称为两级传播。
其中，第一级传播是信息从大众媒介传到舆论领袖，第二级传播是从舆论领袖向社会公众扩散。
两级传播把人际影响与媒介效应融为一体。
在这个传播模式上，该理论强调的是第二级，突出的是人际传播的意义。
两级传播理论意在表明人际传播的效力超过大众传播，在信息流通中，人际网络的影响大于媒介渠道的作用。
2拉扎斯菲尔德等人发现，大多数选民获取信息并接受其影响的主要来源是其他一小部分选民。
这些部分选民频繁接触广播、报刊、广告等，对有关事态十分熟悉。
其他大多数选民便间接从他们那里获取信息，并听取他们对有关事件的解释。
这一小部分在形成和引导舆论中起关键作用的人，便被称为“意见领袖”。
意见领袖，又称为舆论领袖，指传播活动中一小部分活跃分子，他们对某方面的事态比较关心、了解，能向身边的公众提供这方面的信息，并作出相应的解释。
