小学英语45分钟教案小学英语教学教案（通用10篇）小学英语教学教案篇1教学内容：Let’s say and Let’s sing教学目标：1、知识目标a)学生能够熟练听读、认读课文主人翁的英文名b) 学生能能熟练运用句型：Hello, Good morning, I’m … What’s your name?2、技能目标学生能够用英语自我介绍和询问别人。
鼓励学生积极参与活动，激发学生研究英语兴趣，增加他们的自心。
3、情感目标a)在活动中，教师与学生的积极互动，营造民主和谐的英语研究氛围，学生能在英语课堂中快乐地研究。
b) 通过一些活动，培养学生合作意识。
激发学生研究英语的兴趣，鼓励学生积极参与活动，培养学生运用灵活运用英语的能力，养成活学活用的习惯。
教学重点：a)学会打招呼b)学会唱歌教学难点：缩写形式的读音教学方法：1、游戏教学法：学生通过游戏掌握本堂课的单词和句型。
在本课堂中，教师通过猜人物、表演对话等活动对单词和句型进行操练。
2、TPR全身反应法：结合低段小学生的性格特点，给相应的情节配上相应的图片和动作。
在活动中加强学生对句型的运用。
提高学生的研究兴趣。
3、实践行动法：以日常生活中打招呼的情景，操练学生口语能力。
4、歌唱教学法：通过教唱歌曲和随机改编歌曲，既可以激发学生的研究积极性，又可以巩固和复习本节课所学的内容，让学生记得更深刻和更牢固。
歌曲使人轻松、快乐。
歌曲使人记忆深刻，通过歌唱研究英语能长久记忆。
老师唱问，学生唱答，一唱一和，快唱快和，慢唱慢和，灵活贯通。
使教师和学生都感受快乐。
教学设备：老师自制的教具单词翻卡，多媒体设备教学过程：Steps Teacher’s Activit ies PurposeStep1 Greeting1. Greeting with Ss.Step2 Warming-upSing the song “Hello” by doing some actions. 以flash形式，通过歌曲Hello引入Step3 Presentation1. Lead-inShow out the stuffed animals to say HelloT：What’s this? Ss: It’s a …T: Hello, Children Ss: Hello dogcat abbit2. By CAI, present the new words and new sentences.a) In this part, T shows some pictures he the students to ask: Hello! What’s your name? Then elicit the new words and new sentences. Teach Ss to read the new words and new sentences.b) PracticeT and Ss make a dialogue with the new words and new sentences.C) Role playT teaches Ss to read the dialogue, then give Ss some time to pair work . Get three or four groups to show time.1、通过用动物布制玩具引入，让学生运用“Hello! Good morning!”等语言。
