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s版五年级语文上册第四单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，读音全部正确的一项是：A. 瞭望（liào wàng）B. 踌躇（chóu chú）C. 蹑手蹑脚（niè shǒu niè jiǎo）D. 踉跄（liàng qiàng）2. “绿树村边合，青山郭外斜”这句诗出自：A. 李白的《静夜思》B. 王之涣的《登鹳雀楼》C. 杜甫的《春望》D. 孟浩然的《过故人庄》3. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他虽然年轻，但是很有才华。
B. 因为下雨，所以我们取消了野餐计划。
C. 这本书的内容非常丰富，我读了三遍。
D. 他不仅学习好，而且乐于助人。
4. “但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指的是：A. 美丽的女子B. 明亮的月亮C. 远大的志向D. 优美的诗句5. 下列关于课文内容的描述，不正确的一项是：A. 《草船借箭》中，诸葛亮用草船借到了十万支箭。
B. 《卖火柴的小女孩》中，小女孩在寒冷的冬夜中点燃了火柴。
C. 《夜泊牛渚怀古》中，诗人表达了对历史的怀念。
D. 《小石潭记》中，作者描述了小石潭的美丽景色。
二、填空题（每题2分，共10分）6. “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”出自唐代诗人______的《早发白帝城》。
7. 《卖火柴的小女孩》是丹麦童话作家______的作品。
8. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这句诗表达了诗人______对家乡的思念之情。
9. 《草船借箭》中，诸葛亮利用______天气，成功借到了箭。
10. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是唐代诗人______的《春晓》中的名句。
三、阅读理解（共20分）阅读下面的文章，回答问题。
（文章内容略）11. 文章的中心思想是什么？请简要概括。
（5分）12. 第一段中提到的“他”是谁？请结合文章内容回答。
（5分）13. 作者在文中表达了哪些情感？请列举并说明。
五年级语文上册第四单元考试提升练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
chénɡ rèn suí yìɡuànɡ jiēɡē diào kǒnɡ hètàn tīnɡnà hǎn wěi tuōzūn jìnɡqiān mínɡ二、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。
龟．裂（jūn guī）美差．（chài chà）间．隔（jiān jiàn）勉强．（qiáng qiǎng）待．会（dāi dài）便．宜（biàn pián）剥削．（xiāo xuē）水浒传．（chuán zhuàn）三、比一比，再组词。
航（_______）肆（_______）撕（_______）瞄（_______）扭（_______）杭（_______）律（_______）嘶（_______）描（_______）纽（_______）四、将下列词语补充完整。
呼（____）而过（____）所当然难以（____）信狂风（____）号乌云（____）布（____）草不生我还能写两个描写天气的四字词语:___________ ____________五、选词填空。
静寂沉寂矗立耸立（1）（_____）笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
（2）水面上渐渐（_____），只见月亮的影子在水中摇晃。
（3）高大的石头建筑（_____）在河边。
（4）一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（_____）在西安市玉祥门外。
六、按要求改写句子。
1.金色的阳光洒满了祖国大地。
（改为“把”字句）__________________________________________2.难道七月的天山不美吗？（改为陈述句）__________________________________________3.人们都说：“桂林山水甲天下。
语文版五年级上册语文第四单元考试提升练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。
féi wòzhuì luònà hǎn zhǎn xīn fàng sìchuāng lián píng yōng dǎo gào gù zhǔzēng hèn二、用“√”给加点字选择正确的读音。
漆．黑（qī xī）窠．穴（cháo kū）心旷．神怡（kuàng guǎng）兴．奋（xīng xìng）缝．隙（féng fèng）不可计数．（shǔ shù）停泊．（bó pō）颤．动（zhàn chàn）数．以万计（shǔ shù）三、比一比，再组词。
猴（________）蔚（________）患（________）嫁（________）喉（________）尉（________）窜（________）稼（________）四、把下列词语补充完整,然后选词填空。
金（________）辉（________）玲珑（________）（________）诗（________）画（________）安（________）乐（________）多事（________）（________）流离（________）（________）1.在旧社会,许多老百姓过着______的生活。
而在新社会,人们则______。
2.这间教室布置得非常好,充满了______。
五、选词填空。
矗立屹立1、人民英雄纪念碑（_________）在天安门广场上。
2、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（_________）在西安市玉祥门外。
效果效率效劳3、因为使用机器耕地，所以工作（_________）提高了很多。
五年级语文上册第四单元提升练习题及答案北师大版一.字词句基础园。
1.看拼音,写字词。
(1)一只cuì()鸟在我的窗前叽叽zhāzhā()地唱着歌。
(2)哥哥从远方给我jì()来一张画着美丽云xiá()的明信片。
2. “殷．勤.夜叉．.歇宿．.兴．旺”按加点字的声母在音序中的排列依次是: . . . 。
3.先组词,再写个形近字并组词。
棕( ) 哇( )绚( ) 籍( )4.超级模仿秀。
例:杨柳岸对杏花村山间明月对明月松间照对国泰民安对白马秋风塞上对5.用线把搭配恰当的词语连起来。
精致的百合越过尊荣孤洁的线装书踏过山丘泛黄的红灯笼蕴涵山径生动的活菩萨享有古典美6.在括号里填上恰当的关联词。
(1)( )京剧是中国最著名的剧种,( )被世人称为“国粹”。
(2)( )是哪一种花,我( )喜欢。
7.按要求完成句子练习。
(1)“外国人把那京戏叫做北京歌剧,没见过那五色的油彩愣．往脸上画。
”这句话中的加点字“愣”使歌词具有了。
(2)“我喜欢冬天的阳光,在迷茫的晨雾中展开。
我喜欢那份宁静淡远,我喜欢那没有喧哗的光和热。
”这句话运用了的修辞手法,请你围绕“我喜欢”,运用同样的修辞手法仿写句子。
我喜欢。
我喜欢,我喜欢。
二.口语交际。
问路谁都会,可是面对不同的人,你知道怎样问才最合适吗?如果向下面的人问去长安公园的路怎么走,该怎样问?请你写在横线上。
问同龄人:问六七十岁的老人:三.根据课文内容填空。
1. 《唱脸谱》按照的结构,从的角度谈论了脸谱的特点,赞美了。
2.读完《我喜欢》后,我们发现作者先写了,再写,最后写。
通过书写这么多的“我喜欢”表达了作者的思想感情。
3. “春风又绿江南岸”中一个“绿”字,让我们感受到。
四.阅读乐园。
(一)我喜欢(节选)张晓风我喜欢另一种花儿,是绽开在人们笑颊上的。
当寒冷的早晨我走在巷子里,对门那位清瘦的太太笑着说:“早!”我就忽然觉得世界是这样的亲切,我缩在皮手套里的指头不再感觉发僵。
新部编版五年级语文上册四单元提升练习题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）xuèyèyín sòng yán yún肃均jiàshǐxiōng huái huàn dì境皇二、比一比，再组词。
（10分）祷________ 颇________ 炽________涛________ 频________ 织________旺________ 炬________ 渗________汪________ 矩________ 参________三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）富丽（_______）（_______）（_______）（_______）冲冲无（_______）无（_______）（_______）开（_______）笑自（_______）自（_______）大（_______）一（_______）千（_______）万（_______）倾（_______）大（_______）乌（_______）密（_______）上面词语中，描写神态的有______、________、________。
2.与画“”词语的格式一致的词语还有________、________。
3.形容建筑物华丽雄伟，也形容场面华丽而盛大的词语是________。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）居然仍然果然1．他虽然有病，但（____）不肯放下手中的工作。
2．今天早上还阳光明媚，下午（____）下起了倾盆大雨。
3．都说张家界山水很美，暑假去游一趟，（____）名不虚传。
只有……才……只要……就……4．（____）不来台风，妈妈（____）可以收几大箩桂花。
5．桂花树开花时，（____）仔细地在树丛里寻找，（____）能看到那些小花。
五、按要求写句子。
苏教版五年级语文上册四单元提升练习卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（10分）chéng fánà hǎn xiōng táng dū dudùjìsū ruǎn guǐ jìwěi tuō二、比一比，再组词。
（10分）谣（_______）畅（_______）咆（________）墨（_______）摇（_______）汤（_______）泡（________）默（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）欢（_____）笑（____）失魂（_____）（_____）大（_____）一惊（_____）（____）欲聋破烂（_____）（_____）得（___）扬（____）（____）（_____）难当无（____）自（_____）一如（____）（____）四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）宁可……也不不但……而且因为……所以既然……就（1）你（_______）坚持要走，我（________）不留你了。
（2）姑娘的手真巧，（_______）写得一笔好字，（_______）烧得一手好菜！（3）妈妈（______）自己辛苦点，（______）肯委屈我们半分。
（4）（_______）充满希望，（_______）才会这么失望。
五、按要求写句子。
（15分）这清白的梅花是玷污得的吗？（反问句改为陈述句）_________________________________________________________2.一枝画梅，不稀罕的。
（陈述句改为反问句）________________________________________________________3.赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。
（缩句）_________________________________________________________4.梅花开了。
苏教版五年级上册语文第四单元考试提升练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
shuāi jiāo hóu lónɡqī zhàzhí zi nán kānbāo fu bān dǎo shén shènɡbiān pào shǒu wàn二、用“√”给句子中加点字选择正确的读音。
1.《水浒传．》（zhuàn chuán）里的故事是真实的历史呢，还是模糊的传．（zhuànchuán）说呢？2.他煞．（shā shà）费苦心地为明天的旅游做准备，没想到刮起了台风，真是煞．（shā shà）风景。
3.看到自己的分数，她默默地把自己的试卷．（juàn juǎn）轻轻地卷．（juànjuǎn）了起来。
三、比一比，再组词。
隼（_______）鸵（_______）喷（_______）枚（_______）筒（_______）集（_______）驼（_______）愤（_______）攻（_______）简（_______）四、把下列词语补充完整。
（____）天（____）地乐（____）不（____）（____）欺（____）压（____）妙（____）伦良（____）美（____）（____）头（____）节五、根据意思，选择合适的词语填空。
忌讳晦气飘飘颻颻展眼1．随风飘扬。
（____）2．因风俗习惯或畏惧权势而对某些不吉利的言语或举动有所顾忌。
（______）3．形容刹那间或时间过得很快。
（____）4．不吉利；倒霉。
（____）六、按要求改写句子。
1.白茫茫的水上没有一点儿波浪。
（缩句）_____________________________________________________________2.他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了。
五年级上册语文单元测试第四单元∣语文S版(含答案）语文S版五年级上册第四单元单元测试1一、基础过关读句子，根据拼音写词语。
（1）职工大会一散，原本sùmù（）的礼堂又xuān huá（）起来，对这次不公平的决议，有人páo xiào（）起来，有人zhòu（）着眉头，满脸愁容，还有的dā lā（）着脑袋不吭声。
（2）小姨看到c hú chuāng（）里那串诱人的zhēn zhū（）项链，很想买下来，可是打开钱包数数chāo piào（）却差得好远，只好无奈地离开了。
二、综合训练1．给字加偏旁组成新字，再组词。
奂（）（）害（）（）宣（）（）包（）（）2．各抒己见表观点。
有人说林海燕好傻，本可以自己领这笔钱，可她却甘愿当傻瓜。
你觉得她傻吗？你有什么看法呢?请说一说。
三、四、拓展应用1．阅读。
十年后的礼物（节选）那时，她还是个八岁的金发小姑娘。
秋天，她提着篮子到森林中去捡野果。
在林间小道上，遇到一个穿着风衣的人正在散步。
那人虽然是城里人，却异常和气。
他帮她提着装满了野果的篮子，一边送她回家，一边微笑着说：“咳，真糟，我没有什么礼物可以送给你。
我口袋里连一根丝带也没有，更不要说会唱歌的洋娃娃了。
”但他答应送给她一件很好的礼物，“不是现在——大约十年以后。
”当她渐渐长大的时候，有时会微笑着想起这次相遇，期待着那件礼物。
终于，她仿佛明白过来：“那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。
送我一件很好的礼物，在十年以后！即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中啊。
”（1）联系上下文，想一想节选部分中的“她”指的是谁，“他”又指的是谁。
_______________________________________ _________________________________________________________________________________________________________（2）“那人虽然是城里人，却异常和气。
五年级语文s版第四单元测试题答案及解析一、字词积累1. 根据拼音写汉字。
- 憧憬（chōng jǐng）- 踌躇（chóu chú）- 徜徉（cháng yáng）- 蹒跚（pán shān）2. 形近字组词。
- 眺望（tiào wàng）：远望- 跳望（tiào wàng）：不存在此词，应为“眺望”3. 多音字组词。
- 载（zǎi）：三年五载- 载（zài）：载重二、词语运用1. 根据题目所给语境，选择恰当的词语填空。
- 他（踌躇）满志地走进了考场。
- 孩子们在花园里（徜徉）玩耍。
2. 用所给词语造句。
- 憧憬：我对未来充满憧憬。
- 蹒跚：老人蹒跚地走在路上。
三、句子理解1. 根据题目所给句子，判断其修辞手法。
- “春风又绿江南岸”，使用了拟人手法。
2. 根据题目所给句子，解释其含义。
- “不以物喜，不以己悲”，意味着不因外界事物的变化而感到高兴或悲伤，保持内心的平和。
四、阅读理解1. 根据短文内容，回答问题。
- 短文中描述了什么季节的景象？答：描述了春天的景象。
2. 根据短文内容，概括文章的中心思想。
- 文章通过描述春天的景象，表达了对大自然的热爱和对生活的积极态度。
五、写作表达1. 根据所给材料，写一篇短文。
- 材料：春天的公园- 写作要求：描述春天公园的景色，表达自己对春天的喜爱。
答案示例：春天的公园是一幅生机勃勃的画卷。
柳树抽出了嫩绿的枝条，小草也探出了头，花儿竞相开放，散发出阵阵香气。
孩子们在公园里追逐嬉戏，老人们在长椅上悠闲地晒太阳。
春天的公园充满了欢声笑语，让人感受到生活的美好。
六、综合运用1. 根据所给成语，写出其反义词。
- 踌躇满志：意气风发2. 根据所给成语，造句。
- 意气风发：他意气风发地走进了赛场。
解析：本单元测试题涵盖了字词积累、词语运用、句子理解、阅读理解、写作表达和综合运用六个部分。
小学五年级语文上册四单元提升练习卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）fán xīnɡ xī shànɡ bō tāo duǒ dào ménɡlónɡshuǐ pínɡjiāo chāzhǐ huī jiào liàn huāsuì二、比一比，再组词。
（10分）汛（_______）协（_______）侵（_______）妨（_______）讯（_______）胁（_______）浸（_______）防（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）为（____）欲（____）（____）外之（____）铁骨（____）（____）（____）不自（____）大（____）一（____）吉（____）祸（____）虚（____）声（____）不（____）设（____）残（____）碎（____）四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）充足充分①我们应________发挥群众的智慧和力量。
②蟋蟀筑巢的地方一定是阳光________的。
只要……就……虽然……但是……③________有人触动树干，松鼠________会从窝里跑出来。
④________松鼠的窝口很小很窄，________里面却很宽敞舒适。
五、按要求写句子。
（15分）（1）这么美丽的草原，我们怎么能不向往？改为陈述句：（2）工人们修铁路。
扩句：（3）一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。
缩句：（4）《草原》这篇课文的作者是老舍先生写的。
（5）不管．．那么直，那么坚．．遇到风沙还是雨雪，不管．．遇到干旱还是洪水，它总是强，不软弱，也不动摇。
用带点的词语仿写句子：六、阅读短文，回答问题。
（20分）风向袋的制作风无影无形,我们怎样才能知道它是从哪个方向吹来的呢?可以借助一些容易随风飘动的物体,比如风向袋,根据它飘动的方向判断风向。
第四单元提升练习
班级：姓名：
一、积累展示。
1.看拼音,写词语。
(10分)
jiājiǎng dā la páo xiào yírán zìdé
( ) ( ) ( ) ( ) 2.填上恰当的字,组成词语。
(6分)
优( )的传说优( )的待遇
优( )的条件清( )的月光
清( )的湖水清( )的寺庙
3.下列各组词语中,有一个不是同一类的,找出来用“﹨”画去。
(4分) （1）轻视蔑视鄙视藐视凝视
（2）火苗火种火光火炉火焰
（3）曲艺电影歌舞报纸戏剧
（4）谦虚节俭勤奋自私善良
4.选择合适的关联词语填空。
(6分)
如果……就……即使……也……
（1）( )我们取得了很好的成绩,( )不能骄傲自满。
（2）( )你不遵守诺言,( )会失去别人对你的信任。
5.按要求改写句子。
(8分)
爱德华·格里格的琴声使人陶醉。
（1）改为感叹句: （2）改为反问句: （3）改为疑问句: （4）改为双重否定句: 6.把下列名人名言补充完整。
(6分)
（1）遵守诺言就像保卫你的( )一样。
(巴尔扎克)
（2）信用既是无形的( ),也是无形的( )。
(松下幸之助) （3）失足,你可以马上恢复站立;失信,你也许永难( )。
(富兰克林) （4）闪光的东西,并不都是( );动听的语言,并不都
是( )。
(莎士比亚)
二、阅读天地。
1.课内阅读。
没有人注意到教室里发生的事情。
可一走出教室,库伯就后悔了。
他竭力说服自己,那只是从地上捡到十美元;但是,另一个声音总是不断提醒他:那不是捡,是偷!整整一个下午,库伯一直非常不安。
最后,库伯决定找个机会,神不知鬼不觉地把钞票还回去。
然而,事情却发生了意想不到的变化:丹尼斯发现自己丢了钱,报告了老师。
全班的孩子都留了下来。
由于没有人承认,校长只好请丹尼斯的家长来学校协商。
这下库伯慌了,可他又不敢承认。
他害怕一旦自己站出来,同学们会把他看成一个小偷。
（1）库伯内心的情绪经历了怎样的变化?(6分)
（2）从哪儿可以看出库伯矛盾的心理?请用“”画出来。
(2分) （3）你认为库伯是一个怎样的孩子?(4分)
2.课外阅读。
在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车抛锚被困在郊外。
正当他万分(焦急着急)的时候,有一位骑马的男子正巧(走过路过)这里。
见此情景,这位男子二话没说便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。
事后,当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞对他表示酬谢时,这位男子说:“这不需要回报,但我要你给我一个承诺,当别人有困难的时候,你也要尽力帮助他。
”
于是,在后来的日子里,克雷斯主动帮助了许许多多的人,并且每次都没有忘记(转述转告)那句同样的话给所有被他帮助的人。
几年后的一天,克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上,一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。
当他感谢少年的时候,少年(竟然突然)也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话:“我不需要回报,但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。
（1）用“√”画出文中括号里恰当的词语。
(4分)
（2）从文中找出下列词语的反义词。
(4分)
索取—( ) 安全—( )
牢记—( ) 胆怯—( )
（3）在骑马的男子帮助克雷斯后,克雷斯是怎样实现自己的承诺的?(3分)
（4）当少年也说出克雷斯曾说过的那句话后,克雷斯的胸中为什么会涌起一股暖流?(4分)
（5）读完短文,你有什么感想?(3分)
三、习作乐园。
你、我、他,我们都是普通人。
走近普通人,从一点一滴的小事中,可以发现许多普通人的高尚精神。
请以“我身边高尚的人”为题写一篇习作,不少于500字。
第四单元提升练习
一、1.嘉奖耷拉咆哮怡然自得
2.美厚越幽澈静
3.（1）凝视（2）火炉（3）报纸（4）自私
4.（1）即使……也……（2）如果……就……
5.（1）爱德华·格里格的琴声真使人陶醉啊!
（2）爱德华·格里格的琴声怎能不使人陶醉呢?
（3）爱德华·格里格的琴声使人陶醉吗?
（4）爱德华·格里格的琴声不能不使人陶醉。
6.（1）荣誉（2）力量财富（3）挽回（4）金子好话
二、1.（1）经历了从后悔到不安到害怕的过程。
（2）他竭力说服自己,那只是从地上捡到十美元;但是,另一个声音总是不断提醒他:那不是捡,是偷!
（3）库伯是一个知错就改的好孩子。
2.（1）焦急路过转述竟然
（2）回报危险忘记勇敢
（3）克雷斯主动帮助了许许多多的人,每次都把“当别人有困难的时候,你也要尽力帮助他”这句话转述给所有被他帮助的人。
（4）知道这个承诺的人越来越多,生活中充满关爱。
（5）提示:只要围绕“承诺”的话题来谈出体会即可。
三、略。
