如何培育与指导80、90后员工

后80,90后员工培训方案后80后90后员工培训方案,从心态、薪酬激励多个维度管理90后员工。

“后80/90后”---我追求快乐，追求自我价值人力资源部20XX年9月后80后90后员工培训方案,从心态、薪酬激励多个维度管理90后员工。

“后80/90后” 活着就是快乐做事要看兴趣做人要有个性痛恨虚伪的人际关系最好能成为有钱人对想做的事大胆的去搏一下希望社会公平后80后90后员工培训方案,从心态、薪酬激励多个维度管理90后员工。

目录1管理“十化”2知己知彼3恩威并施后80后90后员工培训方案,从心态、薪酬激励多个维度管理90后员工。

管理“十化”1、企业文化要人性化信任文化快乐文化开放文化平等文化独立文化2、企业培训要得体化责任心忠诚度职业操守企业文化引导等后80后90后员工培训方案,从心态、薪酬激励多个维度管理90后员工。

管理“十化”3、应对跳槽要职业化做好员工的职业指引：采用轮岗方式进行半年的工作体验式学习，再区分他们的职业倾向，进行顶岗定编。

4、沟通方式要平民化要说真话，千万不要打官腔；要尊重：(1)沟通直接化，不拐弯抹角。

(2)沟通开放化，不发号施令。

(3)沟通集体化，多用集体讨论式沟通(4)沟通多样化，可采用电子邮件等工具沟通后80后90后员工培训方案,从心态、薪酬激励多个维度管理90后员工。

管理“十化”5、压力管理要专业化提供职业培训，帮助他们做好职业生涯规划；提供专业指导，帮助他们做好心理调节；营造良好的组织氛围，帮助他们调节工作情绪；保持包容心和耐心，允许适当犯错，帮助提高自信心；帮助他们处理人际关系，让他们扮演好不同的社会角色等。

6、情绪管理要理解化加强管理技巧，多采用鼓励性而非谴责式的管理方式。

主动适应，但不迁就，而是原则性地开放与融合。

后80后90后员工培训方案,从心态、薪酬激励多个维度管理90后员工。

管理“十化”7、工作奖励要及时化8、日常管理要弹性化9、凝聚团队要渐进化(1)采用虚拟团队做法来弱化等级观念。

如何培育与指导80、90后员工课后测试测试成绩：分。

恭喜您顺利通过考试！单选题1. 下列不属于对80、90后员工培训角度的是：√A 员工培育原则B 员工培育策略C 员工培育态度D 不同指导方式正确答案：C2. 在员工依照要求执行任务的进程中，管理者的角色是：√A 纠正者B 鼓励者C 考评者D 指导者正确答案：D3. 关于新员工入职培训进程表述正确的是：√A 先培训职位技术，后培训企业文化。

B 先写心得体会，然后培训企业文化C 先分派职位，后培训企业文化D 先培训企业文化，后培训职位技术正确答案：D4. 80、90后员工培训考评的方式有：√A 问卷、写心得B 做报告、写心得C 做报表、问卷D 口述式、问答式正确答案：A5. 下列不属于员工培训的方式有：√A 在职培训B 实践培训C 脱岗培训D 自我培训正确答案：B6. 下列不属于文员应该具有的素质是：√A 长相要美B 有爱心C 有亲和力D 音质要优美正确答案：A7. 关于轮岗的益处，概述错误的是：√A 让员工知识丰硕化B 让员工减少精神负担C 培育多能工、多面手员工D 有人替补，不用担忧任何一个员工离职或请假正确答案：B8. 下列不属于对80、90后员工指导误区的是：√A 只讲任务，不讲目标B 只讲原则，不讲方式C 视情况而定的指导方式D 只讲权利，不讲责任正确答案：C9. 下列不属于权利基础的是：√A 法定权B 惩罚权C 奖赏权D 专家权正确答案：B10. 工作指导主要分为：√A 详细指导、信息指导、心态指导B 方向指导、心态指导、建议指导C 具体指导、方向指导、建议指导D 方向指导、任务指导、自信指导正确答案：C11. 下列不属于“工作教诲”步骤的是：√A 准备B 示范C 下线D 实作正确答案：C12. 员工培训结束就被派到职位上工作，管理者需要注意到的是：√A 安排重要任务B 减少指导C 直接减少指导D 指定协助他的人正确答案：D判断题13. 参与部门会议时，管理者先把观点和结论亮出来，不然员工不肯听下去。

企业如何管理80、90后员工一、构建开放的企业文化1、打破封闭的壁垒2、把员工真正的当"人"看待3、你不去占领，"敌人"就会占领二、吸引Me时代为企业工作的九大价值1、给我更不错的激励和奖励2、我愿意为有社会责任、声誉的企业工作3、给我有挑战性的工作或任务4、给我训练和学习的机会5、保证我的职涯能一路向前6、把我的意见纳入决策的考量选项之一7、提供我有愿景、理想、热情的领导者8、给我福利、弹性、生活和工作的平衡9、让我在工作场域中能善用科技工具三、解决方法：1、工作多样化和丰富化。

让员工单调无聊的工作，相对来说丰富一点点。

2、要能产生工作的成就感。

把员工个人劳动和给社会带来的贡献结合在一起，让员工为自己的工作感到自豪。

3、强化对90后责任感的教育。

这种责任感包括对家人、对社会的责任感。

4、加强员工相互之间的娱乐活动，促进员工相互之间交流。

这是劳动密集型企业应该重点花功夫的地点之一。

5、员工援助计划"防"--和我们做体检道理一样，做好员工心检。

使用专业调查方法评估员工的职业心理健康问题及公司各类人群的心理及压力状况，分析现象背后的原因，形成EAP心理调查报告，同时提供管理层面的改进建议。

最重要的是要给员工人手一份自己的报告，帮助他们更好的掌握自己的心理状况，发现问题有意识的去求助。

"治"--主要有两点：培训、咨询。

在培训方面，根据调研的结果，针对不同层级的管理者和员工，针对不同的年龄段，开设多种主题的培训，帮助他们掌握提高自我心理素质，保持心理健康的基本方法和技巧。

在培训方面：针对一般员工，可以针对性地开展职业心理健康、压力管理、积极心态与认知、职业倦怠、工作生活平衡、婚恋、情感管理等培训。

而针对管理者，还会包括：咨询式管理、心本沟通、心本管理等。

在咨询方面：结合青年人的特点，利用网络、手机等新媒体，创新咨询手段和形式，帮助员工缓解压力、疏导情绪、优化沟通，促使员工提升心理素质，更加积极、从容地面对工作和生活中的问题。

企业内训：80-90后员工引领、培育和团队建设明阳天下拓展培训主题：8090员工管理团队领导激励技巧人性化管理方式天数：1 天课程目标：1、掌握对8090员工的管理技巧2、了解8090员工的人格与行为特点3、解决管理者对8090员工管理的困惑4、增加对8090员工的有效管理与培养能力5、掌握8090员工的共同心理、行为、职业特征课程大纲：导入：8090员工管理遭遇难题★8090管理：危机还是机会★讨论：8090员工在职场的表现形式★讨论：8090员工给企业带来管理上的问题★澄清对8090员工6大错误看法一、后危机时代8090员工管理与反思1、8090的成长环境分析以及生存环境分析2、IT技术与互联网技术发展环境下的8090年代3、8090与现有管理方式的冲突4、从粗放的管理方式到人性化管理方式转变二、8090员工的特点、性格表现1、“K歌、蹦迪”是表现，“独”是本质2、寂寞求空间-主流与非主流之争3、梦想断层给内心的冲击4、“懒”的背后自由伸张5、8090上班的四个理由案例：视频三、8090员工行为特征分析1、8090员工的工作动机2、8090员工对工作的心理预期3、反思一：企业转变管理模式的紧迫性4、反思二：转变对新生代人才的管理态度5、反思三：提升新生代人才社会认同感，构建培养机制四、8090员工的激励1、8090员工的激励的原则2、如何了解8090员工的需求3、8090员工的人际交往心理需要分析4、马斯洛需求理论在8090员工管理中的应用5、激励的双因素理论与8090员工激励8、公平理论解决8090员工攀比心态9、期望理论与强化理论的激励应用10、赏识、信任与8090员工激励五、8090员工重在培养1、建立优秀的企业文化-优秀与开明的领导-完善与开放的制度-平等与共荣的竞争2、工作思维与多元环境-自由的心态：提倡与反对-自我的心境：调整与维系-自身的魔石：拿起与放下-自发的能力：累积与发展3、尊重是基础，理解是关键-让员工信服的3个原则4、培养员工的方法-十六字方针-抵抗情绪的症结-为何说20岁的门是木门5、8090的表现力-表现力就是价值-认可方向识别6、游戏＋视频六、赢得8090的力量1、8090员工关注核心价值：既要工作也要快乐2、不是没有能力，是心态3、万能调整机：心态-积极、学习、感恩、责任、执行4、人生四度-佛家看人生5、天下没有完不成的事，只有做不好的人6、完美个人与团队：追求自我、坦诚相待7、8090员工的生活方式、道德标准、美学趣味、价值追求、时空观念8、权威性领导的倒塌与说服型领导建立9、8090员工的弹性价值与柔性空间10、视频、游戏本文转自明阳天下拓展，转载请注明出处。

如何管理8090后员工如何管理8090后员工？随着时间的推移，8090后逐渐成为了工作中的主力军。

8090后指在80年代末、90年代初出生的一代人，他们具有与前辈不同的思维方式和价值观。

由于他们和前辈们成长在不同的时代和环境中，所以对工作的要求和对领导方式也有所不同。

因此，我们要想有效地管理8090后员工，必须了解他们的特点和需求，提供相应的管理方法和策略。

首先，要了解8090后员工的特点。

8090后是成长在信息时代的一代人，他们对信息的获取和传播非常敏感，并且习惯于使用各种科技手段进行工作。

他们更加注重自我价值的实现和工作的成就感，希望能够在工作中有所发展和进步。

与此同时，他们也比较注重工作和生活的平衡，希望能够获得更多的自由和空间。

此外，8090后还具有个性化和多元化的特点，他们更加注重自己的独特性和个性发展。

在管理8090后员工时，首先要给予他们更多的自由和空间。

8090后员工注重工作和生活的平衡，他们希望能够灵活地安排自己的工作时间和地点。

因此，可以采取弹性工作制度，让员工可以在一定的范围内自由选择工作时间和地点。

同时，也要鼓励员工参与各种培训和学习活动，提供他们个人发展的机会和平台。

这样不仅可以满足员工的成长需求，还可以提高员工的工作积极性和效率。

其次，要注重8090后员工的激励和认可。

8090后员工注重自我价值的实现和成就感的获得，因此，对他们进行激励和认可是非常重要的。

可以通过设置明确的目标和奖励机制，激励员工提高工作效率和质量。

同时，还要及时地给予员工肯定和赞扬，让他们感到自己的努力和付出得到了认可和回报。

这样可以增加员工的工作满意度和归属感，从而提高团队的凝聚力和工作质量。

此外，要注重8090后员工的个性化管理。

8090后员工具有多元化和个性化的特点，要根据每个员工的特点和需求进行个性化的管理和引导。

可以通过与员工的沟通和交流，了解员工的兴趣、爱好以及个人发展的方向，从而为员工提供更加适合的工作和培训机会。

80后、90后、00后，不同年龄层的员工该如何管理在这个风起云涌的时代，企业竞争的背后是人才的较量。

80后、90后、00后这“三驾马车”驰骋在职场，各有特色，如何驯服他们，使之为企业所用？我用多年职场经验以及为客户服务经验来给大家支支招。

80后：稳中求胜，怀旧风激活“老炮儿”情怀80后职场人如同老酒，越陈越香。

他们稳重、务实，追求稳定与忠诚，对于他们来说，工作不仅是实现自我价值的方式，更是养家糊口的手段。

管理他们，要拿出“老炮儿”的魅力，给予他们足够的尊重和信任。

同时，不妨偶尔组织一场复古派对，穿上复古装，跳起迪斯科，重温那些年的金曲。

例如，某公司曾举办“重回80年代”活动，80后员工身着中山装、喇叭裤，手捧磁带，仿佛穿越回了青涩时光。

这种情怀激活了他们的内在动力，让他们更加珍惜当下，积极投身工作。

90后：敢闯敢拼，放飞“小野狼”的翅膀90后职场人是职场上的“小野狼”，他们敢于挑战，追求自由与创新。

对他们，要给予足够的空间与信任，让他们在职场中自由驰骋。

例如，某互联网公司为了激发90后员工的创新能力，推出了“创新实验室”项目，员工们可以自由组队，选择自己感兴趣的领域进行研究和开发。

公司不仅提供了充足的资源和支持，还鼓励员工们敢于尝试、敢于失败。

在这种宽松的氛围下，90后员工们充分发挥了自己的创新能力，为公司带来了不少惊喜和突破。

00后：数字原住民，打造“未来感”职场00后职场人是数字时代的原住民，他们熟悉科技，敢于尝试新鲜事物。

对他们，要打造充满“未来感”的职场环境，让他们在工作中感受到科技的魅力与无限可能。

例如，某科技公司为00后员工配备了先进的办公设备和VR、AR等前沿科技产品，让他们在工作中畅游科技海洋。

这种“未来感”的职场环境激发了他们的创新热情，为公司注入了源源不断的活力。

跨世代融合，打造“鸡尾酒”团队要想让这三个年代的员工和谐共处，就要像调制鸡尾酒一样，精心搭配不同的成分。

组织团队活动时，可以考虑融合不同年代的元素，如组织一场“跨世代嘉年华”，既有80后的怀旧游戏，又有90后的创意竞赛，还有00后的科技体验。

8090后的员工培训管理方法技巧8090后的员工培训管理方法技巧“80后”就业的不断深入,给企业传统的培训模式带来很大的挑战。

所以我们要做好80后员工的管理。

下面是店铺为你精心推荐的8090后员工培训管理方法，希望对您有所帮助。

8090后的员工培训管理方法(一)职业生涯规划培训职业生涯规划是指个人与组织结合,在对一个人的职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行的综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。

首先,企业可通过整套人力测评系统让“80后”员工对自己的性格特征和职业取向有较为清晰的把握;其次,用SWOT分析法综合评估他们所处的社会环境和组织环境等环境因素对自身职业发展的影响,即根据自己的兴趣爱好和自身的气质能力判断在既定环境中发展的优势、劣势、机会和威胁(英文简写SWOT),对个人职业发展进行机会评估;再次,设定自身的职业生涯目标并制定相应的长、短期策略。

如让员工制定培训期间期望实现的目标和实现方式等;第四,要根据变化环境不断反馈和评估自身职业生涯规划,使得规划更合理。

(二)企业文化、企业制度和职业技能培训企业文化是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的特有的文化形象。

培训期间,可通过纪录片,结合企业老员工现身说法,让“80后”员工了解企业发展历程、企业文化的形成、企业文化对个人发展的作用和熏陶等,逐渐认同企业文化。

企业制度是关于企业组织、运营、管理等一系列行为的规范和模式的总称。

通过案例用事实向“80后”员工展示企业制度对维系一个团队的重要性,以提高他们的组织纪律性。

职业技能即劳动者所具备的专业知识和技能水平。

新浪网的一组调查数据显示,仅12%的“80后”员工现职工作与所学专业对口,学非所用现象严重。

因此,培训期间,急需通过岗位实习加强对产品知识、销售技能、沟通技巧和谈判能力等的培养,使员工增强胜任工作的信心和能力。

如何培育与指导80、90后员工培训是企业发展的原动力，只有不断学习，企业才能不断更新自我，把握住时代的命脉。

如何培育员工，成为当前所有企业都非常关心的问题。

培育与指导80、90后员工应该从员工入职培训、员工培育原则、员工培育策略、根据员工个性采用不同指导方法四个方面进行。

一、80、90后员工对培训的认知误区80、90后员工对培训存在一些错误认知，主要体现在以下几个方面：1.不喜欢培训80、90后员工认为上班时间很忙,或者不喜欢培训，所以常常找各种借口不培训。

2.看书比上课培训有效很多80、90后喜欢在密闭的空间独自看书，不希望别人给他们灌输太多的理论。

他们可以随口而出很多古典文学，对于管理上的专业技巧、技能却知之甚少。

3。

缺乏耐心，不能坚持多数80、90后缺乏耐心，在培训时总是半途而废，不能坚持到结束.短时间的培训他们可以忍耐，一旦长时间的培训则更难坚持。

4。

缺乏追求进步的心态80、90后通常缺乏追求进步的心态,不在乎本职工作做得好坏，领导让做什么就做什么，不考虑做出来的结果。

每个岗位都有一些技能要求，以前台文员为例，这个岗位应该具备的专业知识是：商务礼仪、接待礼仪、程控电话机、EMS等运用技术.应该具备的技能是：程控交换机、复印机、打印机、传真机等现代化设备的技能运用与操作.应该具备的素质是:有爱心、亲和力，音质要优美。

5.聊QQ的时间大于参加培训有充足的时间聊QQ，却没有时间参加培训，这是很多80、90后员工的典型特征.6.缺乏系统性对80、90后员工培训需要监督和跟进,只要没有人指导,他们就会缺乏系统性。

系统性就是在某个岗位上，管理者没有给员工列出要学的知识、技能以及计划，员工培训的时间随时而定,这就缺乏系统性的体现。

7.缺乏运用与吸收很多80、90后员参加培训后，不对学到的知识和技能进行有效的运用。

比如，时间管理中的技巧，计划管理中的工具、表格，做计划、行事历等知识和技巧等.8.很少评估成效80、90后员参加培训后，管理者很少对其进行评估培训的成效。