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授课对象：大学生（艺术与设计专业）授课时长： 16课时教学目标：1. 熟悉3DS Max软件的基本操作界面和功能。
2. 掌握3DS Max的基本建模、材质贴图、灯光和动画制作技术。
3. 学会使用3DS Max进行场景搭建和渲染输出。
4. 培养学生的空间想象力和创意设计能力。
教学内容：第一课时：3DS Max软件介绍及界面熟悉1. 软件简介：介绍3DS Max的发展历程、应用领域和主要功能。
2. 界面熟悉：引导学生熟悉3DS Max的界面布局，包括菜单栏、工具栏、视图区、命令面板等。
3. 基本操作：学习基本的快捷键、鼠标操作和视图控制。
第二课时：3DS Max建模基础1. 建模概念：介绍建模的基本概念和常用建模方法。
2. 标准几何体：学习使用标准几何体创建基本模型。
3. 修改器应用：掌握修改器的使用，如缩放、旋转、扭曲等。
第三课时：复杂建模技巧1. 二维图形建模：学习使用二维图形创建复杂模型。
2. 多边形建模：掌握多边形建模的基本技巧，如边、面、顶点的操作。
3. NURBS建模：介绍NURBS建模的概念和应用。
第四课时：材质与贴图1. 材质概念：了解材质的基本概念和属性。
2. 材质编辑器：学习使用材质编辑器创建和编辑材质。
3. 贴图技术：掌握常用贴图类型和贴图技巧。
第五课时：灯光与渲染1. 灯光概念：了解灯光的基本概念和类型。
2. 灯光设置：学习设置灯光参数，如强度、颜色、衰减等。
3. 渲染设置：了解渲染的基本设置，如渲染引擎、输出格式等。
第六课时：动画制作基础1. 动画原理：介绍动画的基本原理和类型。
2. 关键帧动画：学习使用关键帧制作基本动画。
3. 运动捕捉：了解运动捕捉技术及其应用。
第七课时：场景搭建1. 场景布局：学习如何搭建合理的场景布局。
2. 道具制作：学习制作场景中的道具和装饰。
3. 角色动画：掌握角色动画的基本技巧。
第八课时：渲染输出1. 渲染输出设置：了解渲染输出的基本设置，如分辨率、抗锯齿等。
3dmax教案教案名称：3DMax教案一、教案简介3DMax是一种可视化三维建模和动画制作软件，广泛应用于电影、游戏、建筑和工业设计等领域。
本教案旨在帮助学生掌握3DMax软件的基本操作、建模技巧和动画制作方法，打开学生对三维设计的视野，培养其创造力和审美观。
二、教学目标1. 了解3DMax软件的基本概念和应用领域；2. 学习3DMax软件的界面布局和基本操作；3. 掌握3DMax中建模的基本方法和技巧；4. 学习使用3DMax进行材质、光照和渲染的操作；5. 学习使用3DMax进行动画的创建和编辑；6. 培养学生的创造力和审美观，提升其对三维设计的理解和运用能力。
三、教学内容本教案将依次介绍以下内容：第一节 3DMax软件简介与界面布局1. 3DMax软件的定义与应用领域介绍2. 3DMax软件的下载与安装3. 3DMax软件的界面布局和常用工具介绍第二节基础建模与编辑1. 线段和网格的创建与编辑2. 多边形和曲线的建模技巧3. 实体建模与参数化建模的应用第三节材质、光照与渲染1. 材质的创建与编辑2. 光源的设置与调整3. 渲染器的选择与渲染设置第四节动画制作与编辑1. 关键帧动画的创建与编辑2. 路径动画的制作与调整3. 粒子系统的应用与调整四、教学方法1. 以实际案例为基础，结合理论与实践进行教学；2. 引导学生积极参与课堂讨论与互动；3. 设计练习和作业帮助学生巩固所学知识；4. 利用多媒体技术辅助教学，展示案例和教学示范。
五、教学评估1. 课堂表现评估：根据学生的课堂参与度、回答问题的准确度和质疑能力等进行评估；2. 作业评估：评价学生的作业完成情况和设计创意；3. 实际应用评估：通过学生完成的实际案例或项目设计作品进行评估。
六、教学资源1. 教学用电脑及投影设备；2. 3DMax软件及相关教学资料；3. 教学案例和练习题；4. 学生作品展示平台。
七、教学安排1. 第一节课：3DMax软件简介与界面布局；2. 第二节课：基础建模与编辑；3. 第三节课：材质、光照与渲染；4. 第四节课：动画制作与编辑；5. 第五节课：综合案例实践与总结。
三维动画教学讲义第一课准备知识一、如何学习3dsmax（逆向式学习方法）即然是学习，当然就存在方法的问题。
不同的人有不同的学习方法有些人的学习方法能够有速成的功效，而有些人使用的方法可能事倍而功半。
因此找到一个好的学习方法，对于每一个3dsmax学习者而言都是非常重要的。
先实践后理论的学习方法是多年来各个领域无数人证明过的学习真理。
初学者可以采取先用软件做东西、在操作的过程中遇到不明白的地方再返回来看相关书籍的学习方法。
这种先实践后理论的学习方法可以大大提高初学者的学习效率，每一个问题都是初学者自己遇到的，因此在解决问题后，印象也格外深刻。
二、3dsmax简介3DSMAX是由美国AUTODESK公司推出一个三维动画设计软件。
主要用于：影视广告动画、建筑室内外设计、园林景观设计、游戏造型设计、工业设计等。
三、室内外效果图制作流程目前大家公认的最佳软件组合是AutoCAD+3dsmax+Lightscape+Photoshop，这已经成为大多数设计师制作效果图的首选工具组合。
制作效果图为五部分：1．建模阶段根据设计图纸进行建模和造型的修改工作，生成我们需要的造型。
完成主要框架后，先创建一架摄像机，以确定客厅表现角度，在看不到的细节部分尽量不用去建模，以减少面数。
这样，可以在Lightscape中节省时间。
2．材质阶段根据生活中按照实际的材质对模型赋予材质。
3．灯光设定在灯光布置阶段，只需按照实际灯光的位置和类型进行布置即可。
在渲染阶段到Lightscape中进行日光设置。
4．渲染阶段用Lightscape进行渲染，首先是灯光的定义，包括日光的窗口定义和日光的强度等，然后调整各个材质的参数，准确定义物体的物理属性，再进行光能分析计算，再进行各项参数的仔细调整，最后渲染输出。
5．后期处理主要是调整图像的亮度、颜色、饱和度、对比度，修补渲染中留下的缺陷，加入室外的配景，最后完成作品。
四、3dsmax界面介绍1、标题栏:2、菜单栏：包括File（文件）、Edit（编辑）、Tools（工具）、Group（群组）、Views（视图）、Create（创建）、Modifiers（编辑修改器）、Character(角色)、ceactor（动力学）、Animation(动画)、Graph Editor(图形编辑)、Rendering（渲染）、Customize（用户自定义）、MAXscript（MAX脚本）和Help（帮助）3、常用工具栏：在分辨率较小的屏幕上，工具栏不能完全显示。
2016 会展临摹教案第一课准备知识一、如何学习3dsmax（逆向式学习方法）即然是学习，当然就存在方法的问题。
不同的人有不同的学习方法有些人的学习方法能够有速成的功效，而有些人使用的方法可能事倍而功半。
因此找到一个好的学习方法，对于每一个3dsmax学习者而言都是非常重要的。
先实践后理论的学习方法是多年来各个领域无数人证明过的学习真理。
初学者可以采取先用软件做东西、在操作的过程中遇到不明白的地方再返回来看相关书籍的学习方法。
这种先实践后理论的学习方法可以大大提高初学者的学习效率，每一个问题都是初学者自己遇到的，因此在解决问题后，印象也格外深刻。
二、3dsmax简介3DSMAX是由美国AUTODESK公司推出一个三维动画设计软件。
主要用于：影视广告动画、建筑室内外设计、园林景观设计、游戏造型设计、工业设计等。
三、室内外效果图制作流程目前大家公认的最佳软件组合是AutoCAD+3dsmax+Lightscape+Photoshop，这已经成为大多数设计师制作效果图的首选工具组合。
制作效果图为五部分：1．建模阶段根据设计图纸进行建模和造型的修改工作，生成我们需要的造型。
完成主要框架后，先创建一架摄像机，以确定客厅表现角度，在看不到的细节部分尽量不用去建模，以减少面数。
这样，可以在Lightscape中节省时间。
2．材质阶段根据生活中按照实际的材质对模型赋予材质。
3．灯光设定在灯光布置阶段，只需按照实际灯光的位置和类型进行布置即可。
在渲染阶段到Lightscape中进行日光设置。
4．渲染阶段用Lightscape进行渲染，首先是灯光的定义，包括日光的窗口定义和日光的强度等，然后调整各个材质的参数，准确定义物体的物理属性，再进行光能分析计算，再进行各项参数的仔细调整，最后渲染输出。
5．后期处理主要是调整图像的亮度、颜色、饱和度、对比度，修补渲染中留下的缺陷，加入室外的配景，最后完成作品。
四、3dsmax界面介绍1、标题栏:2、菜单栏：包括File（文件）、Edit（编辑）、Tools（工具）、Group（群组）、Views（视图）、Create（创建）、Modifiers（编辑修改器）、Character(角色)、ceactor（动力学）、Animation(动画)、Graph Editor(图形编辑)、Rendering（渲染）、Customize（用户自定义）、MAXscript（MAX脚本）和Help（帮助）3、常用工具栏：在分辨率较小的屏幕上，工具栏不能完全显示。
3D M A X教案(1)课题：第一章实例01-20 3ds Max 2009软件的初步认识及其功能键的讲解教学目的要求： 1、对 3ds Max 2009软件有初步的认识，能启动和退出该软件 2、掌握该软件的部分功能键教学重点、难点：1、该软件的正确启动和退出方法2、部分功能键的熟练使用授课方法：讲授+上机教学参考及教具（含电教设备）：电脑，投影，PPT，3DS max 2009软件授课执行情况及分析:板书设计或授课提纲：课堂小结（ 5分钟）03 打开和保存文件04 合并文件05 导入导出文件06归档文件07设置个性化界面08 自定义视图布局09设置自定义菜单10自定义工具栏按钮11设置右键菜单12设置命令面板及调用13 设置界面颜色14快捷键的设置15单位的设置16 复制对象17阵列对象18对齐操作19 组的使用20捕捉的使用【小结】今天我们通过学习，已经初步认识了3Dmax软件，在课堂上，很多学生表现的很积极踊跃，也都动手演示过该软件，对该软件的基本功能键也都有了一定的了解，希望大家通过课后回顾，再去深入的学习下这些基本功能键，为我们后面的课程学习做好铺垫。
课题：实例01-20操作演练教学目的要求： 1、对 3ds Max 2009软件有初步的认识，能启动和退出该软件 2、掌握该软件的部分功能键教学重点、难点：1、该软件的正确启动和退出方法2、部分功能键的熟练使用授课方法：讲授+上机教学参考及教具（含电教设备）：电脑，投影，PPT，3DS max 2009软件授课执行情况及分析：板书设计或授课提纲：课题：第二章实例21-31 基础建模的讲解和演示（一）教学目的要求： 1、学会利用建模创建几何体2、掌握基础建模的基本参数教学重点、难点：1、对基础建模基本参数的学习2、学会利用建模创建几何体的方法授课方法：讲授+上机教学参考及教具（含电教设备）：电脑，投影，PPT，3DS max 2009软件授课执行情况及分析：板书设计或授课提纲：课题：实例21-31操作演练教学目的要求： 1、学会利用建模创建几何体2、掌握基础建模的基本参数教学重点、难点： 1、对基础建模基本参数的学习2、学会利用建模创建几何体的方法授课方法：讲授+上机教学参考及教具（含电教设备）：电脑，投影，PPT，3DS max 2009软件授课执行情况及分析:板书设计或授课提纲：22电脑桌操作步骤：演示23 演示器操作步骤：演示（掌握管状体，旋转变换输入，捕捉，圆锥体和球体的创建和参数的设置，以及合并命令的使用）24 餐桌操作步骤：演示25 餐椅操作步骤：演示26 时尚地灯操作步骤：演示（掌握圆锥体、圆柱体、球体、半球的创建和参数设置，以及镜像命令的使用）27中式吊灯操作步骤：演示28 博古架操作步骤：演示29 柜子操作步骤：演示30 脚柜操作步骤：演示31 液晶电视操作步骤：演示课堂小结（5分钟）布置作业（ 5 分钟）【小结】今天我们通过学习创建和制作几个家居用品，已经初步认识了3Dmax软件建模几何体的基本创建方法，以及对一些命令的使用，现在我们再来看下PPT,回顾下今天课堂上所学的内容，在课堂上，很多学生表现的很积极踊跃，也都动手创建制作了这些小家具，希望大家通过课后回顾，再去深入的学习下这些几何体的创建方法和命令的使用，为我们后面的课程学习做好铺垫。
3ds Max室内设计电子教案第一章：3ds Max基础知识1.1 软件概述了解3ds Max的发展历程和功能特点熟悉3ds Max的界面布局和操作快捷键1.2 基本操作学习创建、选择、移动、缩放和旋转对象掌握视图的切换和视图控制器的使用1.3 坐标系统理解世界坐标系和屏幕坐标系的概念学习设置和使用对象坐标第二章：室内设计基本技能2.1 创建和编辑几何体熟悉常用的几何体类型及其参数设置学习使用布尔运算和放样工具2.2 创建和编辑样条线掌握样条线的创建和编辑方法学习使用样条线三维模型2.3 使用材质和纹理了解材质和纹理的概念及其重要性学习创建、应用和调整材质和纹理第三章：室内设计常用工具和功能3.1 常用建模工具掌握挤出、拉伸、弯曲和锥化等建模工具的使用学习使用FFD和编辑多边形等建模技巧3.2 灯光和摄影机学习创建、调整和布置灯光熟悉摄影机的参数设置和视角控制3.3 动画和渲染了解动画制作的基本流程和方法学习使用渲染引擎和渲染参数设置第四章：室内设计实例解析4.1 客厅设计分析客厅的功能和空间特点学习设计客厅的墙面、地面、天花板等元素4.2 卧室设计分析卧室的功能和空间特点学习设计卧室的床、衣柜、梳妆台等元素4.3 厨房设计分析厨房的功能和空间特点学习设计厨房的橱柜、操作台、餐桌等元素第五章：室内设计项目实践5.1 项目概述和需求分析了解项目背景和设计要求分析项目的目标群体和使用功能5.2 设计方案和草图学习使用3ds Max制作室内设计草图掌握草图的制作技巧和表现手法5.3 制作和完善模型细化和完善室内设计模型学习使用插件和第三方工具提高工作效率5.4 灯光、材质和渲染设置合适的灯光和材质学习使用渲染引擎和后期处理技巧5.5 项目展示和评价展示项目成果并进行自评和互评总结项目经验和教训，不断提高设计水平第六章：室内设计中的基础建模技巧6.1 二维图形转化为三维模型学习使用“线”和“矩形”等二维图形创建三维模型掌握FFD（快速方框变形）和编辑多边形工具6.2 使用修改器了解常用的修改器如“弯曲”、“扭曲”、“挤出”等学习如何结合修改器进行复杂模型的制作6.3 复合对象的使用熟悉复合对象如“放样”和“布尔”操作掌握创建和使用复合对象来优化建模流程第七章：室内设计的材质与纹理应用7.1 材质的基本概念与创建了解材质的组成和作用学习如何创建和设置材质类型如“漫反射”、“光泽”等7.2 纹理的创建与使用掌握纹理的创建方法，包括贴图和渲染纹理学习如何将纹理应用到材质上，以及调整纹理坐标7.3 材质和纹理的实战应用通过实际案例，学习如何为室内设计元素应用合适的材质和纹理掌握如何调整材质和纹理以达到真实感效果第八章：室内设计的灯光与摄像机设置8.1 灯光的基础知识学习灯光的类型，如“方向光”、“点光”和“区域光”了解灯光参数，如强度、颜色和阴影设置8.2 灯光的布局与调整掌握灯光的布局技巧，包括主光、辅光和环境光学习如何调整灯光以营造理想的室内氛围8.3 摄像机的设置与调整熟悉摄像机的基本参数，如焦距、景深和运动轨迹学习如何设置摄像机以捕捉室内设计的最佳视角第九章：室内设计的渲染输出9.1 渲染基础设置了解渲染器类型，如默认渲染器和V-Ray渲染器学习如何设置渲染参数，包括分辨率和输出格式9.2 渲染效果的优化掌握渲染效果的优化技巧，如调整光线分布和反射学习使用渲染元素和后期处理来提升渲染质量9.3 渲染实战案例通过实际案例，学习如何渲染室内设计场景掌握不同渲染场景下的设置和调整方法第十章：综合案例与实战训练10.1 案例分析与设计思路分析实际室内设计案例的功能需求和设计风格制定设计方案和建模、材质、灯光、渲染的步骤10.2 建模与材质制作使用3ds Max进行室内场景的建模为模型应用合适的材质和纹理10.3 灯光与摄像机设置布局灯光以营造室内氛围设置摄像机视角以捕捉设计亮点10.4 渲染输出与后期处理调整渲染参数以输出高质量的图像使用后期处理软件对渲染图像进行调整和优化10.5 案例总结与反馈分析案例中的优点和不足收集反馈意见，为后续设计提供改进方向第十一章：室内设计的可视化与展示11.1 设计图纸的输出学习如何输出不同类型的设计图纸，包括立面图、平面图和剖面图掌握图纸的标注和比例设置11.2 虚拟现实与增强现实了解虚拟现实(VR)和增强现实(AR)在室内设计中的应用学习如何使用3ds Max和相关工具制作可互动的VR场景11.3 设计展示与讲解学习如何制作设计展示视频和动画掌握演讲和讲解技巧，有效地向客户展示设计理念第十二章：室内设计的项目管理与协作12.1 项目流程管理了解室内设计项目的流程，包括设计、施工和装修学习如何管理项目时间和预算12.2 团队协作与沟通掌握团队协作的工具和技巧，如共享工作空间和在线会议学习如何与设计师、工程师和施工队伍有效沟通12.3 项目文件的整理与归档学习如何整理和归档项目文件，包括设计图纸、模型和文档掌握文件备份和版本控制的技巧第十三章：室内设计的创新与趋势13.1 设计创新的方法学习如何运用设计思维和用户体验来创新室内设计探索如何通过材料和技术的创新来提升设计效果13.2 可持续设计与绿色建筑了解可持续设计与绿色建筑的原则和实践学习如何使用3ds Max模拟和分析室内环境的能源效率13.3 未来设计趋势探索未来室内设计的发展趋势，如智能家居和物联网(IoT)技术的应用学习如何使用3ds Max预测和展示未来的设计理念第十四章：高级建模与复杂场景处理14.1 复杂对象建模学习如何建模复杂的室内元素，如曲线家具和异形装饰品掌握高级建模技巧，如NURBS和曲面建模14.2 环境建模与仿真学习如何创建室内设计的室内环境和外部景观掌握环境建模工具和仿真技术，如天气和光照模拟14.3 复杂场景的渲染与优化学习如何渲染复杂场景，包括多个对象和细节掌握场景优化的技巧，以提高渲染效率第十五章：综合实战与职业发展15.1 实战项目全程解析分析一个完整的室内设计实战项目，从设计理念到最终实施学习项目各阶段的关键技能和注意事项15.2 职业规划与发展了解室内设计师的职业发展路径和要求学习如何提升个人技能和专业知识，以适应行业变化15.3 行业交流与持续学习掌握行业交流的途径，如参加研讨会和网络论坛学习持续学习的方法，以保持专业竞争力的提升重点和难点解析本文主要介绍了3ds Max在室内设计领域的应用，涵盖了基础知识、建模技巧、材质与纹理、灯光与摄像机设置、渲染输出、可视化展示、项目管理、创新趋势、高级建模、实战训练和职业发展等多个方面。
课程目标：1. 使学生了解3ds Max的基本功能和使用方法；2. 培养学生的三维建模、动画、渲染等基本技能；3. 提高学生的创新能力和团队协作能力。
课程内容：一、3ds Max概述1. 介绍3ds Max的基本功能和应用领域；2. 了解3ds Max的发展历程和版本特点；3. 学习3ds Max的工作界面和基本操作。
二、三维建模1. 矩形、圆柱、球体等基本几何体的创建与修改；2. 曲面建模：NURBS曲面、片状建模等；3. 细分建模：多边形建模、细分曲面建模等；4. 复合建模：布尔运算、实例、对齐等。
三、材质与贴图1. 材质编辑器：基本材质、贴图、通道等；2. 贴图类型：漫反射、反射、折射、置换等；3. 材质贴图实例：金属、塑料、木材、玻璃等。
四、灯光与摄像机1. 灯光类型：点光源、聚光灯、泛光灯等；2. 灯光参数：强度、颜色、衰减等；3. 摄像机类型：透视摄像机、正交摄像机等；4. 摄像机参数：位置、角度、镜头等。
五、动画制作1. 关键帧动画：位置、旋转、缩放等；2. 贝塞尔曲线动画：路径动画、关键点动画等；3. 动画控制器：动画控制器类型、参数调整等；4. 动画预览与渲染。
六、渲染输出1. 渲染设置：渲染引擎、输出格式、输出大小等；2. 渲染参数：阴影、抗锯齿、光线追踪等；3. 渲染实例：室内场景、室外场景、人物动画等。
教学安排：第一周：3ds Max概述、三维建模基础第二周：曲面建模、材质与贴图第三周：灯光与摄像机、动画制作第四周：渲染输出、综合实例教学评价：1. 课堂表现：出勤、提问、讨论等；2. 实践操作：完成课程任务，掌握基本技能；3. 作品展示：作品质量、创新性、团队协作等。
教学资源：1. 3ds Max官方教程和视频；2. 优秀作品集；3. 相关书籍和资料。
备注：1. 教师应根据学生的实际情况调整教学内容和进度；2. 鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动；3. 注重培养学生的创新能力和团队协作能力。
(完整版)3Dmax教案一、教学内容本节课的教学内容选自3Dmax教材第五章第二节，主要讲述3Dmax中的多边形建模方法。
内容包括：多边形的创建、编辑、变换以及多边形建模的基本技巧。
通过本节课的学习，使学生掌握多边形建模的基本方法，能够独立完成简单的三维模型制作。
二、教学目标1. 让学生了解3Dmax多边形建模的基本概念，掌握多边形的创建、编辑、变换等基本操作。
2. 培养学生运用3Dmax进行三维模型制作的能力，提高学生的创新意识和实践能力。
3. 通过对多边形建模的学习，培养学生的空间想象能力和审美观念。
三、教学难点与重点重点：多边形的创建、编辑、变换以及多边形建模的基本技巧。
难点：多边形建模在实际操作中的应用，如何利用多边形建模制作出复杂的三维模型。
四、教具与学具准备教具：计算机、投影仪、3Dmax软件。
学具：每人一台计算机，安装有3Dmax软件。
五、教学过程1. 情景引入：通过展示一些精美的三维模型，激发学生的学习兴趣，引导学生思考如何制作这些模型。
2. 讲解多边形建模的基本概念，介绍多边形的创建、编辑、变换等基本操作。
3. 示范多边形建模的基本技巧，让学生跟随老师一起操作，体会多边形建模的过程。
4. 实践练习：让学生独立完成一个简单的三维模型制作，老师巡回指导，解答学生遇到的问题。
6. 课堂小结：回顾本节课的学习内容，强调多边形建模的基本操作和技巧。
7. 作业布置：布置一个多边形建模的练习题，要求学生课后完成。
六、板书设计板书内容：多边形建模基本操作流程1. 多边形的创建2. 多边形的编辑3. 多边形的变换4. 多边形建模技巧七、作业设计作业题目：利用3Dmax多边形建模制作一个简单的茶杯模型。
答案：茶杯模型应包括茶杯的主体、茶杯的手柄和茶杯的底部。
茶杯的主体可以使用圆柱体多边形进行制作，茶杯的手柄可以使用环形多边形进行制作，茶杯的底部可以使用圆多边形进行制作。
在制作过程中，要注意多边形的编辑和变换技巧，使茶杯模型符合真实形状。
目录•课程介绍与教学目标•3DMAX基础知识•建模技术与方法•材质与贴图应用•灯光与摄影机设置•动画制作与渲染输出•课程总结与拓展延伸课程介绍与教学目标《3DMAX》课程概述课程背景随着计算机图形学的发展，3D建模与动画已成为影视、游戏、建筑等领域不可或缺的技术。
《3DMAX》作为业界知名的3D 建模与动画软件，广泛应用于各个领域。
课程内容本课程将详细介绍《3DMAX》软件的基础操作、建模技巧、材质与贴图、灯光与摄影机、动画制作等方面的知识，帮助学生掌握从基础到进阶的3D建模与动画技能。
课程特色本课程采用理论与实践相结合的教学方法，通过丰富的案例分析和实战演练，帮助学生快速掌握《3DMAX》软件的应用技巧。
0102 03知识目标学生应掌握《3DMAX》软件的基础知识和核心概念，包括建模、材质、灯光、动画等方面的原理和方法。
能力目标学生应具备独立使用《3DMAX》软件进行3D建模和动画制作的能力，能够完成复杂的3D模型和动画制作任务。
情感目标培养学生对3D建模和动画制作的兴趣和热情，提高学生的审美能力和创新意识。
教学目标与要求上课时间每周一次，每次2小时，共16课时。
课程安排本课程共分为8个章节，每个章节包含若干小节，涵盖《3DMAX 》软件的不同方面和技巧。
课程安排由浅入深，逐步引导学生掌握软件的应用。
授课方式采用线上直播授课形式，学生可以实时与老师互动，提问和解答问题。
同时提供录播视频和课件资料供学生课后复习和自学。
课程安排与时间3DMAX基础知识标题栏显示当前3DMAX的版本和文件名等信息。
菜单栏包含文件、编辑、视图、创建、修改、动画等菜单项，用于执行各种命令。
工具栏提供常用命令的快捷按钮，方便用户快速操作。
集合了创建、修改、层次、运动等面板，用于详细设置和调整场景中的各种元素。
用于显示和编辑3D模型的区域，分为顶视图、前视图、左视图和透视图等。
用于控制和调整动画的时间线和关键帧。
显示当前操作的状态信息和相关提示。
教案
任课教师授课班级第 1 周8 月29日
课题简单介绍课
型
新
教学
时数
2
目的要求了解室内设计了解3dmax
教学
重点
了解3dmax
教学
难点
了解室内设计
教学方式
教具
准备板书设计
引入
新
一、了解室内设计
二、了解3dmax
三、基础操作
四、小结
五、作业与练习
课后记检查记录
教研室主任
签章：
教学部主任或校长
签章：
教学内容与教学过程
引入:拿人的结构分析，比喻效果图的制作过程，既建模、材质、灯光、渲染、后期。
新
一、了解室内设计
1.1 室内设计的含义、发展与基本观点
1.1.1 室内设计的含义
室内设计泛指能够实际在室内建立的任何相关物件：包括:墙、窗户、窗帘、门、表面处理、材质、灯光、空调、水电、环境控制系统、视听设备、家具与装饰品的规划。
1.1.2 室内设计的历史起源及发展
中国建筑简史
按梁思成《中国建筑史》的观点大致分为：上古时期，两汉，魏·晋·南北朝，隋·唐，五代.宋.辽.金，元·明·清六个时期。
也有按原始社会，奴隶社会（夏、商、周），封建社会前期（战国、秦汉、魏晋、南北朝），封建社会中期（隋唐、五代、宋、辽、金、西夏），封建社会后期（元、明、清）五个时期。
世界建筑简史
史前建筑，古代建筑（古埃及建筑、古希腊建筑、古罗马建筑），中世纪建筑（拜占庭式建筑、罗曼建筑、伊斯兰建筑、罗马建筑、哥特式建筑），文艺复兴建筑(巴洛克风格、古典主义、洛可可式建筑)，工业革命建筑（即现代主义建筑）。
随着社会的发展专业的进一步完善这种情况会逐渐改善，也就会出现以下几种趋势：
室内设计需回归自然化
室内设计需整体艺术化
室内设计要高技术、高情理化
室内设计讲求个性化
著名室内设计师
高文安（香港）
梁志天（香港）
周娟（香港）
梁景华（香港）
凯莉·赫本(KellyHoppen)
飞利浦·斯塔克（法国）
Andree Putman
1.2 室内设计的研究对象与分类
1.2.1室内设计研究的对象
室内设计研究的对象简单的说就是研究建筑内部空间的围合面及内含物。
通常习惯把室内设计按以下几种标准进行划分：
按设计深度[1]分：室内方案设计、室内初步设计、室内施工图设计。
按设计内容分：室内装修设计、室内物理设计（声学设计、光学设计）、室内设备设计（室内给排水设计、室内供暖、通风、空调设计、电气、通讯设计）、室内软装设计（窗帘设计、饰品选配）、室内风水等。
按设计空间性质分：居住建筑空间设计、公共建筑空间设计、工业建筑空间设计、农业建筑空间设计。
最常见的分类即公装（公共建筑空间设计）、家装（居住建筑空间设计）。
1.2.2分类
根据建筑物的使用功能，室内设计作了如下分类：
居住建筑室内设计
公共建筑室内设计
文教建筑室内设计。
医疗建筑室内设计。
办公建筑室内设计。
展览建筑室内设计。
娱乐建筑室内设计。
体育建筑室内设计。
交通建筑室内设计。
工业建筑室内设计
农业建筑室内设计
1.3 室内设计的基础概念
室内设计的作用：
功能实用性
审美艺术性
室内设计的原则：
整体性设计原则：
功能性设计原则：
审美性设计原则：
技术性设计原则：
经济性设计原则：
室内设计要素
空间要素。
色彩要求。
光影要求。
装饰要素。
陈设要素。
绿化要素。
室内设计的风格
传统风格：风格有明清，文艺复兴、巴洛克、洛可可、伊斯兰，和式。
现代风格：混凝土，平板玻璃、钢材表现出简洁的几何形态。
后现代风格：用装饰手法丰富视觉效果追求人情味，崇尚隐喻与象征手法新结构新材料。
自然风格：自然材质风格雅致简洁。
折中风格：将各种风格进行时空融合追求形式美讲究比例。
室内设计流派
室内设计流派主要是指现代主义室内设计的艺术派别。
高技派
光亮派
白色派
风格派
极简主义
展示于观者面
装饰艺术
后现代风格
解构主义
二、了解3dmax
1. 菜单栏：“文件”菜单中的“重设、保存、另存为、打开”命令；
2. 窗口/交叉选择切换：四个视图，三个平面和一个透视图；
3. 捕捉工具
4. 命令面板：“创建”、“修改”...等面板；
5. 对象类别
6. 卷展栏
7. 活动视口
8. 视图控制区
9. 动画播放控制区
10. 动画关键点控制区
11. 绝对/相对坐标切换和坐标显示
12. 提示行和状态栏
13. MAXScript 迷你侦听器
14. 轨迹栏
15. 时间滑块
16. 主工具栏：“选择”、“移动”、“旋转”、“快速渲染”按钮。
三、基础操作
1、熟悉操作界面；命令面板。
2、新建，保存，打开，单位设置毫米。
3、在新建文件中，建模长方体，对其进行多种方式的物体选择。
操作步骤：
1、启动：双击桌面图标，或在开始菜单中找到“discreet”－“3d max”－“3d max”；
2、在窗口中作图和修改；
3、作图：选择工具、选择视图、点－拖－移－单击确定。
四、小结
1、室内设计的认识；
2、了解3dmax操作界面；
3、基础操作。
五、作业与练习
1）记住窗口的各部位名称，和各个单命令；
2）画三个圆柱体在三个不同的视图中；
3）画一个红色的正着的茶壶、一个黄色的横着的，一个蓝色直躺着；
4）画一个球体上面放一个茶壶；
5）以“茶壶”为文件名，保存文件到自己的文件夹。
本节学习了3D Max的界面和作图的位置以及方位，注意观察常见物体的各个面和摆放位置，完成练习后请继续学习下一课。
