第十章 多彩的物质世界 (附历年真题例题分析+随堂练习)

专题突破（10）多彩的物质世界一、选择题（共20小题，每小题只有一个符合题意的选项，请将这个选项前面的字母代号填在答卷上指定的位置．每小题2分，计40分．）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案1．在生产和生活中，密度常常作为选材的主要考虑因素．下面事例不属于从密度的角度考虑选材的是Ａ．用塑料做电源插座的外壳Ｂ．用塑料泡沫做成表演场景中滚落的“石头”Ｃ．汽车底盘利用钢铁制成降低重心Ｄ．铝合金作为飞机外壳的主要材料2．下列物质的尺度由小到大排列正确的是Ａ．质子、原子核、原子Ｂ．原子、质子、原子核Ｃ．质子、原子、原子核Ｄ．原子核、原子、质子3．托盘天平横梁上有标尺和游码，测量物体质量时，向右移动游码的作用是Ａ．相当于向右调节平衡螺母Ｂ．可代替指针用来指示平衡Ｃ．相当于在右盘中加小砝码Ｄ．相当于在左盘中加小砝码4. 09年3月以来，发源于墨西哥的H1N1流感病毒迅速向全球蔓延．某学校食堂为了确保师生健康，坚持把师生用过的餐具进行高温蒸煮消毒．在餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，关于餐具的下列相关物理量肯定没有变化的是Ａ．温度Ｂ．体积Ｃ．质量Ｄ．密度5．质量为1.5×105毫克的物体可能是Ａ．一头牛Ｂ．一只老母鸡Ｃ．一本书Ｄ．一头大象6．一满瓶水结成冰，瓶子胀破了，是因为水结冰时Ａ．体积增大了Ｂ．质量增大了Ｃ．体积和质量都增大了Ｄ．体积增大了，质量减小了7．某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，他将物体放入天平，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，这时他应该Ａ．把横梁右端螺母向右旋出一些Ｂ．把横梁右端螺母向左旋进一些Ｃ．把天平右盘的砝码减少一些Ｄ．向右移动游码8．“纳米”是长度单位，1纳米=10-9米，那么0.3纳米可能是下列哪个物体的长度Ａ．某原子的半径Ｂ．一枚硬币的厚度Ｃ．一根铅笔芯的直径Ｄ．地球的半径9．一只体育课上用了多年的实心铅球，下列物理量中没有发生变化的是Ａ．质量Ｂ．体积Ｃ．密度Ｄ．质量和密度10．下列说法中物体的质量和密度都不变的是Ａ．被“神七”从地面带人太空的照相机Ｂ．密闭容器内的冰熔化成水Ｃ．一支粉笔被老师用去一半Ｄ．矿泉水喝掉一半后放人冰箱冻成冰11．水银温度计中封闭着一定量的水银，在用这种温度计测量温度的过程中，水银发生热胀冷缩，下列说法正确的是Ａ．温度计中水银的体积不变 Ｂ．温度计中水银的质量不变 Ｃ．温度计中水银的高度不变 Ｄ．温度计中水银的温度不变 12．你所在的教室里空气的质量大约为（已知空气密度为1.293/m kg ）Ａ．几克 Ｂ．几百克 Ｃ．几千克 Ｄ．几百千克13．人的密度与水大致相同，一个质量为50kg 的人，他身体的体积大约是Ａ．0.0053mＢ．0.00053m Ｃ．0.053mＤ．0.53m14．三个完全相同的杯子各装了半杯水，把相同质量的小铜块、小铁块和小铝块（铝铁铜ρρρ〉〉）分别放入这三个杯子中（水均不溢出），结果水上涨最多的是 Ａ．放入铜块的杯子 Ｂ．放入铁块的杯子 Ｃ．放入铝块的杯子 Ｄ．条件不足，无法判断15．一个只能装600g 水的瓶子，若用它来装酒精，则瓶内酒精的质量是Ａ．小于600g Ｂ．大于600g Ｃ．等于600g Ｄ．无法判断16．现有不规则形状的两物体Ａ、Ｂ，其质量之比为3∶1，体积之比为5∶2，则Ａ、Ｂ的密度之比为Ａ． 5∶6 Ｂ．6∶5 Ｃ．10∶3 Ｄ．3∶10 17．如图1所示的易拉罐“可乐”是许多中学生喜欢的饮料，下列与“可乐”相关的说法中错误的是Ａ．罐体用铝合金制作，是利用铝合金的延展性好 Ｂ．“可乐”饮料的密度比水的密度大得多 Ｃ．所装“可乐”质量约为260gＤ．罐上标有回收标志，是提醒人们节约资源 18．关于密度公式ρ=Vm的说法中正确的是 Ａ．物质的密度跟它的质量成正比Ｂ．物质的密度跟它的体积成反比21世纪教育网 Ｃ．物质的密度跟它的质量成正比跟它的体积成反比 Ｄ．对于同一种物质，密度跟它的质量、体积无关19．下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理，如果从物理学角度来解读，也别有生趣，其中分析不正确的是Ａ．“只要功夫深，铁棒磨成针”，此过程中铁棒的质量减小 Ｂ．“蜡炬成灰泪始干”，蜡烛燃烧时的体积减小 Ｃ．“锲而不舍，金石可镂”，镂后金石的密度不变Ｄ．“人往高处走，水往低处流”，水流的过程中密度减小 20．已知水在4℃以上时，热胀冷缩，0℃～4℃之间是热缩冷胀，则给0℃的水加热升到10℃图1过程中，水的密度将Ａ．持续变大 Ｂ．持续变小 Ｃ．先变小后变大 Ｄ．先变大后变小二、填空题（共10小题，每空１分，计20分）21．水的密度是_______kg/m 3，它表示的含义是______ _____________．22．用调节好的天平测样石的质量，被测的样石应放在天平的 盘中，在另一盘中用 夹取砝码来增减砝码．23．电影中展现的楼房倒塌场面中，砸在人们身上的“混凝土块”是由密度 的材料制成的道具．工厂中为了减轻机器工作时的震动，它的底座常用密度 的材料（两空都选填“大”或“小”）．24．一般物体遇冷体积要 （选填“变大”或“变小”），因此，在夏天架设高压线时，架线要测要将电线 （选填“放松”或“拉紧”）一些．21世纪教育网 25．一杯水全部结成冰后，它的质量 ；一定质量的气体，体积被压缩后，它的密度 ．（选填“变大”．“变小”．“不变”填写） 26．国家大剧院的穹顶表面积达3万平方米，为使如此大面积的建筑外壳不至过重而又坚固，设计者选择了钛金属板作主材，这主要是因为钛的密度__ ， 硬 度___ __．（两空都选填“大”或“小”） 27．图2中盒装纯牛奶的体积为 3cm ， 喝掉一半后，牛奶的密度将 (填“变大”．“变小”或“不变”)．28．夏天安装制冷空调时，空调应安装在窗户的 方，冬天安装制热空调时，空调应安装在窗户的 方（填“上”、 “下”）．29．一辆轿车外壳用钢板制作，需要钢200kg ，若保持厚度为变，改用密度为钢的1/10的工程塑料制作，可使轿车质量减少_______kg ，为了保证外壳强度不变，塑料件的厚度应为钢板的2倍，仍可使轿车的质量减少_______kg ．30．某电热水瓶的铭牌如下，电源：220V/50Hz 容量：2.2L ，则热水瓶盛满水后，其容积是 3m ，质量是 kg ．三、实验探究题（共4小题，第31小题4分，第32～33小题每题5分，第34小题6分，计20分）31.小明利用一个烧杯、天平、水，测出了一小块不规则小石块的密度．（1）用调节好的天平测量小石块的质量．天平平衡时，右盘中的砝码和标尺上的游码如图3所示，则小石块的质量为 g ．（2）如图4所示，A 、往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没，在水面到达的位置做上标记；B 、取出小石块，测得烧杯和水的总质量为122g ；C 、往烧杯中加水，直到 ，再测出此时烧杯和水的总质量为142g ．（3）计算出小石块的体积为 cm 3．（4）用密度公式计算出小石块的密度为 kg/m 3．32．晓明同学所在的学习图2图3图4小组商量决定测定一元硬币的密度．晓明同学说：“我找到了一种方法，用10枚完全相同的一元硬币，将他们叠起来，测出其总厚度；再将它们并排平放在同一直线上，测出其总长度；然后将它们放在天平上测出其总质量：算出每枚硬币的厚度．半径．从而算出每枚硬币的体积，再算每枚硬币的质量，由密度公式也就可算出硬币的密度了”请你解答下列问题：（1）如果晓明算出每枚硬币的厚度为d、半径为r、质量为m，则晓明同学测得硬币的密度ρ=___ ___．（2）你认为“晓明考虑不周之处”是什么？（3）有同学认为晓明的方法有考虑不周之处，造成了误差大．请你设计另一种方法来减小这种误差，使得测量结果更准确．21世纪教育网33．在农业生产中，人们经常用盐水选种．所需的盐水，可以利用浓度或密度来标注．现有一种盐水，要求测定它的密度．小丽说她可以用密度计直接测量，小华说他还有别的方法．请你从小华的角度来设计一个实验测量方案．（1）写出你选用的器材．（2）简述实验步骤，并写出盐水密度的表达式．（3）简述用盐水选种的方法，描述饱满种子的特点．34．为了研究物质的某种属性，一位同学取了Ａ、Ｂ两种物质研究它们在不同体积下的质量，实验测得数据如下表：（1）对表中第1次到第3次实验的数据进行定性分析可知，同种物质体积越大，它的质量就．进一步定量分析可知，同种物质的质量与体积成．（2）比较第1次与第4次实验的数据可知，不同种物质体积相同时，质量（填“相同”或“不相同”）；（3）请在图中画出Ａ物质的m-V图像，并计算出Ａ物质的质量与体积的比值为物质实验次数体积V/cm3质量m/gＡ1 5 102 10 203 15 30g/cm 3= kg/m 3．四、应用实践题（共3小题，第35题６分，第36～37题各7分，计20分）35．用家中的秤也能方便地测出某些液体的密度，其方法是：用秤称出一个空瓶质量是0m ，装满水时的总质量为1m ，装满油时总质量为2m ．请你利用所测的物理量推导出所测食用油的密度表达式（用所测的物理量和常量表示）．36．在不同的地区，车用燃料的价格会有不同，但都不会相差太大．赵明生活在沿海地区，暑假到新疆探亲，在新疆乘坐汽车时却发现了下面的奇怪现象．车辆在甲加油站时，他看到加油机上的示数0号柴油单价：5.6元/升，走过一段路之后，在乙加油站的黑板上又看到一个如下的价目表0号柴油单价：7.0元/千克，赵明最初非常吃惊：为什么在相距不远的两地，油价相差这么多呢！但仔细思考之后他恍然大悟，原来两站的计量方式不同．柴油的密度是0.8×1033/m kg ．（1）请你说出它们的计量方式有什么不同？（2）通过计算，验证一下甲乙两地的油价哪一个便宜些．37．2010年4月，日本广岛大学高分子材料科研小组宣布，已研发出硬度相当于钢铁2～5倍的聚丙烯塑料．某型汽车使用的是质量高达237kg 的钢质外壳，若替换成等体积的聚丙烯塑料材质，除增强车壳强度之外，还可减少多少质量?(钢的密度ρ钢=7.9×103kg/m 3，聚丙烯塑料的密度ρ塑=1.1 ×103kg/m 3)Ｂ 4 10 30专题突破（10）《多彩的物质世界》答案一、选择题（共20小题，每小题２分，计40分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A C C C Ａ Ｄ Ａ Ｃ Ａ 题号 11121314151617 18 19 20 答案Ｂ Ｄ Ｃ Ｃ A ＢＢＤDＤ二、填空题（共10小题，每空１分，计20分）21．1.0×103，1立方米的水的质量是1.0×103千克． 22．左，镊子． 23．小，大． 24．变小，放松． 25．不变，变大． 26．小，大． 27．250，不变． 28．上，下． 29．29．180，160． 30．3102.2-⨯，2.2．三、实验探究题（第31小题4分，第32～33小题每题5分，第34小题6分）31.（1）52 （2）水面与标记相平 （3）20 （4）（5）2.6×10332．（1）dr m2π．（2）不周之处：用刻度尺测量出来的厚度与长度会造成误差，使计算出的体积不精确．（3）① 方法一：先称出10枚硬币的质量为m ．在烧杯中倒入适量的水，做好标记，此时烧杯和水的质量为1m ．将10枚硬币放入水中，再做个标记．接着，取出硬币，再倒入适量的水，使水达到第二个标记处，此时的质量为2m ．则水ρρ21m m m-=．②方法二：先称出10枚硬币的质量为m ．在烧杯中倒满水，此时烧杯和水 的质量为1m ．将10枚硬币放入水中，溢出部分水后，此时的质量为2m ．则水ρρ21m m m m-+=33.（1）器材：天平、烧杯、量筒、盐水（2）步骤：取适量的配置好的盐水放入烧杯中，用天平称出总质量m 1；然后倒入一部分到量筒中，并记下量筒中盐水的体积V ，再称剩余盐水和烧杯的质量m 2；量筒中盐水的质量m = m 1 －m 2，盐水密度的表达式为：ρ= (m 1 －m 2 )/v （3）把种子放入盐水中，沉入水底的是饱满的种子．饱满种子的密度比较大．34. （1）越大；正比．（2）不相同．（3）如图；2；2. 0×103四、应用实践题（共3小题，第35题6分，第36～37题各7分，计20分）35．由V m=ρ和题目有：油的体积水水水水油ρρ01m m m V V -=== 由V m=ρ和题目有：油的密度水水油油油ρρρ01020102m m m m m m m m V m --=--==36．（1）甲加油站以体积为计量单位；乙加油站则以质量为计量单位．（2）甲加油站5.6元可加油的质量kg g cm cm g V m 8.08001000/8.033==⨯==ρ甲加油站每千克油价：5.6元/0.8k g=7元/kg ，故两地油价相等．37．汽车所用钢材的体积为：V 钢=m 钢/ρ钢=237kg/（7.9×103kg/m 3）=3.0×10-2m 3 所用聚丙烯塑料的体积为V 塑=V 钢=3.0×10-2m 3 所用聚丙烯塑料的质量为m 塑=ρ塑V 塑=1.1 ×103kg/m 3×3.0×10-2m 3=33kg 减轻质量为：△m=m 钢-m 塑=237kg-33kg=204kg。

“多彩的物质世界”部分课标、考点和典型例题一、课程标准：1、知道物质是由分子和原子组成的。

2、了解原子的核式模型。

了解人类探索微观世界的历程，并认识这种探索将不断深入。

3、大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程，并认识人类对宇宙的探索将不断深入。

4、对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。

5、初步认识质量的概念。

会测量固体和液体的质量。

6、通过实验理解密度的概念。

尝试用密度知识解决简单的问题。

能解释生活中一些与密度有关的物理现象。

二、04年-09年宜宾市中考考点一览表：04年中考：1、实验探究物质的密度（实验题）。

2、密度公式ρ=m/v的变形m=ρv计算（计算题）05年中考：1、了解原子的核式模型（填空题）2、密度公式ρ=m/v的变形m=ρv计算（填空题）3、天平的使用（实验题）06年中考：1、了解原子的核式模型（选择题）2、密度公式ρ=m/v的变形m=ρv计算（填空题）07年中考：1、了解原子的核式模型（选择题）2、密度公式ρ=m/v的变形m=ρv计算（计算题）3、密度公式ρ=m/v计算（计算题）08年中考：1、理解质量是物质的属性（填空题）2、天平读数（实验题）3、密度公式ρ=m/v计算（多选题）4、称量质量工具台秤说法（多选题）5、密度公式ρ=m/v的变形m=ρv计算（计算题）09年中考：1、密度是物质特性的理解（单选题）2、密度公式ρ=m/v的变形m=ρv计算（计算题）10年中考：1、密度公式ρ=m/v的变形m=ρv计算（计算题）11年中考：1、密度公式ρ=m/v的变形m=ρv计算（填空题）2、密度公式ρ=m/v的变形m=ρv计算（计算题）必考点：密度公式ρ=m/v的有关计算常考点：原子的核式模型、理解质量是物质的属性、天平的使用、物质密度的探究实验和测量实验、密度是物质特性的理解。

考点1：质量是物体的属性，不随位置，形状，状态等因素而改变例1：关于物体的质量，下面哪种说法正确（）A、同一块铁，做成铁锤质量大，做成铁管质量小B、一块铝熔化成液体后，质量变小了C、一块铜在地球上时的质量比在月球上时的质量大D、一块铜的质量不随它的形状、温度、状态、位置的改变而改变例2：在下面所说的几种情况中，质量有变化的是（）A．由于瓶口打开，装在容器内的酒精经几天仅剩下一半B．把铁块压成铁板C．铁块熔化后铸成零件D．把铁块从广州带到上海考点2：密度是物质的一种特性，密度与物质的种类和所处的状态有关。

《多彩的物质世界》测试题1、关于物体的质量，下列说法中正确的是（）A．同一铁块做成铁锤时质量大，做成铁管质量小B．一块铁化成铁水后质量变小了C．一块铁块放在地球上质量大，放在太空中质量小D．一块铁的质量不随上面的三种情况的变化而变化2、李华同学拿了一瓶可乐，刚要喝时不小心掉在了地上，洒出了一些可乐，则瓶内的（）A．可乐密度不变而质量减少了B．可乐密度和质量都减少了C．可乐密度增大而质量减少了D．不好判定3、对于密度公式ρ=m/V的理解，下列说法正确的是（）A．密度ρ与物体的质量m成正比B．密度ρ与物体的体积v成正比C．密度ρ与物体的质量m和体积v都有关D．密度是物质本身的一种特性，密度ρ在数值上等于质量m与体积V的比值4．通常说“铁比棉花重”，它的实质是指（）A．铁的质量比棉花的质量大B．铁的体积比棉花的体积大C．铁的硬度比棉花的硬度小D．铁的密度比棉花的密度大5、小聪放学回家，发现爷爷做生意用的杆秤锤碰掉了一小块，他用这个秤称出1kg黄豆，则这些黄豆的真实质量应（）A．小于1kg B．大于1kg C．等于1kg D．无法判断二、填空题1、5．4t= kg= g；2800mg= kg，一个初中生的质量约为45 ；一只乒乓球的质量大约是8 ；一头大象的质量大约是5．8 。

一只鸡蛋的质量接近于50 。

2、从冰箱中取出一个体积是500cm3的冰块，放在室外的阳光下熔化，冰块全部熔化成水后，水的质量是，体积是。

3、铝的密度是2．7×103 kg／m3，读作，它的物理意义是。

4、不用天平，只用量筒，要量出100g酒精，应该在量筒内装入体积是______cm3的酒精．(酒精：0．8×103 kg／m3)5、某种物质单位体积的，叫做这种物理的密度，同种物质的密度。

6、不同物质组成的物体，在质量相同的情况下，体积大的物体密度；在体积相同的情况下，质量小的物体密度。

7、如图分别表示的铁和铜的质量和体积关系的曲线，从图中可知，曲线表示铜。

《多彩的物质世界》测试题1．人体的密度约等于水的密度，则一名中学生的体积最接近下列数值中的（ ）A ．50cm 3B ．500 cm 3C ．5000 cm 3D ．50000 cm 32．水结成冰后其质量、体积、密度三个物理量的变化情况是（ ）A 、质量、体积、密度都要变小B 、质量不变C 、体积不变D 、密度不变3．一间普通教室内空气的质量大约是（空气密度约为 1.29kg/cm 3） （ ）A ．3.0kgB ．30kgC ．300kgD ．3000kg4．两个同种材料制成的物体，它们的体积之比是3∶1，则这两个物体的密度之（ ）A 、1∶1B 、1∶3C 、3∶1D 、9∶15．甲、乙两个物体的密度之比是3:4，体积之比是4:5，则甲乙物体的质量之比是（ ）A ．3:5B ．3:4C ．5:3D ．4:36．烧杯中盛有500g 冰，加热后全部熔解成水，体积明显减小这说明冰熔解成水后的质量 （ ）A ．减小B ．增大C ．不变D ．无法确定7．对于密度公式Vm =ρ的正确理解是 （ ） A ．同种物质的密度ρ只跟其质量成正比。

B ．同种物质的密度ρ只跟其体积成反比。

C．同种物质的质量m跟其体积V成正比。

D．同种物质的密度 与形状有关。

8.通常说“铁比棉花重”，它的实质是指（）A．铁的质量比棉花的质量大 B．铁的体积比棉花的体积大C．铁的硬度比棉花的硬度大 D．铁的密度比棉花的密度大9．一块金属的密度为ρ，质量为m，把它分割成三等份，那么每一块的密度和质量分别是（）A．ρ/3，m B．ρ/3，m/3C．ρ，m D．ρ，m/310．一只能装2 kg汽油的瓶子（ρ汽油=0．71×103 kg/m3），如果用来装水，则瓶子内水的质量为（）A．小于2 kg B．大于2 kg C．等于2 kg D．无法确定11．要测金属块的密度需要以下步骤，其中排列顺序科学合理的是（）①把金属块放在天平左盘，砝码放在右盘称质量．②观察记录放入金属块后量筒液面的刻度值．③观测砝码和游码值并记录．④观测记录未放入金属块时量筒液面的刻度值．⑤计算密度．⑥调节天平．A．①②③④⑤⑥ B．④②①③⑤⑥C．⑥①③④②⑤ D．⑥⑤④③②①12．飞机设计师在设计飞机时,总希望用较轻但硬度较好的材料,这里所说的“轻”实际是指（）A、质量小B、体积小C、密度小D、以上物理量都要小13．以下现象中物质密度发生变化的是（）A、铁棒磨成针B、在铜球上挖个孔C、将冷水加热D、水喝去一半二、填空题（每空1分，共14分）1、请根据下列物体的尺度大小，按照从大到小的顺序排列：原子、电子、生物体、太阳系、地球。

1.初步认识质量的概念 质量作为初中物理的一个重要概念，要求知道质量是物质的一种属性，要会估计一些常见的物体的质量。

1. （2019鸡西）在宇宙飞船中生活着一位质量为70kg 的宇航员。

处于失重状态下他的质量为 。

如果他与地面之间进行通讯联系，是利用 完成的。

2. （2019泰州）补单位：教室黑板的水平长度约为3.5_______，一只苹果的质量约为150_________。

3．（10·茂名）实验室常用测量质量的工具是________。

质量为60kg 的航天员乘飞船到月球上，他的质量________ (选填“变大”、“变小”或“不变”)。

一般教室门口的宽度约________cm ．4．（10·泰州）补单位：教室黑板的水平长度约为3.5_______，一只苹果的质量约为150_________。

5.（10·百色）去年冬季，我国北方地区遭遇低温冻雪天气，停在室外的汽车的水箱经常被冻裂，原因是水箱中的水结冰后体积 ，质量 。

（填“增大”、“减小”或“不变”）6、（2019嘉兴）小玲同学把两个50克的钩码挂到弹簧秤的挂钩上（如图甲），图乙是弹簧秤的示数。

下列有关说法错误的是A ．称量时弹簧秤中的弹簧在拉力的作用下发生了形变B ．称量时钩码的重力势能减少，弹簧的弹性势能增加C ．弹簧秤的示数为1牛D ．钩码的质量与它受到的重力成正比 7．（2019成都）下列关于各种材料的说法正确的是 A ．铝、橡胶、塑料都是很好的绝缘材料 B ．超导体是一种电阻很大的材料 C ．纳米材料可以大大提高材料的强度和硬度D ．用半导体材料可以制成性能优良的输电线8. （2019龙岩）用了多年的铅球，其表面磨损了一些，未发生变化的是铅球的A.质量B.体积C. 表面积D. 密度（10·北京）9.下列的估测，最接近实际的是A ．普通课桌的高度约为10cmB ．物理课本的长度约为2.6mC ．一位普通中学生的质量约为50kgD ．一袋普通方便面的质量约为0.5g乙 甲 （第10题（10东营）10．下列数据最符合实际的是A．一名中学生的质量约是50g B．人步行的速度约是15m/s C．对人体安全的电压是不高于36V D．课桌的高度约是80dm（10三明）11．索膜结构顶棚是上海世博轴的建筑亮点，索膜结构是由多变的支撑结构和柔性膜材料组成，这种结构不需要内部支撑而能大跨度的覆盖空间。

第十章多彩的物质世界（时间：90分钟；满分：100分）一、单项选择题（每小题1分，共20分）1、（）下面所述现象中，与事实不相符的是：A、一只鸡的质量是2000gB、一只公牛的质量约为2.0×103gC、一只鸡蛋的质量约为0.05KgD、一只苹果的质量约为100g2、（）1m3的冰块熔化成水后，则：A、它的质量是1tB、它的质量大于1tC、它的体积小于1m3D、它的体积是1m33、（）人们经常说铁比木头重，实质是指：、A、铁的密度比木头的密度大B、铁的质量比木头的质量大C、铁的体积比木头的体积大D、铁的体积比木头的体积小4、（）下列现象中，物体的质量将发生改变的是：A、铁块熔化成铁水B、一块铜压成铜片C、一块木头带到宇宙飞船中，随飞船升高D、粗糙的铝锭被磨成光滑的圆柱体5、（）在三枚戒指中，只有一枚是纯金的，而其他两枚则是镀金和铜制成的，鉴别的方法是：A、称质量最大的是纯金的B、可以观察金属的颜色C、可以测三枚戒指的密度D、条件不足，无法鉴别6、（）如图10-1所示是A、B、C三种物质的质量m与体积V的关系图线，由图可知，A、B、C三种物质的密度ρA 、ρB、ρC和水的密度ρ水之间的关系是：A、ρA ＞ρB＞ρC且ρA＞ρ水B、ρA＞ρB＞ρC且ρC＞ρ水C、ρA ＜ρB＜ρC且ρA＞ρ水 D、ρA＜ρB＜ρC且ρC＞ρ水7、（）关于物质的密度，下列说法中正确的是：A、某种物质的密度是这种物质单位质量的体积B、将一杯水等分成两杯，则每个杯中水的密度都为原来的1/2C、密度是物质本身的一种特性D、根据ρ=m/v,可知ρ与m成正比，ρ与V成反比8、（）放在水平桌面上的三只完全相同的杯子里盛有水，分别放入质量相等的铁、铝、铜块之后，水面相平，根据这一现象可以判定原来盛水最多的杯子是：A、放铜块的杯子B、放铁块的杯子C、放铝块的杯子D、三只杯子的水一样多9、（）使用天平测量物体质量的过程中，下列操作中不规范的是：A、用镊子夹取砝码，以免砝码生锈。

第十章多彩的物质世界(B卷)一、填空题(每空1分，共35分)1.质量是10 kg的冰，全部化成水后，水的质量是________ kg，体积是________ m3，其密度将比冰要________；当这些水又全部汽化成水蒸气后，其质量是________ kg，体积将变得更大，其密度将________.这说明质量不随物质________的改变而改变，但密度将可能发生变化.2.长度相同，材料也相同的甲、乙两个实心圆柱体，甲的直径是乙的直径的两倍，则甲的密度是乙密度的________倍，甲的质量是乙质量的________倍.3.量筒和量杯是测量________的一种实验器材.它们所标的刻度疏密程度不同，量筒标的刻度疏密是________的，而量杯标的刻度疏密是________的，(填“均匀”“不均匀”)且上面刻度________下面刻度________.4.一个农民为消灭棉花田中的害虫，需配一种农药，根据需要，这种农药要配成0.5%的水溶液，要配制50 kg这种农药的水溶液，需称量这种农药________ g，加入________ kg 的水中.5.下图是一种常见的某种物质的密度和体积的图线，从图中可知此物质可能是________，它的密度是________kg/m3；当该物质的体积是2 cm3时，则该物质的质量是________ g.6.实验室常测某种物质密度的原理是________，依据这个原理，在测某种液体密度时，如果先用量筒测其体积，然后再用天平测其质量，则测出的实际值比真实值要________.7.【用法用量】溶于40 ℃以下的温开水内服，成人一天8~16分2~3次服用；小儿一天30 mg/kg体重，分2次服.共有：0.125 g×12根据以上数据，如果一个小孩的质量是16 kg，则每次用量是________袋，________天内能将此盒药用完.8.热气球是利用球内的热空气比球外的冷空气的密度要________而能够上升的，当热气球的体积达到最大时，再继续加热时，则球内的气体质量________，密度________.9.有一团细铜丝用天平称其质量是0.89kg，测得它的横截面积是2 mm2，这团铜丝的长度是________ m..(ρ铜=8.9×103 kg/m3)10.将两个体积相等的实心的铁块和铝块分别放入已经调节平衡的托盘天平两端，则天平将向________端倾斜；当向放铝块的托盘中加10.2 g砝码时，天平又重新平衡，则铁块和铝块的体积是________ cm3.(ρ铝=2.7×103kg/m3，ρ铁=7.8×103 kg/m3)11.使用量筒测某个固体全部体积时，一定要使固体________在量筒的液体中，并且液面上升的高度不能________量筒的最大刻度值，读数时，视线与________平行.12.现在要测一种含有金和铜两种金属的合金器具中金和铜的含量分别是多少，可以用________测出合金的总质量，再用________测出合金的总体积，如果测得合金的总质量是m，体积是V，金的密度是ρ1，铜的密度是ρ2，则金的含量是________，铜的含量是________.二、选择题(每小题3分，共30分)1.实验室里有下列四种量筒，分别标有最大量度和最小刻度，只能一次并能较准确测出质量为100 g密度为０.8×103 kg/m3A.500 mL ，10 mLB.100 mL ，2 mLC.250 mL ，5 mLD.50 mL ，2 mL2.一块体积是200 cm 3的金属块，质量是540 g ，把它切掉2/3后，余下部分的金属密A.2.7×103 kg/m 3B.0.9×103 kg/m 3C.1.8×103 kg/m 3D.1.05 ×103 kg/m 3 3.A.ρ1>ρ2>ρ 3B.ρ1<ρ2<ρ3C.ρ1=ρ2=ρ 3D. 4.医院里有一只氧气瓶，它的容积是10 dm 3，里面装有密度为2.5 kg/m 3的氧气，某次抢救病人用去了5 gA.1 kg/m 3B.2 kg/m 3C.2.2 kg/m 3D.2.5 kg/m 35.有一个铝球，其质量为5 kg ，体积为3 dm 3，密度为ρ铝=2.7 ×103 kg/m 3，则该铝球A. B.C. D.6.把一块金属浸没在盛满煤油的杯子中，从杯中溢出了一定质量的煤油.若将该金属块浸A. B.C. D.7.在铸造某些金属铸件时，事先用密度为ρ1的实心木料制成木模.现要制一个密度为ρ2、质量为12kg 的金属铸件，而木模的质量为1 kg.则木模与金属铸件的密度之比A.1∶6B.12∶1C.1∶12D.6∶1答案：C8.现有三个质量相同而材料不同的物质，它们的实际体积之比为1∶2∶3，则它们的密A.1∶2∶3B.3∶2∶1C.6∶3∶2D.2∶3∶69.为制作高度为2 m 的英雄塑像，先用同样材料制作一个小样，高度为20 cm ，质量为3 kgA.3 kgB.30 kgC.300 kgD.3 t10.有一个同学在一次用天平测物体质量的实验中，所用的一个砝码被磨损了，请问，A. B. C. D.三、想一想(每题5分，共10分)1.小明的妈妈拿了一个刚好能装下1 L 矿泉水的瓶子，要小明去买1 kg 的食用油回来，聪明的小明想了想，对妈妈说这个瓶子装不下1 kg 的食用油，你知道为什么吗？2.小王同学的爸爸是卖水果的，家里有一台案秤.当小王学完怎样测物体的密度后，回到家他想测一测吃饭用的瓷碗的密度.他向学校物理老师借了一个量筒，但他在测量瓷碗体积过程中发现了一个问题：量筒的口太小，不能将瓷碗直接放入.而小王又不愿意将碗打破.请你帮小王同学想想办法，还需要什么器材？并帮他完成实验.四、做一做(共20分)1.(6分)天平通常是用来测质量的仪器，但我们还可以用天平来测量一些其他的物理量，如“长度”“数量”“面积”等等.下面请你用天平来测出一小堆大头针的数量，并简要说明你测量的过程及结果.(注意：一枚大头针的质量小于天平的“感量”)2.(6分)一辆轿车外壳用钢板制作需要钢材200 kg，若保持厚度不变，改用密度为钢的1/8的新型塑料制作，可使轿车质量减少多少千克？若轿车有些部件仍需钢材，则只能换掉3/43.(8分)某活动小组进行社会实践活动中，认真分析“沙尘暴”天气的根本原因在于植被减少.以长江为例，其森林覆盖率已由历史最高的85%下降到不足9%，造成长江流域年年土壤流失约2个县的国土面积.为了监测水土流失情况，活动小组在某河段取了体积为5×10-3 m3的江水，测其质量为5.3 kg，则该河段每立方米江水(指纯水和砂的总体积为1 m3)的含砂量为多少千克？(砂的密度为2.5×103 kg/m3)五、小调查(共5分)在公路上观察一下同一种型号的货车装货的情况，有时会发现这些货车装不同货物时，有时满载，而有时并没有装满.请调查一下货车装货的多少是以质量为标准，还是以是否装满车厢为标准？并说明为什么货车在装有些货物时，车厢没有装满，就不能再装了？。

单元测试（多彩的物质世界）一、填空题mL=______cm30.5 cm3=______m3t=____kg 2.7 g/cm3=____kg/m32.有一实心铜块的密度是×103kg/m3，它的物理意义是___________；若将它截成大小相同的两块，每一块的密度是____kg/m3.3.若用横梁没有调平衡，指针偏向分度盘中央刻度线左侧的托盘天平称量物体的质量，则称得的结果____（填“偏大”“偏小”或“不变”）.4.固态物质中，分子的排列十分紧密，粒子间有强大的____.因而，固体具有一定的____和____.5.密度是____的一种特性，每一种物质都有一定的密度，我们可以根据密度来____物质.如密度是×103 kg/m3的金属是______，而密度是×103kg/m3的物质是______ .6.地球质量是×1021 t，一个苹果的质量是150 g，地球的质量是一个苹果质量的____倍；一个米粒的直径大约是1 mm，分子的直径大约是nm，米粒直径是分子直径的____倍.7.用天平称得一个空烧杯的质量为25.5 g，向烧杯中倒入一定量的盐水后，右盘的砝码是100 g、20 g、5 g，游码所对的刻度是0.8 g，烧杯内盐水的质量是____.8.一本书的页码是180,用天平测量其质量是270 g，则每张纸的质量是____kg.9.量筒中有50 ml的水，把质量为565 g的某种金属块全部浸没在量筒内的水中，水面处刻度恰好是100 ml，那么金属块的体积是____cm3，此金属的密度是____g/ cm3.10.质量相同的甲、乙两物体，若体积之比是2∶5,则密度之比是____.11.若把打气筒的出气口封住，在将活塞向下压的过程中，被封在气筒内的空气的质量、体积、密度三个物理量中，变小的是____，变大的是____.12.若天平的砝码被磨损了，用这样的天平称物体的质量，则测量值偏______.13.体积相同的实心铁球和铝球，____球的质量大；质量相同的铁球和铝球，____球的体积大.14.完全相同的三个瓶子，分别装满水、酒精、硫酸，甲瓶装水，乙瓶装酒精，丙瓶装硫酸，他们的总质量，由大到小排列顺序是____、____、____.二、单选题15.登月宇航员从月球带回一块矿石，这块矿石不变的是A.质量B.重力C.温度D.位置16.农村常用盐水选种，它的依据是下列物理量中的哪一个A.重力B. 密度C.体积D.质量17.一块金属的密度为ρ，质量为m，把它分割成三等份，那么每一块的密度和质量分别是A. ρ/3, mB. ρ/3, m/3C. ρ, mD. ρ, m/318.一只能装2 kg汽油的瓶子（ρ汽油=×103 kg/m3），如果用来装水，则瓶子内水的质量为A.小于2 kgB.大于2 kgD.无法确定19.要测金属块的密度需要以下步骤，其中排列顺序科学合理的是①把金属块放在天平左盘，砝码放在右盘称质量.②观察记录放入金属块后量筒液面的刻度值.③观测砝码和游码值并记录.④观测记录未放入金属块时量筒液面的刻度值.⑤计算密度.⑥调节天平.A.①②③④⑤⑥B.④②①③⑤⑥C.⑥①③④②⑤D.⑥⑤④③②①20.甲、乙两立方体的边长之比是2∶1，质量之比是4∶3，那么甲、乙两物体的密度之比是∶8 ∶6∶6 ∶321.1 m3的冰和1 m3的水相比较A.冰和水的体积相同，水比冰的质量大B.冰的体积跟它全部溶化成水后的体积相同C.水全部结成冰后，与1 m3冰的质量相同D.冰的密度比水小，冰的质量比水大22.下列各种物体的密度与水的密度接近的是A.制做暖水瓶塞所用的软木的密度B.人体的平均密度C.常用的普通橡皮的密度D.普通玻璃的密度、B两种液体的质量之比为1∶2,密度之比为5∶4,则它们的体积之比为∶2 ∶5∶2 ∶124.关于物体的质量和物质的密度，下列说法中正确的是A.一块冰全部溶化成水后，质量变小，密度不变B.把铜块碾成铜片，质量和密度均不变C.宇航员在太空处于失重状态，故质量和密度均为零D.把铁球加热，质量变大，密度变小25.有一位同学用天平称一块矿石的质量，把天平调好后错把矿石放在右盘，在左盘放50 g、20 g砝码各一个，又把游码拨至标尺4 g处，达到平衡，这块矿石的质量应该是A.74 gB.70 gC.66 gD.78 g26.100 g水全部变成水蒸气后，则A.质量变小，密度也变小B.质量不变，密度也不变C.质量变小，密度不变D.质量不变，密度变小27.在用托盘天平测质量的过程中，为了使横梁平衡，可采用的正确方法是 A.可以增减砝码，使天平重新平衡 B.可以调节平衡螺母，使天平重新平衡 C.可以移动游码，使天平重新平衡D.可调换物体与砝码的位置，使天平重新平衡28.有大小相等、用不同材料制成的甲、乙两实心球，当天平的右盘放上两个甲球，左盘放上三个乙球时，天平恰好处于平衡状态，那么A.甲、乙两球的质量之比是3∶2B.甲、乙两球的质量之比是2∶3C.甲、乙两球的密度之比是3∶2D.甲、乙两球的密度之比是2∶329.在用托盘天平测量物体的质量时，下列情况会造成测量结果偏大的是 A.调节横梁平衡时，指针偏向分度盘左边就停止调节螺母 B.调节天平平衡时，忘了把游码放在左端的零刻度线处 C.使用磨损的砝码D.读数时，实验者头部偏向游码右边，会造成视线与游码左侧的标尺不垂直 30.下列说法正确的是A.秆秤和托盘天平都是测量质量的工具B.天平在使用、搬运和存放时，要防止振动，以免损坏刀口C.把已调节平衡的天平搬到另外一处称量，不必重新调平衡D.调节天平时，若指针偏向分度盘左侧，可向右移动游码使天平平衡31.根据密度公式ρ=Vm可知 A.密度与质量成正比 B.密度与体积成反比C.同种物质的质量与体积成正比D.密度等于某种物质的质量与体积的比值32.体积和质量都相等的铜球和铝球，以下说法正确的是 A.铜球一定是空心的 B.铝球一定是空心的C.如果铝球是空心的，则铜球一定是空心的D.如果两个球都是空心的，则铜球空心更大些 四、判断题33.密度是物质的特性之一，它不随物体自身的质量或体积的变化而变化. 34.质量大的实心物体，一定比质量小的实心物体的密度大. 35.飞机机身用铝合金而不是钢铁制造，是因为铝比钢铁轻. 36.密度大的物体，所含物质多.37.物体状态改变时，它的质量也会随着改变. 五、实验题39.为了研究物质的某种特性，一位同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验.实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量，下表记录的是实验测得的数（1）分析表中的实验次数1与2（2与3，1与3）或4与5（5与6，4与6）的体积及质量的倍数关系，可归纳得出结论_______.（2）分析表中实验次数_______可归纳得出结论是：相同体积的甲、乙两种液体，他们的质量是不相同的.（3）分析表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳得出结论是：_____________________________________________-.六、计算题40.一空瓶的质量为0.2 kg ，装满水后总质量是0.6 kg.求：(1)此瓶容积是多少 (2)若用此瓶装满油后总质量是0.5 kg ，那么这种油的密度是多少41.小明同学在课外活动课中，想测出一个油罐内油的质量，已经知道这个油罐的容积是50 m 3，他取出一些样品，测出20 cm 3这种油的质量是16 g ，请你帮他计算出这罐油的 质量.物质 实验次数 体积/cm 3质量/g 质量与体积的比值g/cm 3甲 1 10 18 2 20 36 3 30 54 乙4 10 85 20 16 63024图10—5答案一、填空题5×10-750 ×103立方米铜的质量是×103 kg ×1033.偏大4.作用力形状体积5.物质鉴别铝铁×1025×1067.100.3 g×10-3∶211.体积密度12.大13.铁铝14.丙甲乙二、单选题三、多选题四、判断题33.（√）34.（×）35.（×）36.（×）37.（×）五、实验题27 25 3039.（1）同种物质，质量与体积成正比，其比值是相同的.（2）1与4（或2与5、3与6）.（3）同种物质，质量与体积的比值相同；不同种物质，质量与体积的比值不同.六、计算题40.400 cm3×103 kg/m3×104 kg。

第第十十章章 多多彩彩的的物物质质世世界界本章学习物质的性质和结构。

从广阔的宇宙到地球上的高山、大海再到微观的原子和分子，都是本章研究对象。

学习本章知识以后，你会知道：宇宙是由什么组成的，物质的三种常见形态：固态、液态、气态，物质的基本性质-------质量和密度，质量的测量工具-----天平等。

同时学会探究物质的密度与质量和体积的关系，会应用质量和密度的知识解决一些实际应用问题。

第一节 宇宙和微观世界(一) 学习目标 1、知识与能力目标(1) 知道宇宙是物质组成的，物质是由分子和原子组成 的； (2) 了解固态、液态、气态的微观模型； (3) 了解原子的结构；(4) 对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解； (5) 初步了解纳米技术材料的应用和发展前景。

2、过程与方法目标(1) 通过对物质从宇宙到微观世界的研究介绍，发现并说明物质是可以分割的； (2) 通过把原子结构与太阳系的类比，建立微观世界的结构模型。

3、情感、态度与价值观目标：通过对物质世界的研究，认识并体验我们生活在物质的世界中，宇宙由物质组成。

学习物质的世界，体会物质世界的奇妙。

(二) 学法点拨物质世界可以从以下三个层面研究：宇观世界：宇宙、银河系、地球等。

它们的体积非常大，大多距离我们非常远，要借助天文望远镜观察和研究：宏观世界：地球上人类可以实地观察和研究；微观世界：物体尺寸非常小，要借助显微镜、电子显微镜观察和研究。

微观物质的尺度很小，人类肉眼无法直接观察。

但是，分子也有结构，它是由原子组成的。

课前准备 1、 取一根蜡烛放入小金属罐熔化然后观察蜡烛凝固时体积的变化。

2、 查阅、收集有关太阳系、银河系的资料、人类探索宇宙的资料。

3、 查阅、收集有关分子、原子结构的资料。

教学过程一、 宇宙是由物质组成教师：人们说广阔的宇宙是无边无际的，那么，这宇宙究竟大到什么程度？宇宙万物，变化万千，那么，这绚丽的世界到底是由什么组成的呢？这一切给人类留了许许多多的谜，引发了人类无限的遐想，激发了一代代科学家对它们孜孜不倦的观察和研究。