2019届河北衡水高三第二次模拟考试理科综合生物(试卷+答案)

2019-2020学年河北衡水中学高三生物二模试卷及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 下图表示真核生物细胞呼吸的过程，其中①-①代表不同的阶段，相关叙述正确的是A. 阶段①发生的场所是线粒体内膜B. 阶段①、阶段①都能产生ATPC. 阶段①可发生在人体肌肉细胞中D. 阶段①能为阶段①①提供[H]2. 豌豆高茎对矮茎为显性，现在有高茎豌豆进行自交，后代既有高茎又有矮茎，比例为3：1,将后代中全部高茎豌豆再进行自交，则所有自交后代的表现型之比为A. 1：1B. 3：1C. 5：1D. 9：13. 下列有关细胞间信息交流的说法，不正确的是（）A. 不同细胞之间必须相互接触才能传递信息B. 能在细胞之间传递信息的物质并不都是激素C. 髙等植物细胞间的胞间连丝有信息交流的作用D. 细胞间的信息交流有利于整个生物体完成相应的生命活动4. 下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是A. 相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内B. 大分子有机物要通过载体的转运才能进入细胞，且要消耗能量C. 协助扩散和自由扩散都是顺着浓度梯度进行的，既不需要消耗能量，也不需要膜上的载体协助D. 主动运输过程既伴有A TP的水解，也要依靠膜上的载体协助5. 如图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线（纵横坐标分别表示被M、N两个物种所摄取的食物数量和种类），其中表述不正确的是（）A. 曲线不重叠时，M与N也可能存在竞争B. b越大，生物适应环境的能力越强C. d＜b时，M与N之间竞争激烈D. 当M呈“S”型增长到达K值时，会将N从该区域中完全排斥出去6. 促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的作用部位分别是（）A. 前者是下丘脑，后者是垂体B. 前者垂体，后者是甲状腺C. 两者都是下丘脑D. 两者都是垂体7. 下列有关人体免疫调节叙述正确的是（）A. 体液免疫和细胞免疫均可以有吞噬细胞和T细胞的参与B. 效应T细胞紧密接触靶细胞导致病原体裂解死亡C. 浆细胞能产生抗体和相应的记忆细胞D. 发生过敏反应的人在初次接触过敏原时不会发生免疫反应8. 下列物质进入细胞需要载体蛋白的是（）A.酒精进入胃粘膜细胞B.CO2进入叶肉细胞C.钾离子进入丽藻细胞D.母乳中的抗体进入婴儿小肠上皮细胞9. 下列关于激素调节的叙述，正确的是A. 体液调节就是指激素调节的过程B. 血糖不足时，肝糖原与肌糖原可再次分解成葡萄糖，进入血液C. 患糖尿病是因为饮食含有糖分高所引起的D. 激素通过体液运输具有微量和高效的特点10. 如图为真核生物体内不同化学元素组成化合物的示意图，下列相关说法不正确的是（）A. 若①是大分子化合物，则可能具有物质运输功能B. 若①彻底水解的产物中含有糖类则该化合物的种类有两种C. 若①为储能物质，则可以是脂肪、淀粉和糖原D. 若①①共同构成的物质能被碱性染料染色，则其只分布在细胞核中11. “聪明妈妈会用心（锌）”道出了锌的重要性。

2019届河北省衡水中学高三上学期二调考试生物试卷★祝考试顺利★本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷共45题，45分，第Ⅱ卷共5题，45分，总分90分，将Ⅱ卷答在答卷纸上，时间90分钟。

第Ⅰ卷（共45题，45分）一、选择题（下列每小题所给选项只有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上）1.组成生物体的细胞既具有多样性，又具有统一性。

下列叙述正确的是（）A.不同物种的细胞所含有机分子的结构都不同B.同一个体的不同细胞，其元素含量都相同C.原核细胞与真核细胞的区别之一在于DNA分子在细胞内的主要存在形式D.细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性，以及生物体结构的统一性2.如下图是某蛋白质分子的结构示意图，图中“—★—■—●”表示不同种类的氨基酸，图中A链由21个氨基酸组成，B链由19个氨基酸组成，图中“—S—S—”是在蛋白质加工过程中由两个“—SH”脱下2个H形成的。

下列有关叙述中，错误的是（）A.该蛋白质多样性的原因之一是氨基酸的排列顺序B.该蛋白质分子中含有两个羧基和两个氨基C.图中肽链中的肽键是在核糖体中形成的D.形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了6863.诺瓦克病毒是引起机体发生急性腹泻的一种单链RNA病毒，全年均有流行，感染对象主要是成人和学龄儿童，对此描述正确的是（）A.组成该病毒的碱基种类及核苷酸种类数依次是5、8B.该病毒内的核酸彻底水解的产物为4种C.该病毒可以利用自身的核糖体来合成蛋白质D.被该病毒感染的主要对象的细胞中既有DNA，也有RNA4.下列关于人体细胞的形态结构和功能的叙述，不正确的是（）A.胰腺细胞：发达的内质网和高尔基体，与分泌功能有关B.小肠绒毛上皮细胞：细胞膜向肠腔突起，增加吸收面积C.成熟红细胞：没有细胞核，为运输氧气提供更多的空间D.卵细胞：体积大，有利于细胞与环境进行物质交换5.生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是（）A.若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有20种B.若该图表示多糖的结构模式图，则淀粉、纤维素和糖原是相同的C.若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种D.若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种6.下列有关病毒的叙述，错误的是（）A.病毒同所有生物一样，能够发生遗传、变异和进化B.Rous肉瘤病毒通过感染人的细胞后，将其基因组整合进人的基因C.病毒可以作为基因的运载体，将外源基因送入受体细胞D.在细胞内寄生，依赖细胞的能量和代谢系统复制增殖，有呼吸和生物合成等代谢的酶系7.下列所述物质一定不属于细胞膜组成成分的是（）A.含有C、H、O、N和P五种元素的脂质B.能与胰岛素特异性结合的物质C.转运氨基酸至一种无膜细胞器的物质D.能提高细胞与细胞之间黏着性的物质8.下列与生物实验相关的叙述，正确的是（）A.用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程B.检测生物组织中脂肪的实验必须用显微镜观察C.观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中，用盐酸处理细胞有利于DNA与染色剂结合D.恩格尔曼选择水绵的原因之一是水绵具有易于观察的椭球形叶绿体9.下列有关生物体内无机盐的叙述，错误的是（）A.细胞中绝大多数的无机盐以离子的形式存在B.生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水C.患急性肠炎的病人脱水时输入葡萄糖盐水是常见的治疗方法D.给水中毒患者注射质量分数为1.8%的盐水，是为了降低细胞外液的渗透压10.甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图，下列相关说法正确的是（）A.甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点B.图乙的物质运输过程与细胞膜的流动性无关C.图乙所示的细胞可能是红细胞D.婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示11.下列有关科学史的叙述，不正确的是（）A.施莱登和施旺提出一切生物都是细胞发育而来B.魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞C.桑格和尼克森提出了生物膜的流动镶嵌模型D.萨姆纳从刀豆种子中提取了脲酶12.下列有关生物膜的叙述，正确的是（）A.细胞中的囊泡都来自于高尔基体B.健那绿染色后可看到线粒体内膜向内腔折叠形成的嵴C.溶酶体膜使水解反应局限在一定部位，溶酶体正常情况下不破坏任何细胞结构D.用台盼蓝溶液来鉴别动物细胞的死活，利用的是细胞膜控制物质进出细胞的功能13.破骨细胞可以吞噬并降解骨组织中的羟基磷灰石（HAP），HAP在溶酶体酶的作用下降解，释放Ca2+等离子，促进骨组织的发育和重构。

河北省衡水市2019届高三第二次模拟考试（5月）理综生物试题1.下列有关生物膜的结构和功能，错误的是（）A. 细胞膜上可以存在同时具有催化作用和运输作用的蛋白质B. 内质网膜是单层膜，和高尔基体膜之间可通过囊泡相互联系C. 溶酶体膜在结构上比较特殊，不会被溶酶体内的水解酶水解D. 叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成和水解的酶【答案】D【解析】【分析】1、生物膜是指细胞内所有的膜结构，包括细胞膜、细胞器膜和核膜。

这些生物膜的组成成分和结构很相似，在结构和功能上紧密联系。

2、原核细胞和真核细胞的细胞膜上都有酶，尤其是原核细胞膜上的酶更多，因为原核细胞的细胞器少，很多功能要由细胞膜完成。

3、酶有催化作用，绝大多数的酶是蛋白质。

【详解】A项，细胞膜具有选择透过性，所以含有具有运输作用的载体蛋白，细胞中的酶即胞内酶有些溶解在细胞质中，有一些会与各种膜结构结合在一起或是位于细胞内特定位置上，所以细胞膜上会有酶，故A正确。

B项，内质网膜是单层膜结构，在细胞胞吞和胞吐过程中，内质网膜和高尔基体膜之间可通过囊泡相互联系，故B正确。

C项，溶酶体表面高度糖基化，这种特殊结构，有助于保护自身不被酶水解，故C正确。

D项，叶绿体的类囊体薄膜上进行ATP的合成，而ATP的分解是在叶绿体基质中进行的，故D错误。

【点睛】本题的易错点在于对叶绿体内进行的光合作用具体过程不清楚，光合作用过程是：光合作用包括光反应阶段和暗反应阶段。

光反应阶段进行水的光解和ATP的合成，场所是叶绿体的类囊体薄膜；暗反应阶段进行二氧化碳的固定和C3的还原，其中C3的还原过程需要光反应产生的还原氢做还原剂，还需要A TP 供能。

2.以下实验观察到的现象与结论匹配正确的是（）A. 洋葱表皮细胞质壁分离复原后，细胞不再吸水，说明细胞液浓度与外界溶液浓度一致B. 细胞用苏丹III 染色后，能观察到橘黄色的脂肪微滴，说明脂肪细胞代谢旺盛C. 层析分离结果显示在相邻色素带间距最小，说明此二者在层析液中的溶解度差异最小D. 低温处理的洋葱根尖制成装片，显微镜下观察分裂中期细胞，看不到加倍的细胞，说明低温不能抑制纺锤体的形成【答案】C【解析】【分析】本题是对高中生物实验现象与实验结论的考查。

河北省衡水中学2019届高三下学期二调考试生物试题(原卷版)2018~2019学年下学期高三年级二调考试(2019.3)理科综合能力测试1.下列有关生物膜的叙述正确的是A. 核膜能保持核内遗传信息的复制不受细胞质的影响B. 胆固醇是动物细胞膜的组成成分，并参与血液中脂质的运输C. 细胞膜具有选择透过性，细胞不需要的对细胞有害的物质不能进入细胞D. 罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的暗—亮—暗的三层结构，提出所有的生物膜都是由磷脂—蛋白质—磷脂三层结构构成的2.如图为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解。

下列有关说法正确的是A. 葡萄糖在线粒体中经过程①②彻底氧化分解，释放大量能量B. 无氧呼吸时，过程①产生的[H]在过程③或④中不断积累C. 人的成熟红细胞内可发生的是过程①④D. 无氧呼吸中大部分的能量以热能形式散失掉，所以产生的ATP量远小于有氧呼吸3.下列关于遗传物质的说法,错误的是A. 在生物的传宗接代中,染色体的行为决定着DNA和基因的行为B. 沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法C. 萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系,运用假说一演绎法提出基因位于染色体上D. 染色体是DNA的主要载体,每一条染色体上都有一个或两个DNA分子4.经X射线照射的紫花香豌豆品种,其后代中出现了一株开白花植株。

下列叙述正确的是A. X射线可以引起生物体的遗传物质发生改变,如基因突变、基因重组和染色体变异B. 观察白花植株自交后代的性状,可确定该变异是否是可遗传的变异C. 若白花是基因突变引发的,则通过杂交实验,无法确定是显性突变还是隐性突变D. 白花植株的出现是对环境主动适应的结果,有利于香豌豆的生存5.某兴趣小组探究了脱落酸(ABA)和赤霉素(GA)对瓜尔豆叶片叶绿素(Chl)含量的影响,除喷施激素处理不同外,其他采用相同的常规方法管理,用相应仪器测定瓜尔豆叶片叶绿素(Chl)含量,结果如图(图中A1、A2、A3和G1、G2、G3分别表示脱落酸和赤霉素的三个不同浓度,CK为蒸馏水对照组)。

2019届高三年级理科综合生物测试第一部分选择题（共126 分）一、选择题：本大题共13小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列关于细胞内物质运输的叙述，正确的是 （）A．肝细胞中内质网合成的磷脂可转移至中心体B．细菌细胞中DNA指导合成的蛋白质可转移至细胞核C．吞噬细胞中高尔基体加工的蛋白质可转移至溶酶体D．浆细胞中内质网加工的蛋白质可直接转移至细胞膜2．2018年诺贝尔生理学或医学奖授予美国免疫学家詹姆斯·艾利森和日本生物学家本庶佑，以表彰他们在癌症免疫治疗方面所作出的贡献。

下列有关癌症和免疫的叙述正确的是（）A．细胞内抑癌基因突变成原癌基因是细胞癌变的主要原因B．细胞癌变后，细胞膜上的糖蛋白减少，使得癌细胞能够无限增殖C．人体的免疫系统能够消灭癌细胞体现了免疫系统的防卫功能D．人体免疫系统识别癌细胞过程受到干扰，会导致癌细胞“逃逸”而不被攻击3．如图甲为某单子叶植物种子萌发过程中干重的变化曲线，图乙为萌发过程中O2吸收量和CO2释放量的变化曲线。

据图分析，可以得出的结论是（）A．种子萌发初期以有氧呼吸为主B．干重减少的原因主要是呼吸作用分解有机物C．A点时萌发的种子开始进行光合作用D．图乙两条曲线相交时，有氧呼吸与无氧呼吸速率相等4．下列有关生物学实验的叙述，正确的是（）A．在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，盐酸的作用是使细胞彼此分离B．观察植物细胞质壁分离及复原的实验中，可用黑藻叶片作为实验材料观察C．在研究蛋白酶专一性实验中，可以用双缩脲试剂鉴定反应物是否被彻底分解D．调查人群中红绿色盲的发病率，应在多个患者家系中多调查几代，以减少误差5．如图是肌萎缩侧索硬化症（ALS，一种神经系统疾病）患者病变部位的相关生理过程（用图中数字表示）。

下列相关叙述正确是（）A．据图可推测谷氨酸可以使突触后膜电位发生逆转B．图中③、④过程都体现细胞膜的选择透过性C．图示表明，NMDA除了能与谷氨酸结合，还可以和其他神经递质结合D．正常情况下，突触间隙的谷氨酸能长时间地起作用6．某昆虫种群中，AA个体所占比例为30%，Aa个体所占比例为60%，aa个体所占比例为10%。

2019届河北省衡水中学高三模拟试卷（二）理科综合★祝考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考范围。

2．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

3．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

5．选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑．答案写在答题纸上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

6．保持卡面清洁，不折叠，不破损。

7．考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并上交。

一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列关于酶和ATP的相关叙述，正确的是A.基因的表达需要酶和ATP，酶和ATP也是基因表达的产物B.酶在细胞内外都可以发挥作用，ATP只能在细胞内发挥作用C.酶和ATP都具有高效性和专一性D.酶促反应不一定有ATP的参与，但ATP的生成一定有酶参与2.生物实验中常用到对照实验的方法，以下实验的对照设置正确的是A.探究酵母菌种群数量变化时，设置有氧条件和无氧条件的两组B.验证H202酶具有高效性时，设置加酶处理和加热处理的两组C.研究细胞核的功能时，将蝾螈的受精卵横缢成有核和无核的两部分D.验证胚芽鞘的感光部位在尖端时，设置保留尖端和去除尖端的两组3.有人在一片柑橘林中发现一株具有明显早熟特性的植株，经检测，该变异是由基因突变引起的。

研究人员决定利用该植株培育早熟柑橘新品种，下列叙述正确的是A.该柑橘变异植株的早熟性状一定能通过配子遗传给后代B.若变异植株自交后代均为早熟就可判断早熟性状是隐性C.用秋水仙素处理变异植株的幼苗就能得到纯合早熟品系D.选育早熟品种过程中柑橘种群基因频率会发生定向改变4.R环是由一条RNA链与双链DNA中的一条链杂交而组成的三链核酸结构，可以由基因转录所合成的RNA链不能与模板分幵而形成。

2019-2020学年河北衡水中学高三生物第二次联考试题及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 用15N标记下列三种物质(数字所在的部位)，能标记的一组是（）A.③③③B.③③③C.③③③D.③③③2. 下图是对噬菌体、蓝藻、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组，下列选项中说法错误的是A．甲组生物都有细胞膜、细胞质和细胞核B．乙中的生物都能进行光合作用C．丙与丁的分类依据可以是有无染色体D．丁组生物的细胞都具有核膜3. 雨水过多时，农作物会发生烂根现象，其原因主要是A.土壤中缺乏氧气，根进行无氧呼吸产生酒精，对根细胞有毒害作用B.土壤中水分充足，微生物繁殖而引起烂根C.土壤中有毒物质溶解到水中，使根遭到毒害D.土壤因水涝温度低，使根受到低温损害4. 某同学分别给甲、乙两组正常小鼠静脉注射20mL生理盐水和5%的葡萄糖溶液（已知生理盐水和5%的葡萄糖溶液与实验小鼠的血浆渗透压相等），则两组小鼠在短时间内最可能发生的变化是（忽略实验操作本身对动物产生的影响（）A. 甲组小鼠的尿量增加B. 乙组小鼠的体温升高C. 乙组小鼠血浆pH减小D. 甲组小鼠组织液中Na+增多5. 对绿色植物光合作用最有效的一组光是A. 红光和黄绿光B. 黄光和蓝紫光C. 红光和橙光D. 红光和蓝紫光6. 下图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图，数字序号代表结构，字母代表物质。

下列解释错误的是A. 细胞膜上的③是糖蛋白，具有识别作用B. 所有细胞膜结构中③的排列方式都相同C.a和c的运输方式为主动运输D. 从高浓度向低浓度运输的物质是b和d7. 下图为线粒体中相关物质的生物合成示意图，下列分析错误的是（）A.仅靠线粒体内基因的表达产物，线粒体就能完成全部的代谢B.③、③、③三个过程均有氢键的破坏也有氢键的形成C.③、③过程中碱基互补配对方式不完全相同D.③、③、③过程需要不同的酶催化，体现了酶的专一性8. 某田鼠种群数量在数年内的变化情况如下图所示（R=出生率/死亡率），在不考虑迁入迁出的情况下，下列说法正确的是A. 该田鼠种群增长为“S型”增长，c点时种群密度最小B. 若该种群在年初时的个体数为100，年末时为120，则该种群的该年出生率为20%C. 田鼠种群数量在a～d之间经历了先上升后下降，其中c～d期间一直在下降D. 若不考虑其他因素，图中a、b两点时对应的年龄组成分别为增长型和衰退型9. 图中③~③表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是（）A.图示具有结构③，一定不是植物细胞B.结构③不是所有生物细胞都具有的细胞器，结构③是核糖体C.结构③是脂质合成的“车间”D.此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞10. 下列属于原核细胞的一组是（）A.病毒和大肠杆菌B.色球蓝细菌和衣藻C.酵母菌和肺炎双球菌D.蓝细菌和枯草杆菌11. 下列有关神经兴奋的叙述，错误的是（）A.兴奋部位细胞膜两侧的电位差表现为膜内为正，膜外为负B.兴奋以电信号的形式在神经纤维上双向传导C.兴奋在反射弧中以神经冲动的形式双向传递D.适宜强度的刺激可以使神经细胞产生兴奋12. 研究发现，V-ATPase为溶酶体膜上的一种蛋白质，其形成过程类似于分泌蛋白。

2019年全国高三统一联合考试理科综合能力测试（生物部分）考生须知：1．答题前，在答题卷指定区域填写学校、班级、姓名、试场号、座位号及准考证号；2．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效；3．考试结束后，只需上交答题卷1.下列关于人体内细胞分化的叙述，错误的是A. 细胞分化是基因在不同时间或空间选择性表达的结果B. 细胞分化使细胞功能专门化，提高了各项生理功能的效率C. 细胞内合成了血红蛋白是造血干细胞分化为红细胞的标志D. 胚胎干细胞、成肌细胞及造血干细胞的分化程度依次降低【答案】D【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对细胞分化的相关知识的识记和理解能力。

理清细胞分化的根本原因及其意义、干细胞的内涵及其类型等是解题的关键。

【详解】细胞分化是基因选择性表达的结果，A正确；细胞分化形成不同组织，使多细胞生物体中的细胞功能趋向专门化，有利于提高各项生理功能的效率，B正确；红细胞来源于造血干细胞的增殖分化，红细胞分化的标志是合成了其特有的血红蛋白，C正确；胚胎干细胞是全能干细胞，造血干细胞是多能干细胞，成肌细胞是专能干细胞，可见，胚胎干细胞、造血干细胞及成肌细胞的分化程度依次降低，D错误。

2.将同一部位的紫色洋葱外表皮细胞分别浸在甲、乙、丙3种溶液中，测得原生质层的外界面与细胞壁间距离变化如图所示，下列相关分析错误的是A. 实验开始时，甲、乙溶液的浓度均大于洋葱表皮细胞细胞液浓度B. 与t0时相比，t2时乙溶液中洋葱表皮细胞的细胞液浓度未发生变化C. 实验过程中，丙溶液中有水分子进出洋葱表皮细胞D. 实验结束时，甲、乙溶液的浓度有所下降【答案】B【解析】【分析】本题以“曲线图”为情境，考查学生对植物细胞的质壁分离及其复原等相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。

明确细胞发生吸水与失水的条件及质壁分离与复原的含义是正确解答此题的前提。

【详解】实验开始后，甲、乙溶液中的原生质层的外界面与细胞壁间的距离逐渐增大，说明甲、乙溶液的浓度均大于洋葱表皮细胞的细胞液浓度，细胞失水，A正确；实验开始后，乙溶液中的原生质层的外界面与细胞壁间的距离先逐渐增大，而后又逐渐减小，说明乙溶液中的部分溶质可被细胞吸收，细胞发生质壁分离后又自动复原，与t0时相比，t2时乙溶液中洋葱表皮细胞的细胞液浓度发生了变化，B错误；实验过程中，丙溶液中的原生质层的外界面与细胞壁间的距离没有发生变化，说明水分子进出洋葱表皮细胞处于动态平衡，C正确；实验结束时，甲溶液中的水分增多，乙溶液中的溶质有所减少，二者的浓度均有所下降，D正确。

河北省衡水市达标名校2019年高考二月质量检测生物试题一、单选题（本题包括35个小题，1-20题每小题1分，21-35题每小题2分，共50分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列有关肺炎双球菌及其转化实验的叙述，错误的是（）A．S型肺炎双球菌的DNA能够直接使小鼠患败血症B．R型肺炎双球菌可通过基因重组转化成S型肺炎双球菌C．S型肺炎双球菌的菌体有多糖类的荚膜，形成的菌落表面光滑D．S型肺炎双球菌的多糖不是使R型肺炎双球菌产生稳定遗传变化的物质2．人类中秃顶和非秃顶受常染色体上的一对等位基因B、b控制，基因型为BB时，无论男女都表现为秃顶；基因型为Bb时，男性表现为秃顶，女性表现为非秃顶；基因型为bb时，无论男女都表现非秃顶。

下列有关分析错误的是（）A．在自然人群中，秃顶患者男性多于女性B．生物体的内在环境会影响显性性状的表现C．两性体内性激素的不同使杂合子的表现型不同D．非秃顶的男女婚配所生后代都是非秃顶3．下列有关种群和群落的叙述，错误的是（）A．同一种群不同年龄阶段的分布型可以不同B．种群中老的个体死亡能保持种群的遗传多样性和增强种群适应环境的能力C．相同类型的群落在环境条件相似的地段可以重复出现D．受病虫危害的水稻呈斑块状的稀疏分布属于群落的水平结构4．用1个被15N标记的噬菌体去侵染1个被35S标记的大肠杆菌，一段时间大肠杆菌裂解后释放的所有噬菌体（）A．一定有14N，可能有35S B．只有35SC．可能有15N，一定含有35S D．只有14N5．下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是A．线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则B．DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的C．DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序D．DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则6．下列有关植物生命活动调节的叙述，正确的是（）A．苹果由小变大、由青变红相关的激素是生长素和脱落酸B．赤霉素与生长素起协同作用，可促进细胞分裂，使作物茎秆纤维增加C．不同浓度的2，4-D对插枝生根的调节效果可能相同D．探究2，4-D对插枝生根的作用时，为避免内源激素的干扰作用，应选择不带芽的插条7．下列叙述正确的是（）A．细胞不能无限长大，所以细胞生长到一定程度就会分裂产生新细胞B．细胞分裂和分化是多细胞生物体正常发育的基础，细胞衰老和凋亡则不是C．细胞癌变细胞的形态结构发生变化，细胞衰老细胞的形态结构也发生变化D．一个细胞的原癌基因和抑癌基因中发生5-6个基因突变，人就会患癌症8．与静坐状态相比，人体剧烈运动时，通常情况下会出现的是（）A．细胞呼吸产生的CO2与消耗的O2比值更大B．ATP分解速率更大，合成速率更小C．糖原分解速率更大，合成速率更小D．产热速率更大，散热速率更小9．下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图，图中1~8表示基因。

第1页 共16页 ◎ 第2页 共16页…………○………2019届河北省衡水市衡水中学高三上学期第二次调研生物注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

第I 卷（选择题）一、单选题1．下列物质或结构中含有糖类的是 ①ATP ②DNA ③染色体 ④细胞膜 ⑤脂肪 ⑥淀粉酶A ． ①②③④B ． ①③④⑥C ． ①②③⑥D ． ②③④⑥ 2．下列对“细胞学说”理解合理的是 ①揭示了动植物体结构的统一性 ②一切生物都是由细胞和细胞产物构成的 ③提出了细胞膜结构的流动镶嵌模型 ④细胞是一个相对独立的有机体A ． ①②B ． ②③C ． ③④D ． ①④ 3．下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是 A ． 原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸B ． 真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C ． 原核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行D ． 真核生物及原核细胞均不可能以RNA 为遗传物质4．美国细胞生物学家威尔逊（E ．B ．Wilson ）曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。

他作出这一结论的理由最可能是 A ． 细胞内能发生一切生命活动 B ． 有些生物是由一个细胞构成的C ． 各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的D ． 细胞是一切生物体结构和功能的基本单位核酸5．设计实验探究X 是否属于植物生长所必需的无机盐，某同学的构思大致如下。

下列相关叙述正确的是（ ）A ． 此实验的无关变量只是选一些相同的植物B ． 两次对照中属于实验组的依次是乙组、乙组实验后C ． 为防止外界影响，此实验需在黑暗密闭条件下进行D ． 实验前营养液不需灭菌6．如图是小麦种子成熟过程中干物质和水分的变化，据图分析下列叙述不正确的是（ ）A ． 随着种子的成熟，种子的生命活动由代谢活跃状态转入休眠状态B ． 种子中水分减少的主要原因是植物吸收的水分减少C ． 种子中自由水和结合水之间可以相互转化D ． 种子成熟期间的这两种物质的变化和种子萌发时相反7．我们如何找到回家的路？荣获2014年诺贝尔生理学或医学奖的三位科学家发现大脑里的神经细胞--“位置细胞”和“网格细胞”起到了重要作用。