闯雨

这是一次失败的尝试作文（6篇）暑假的时候，星期一到星期五都是我和姐姐在家，所以每天的早餐都是姐姐来做的。

在一个星期三的晚上，我心里突然想到：姐姐每天都要给我做早餐，会不会太累了？明天应该要我来做一做早餐。

于是我对姐姐说：“老姐，明天早餐我来做怎么样？”“你行吗？”姐姐满脸狐疑。

我使劲点了点头。

第二天早上，我破天荒地起了个大早。

窗外空气新鲜，小鸟唱着动听的晨歌，太阳公公早已升起……我洗好脸刷好牙，来到了厨房里，我看到了爸爸买回的菜和冰箱里昨天剩下的饭，心想：要不做一个蛋炒饭吧！我第一时间就是去开煤气，但是我突然发现我不会开。

“老天啊！”我大叫了起来，连忙叫起了姐姐让她帮我开，我来点燃火。

火苗像狂躁的头发在摇摆，我将油倒入锅中，可谁知道我倒多了。

锅里“噼里啪啦”响，我急忙将准备好的食材丢进了锅里。

“哎呀妈呀”我又大叫了一声，让后把饭盒蛋液倒入锅中，翻炒了几下，我才感到害怕了，最后加入盐和辣椒就完成了。

谁知，做好的炒饭色香味俱全，使我垂延三尺。

姐姐说：“刚刚还在厨房里大呼小叫，现在像个馋猫似的。

”这天的早餐我吃得很开心，因为这是用我自己的心血得来的，通过这次炒饭使我有了很大的成就感。

岁月的齿轮一圈圈咬而合，时间又一次从我眼前闪过，我欲挽留，它却匆匆，竟有那么多努力的机会，淹没在时光的尽头——那是我四年级的时候，因那么不经意的`“失足，”竟成了我脑海中的千古之恨。

我第一次的失败，在我心里留下了深深的烙印。

也许大家都知道我们现在都处于“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”的年华。

因为“劝君惜取少年时”嘛，而我却不。

现在这么有空，还不如找同学玩一玩，放学多磨蹭一下。

有一天我飞速写完作业，拿起我的那本《查理九世》，坐在沙发上悠闲地看着，这时房间里床来了妈妈的声音：“”佳佳要吃饭了，你帮忙收拾一下吧！”我连声答应。

虽然如此，但我还是时时刻刻抱着那本书，直到期末考试。

“哎呀，这也太简单了吧！还用考我们吗？”期末考的时候，我不禁发出感叹，等到检查的时候才发现一道古诗词填空题还空着，“商女不知亡国恨”的下句到底是什么？我瞬间回想起平时“自由自在”的生活。

遇见罗兰_650字遇见罗兰，在一个朦胧的雨夜，空气里絮满了一缕缕细小的哀愁，使人难以入眠。

书橱的玻璃窗，印出几点缥缈的路灯光。

点上那盏黄晕的灯，打开橱窗，在泛着墨香的书中，寻到了这本书――《罗兰散文》。

抽出书，席地而坐，伴着那温暖而又寂寞的灯，静静地读了起来。

窗外依旧洒着细雨，而书中，正演奏着《雨的乐章》。

安适美好的微雨，渗进了泥土的潮香，带来了春的气息；闯雨带着珍珠般晶莹润而的雨声，带起了孩子们粉红的笑脸；秋雨笼着淡淡地诗意和凄清，仿佛长箫瑟瑟……雨有了新的味道，秀气而又充满生命的旋律。

寂寞有了新的形容词。

心情的刹那，有了沉重的，无边的，墨染的，死一般的寂寞，于是也就有了《给“那云”》，有了《虚空》，有了《为了寂寞》。

字里有一般淡淡的忧伤，但却又隐藏着一般向上的朝气。

罗兰的散文，像是老式唱机里清悦的歌声，蒸发掉所有细小的哀愁，缓缓得流入我的心田，又像一泓清泉，滋润着我的心灵。

看《早起看人间》，看见罗兰用舒畅，愉悦的心情勾勒出一幅幅清新丽人的景色；看她用“早起”时冷静清醒的心情，写下人事接触的一些心得。

在书中，我找到了一次次不轻意的感动。

恋上罗兰，在一次次的感动之后。

她不是冬雪，轻灵然而寒冷，她不是夏雷，惊心却震耳欲聋，她更不是秋风，清爽但是刺骨，她是春雨，飘飘洒洒，绵绵密密，“随风潜入夜，润物细无声。

”恋上罗兰，开始学会倾听大自然的心声。

恋上每一丝雨，每一次花开花落，恋上那一瀑春藤，恋上每一片叶子每一棵草，恋上这一行行的方块字，也恋上了这成长的季节，恋上了这云卷云舒，朝气蓬勃的日子。

恋上罗兰，开始学会了啃齿自己的寂寞和迷惘，在不同的窗中照见自己的心情，在书中找到那份“竹影扫阶尘不动，且穿潭底水无痕”的超然。

大自然的精灵——雨作者：来源：《作文周刊（小学五年级版）》2011年第35期【导语】“银线根根长又细，上接天来下着地，线长不能放风筝，线细不能织布匹。

”这则谜语说的是什么？对，是雨。

雨，大自然的精灵，拨动着千万条琴弦，弹出了优美动听的曲调。

雨，生命的源泉，滋润着土壤，为我们的世界注入了无穷活力。

“好雨知时节”“细雨鱼儿出”“留得残荷听雨声”……万物皆同雨有缘。

让我们漫步雨的天地，感受雨姿的美丽，雨声的动听，雨的别样情调。

【美文阅读一】雨天的歌□刘湛秋雨，春天的淡蓝色的雨啊！千万条银丝，荡漾在半空中，弥弥漫漫的轻纱，披上了黑油油的田野。

雨落在水库里，像滴进晶莹的玉盘，溅起了粒粒珍珠；雨落在树梢上，像给枝条梳动着柔软的长发；雨落在大地上，卷起了一阵轻烟，土地好像绽出了一个个笑的酒窝……雨，春天的淡蓝色的雨啊！从学校的玻璃窗上流下来，从新打的抽水井边上流下来，从拖拉机的车轮上流下来，仿佛给匆匆赶来的春天洗尘。

老大爷站在院心，眼睛眯成一条线，雨从他的旱烟管梢上流下来。

年轻的姑娘，顾不得淋湿自己的花衣裳，在雨中唱着歌。

她们望见了雨后的彩虹，绿莹莹的小苗……雨从她们的发辫上流下来。

雨，春天的淡蓝色的雨啊！它轻轻地，轻轻地流过人们的心田。

却像醇酒一样的浓烈。

（选自《陌生的黄昏》2001年1月，有改动）我心飞翔围绕着“雨，春天的淡蓝色的雨啊”，作者一唱三叹，尽情地抒发自己对春雨的喜爱和赞美之情。

春雨贵如油，润物细无声。

春雨滋润着万物，孕育着希望，谁不喜爱春雨呢？阅读演练1.文中有两处“……”，说说省略了什么。

2.仿写句子。

雨落在水库里，像滴进晶莹的玉盘，溅起了粒粒珍珠。

雨落在，像，。

【美文阅读二】闯雨□罗兰夏天，北方有一种雨，大家叫它“闯雨”。

天气先是闷热极了，空气像凝固了一样，人们挥扇不已，却挥不出一点儿风。

忽然，西北角上乌云密布，“轰隆隆”，雷声响了，你还没来得及防备，就看见那大点大点的雨，带着劲健的重量，打在泥土地上。

三年级下册语文练习册《闯雨》的好词好句好段范文及古诗【分析】“闯”，动词，有快速通过，快速向前的意思。

“闯雨”顾名思义，快速的通过有雨的范围，描述的对象是雨，突出闯这个动作。

【好词】春雨夏雨秋雨冬雨大雨阵雨雷雨急雨暴雨骤雨雨花雨幕雨雾雨帘雨滴雨露雨点雨线梅雨雨丝及时雨雷阵雨毛毛雨大暴雨雨纷纷雨蒙蒙阴雨连绵茫茫烟雨春雨阵阵春雨绵绵细雨如烟牛毛细雨细雨蒙蒙斜风细雨倾盆大雨大雨滂沱瓢泼大雨暴雨如注暴风骤雨骤雨大作梅雨纷纷雨急如箭雨声沙沙雨声淅沥雨声正酣雨声哗啦雨过天晴山雨欲来【好句】一声春雷，那贵如油的春雨也淅淅沥沥地落了下来，漫山遍野笼罩在轻纱样的雨雾里，清新，水润，如画一般的美丽。

秋雨沙沙地下着，这是它在演奏。

奏黄了一片片稻田，奏红了一棵棵枫树，奏出了遍地金黄，奏出了象征着成熟、丰收的秋色。

秋雨，淅淅沥沥地下着，像一幅没有尽头的画卷。

雨像是“黄河之水天上来”，横着冲过来，像惊涛，像骇浪，虽比不上钱塘江大潮，却也凶猛无比；雨又像一块透明大布，被风一吹，起了无数道波痕，被闪电照得亮闪闪、白花花，煞是好看。

乱箭似的急雨打在窗玻璃上，从上到下流出了一道道弯弯曲曲的水痕。

一阵狂风卷过，带来了骤雨，雨丝像铁条一样又粗又直，从天空刷拉拉洒下来。

突然，一道闪电，天空被撕裂了，一片惨白，紧接着是一串闷雷，闷雷过后，铜钱大的雨点，铺天盖地似的洒下来。

幕后传来了一阵轰天的鼓声——那是雷，它像闪电的忠实追随者，冲着它，也冲着我们喊着——似乎叫我们好好听一听自然界的哭声。

早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，地里的秋庄稼，却给雨水冲刷得青翠嫩绿、晶莹剔透，空气里也带着一股清新湿润的香味。

那阵大雨不久就停了，因为是沙土地，雨一住，路就能行人。

我跑到村头张望，一道彩虹挂在天空，美丽极了。

各处的水流汩汩作响，远处的蛙声交织成一片。

雨过天晴，太阳露出了笑脸，一道艳丽的彩虹，在草原上空，搭起一座美丽的桥梁。

【好段】【雷雨】乌云笼罩着天空，眼前一片昏暗。

初三关于青春为话题的精选作文600字青春有孤单的、有放肆的、有叛逆的，但是青春，都会流露着浓浓的诗情画意;青春，也会散发出淡淡的幽香含情。

下面就是小编给大家带来的以青春为话题的作文，希望能帮助到大家!以青春为话题的作文1青春是一个活泼的话题，青春是一个成熟的转折。

我们曾经或者正在拥抱青春，我们也将失去我们的青春。

青春像一阵风吹过，后面只留下尘土飞扬。

我想留住青春，然而岁月是无情的。

我竭尽思索着想用最朴实无华的字眼来记录这段无悔的青春。

有的人把青春当作是废弃的纸，一无所用。

天天无所作为，只知道吃、喝、玩、乐，不懂得好好学习，不懂得父母的辛酸，不懂得人生的意义。

也有些人，他们虽然默默无闻，但是他们却珍惜着自己的青春，珍惜自己所拥有的每一分每一秒。

他们正在努力地学习，努力地工作。

青春是一首歌，唱出人生最值得回忆的片段;青春是一幅画，勾勒出人生最精彩的一幕;青春是一首小诗，赞美人生最美的一刻;青春是我们每个人的必经之路，它对我们的人生起着重大的作用。

作为一名即将升入初中学生的我门，应该要好好珍惜青春，要抓住每一分每一秒来学习。

我们要紧握青春，不虚度年华。

在成长的道路上，做好每一件事，读好每一本书，学好每一点知识。

我们不应该整天游手好闲，荒废学业。

我们要为自己确定人生的目标，努力地去追求人生的理想。

这就是青春：充满着力量，充满了期待、志愿，充满着求知和斗争的志向。

青春，流露着浓浓的诗情画意;青春，散发出淡淡的幽香含情。

青春的步伐不会因困难而停止，青春的旋律不会因风雨而阻挠。

青春是阳光，是自信的标志;让我们扬起青春的风帆，让青春在这里飞扬，让青春在这里启航吧!以青春为话题的作文2青春是什么?是苦涩的未熟的果，还是清澈的水，是幸福的泪，还是苦恼的包袱?曾经的总是这样疑问青春的感觉。

直到上了中学，真正的自己体验到了青春，才知道它的真正的味道。

青春总有那么多的烦恼做小音符，谱成一曲曲苦涩的歌。

站在蓝天下，我想快长大，不再受苦恼的折磨。

关于尝试作文初中5篇人生的尝试何止万千，但每一次都珍贵无比，因为它给了我们教训，给了我们希望。

去尝试的每一次都是那么有价值，充满着希望和活力。

下面给大家分享一些关于尝试作文初中，希望对大家有帮助。

关于尝试作文初中1人生，是经过千万次艰难与挫折的过程，也是一道你生活的必选题。

12岁，一个花一般的年龄，一个雨一般的难关。

你就像一只毛毛虫，必须经历化茧成蝶的痛苦，才能享受飞翔的成功。

—题记本来阳光明媚的上午，一转眼变成了风雨交加的景象，或许老天和我一样，也很颓废吧!我从学校回来，把书包扔在一边，爸爸妈妈都不在家，偌大的房间只有我一个人。

我倒了杯白开水，瘫躺在沙发上，向老天叹了口气：学习太累了!现在才好，终于可以休息了!躺了一会儿，却觉得心里空落落的。

我向窗外望去，外面是灰蒙蒙的天，雨无情地下着。

为什么?难道我不能破茧成蝶吗?是的，你可以的!释怀在学校的苦涩，别放弃，你可以!我心中出现这样一个声音。

是的，没错，我要去闯雨!我一个鲤鱼打挺，从房间走了出去。

顿时，清凉的感觉沁入心里——我从没有过这样的感觉。

没错，我的系统正在重启;我的灵魂正在重生;我的心灵正在净化;我的外形正在重塑!我不能就此放弃，我还要完成我的梦想!我要释然这次的苦涩，重新振作!12岁，花一般的世界，在乌云夹着第一滴雨水降落时，我可能会颓废，但是，青春的我，不会一直忧伤，我会重新大放光彩!青春，是人生中最美好的时刻;青春，是雨季来袭的常客;青春，振作之后却是花儿一般的灿烂了!——后记关于尝试作文初中2每个人都会有尝试的机会，而它却像一个蜜蜂窝，只要大胆地尝试去摘取它，便能品尝到其中的甜蜜。

人人都说教师是春蚕，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”牺牲自己，装饰他人。

也正是因为老师这种春蚕般的精神，才使我勇敢地尝试了举手的滋味。

记得我四年级的时候，性格内向、孤僻，不善与人接触，就别说上课的时候积极举手发言了。

为此，老师也多次开导我，但我却始终不敢触碰那举手的“边界”，就连老师也拿我没办法。

《闯雨》阅读感想
读完闯雨之后，一直想亲自体验一下。

记得那日放学，天作小雨，滴滴轻柔，溅入水洼，漾起波纹，不见了。

“这么小的雨，应该不用伞！”我边想边走在回家的路上，雨滴在脸上，凉爽！我大步行路，沾染些雨中的诗情画意。

所有人物，象，皆朦胧飘逸。

雨似柔缎随风扬，轻掠枝桠心方晴。

我对小雨有着莫名的向往，有精神焕发之感。

雨虽不大，斜风细雨聚江河，时久，便自湿。

雨渐大些，已是半路。

我有点懊悔没向同学借伞，想来我可以不用撑我在闯雨，闯的是意志，追求的是雨中奔跑的快感。

一会儿，雨却变得冰冷，湿了我的衣裤，打在娇艳的牡丹上，不知是润色，或亦冰冷。

“嗨，是你，没有带伞？”一边听到有人问我，回头看去，竟是隔壁班的同学，我觉得有些意外。

雨打在它的雨伞上，像钢琴曲。

“要不我送你回去，反正路过你家。

”他轻松地问我，顺便将雨伞向我搭了过来。

“太好了！”我十分庆幸，又感激他，否则，我必定成只落汤鸡，我又回到闯雨初的感觉。

顿感雨浇绿了叶，艳了鲜花，滴在塘中，浅唱着。

从空气上方，我有一种隐隐的`温暖，看他的脸，还是那样安静，清爽，就像风中的苜蓿。

我们边走边聊天，有时放声大笑，雨声似伴奏，我的感激，藏在倾刻间的话语中。

不一会儿，家到了，他把我送进小区。

我到了平台上，转身，向他告别。

“明天期中考试，加油！”他撑着伞，站在雨中，并向我挥挥手。

“明天见！”我的身旁，没了一种似曾相识的感觉，却温暖，雨声越来越小。

踏着台阶，我细细地品
味“闯雨”，一股暖流涌上心头。

部编版小学语文二年级下册阶段演练一一、根据读音选择正确的字,并用“√”标出。

tāo(绦条)dī(堤是)tàn(探深) cái(裁栽) tuō(脱说) yǎn(淹掩) 二、看拼音,写词语。

三、猜字谜,把谜底写在田字格里。

1.古代的女人。

2.口边有土。

3.一根木头只有一寸长。

4.寺庙边说话。

5.一个王大娘,一个白大娘,坐在一块石头上。

四、用下面的偏旁组成新字,并组词。

五、给加点词语选择正确的解释。

1.碧玉妆．成一树高()A.装饰、打扮B.假装2.拂堤杨柳醉．春烟()A.喝醉B.陶醉、沉醉3.忙趁东风放纸鸢．．()A.风筝B.纸做的老鹰六、把下面的诗句补充完整。

1.不知细叶谁裁出,。

2.莺,拂堤杨柳醉春烟。

七、课外阅读我能行。

冬天已经过去了,春天不知不觉地来到我们身边。

春天在树枝上。

嫩芽悄悄地钻出来,把枝条打扮得绿油油的。

春天在花园里。

花开了,有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷,真美丽啊!最吸引人的是蝴蝶花,像一群展开翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞。

春天在辽阔的田野里。

农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜,已经开出紫色和金色的小花,散发出一阵阵清香。

春天到了,祖国处处是春天。

我爱祖国的春天。

1.短文有个自然段,请你在自然段前标上序号。

2.第2~4自然段各是围绕哪句话来写的?请你在文中用“”画出来。

3.我知道“五彩缤纷”是形容。

4.第3自然段重点写了蝴蝶花,其实春天还有很多花,如:。

5.我还知道,春天的田野里除了蚕豆和油菜,还有。

6.请你仿照第2自然段写一段话。

春天在阶段演练一一、二、寻找动荡柳条绿色冲出化妆诗人眼睛三、1.姑2.吐3.村4.诗5.碧四、童儿童剪剪刀杏(呆)杏花(发呆)桃桃花五、1.A2.B3.A六、1.二月春风似剪刀2.草长飞二月天七、1.5序号略2.春天在树枝上。

春天在花园里。

春天在辽阔的田野里。

3.颜色多,好看4.示例:迎春花、玉兰花5.示例:麦苗6.示例:清清的小河里。

小河已经解冻,你听,那小河正在唱歌!阶段演练二一、看拼音,写词语。

《16 雷雨》[解读文本]1、主要内容：本文按照时间顺序来写，对夏季雷雨前、雷雨时、雷雨后的景象进行了描写。

雷雨前，乌云黑沉沉的，“叶子一动不动，蝉一声也不叫”“树叶乱摆，闪电雷声变大”。

雷雨时，“雨下起来了，越下越大”。

雷雨后，雷声雨声渐小，雨过天晴，出现彩虹，生机勃勃。

2、中心思想：学生感受雷雨这一天气现象神奇的变化过程，激发学生对自然的热爱之情。

3、段落层次：1-3小节描绘了雷雨即将来临的景象。

4—6描绘了雷雨时的景象。

7、8小节写了雷雨过后的景象。

我的修改[核心问题]雷雨前、雷雨中、雷雨后景物有什么变化？[教学目标]1、认识“压、蝉”等5个生字，会写“雷、乌”等9个生字。

2、正确、流利地朗读课文。

背诵课文。

3、能说出雷雨前、雷雨时、雷雨后的景色变化，能在语境中体会“压、垂、挂”3个字运用的好处。

4、激发学生观察的兴趣，培养观察能力和想象能力。

[课外阅读拓展]1、预习推荐《雨后》2、课内阅读《闯雨》3、复习推荐《暴风雨》《雨》[教学重点、难点]1、正确、流利地朗读课文。

背诵课文。

2、能说出雷雨前、雷雨时、雷雨后的景色变化，能在语境中体会“压、垂、挂”3个字运用的好处。

[教具、学具准备]多媒体课件；词语卡片；磁性田字格：有关雷雨前、雷雨中、雷雨后的图片[课时安排]2课时[教学过程]第一课时[本节课目标任务]1、认识“压、蝉”等5个生字，正确、美观地书写“雷、乌、黑、压”等8个生字。

2、正确、流利地朗读课文。

3、初读课文，了解课文的主要内容。

体会雷雨前和雷雨中的景物变化。

一、猜谜导入，揭示课题1.小朋友们，今天老师带来了一个谜语，谁来读一读谜面，谁来猜一猜？出示：一片白线万丈高, 可惜布机织不了。

剪刀裁它不会断, 只有风吹能折腰。

（板书：雨）2.今天我们就走近夏天的午后，这场雨来得急，去得快，是什么？（雷雨）小朋友们拿出右手跟着老师一起写课题，注意雨字头的变化，竖、横折钩变成了点、横钩。

下面的“田”写得扁一点。

高中作文发奋学习素材高中发奋学习，人生是千万个不断付出和收获的日子，是一个用尽全力、努力奋斗的过程。

而其中不计后果的那一段，叫做青春。

我们，正走在青春大路上。

爸妈都不在家。

偌大的屋子只剩了我一个人。

天灰蒙蒙的，已经有好几天没有见过太阳了。

那原本湛蓝的苍穹却还是黑压压的一片，像极了一个人愠怒的脸，没有半点笑意。

这样的天气，正如我的心情一般，沉闷而没有生机。

我原本空白的脑际，现已挤满了各种纷乱的思绪，在茫茫人海之中，我已无法为自己准确的定位，更找不到自己最终的目的地，学习压力的重、人际关系的冷让我一下子无所适从，接二连三的考试失利使我措手不及。

我开始怯懦的想要逃避，想要放弃。

打开关闭已久的窗户，湿冷的空气迅速包围了我，放肆地夺取着我身体的温度，全然不顾我的手和心都已经被冰得发颤。

我轻轻地将窗户关上，使自己与外界的一切隔绝开来，不想再去接触家以外的任何事物。

起身去倒了一杯白开水。

手指紧握着玻璃杯，凝视着水蒸气氤氲着慢慢上升，最终消失在我的视线，不复存在，我心里不禁满是惆怅。

不知什么时候，外面下起了雨。

雨丝斜斜地交织着，浣洗着万物污秽的外在。

不久，雨水便在凹凸不平的地面上积成了一个个小沼。

雨滴纷然落地，激起了阵阵涟漪，水波向外扩散，形成了一个个同心圆。

雨越下越大。

滴滴答答的雨声叩响了我的心门。

突然，有一个声音在我耳畔响起：别蜷在角落里，你要学着去接受，学着去释怀，学着把自己融入雨中……这声音居然越来越响亮，这种莫名的欲望也越来越强烈，最终我决定——我要去闯雨！于是，我把所有不必要的包袱卸下的包袱卸下，把那个乖孩子的名号扔掉，把鼻梁上厚厚的近视眼镜摘下，推开门，只身闯入雨中。

雨滴打湿了我的衣衫和身体，一股从未有过的清凉沁入心脾。

我在雨中不顾一切的奔跑着，任凭风儿吹透我的躯体。

我干涸的心床慢慢被濡湿，复成一片沃土。

我重新播洒下一粒小小的希望种子，期待它能够早日开花结果，独自撑起一片天地。

我终于明白，成长路上总会有很多事情使我们手足无措或无可奈何，其实只是因为我们所背负的包袱太重，我们给自己施加了太多心理压力，使我们有太多的顾忌或有太多的东西不能割舍，才造就了我们今日的痛苦。