精选(人教版)2018年小学三年级数学上册教学计划(6)

教学计划（6）一、学生基本情况这个班的学生绝大部分上课能够专心听讲，积极思考并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良好的学习习惯。

但是也有一部分学生的学习习惯较差，有的上课精力不集中，思想经常开小差，纪律性不强。

老师布置的作业经常完不成，以致学习成绩较差，为了激发学生的数学学习兴趣，更好的培养学生的科学世界观，针对两个班级的实际情况，对上学期的教学情况做如下总结。

二、主要成绩和经验1、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知识、能力有了较大提高。

2认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。

3、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，培养自我检查的能力。

4、加强了对后进生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。

5、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具和电化教学手段。

认真备好每一节课6、通过练习课的精心设计，使学生掌握知识，形成技能，发展智力。

所以我认真上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。

7、注重专题研究，积极参加学校组织的教学教研活动，认真组织好练习和复习，努力提高教育、教学质量。

8、重视了与家庭教育相配合，通过家访、家长会等不同方式，与家长密切联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。

9、注重培养了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐心，培养了认真做好每一件事的好习惯。

10、通过一些活动，统计、数据等对学生进行了爱国教育，是学生有了为祖国为中华民族努力学习的精神。

三、存在的不足之处1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。

上课听讲不认真，家庭作业经常完不成。

2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不配合，造成了学习差。

2018年人教版三年级上数学教学计划和进度安排D4、运用“迁移”法进行教学，培养学生举一反三的能力。

注重学生对计算过程和方法的理解，抓住重点，突破难点，使学生打下扎实的知识基础。

5、引导学生独立思考、合作交流，让学生体验探究的乐趣。

恰当、适时地运用小组合作学习方式，重视培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。

6、重视直观教学，充分发挥教具、学具的作用。

布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。

7、注重学生对计算过程和方法的理解，抓住重点，突破难点，使学生打下扎实的知识基础。

8、让学生充分经历猜想、实验、验证的过程，主动建构数学知识。

9、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。

六、业务进修：1、积极参加学校组织开展的各种培训活动。

2、自觉学习先进的教学方法。

3、尽量学会用班班通进行教学。

七、教改措施1、结合自己的教学实际，有针对性地申报教改课题，大胆进行实验，力争取得较好的效果。

2、积极参加教研教改活动，使教改工作正常有序地开展。

3、加强课堂教法学法研究，改进教学方式和方法，努力提高课堂教学效率。

4、以学生为主体，教师引导学生动手实践、自主探索、合作交流。

八、渗透法制教育的内容第三单元《测量》渗透《中华人民共和国计量法》和《中华人民共和国水法》，第六单元《多位数乘一位数》渗透《中华人民共和国森林法》。

九、教学进度安排周次时间教学内容课时备注1 9.3 检查假期作业，开学要求2 9.4~9.9 时、分、秒万以内的加法和减法（一）2 23 9.12~9.16 万以内的加法和减法（一）44 9.19~9.21 毫米、分米的认识千米的认识21中秋节放假3天5 9.25~9.30 千米的认识吨的认识机动1316 10.1~10.5 庆国节国庆节放假7天7 10.8~10.11 万以内的加法和减法（二）加法减法318 10.12~10.21 减法整理复习229 10.24~10. 28 倍的认识 410 10.31~11.4 口算乘法笔算乘法半期检测2211 11.7~11.11 笔算乘法 412 11.14~11.18 笔算乘法整理复习2213 11.21~11.25 长方形和正方形 414 11.28~12.2 四边形周长2215 12.5~12.9 周长分数的初步认识2216 12.12~12.16 分数的初步认识分数的简单计算2217 12.19~12.23 分数的简单应用数学广角2218 12.26~12.30 总复习 219 1.2~1.6 期末考试20 1.9~1.13评卷，总结，放假2018年9月2日。

2018年人教版小学数学三年级上册教学计划算。

学生将研究分子、分母的概念，以及如何将分数化简为最简形式。

这些内容是在学生研究了基本的数学知识和概念的基础上进行研究的，为今后研究更深入的分数知识打下基础。

在本班共有42名学生中，男生19人，女生21人。

根据上学年考试成绩的分析，学生掌握了基础的知识和概念，口算和乘法口诀也掌握得不错。

但是，学生们在解题时常常粗心大意，缺乏灵活性，应用能力较差。

尽管大部分学生对数学感兴趣，但他们的接受能力有限。

在新的学期里，我们将着重培养学生的研究力，同时端正学生的研究态度，以提高他们的成绩。

第一单元“时、分、秒”主要内容是研究秒的认识和时间的简单计算。

学生将在掌握整时、半时、分的认识以及1时=60分的基础上进行研究，为今后研究二十四时计时法和其他时间单位打下良好基础。

第二单元“万以内的加法和减法（一）”主要内容是研究两位数加、减两位数的口算和笔算，以及几百几十加、减几百几十和加、减法估算。

学生将在掌握了两位数加、减一位数口算，两位数加、减两位数笔算，以及近似数的基础上进行研究，为今后研究更大数的加、减法打下基础。

第三单元“测量”主要内容是研究毫米、分米、千米、吨的认识。

学生将在研究了厘米、米、千克和克的基础上进行研究，为今后研究面积单位和容积单位做准备。

第四单元“万以内的加法和减法（二）”主要内容是研究三位数加、减三位数中连续进位加法和连续退位减法。

学生将在研究了“万以内的加法和减法（一）”的基础上进行研究，为今后能够自主进行更大数的计算打基础。

第五单元“倍的认识”主要内容是研究倍的认识以及解决相关的简单实际问题。

学生将在研究了表内乘法和表内除法，已理解乘、除法的意义的基础上进行研究。

第六单元“多位数乘一位数”主要内容是研究口算整十、整百数乘一位数难和笔算乘法。

学生将在研究了表内乘、除法以及笔算加法的基础上进行研究，为今后研究小数乘法打基础。

第七单元“长方形和正方形”主要内容是研究四边形、周长、长方形和正方形的周长等内容。

关于人教版小学三年级数学上册教学计划【六篇】【教学计划1】教学目标：1.学生能够正确认识1-100之间的数字，能够读、写、比较这些数字；2.学生能够使用100以内加减法，解决实际问题；3.学生能够进行简单的长度、质量、容积等物理量的测量，并能使用标准计量单位进行单位换算。

教学内容：一、数字的认识和应用1.数字的认识和写法2.实数应用：数的比较、顺序3.数的进位与退位4.数字坐标图二、加法和减法1.认识加法和减法的符号2.列竖式：个位数、十位数加减法3.两步及以上的复合加减法4.加减法的应用问题三、长度、质量、容积等物理量的测量1.长度的测量：尺子与千分尺2.质量的测量：天平与电子秤3.容积的测量：毫升和升4.基本单位的换算教学方法：1.小组合作学习；2.竞赛游戏、趣味练习；3.实验探究、小实训。

【教学计划2】教学目标：1.学生能够正确认知数码、数位、数值及其应用；2.学生掌握简单的数学文化知识，了解不同数系的基数与进位规律；3.学生理解数字中的对称、轮换、循环等特性，增强数字认知的可视化感受。

教学内容：一、数的认识和应用1.数码、数位和数值2.不同数系的基数3.数的顺序、比较和分解4.数字的对称、轮换、循环特性二、数表现法1.普通分数和带分数2.小数形式及大小比较3.数字的百分数形式及应用4.数字串联与分裂三、数学文化1.十二生肖的故事与应用2.逢七必跳与逢九必拜的传统经验3.数字与量子现象的奥秘4.赏析数字艺术与奇思妙想教学方法：1.讲授与听读；2.互动思考、实体模型制作；3.数字游戏、数字趣味组词。

【教学计划3】教学目标：1.学生能够理解加减法中的进位和退位，掌握加减法的基本思想；2.学生能够熟练使用数轴解决实际问题；3.学生能够使用简单的分数与小数进行数学运算。

教学内容：一、加法和减法1.列竖式：十位数加减法2.进位和退位的理解和应用3.连加连减4.加减法的应用问题二、数轴的应用1.数轴的定义2.使用数轴比较实数大小3.数轴解决实际问题4.数轴与坐标系的关系三、分数和小数的应用1.分数的基本概念和应用2.简便计算法和分数的约分和通分3.小数的定义和常见表示法4.小数的相互转化和计算教学方法：1.小组合作学习；2.趣味竞赛、计算速算；3.实际应用、亲身体验。

一、学生情况分析及改良提高措施：学生们经过两年的学习，已经具备了初步的逻辑思维能力和简单的抽象概括能力，养成了一些良好的学习习惯，掌握了一些科学的学习方法，学会了独立思考和与人沟通、协商、合作、交流的能力，学会了探究问题，并能根据具体情况提出合理的问题，还能正确解决问题的能力。

无论是理解问题的能力，还是分析、解决问题的能力均有所提高，根底知识和根本技能打得也比拟扎实，对数学学习有着浓厚的兴趣，乐于参与到学习活动中去，特别是对一些动手操作，合作学习，实践活动等学习内容尤为感兴趣，因此，在教学中应多设计一些活动，引导学生进行独立思考与合作交流，帮助学生积累参加数学学习活动的经验。

在数学知识上已经掌握了两步计算式题和有余数的除法，还有统计知识，并学会了识别八个方位;掌握了万以内数的读法、写法和加、减法;还掌握了长度单位毫米、厘米、分米、米和千米的实际长度和简单的换算以及实际测量，并能用以上这些相应的知识解决实际生活中的问题。

总之，这些技能和知识点都为本学期进一步学习新知识打下了坚实的根底，他们爱学数学的热情，以及对数学的感悟能力会在本学期进一步得到发扬光大，他们的情感、态度、价值观会沿着良性轨道螺旋式上升。

二、本册教材分析本册教材充分表达了新?课程标准?的理念，以学生的数学活动实践为学习内容，教材创设了生动有趣的情境，引导学生在解决现实问题的过程中获得对数学知识的理解和体验。

教学内容主要包括(1)混合运算;(2)观察物体;(3)加与减;(4)乘与除;(5)、周长;(6)乘法;(6)年、月、日;(7)数学好玩;(8)认识小数，还有一个整理复习，一个总复习。

具体特点是：1.在数与代数的学习中，重视动手操作与抽象概括相结合，体验乘、除法意义，开展了学生的数感和符号感。

2.在空间和图形学习中，从学生的生活经验出发，注重通过操作活动开展空间观念。

3.教材为教师留下了创造空间，可结合自身教学要求，生发新的教学设想，内化自己的教学设计。

2018学期人教版三年级上学期数学教学计划（附教学进度课时安排）2019-2019秋学期人教版三年级上学期数学教学计划（附教学进度课时安排）2019小学数学三年级上期（第五册）教学计划（人教版）一、教材分析这一册教材包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角和数学实践活动等。

万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册教材的重点教学内容。

二、教学目标这一册教材的教学目标是，使学生：1、会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。

2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。

3、初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。

4、初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。

5、认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。

6、初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。

7、能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

10、体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

小学三年级上册数学教学计划人教版（精选15篇）小学三年级上册数学教学计划人教版精选篇1一、指导思想：以全面实施素质教育为目标，以学校工作计划为中心，以教导处和教科室计划为指导，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，优化课堂教学结构，全面提高数学教育质量，结合生活实际锻炼学生的数学运用能力，培养全体学生的数学热情。

全面提高教师的业务水平和学生的综合素质，切实通过课堂教学来实现基础教育课程改革的目标。

二、工作目标：1、继续认真系统学习《数学课程规范》，树立符合新课程规范的教学理念，并用新的教学理念指导教学工作。

2、深入推进课程改革，不时解决课程改革中出现的新问题和新困惑。

牢固确立以学科教研为主线的行动战略，努力构建数学学科教学特色和多元化、多形态的教学课型。

3、每个年级都要认真上好数学实践活动课，推荐经验体会。

4、抓好备课组活动。

5、抓好教学常规的落实工作，了解和检查本组教师的教学和研究情况。

三、主要工作与措施：1、加强业务水平培训，提高课堂教学效率。

教师业务水平的高低直接影响着学生的发展，因此教师应努力学习新课程的有关新理念。

利用新课程培训、集体备课、教研活动等校本培训机会加强对教师进行新课标理论的学习，研究新教材的编写意图和内涵，掌握新课改对学生和教师提出的新要求，以便更好地在实际教学过程中灵活应用，使理论和实践有效的结合，发挥最好的教学效果，从而提高教师实施新课标的能力。

全组教师在充沛抓住学生在校的有效时间外，要聚焦课堂，向课堂要质量，向教科研要质量。

2、注重学生良好学习习惯的培养。

好习惯，益终生。

平时的作业习惯、读题习惯、验证习惯等影响学习效果的非智力因素，不是临考时想控制就能控制的，需要每一位数学教师一贯的关注，循序渐进的培养和锲而不舍的监测。

培养学生良好的学习习惯，我们应该站在对学生终身负责的高度来认识，大处着手，小处着眼，在日常的教学中反复抓，抓反复，通过严格的训练，培养学生刻苦钻研、独立考虑，敢于质疑，认真细致、做事严谨等良好的学习习惯。

数学张官屯小学曹琳琳一、指导思想:尽力贯彻党的教育方针，依照新《课标》大体理念，使学生体会数学与大自然及人类社会的紧密联系；体会数学的价值，增强明白得数学和应用数学的信心；初步学会运用数学的思维方式去观看和分析现实社会、去解决日常生活中的问题，进而形成勇于探讨、勇于创新的科学精神；取得适应以后社会和进一步进展所必需的数学知识和必要的应用技术。

进展数学能力，培育创新意识和实践能力，体会数学与生活的紧密联系，成立学习数学和应用数学的爱好和信心。

二、班级情形分析:本学期我所任课的班级是三年级二班，共有学生41人，三年级的大部份同窗作业清楚，态度端正，对数学表示出了较大的爱好。

只是还有一小局部同窗由于学习适应、学习方式和其自身的各类缘故，学起数学来感觉仍是有点累。

学生乐于计算，但不注意审清题目意思，需要加倍的严格要求，增强培育学生的学习爱好，使学生更好的投入到学习当中来。

三、教学内容：本学期教材包括下面一些内容：时、分、秒，万之内的加法和减法（一），测量，万之内的加法和减法(二)，倍的熟悉，多位数乘一名数，长方形和正方形的周长，数字编码，分数的初步熟悉，数学广角---集合等。

四、本学期教学的指导思想：一、改良笔算教学的编排，表现计算教学改革的理念，增进学生能力的进展二、改良概念教学的编排，让学生在应用概念解决问题中加深对概念的明白得。

3、改良估算的编排，突出估算的作用，提高学生解决问题的能力。

4、量与计量教学重视学生的感受和体验，增强对估测能力的培育。

五、调整图形与集合教学内容的编排，强调实际操作和自主探讨，提供更丰硕的学习素材。

六、合理安排“解决问题”的教学，为培育学生解决问题能力提供丰硕且可操作的案例。

7、有步骤地渗透数学思想方式、培育学生数学思维能力。

五、教学目标:1 ．能口算两位数加、减两位数，会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。

2 ．会口算一名数乘整十、整百数；会笔算一名数乘二、三位数并会进行估算。

2018年人教版三年级数学上册教学计划一、班级分析两个班级共有学生65名，经过2年的学习，多数学生养成了良好的学习习惯，上课时能积极思考，积极发言，作业能认真按时完成。

在动手操作，语言表达等方面有了很大的提升，合作互助了意识也有了明显的增强，但是学生之间存有着明显的差别。

绝大部分学生能够熟练地口算100以内的加减，能提出并解决简单的问题。

对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。

个别学生还没达到计算准确、迅速，今后要增强辅导。

另外，部分学生的学习习惯、学习态度差，势必会影响整体水平的发挥，所以，尽可能转化学困生是本学期重点。

绝大部分学生理解到数学知识无处不在，生活中处处有数学。

这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提升学生的解决问题水平和实践水平创造了条件。

本学期要改进学生学习习惯，如预习及复习，让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。

二、教材分析（一）、本册教材包括下面一些内容：万以内的加法和减法口算和笔算，多位数乘一位数，分数的初步理解，相关倍的概念及应用，长方形和正方形的特性与周长，时、分、秒，千米和吨的理解，数学广角和数学实践活动等。

教学重点：万以内数的加法和减法、长方形和正方形教学难点：时分秒的理解、长方形和正方形（二）单元分析在数与计算方面，本册教材安排了万以内的加法和减法、多位数乘一位数、分数的初步理解。

万以内的加法和减法口算和笔算是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，也是进一步学习多位数笔算乘、除法的基础。

例如，两位数的乘法中要把两个部分积加起来，实际是计算三、四位数的加法，两位数除法中每次试商后通常要做三位数减法。

同样，多位数乘一位数也是学习两、三位数乘法的基础，因为不管因数是几位数，在计算过程中都要分解成用几个多位数乘一位数。

引入分数是数的概念的一次扩展。

分数概念比较抽象，小学生理解掌握会有一定的难度，所以有必要分段实行教学。

本册出现的分数内容是最初步的，结合学生的生活实际和具体实例诠释一些简单分数的具体含义，使学生建立起分数的初步概念，初步学会用简单的分数进行表达和交流，进一步发展数感，还学习用分数的含义解决一些简单的实际问题等；为学习小数和进一步学习分数做好铺垫。

人教版三年级数学上册教学计划（10篇）三年级数学上册教学计划篇1一、教材分析这一册教材包括下面内容：1、时、分、秒2、万以内的加法和减法（一）3、测量4、万以内的加法和减法（二）5、倍的认识6、多位数乘一位数7、长方形和正方形8、分数的初步认识9、数学广角10、总复习。

在数与计算方面，这一册教材安排了万以内的加法和减法笔算，多位数乘一位数，有余数的除法以及分数的初步认识。

万以内的加法和减法笔算是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，也是进一步学习多位数笔算乘除法的基础。

在空间与图形方面，这一册教材安排了四边形一单元，这是教材的另一个重点内容，通过这部分内容的学习，让学生认识平行四边形，掌握认识长方形和正方形的特征，了解周长的含义，学会计算长方形和正方形的周长等。

同时使学生通过直观操作，进一步感知平面图形之间的关系，促进空间观念的发展。

数学广角教学内容，继续引导学生通过观察、猜测实验、推理等活动，找出事物的简单排列数和组合数，培养观察、运算和归纳推理能力。

二、教学目标1、能口算两位数加减两位数，会笔算三位数加减法，会进行相应的估算和验算。

2.我会口算一个数乘以10或100的整数，我会写一个数乘以两三位数，我会做一个估算。

3、初步了解简单分数(分母小于10)，能读写分数并知道各部分的名称，初步了解分数的大小，能计算分母相同的分数的简单加减。

4、初步建立倍的概念，理解倍的含义，并能应用期含义解决问题。

5、掌握长方形、正方形的特征，会在方格纸上画长方形和正方形，知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长。

6、认识长度单位毫米、分米、千米，初步建立1毫米、1分米、1千米的长度观念，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行有关长度、质量和时间的简单计算。

7.初步理解集合的思想，形成发现生活数学和综合思考问题的意识，初步形成观察、分析和推理的能力。

三、教学措施这个班的学生养成了良好的学习习惯。