高考生物 专题三 生命活动的调节和免疫

高三生物第一章 人体生命活动的调节和免疫人教版【同步教育信息】一. 本周教学内容第一章 人体生命活动的调节和免疫 第一节 人体的稳态二. 学习重点掌握内环境稳态的意义及主要内容：水和无机盐的平衡及调节、血糖的平衡及调节、 体温的调节三. 学习过程第一节 人体的稳态 （一）内环境与稳态生命活动的进行需要一个液体环境，即细胞内外都需要一个液体环境，在细胞内，只有在液体环境下，各种化学反应才能够进行，保证细胞进行正常的新陈代谢。

在细胞外，只有液体环境才能把细胞代谢所需要的物质带来，不需要的物质带走，保证细胞及时地进行物质交换。

液体环境细胞内液：物质进行反应细胞外液：物质进行交换多细胞生物的细胞外液位于生物体体内，因此也被称为是机体的内环境．．．。

生物体的内环境确实有缓冲系统的存在，这样就避免了细胞直接受到外界环境的不良影响。

在生物体适应复杂多变的环境的过程中，多细胞生物表现出了明显的优势，其中内环境起到了重要的作用。

（二）内环境的组成及作用 1. 内环境的组成组织液：绝大多数组织细胞直接生存的液体环境，直接与组织细胞进行物质交换，但一般不直接与外界环境进行物质交换。

血浆：（血管内液态成分，不包括血细胞）血管是物质快速运输的通道。

由于组织液的流动范围有限，因此就必须依赖于血浆在组织液与各器官之间进行长距离物质运输，外界物质也是优先进入血浆通过血循环，再进入相应组织液的。

淋巴：在组织液之间具有盲端的单向运输管道——淋巴管，淋巴可以回收过多的组织液，使之最终进入血循环，因此淋巴循环也称为血循环的辅助循环。

在淋巴管中，组织液还可以接受一定的净化，那些机体不需要的“不速之客”将被处理掉。

2. 内环境的作用作用一：内环境可以使细胞与细胞、细胞与外界环境之间，得以进行物质交换。

外界环境内环境细胞细胞直接与人体建立起直接联系的外界环境有：消化系统：外界营养物质通过消化道进入血循环。

呼吸系统：氧气通过呼吸道进入血循环：二氧化碳通过血循环进入呼吸道。

专题三 生命活动的调节一、图1是当A 接受一定强度刺激后引起F 收缩过程示意图。

图2为图1中D 结构的放大示意图，请回答：（1）图2的结构名称是 。

结构②的名称是 。

（2）神经纤维B 在A 中的细小分枝叫做 。

用针刺A 时，引起F 收缩的现象被称为 ，针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是 。

（3）当兴奋在神经纤维B 上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈 。

（4）如果在图2中①和②的间隙处注射乙酰胆碱，②处发生的变化是 （兴奋、抑制），原因是乙酰胆碱引起结构② 的变化。

参考答案：（１０分）（１）突触、突触后膜（每空１分，共２分）（２）感受器（感觉神经末梢） 反射 大脑皮层（每空１分，共３分）（３）内正外负（１分）（４）兴奋（２分） 膜电位（其他合理答案也给分）二、Ⅰ、下图为人β—珠蛋白基因与其mRNA 杂交的示意图，①～⑦表示基因的不同功能区。

据图回答：⑴上述分子杂交的原理是 ；细—珠蛋白基因DNA 单链胞中β—珠蛋白基因编码区不能翻译的序列是（填写图中序号）。

⑵细胞中β—珠蛋白基因开始转录识别和结合①中调控序列的酶是。

⑶若一个卵原细胞的一条染色体上，β—珠蛋白基因基因的编码区中一个A替换成T，则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是。

⑷上述突变基因的两个携带者婚配，其后代中含该突变基因的概率是。

Ⅱ、（10分）为探究血糖调节的影响因素，设计如下实验流程。

实验中5只家兔的注射剂量和生理指标匀按单位体重计算。

⑴实验中起对照作用的是号家兔。

⑵二次注射后，与⑤号家兔相比，若④号家兔产生尿素的量增加，原因是。

⑶二次注射后，低血糖症状最先得到缓解的是号家兔；若②号家兔出现糖尿，则该兔的尿量将会，原因是。

答案：Ⅰ、（10分）⑴碱基互补配对原则③和⑤⑵RNA聚合酶⑶1/2 ⑷3/4Ⅱ、（10分）⑴①和⑤⑵更多氨基酸分解，含氮部分转变成尿素的量增加⑶②增加血糖含量过高，在排出糖的同时，带走更多的水，导致多尿三、人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。

大题03 生命活动的调节【高考真题分布】【题型解读】一、个体生命活动调节：动物神经调节、体液调节、免疫调节等共同维持内环境的稳态是每年的必考题，其中对神经调节和体液调节考查较多，近年对免疫与健康部分也有较多考查。

除了对神经-体液-免疫调节网络的基础知识进行考查外，还对课本涉及的实验过程进行深度考查，侧重考查学生在具体情境中解决问题的能力，提升考生的科学探究能力。

植物生命活动的调节常结合代谢部分进行深度考查，主要考查考生结合农业生产时的具体应用和实验探究能力。

二、动物生命活动与人的生活和人体健康密不可分，在生活、生产实践中，与动物生命活动相关的情景比比皆是。

动物生命活动是高考命题的热点。

通过分析近几年试题，发现机体对环境的适应性调节（血糖调节、体温调节、甲状腺激素的分级调节等），免疫的具体应用及分析、脊椎动物激素在生产和生活中的应用等，通过具体的生活、生产实践以及科研成果等情境在高考试题中得以考查，是本部分内容中的高频考点。

科学研究对人体健康的探索从未停止，相关的论文也成为试题体情境，多以实验过程、结果分析的形式呈现，对考生的综合能力要求较高。

三、预测2024年可能从兴奋在神经细胞间的传递、针对某一稳态事例的分析、特异性免疫过程、传染病的预防、激素调节、环境因素对植物生命活动的调节结合光合作用的具体实例等方面选择素材命题，这些都可以借助生活、生产实践及科研成果等情景进行考查。

因此，在复习时要关注最新的科研成果，明确与生物学相关的内容，从生活、生产实践入手，以实践强化知识的系统化、条理化和综合化。

要从不同渠道搜集相应的资料、文献、数据等创设情景，进行相关的实验探究及分析推理等。

典例一：神经-体液-免疫调节网络基本过程1．（2023·海南·高考真题）甲状腺分泌的甲状腺激素（TH）可调节人体多种生命活动。

双酚A（BPA）是一种有机化合物，若进入人体可导致甲状腺等内分泌腺功能紊乱。

下丘脑—垂体—甲状腺（HPT）轴及BPA 作用位点如图。

人体生命活动的调节及营养和免疫一周强化一、考点精要解读（一）内环境的稳态1、细胞是生命活动的基本单位，细胞生活的内环境稳定与否，直接影响细胞以及整个机体代谢中酶的活性。

而机体与外界环境经常处于物质交换过程之中，这种交换的不平衡常引起内环境的温度、渗透压、PH等的相应变化，但机体在正常情况下，能够在神经系统和体液的调节下，通过各器官、系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。

2、维持内环境的稳态机制是复杂的调节过程。

比如，PH稳定要靠血液中的缓冲物质；渗透压的调节则在下丘脑、抗利尿激素等的作用下，由肾脏完成；血糖的调节则在胰岛素，胰高血糖素的直接调节和下丘脑通过交感神经使肾上腺素和胰高血糖素分泌增加或通过副交感神经使腺岛素分泌增加的间接调节下完成；体温的调节主要由下丘脑完成，所有这一切，都是为了保持内环境的相对稳定，保证体内细胞进行正常的新陈代谢过程。

（二）水、无机盐的平衡1、水的稳态是体内水的相对含量的相对稳定，这个相对含量是以渗透压为衡量标志的，渗透压升高时，表示水相对缺少，反之则表示水过剩，渗透压升高、降低的标准是是否口渴。

这是针对细胞外液的量正常的情况来说的。

2、水的来源有三条，对水平衡意义最大的是饮水和食物，物质代谢产生的水是相对稳定的。

水的去路有四条，对水平衡意义最大的是肾脏排水，这是惟一可调节的排出途径；只有大肠排出的水中含有未进入机体组织的水。

3、钠、钾的来源主要是食物，排出途径都是大场、肾脏和皮肤，肾脏是可调节排出量的排出途径。

钠以肾小管、集合管重吸收多少调节含量，钾以肾小管分泌的多少来调节含量。

（三）血糖的调节1、血糖的平衡对于保证各种组织和器官的能量应有重要意义，血糖平衡是神经和体液共同调节的结果。

2、胰岛素作用的表现是在增加血糖的去路方面，可促进糖的氧化分解、转变为脂肪、合成糖元，但这些作用首先依靠胰岛素的这样一个作用：促进血糖进入组织细胞。

如果胰岛素分泌不足则血糖不能进入组织细胞，也就不能合成糖元或转变为脂肪了；抑制血糖来源方面，是抑制糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖，这就会有这样一个现象：若胰岛素减少，肝糖元分解增加，非糖物质转化为糖也会增加。

2010年高考生物知识点复习全案：生命活动的调节，人体生命活动的调节及营养和免疫内容提要：第四章生命活动的调节第一节植物的激素调节第二节人和高等动物生命活动的调节一、体液调节二、神经调节三、动物行为产生的生理基础第一章人体生命活动的调节及营养和免疫第一节植物的激素调节·重点难点提示（1）生长素的发现（2）生长素的主要生理作用促进植物生长。

生长素的作用具有两重性：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。

同一植物的不同部位需要的浓度不同，根需要的适宜浓度最低，对生长素的敏感性最高。

顶端优势现象是生长素两重性的具体表现。

（3）生长素在农业生产中的应用生长素已由最初发现的吲哚乙酸发展到现在有类似结构和作用的物质达几十种，人工合成的激素类似物在生产上应用十分广泛。

其主要作用有：①促进扦插枝条生根，提高插枝的成活率；②促进果实发育，提高结果率，获得无籽果实；③防止落花落果，提高结果率；④大田除草，利用单子叶植物和双子叶植物需要生长素浓度的差异，用高浓度的生长素除去其中的一类杂草。

植物生命活动的调节·知识点拨1．对燕麦胚芽鞘的向光性实验应从以下几方面加以理解。

①植物具有向光性。

②感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端。

③产生生长素的部位是胚芽鞘尖端。

④向光弯曲的部位是胚芽鞘尖端以下部位。

⑤胚芽鞘尖端产生的生长素能向下运输（形态学上端到下端）。

⑥适宜浓度的生长素对植物生长有促进作用。

⑦单侧光照射下，生长素分布不均匀，背光侧多于向光侧。

2．植物激素的生理作用①激素②植物激素③生长素生理作用④生理作用的二重性（低浓度促进生长，高浓度抑制生长），如图4－1。

⑤同植株的不同器官对生长素浓度反应的灵敏度不同，如图4－2。

⑥对植物向光性的解释单侧光引起茎尖生长素分布不均，背光一侧分布较多，向光侧分布较少。

所以，背光一侧生长较快，向光侧生长较慢，因而表现出向光性（另外，向光性除了与生长素有关以外，还与植物向光一侧的抑制激素、脱落酸的含量有关）⑦植物生长素的产生、分布和运输产生：主要在叶原基、嫩叶、发育的种子、根尖生长点等分生能力较强的部位。

专题生命活动的调节和免疫【知识网络】【典型例题】1.(1999年上海高考试题)如图所示曲线Ⅲ表示茎伸长生长与植物生长素浓度的关系。

假如将同样浓度范畴的生长素施用于测芽，则能代表它生长状况的曲线是A．Ⅰ B.Ⅱ C.Ⅳ D.Ⅴ2.(2003广东)人在情绪兴奋的情形下，心跳加速、汗液分泌增加，是由于A．交感神经兴奋性增强、副交感神经兴奋性减弱植物生命活动调植物激素调剂向性运动人和动物生命活动调体液调剂神经调剂相互和谐动物行为水和无机盐的平稳和调剂血糖调剂体温调剂内环境和稳态免疫种类免疫失调非特异性免疫特异性免疫体液免疫细胞免疫过敏反应自身免疫免疫缺陷免疫学应用B．交感神经兴奋性增强、副交感神经兴奋性增强C．交感神经兴奋性减弱、副交感神经兴奋性增强D．交感神经兴奋性减弱、副交感神经兴奋性减弱3.对燕麦胚芽鞘作如下图处理：①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用锡铂遮住；③在尖端横向插入云母片；④在尖端横向插人琼脂片；⑤切去胚芽鞘的尖端；⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定深度的生长素的琼脂小块并置于在暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。

上述装置均用相同的单侧光照耀。

请认真分析图，并回答下列问题：(1)有单侧光照耀时仍能直立生长的有___________________________________。

(2)弯向光源生长的有_________________________________________________。

(3)不生长、不弯曲的有_______________________________________________。

(4)如把④放在匀速转盘上，给予右侧光照，它的生长情形是_______________。

(5)向光弯曲生长的缘故是_____________________________________________。

(6)以上实验说明，植物的茎具有________，感受光刺激的部位在__________，向光弯曲生长的部位在_________，胚芽鞘尖端能够产生___________，从尖端运输到下部，能_______ _。

2024年高考生物复习专题题型归纳解析—生命活动调节生命活动调节在高考试卷的地位越来越高，甚至会出现选择题与非选择题中同时出现有关的考点的情况。

需要强调的是生命活动调节中需要理解记忆的知识点较多，特别是一些专业术语及固定说法，应尽量避免在考试中因“自创术语”或“词不达意”而失分。

生命活动调节主要包括植物和动物生命活动调节两大部分内容。

植物生命活动的调节中，以生长素的调节为主，容易出现实验设计题。

单一变量的控制，无关变量的排除、对照组的设置以及语言的准确性是这类题目得分的关键。

【题型1】过程表述类【典例分析1】（2023·重庆·统考高考真题）某些过敏性哮喘患者体内B细胞活化的部分机制如图所示，呼吸道上皮细胞接触过敏原后，分泌细胞因子IL-33，活化肺部的免疫细胞ILC2．活化的ILC2细胞分泌细胞因子IL-4，参与B细胞的激活。

(1)除了IL-4等细胞因子外，B细胞活化还需要的信号有。

过敏原再次进入机体，激活肥大细胞释放组（织）胺，肥大细胞被激活的过程是。

【答案】(1) 过敏原结合B细胞产生信号，辅助性T细胞表面特定分子发生变化并结合B 细胞产生的信号过敏原与肥大细胞表面吸附的抗体结合【详解】（1）由图示可知， IL-4等细胞因子可以参与B细胞的激活，除此之外B细胞活化所需的信号还有过敏原结合B细胞产生信号，辅助性T细胞识别过敏原后，细胞表面特定分子发生变化并结合B细胞产生信号。

过敏原再次进入机体，激活肥大细胞释放组胺，肥大细胞被激活的过程是过敏原与肥大细胞表面吸附的抗体结合。

【变式演练1-1】（2022·江苏·统考高考真题）手指割破时机体常出现疼痛、心跳加快等症状。

下图为吞噬细胞参与痛觉调控的机制示意图请回答下列问题。

(5)药物MNACI3是一种抗NGF受体的单克隆抗体，用于治疗炎性疼痛和神经病理性疼痛。

该药的作用机制是。

【答案】(5)抑制NGF与NGF受体结合，进而抑制感受器的兴奋，使大脑皮层不能产生痛觉【详解】（5）药物MNACI3是一种抗NGF受体的单克隆抗体，使得NGF不能与NGF受体结合，从而不能引起感受器兴奋，也不能将兴奋传导大大脑皮层，因此感觉不到疼痛。

换兑市暧昧阳光实验学校人体生命活动调节和免疫一周强化一、一周知识概述1、内环境高动物是由多细胞构成的，其陈代谢的基本单位是细胞。

体内的细胞与外界环境不直接接触，与组织细胞直接接触的液体环境，叫内环境。

对内环境这一概念的理解与运用是掌握本知识的一个关键。

对于细胞与内环境之间的物质交换我们可以归纳出如下关系：在这三者中，血浆和组织液的成分最相近，淋巴的形成是靠组织液渗透进入毛细淋巴管中形成的。

其作用是调节血浆与组织细胞间的液体平衡，并运走一代谢产物；另一方面，把少量由毛细血管渗出的蛋白质再运回血液。

（1）内环境与体液的关系细胞外液即内环境，细胞外液指细胞生活的液体环境，内环境的“内”是相对于外界环境而言的。

（2）内环境各组分的物质交换过程组织液和血浆之间只隔一层上皮细胞构成的毛细血管壁，毛细血管壁具有较高的渗透性，当血液流经毛细血管时，除血细胞和大分子物质（如血浆蛋白）之外，水和其他小分子的物质（如葡萄糖、无机盐、氧气），都可以透过毛细血管壁流入到组织间隙中，形成组织液。

组织液与组织细胞进行物质交换以后，大约90%的组织液又可以渗回毛细血管，同时细胞产生的代谢废物和CO2也运回血液中，废物和二氧化碳最终通过泌尿系统和呼吸系统，排出体外，其余大约10%的组织液则渗入到毛细淋巴管内形成淋巴。

毛细淋巴管的一端是盲管，其内的淋巴液流动是单向的，淋巴通过淋巴循环，最后在左、右锁骨下静脉处注入血液循环。

2、维持内环境稳态的途径主要有以下三种基本途径：（1）各种器官系统的协调活动。

例如，消化系统将营养物质摄入体内，泌尿系统将代谢废物排出体外，呼吸系统保障了细胞充足的O2来源并且及时排出CO2。

（2）神经——体液调节。

例如，当血液中CO2浓度过度时，CO2刺激呼吸中枢，引起呼吸活动，及时排出过多的CO2，实现内环境中O2与CO2含量的相对稳。

（3）缓冲系统的作用。

例如：血液中的H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4缓冲物质起到了维持血液pH稳的作用。