填空题参考答案课件

小学课件制作比赛试题答案一、填空题1. 在制作课件时，我们通常会使用______软件来编辑和设计幻灯片。

答案：PowerPoint2. 图片和文字的合理搭配可以提高课件的观赏性，同时也能帮助学生更好地______知识点。

答案：理解和记忆3. 为了让课件更加生动有趣，我们可以在课件中适当地加入一些______元素。

答案：动画4. 在课件中使用的颜色应该有助于信息的传达，避免使用过于______的颜色。

答案：刺眼5. 课件中的字体大小应该适中，以便所有学生都能清楚地______。

答案：看见二、判断题1. 课件中的每一个幻灯片都需要包含大量的文字信息。

（错）答案：错误。

过多的文字信息会使课件显得杂乱，影响学生的注意力集中。

2. 适当使用背景音乐可以提高学生的注意力。

（对）答案：正确。

适当的背景音乐可以创造一个轻松的学习氛围，但需注意音量和音乐类型的选择。

3. 课件中的动画效果越复杂，越能吸引学生的注意力。

（错）答案：错误。

过于复杂的动画可能会分散学生的注意力，影响他们对知识点的理解和记忆。

4. 制作课件时，应确保所有的内容都是原创的，不侵犯他人的版权。

（对）答案：正确。

尊重知识产权是每个人的责任，也是教育的基本要求。

5. 课件制作不需要考虑学生的接受能力，只要内容丰富即可。

（错）答案：错误。

课件的制作应充分考虑学生的年龄、认知水平和接受能力，确保内容易于理解和吸收。

三、简答题1. 请简述在制作课件时应注意的三个基本原则。

答案：首先，课件内容应简洁明了，避免冗余信息；其次，设计应具有吸引力，合理运用图像、颜色和动画等元素；最后，课件应具有教育意义，能够有效辅助教学目标的实现。

2. 为什么在课件中使用图表比单纯的文字描述更有效？答案：图表能够直观地展示数据和关系，帮助学生更快地理解和记忆复杂的概念和信息。

此外，图表的使用还能提高课件的视觉效果，增强学生的学习兴趣。

3. 描述在制作课件时如何平衡美观性和实用性。

观察的范围课课练一．填空题1．站得高看得远．这是因为在高处，影响观察的障碍物所能遮挡的范围了．2．从低到高观察物体，所看到不一样，低处看到的范围，高处看到的范围；从远到近观察物体，所看到的物体的范围也不一样，远处看到的范围，物体，近处看到的范围，物体．3．同样高度的物体，在同一光源下，离光源越近，这个物体的影子就越．4．杜甫《望岳》中有名句“会当凌绝顶，一览众山小．”说明观察者所处的位置越高，观察的范围越，盲区越．（填“大”或“小”）5．丽丽在楼上向楼下张望（如图堵墙，丽丽站得越高，看到墙外的范围会越．当丽丽站在C处时，看到墙外的小树．（填“能”或“不能”．）二．选择题6．如图是夜晚12时路灯照射下的A杆、B杆和C杆（杆高相同），（）的影子最短。

A．A杆B．B杆C．C杆D．无法确定7．成语“一叶障目，不见泰山”，用数学知识解释正确的是（）A．观测点越高，观察到的范围越大B．人与泰山的距离太远C．离障碍物越近，观察的范围越小8．淘气和笑笑的身高相同，可在同一路灯的照射下，淘气的影子却比笑笑的影子长，这是因为（）离路灯远。

A．淘气B．笑笑C．无法确定9．早晨，随着太阳越升越高，大树的影子也在慢慢（）A．变长B．变短C．不变D．无法确定10．下面说法错误的是（）A．猴子爬到树上看墙外地上的苹果，爬的越高，看到的范围就越大B．黑暗中，把一个球举高向电灯移动时，球的影子越来越大C．路灯下，向路灯走近，影子越来越长D．向一座房子走去，走得越近，看到房子后面的树木就越少三．判断题11．同样高的树离路灯越近，它的影子就越长。

（）12．“欲穷千里目，更上一层楼”，意思是说“观察物体时，站得越高，看到的范围就越大”．（）13．爸爸开汽车，座椅调高一些，看到的车前路面就会多一些．（）14．同样高的杆子在路灯下的影子长短与杆子距离路灯的远近无关．（）四．操作题15．如图，有一根在燃烧的蜡烛，看图画一画。

（1）现在照不到地面的什么位置？连一连，涂一涂。

完形填空讲解ppt课件•完形填空基本概述•解题方法与技巧指导•实例剖析与答题步骤•词汇积累与拓展延伸•句子结构分析与理解•模拟试题训练与答案解析•总结回顾与备考建议目录01完形填空基本概述完形填空定义与特点定义完形填空是一种测试学生综合语言运用能力的题型，要求学生在给定的语境中，根据上下文选择合适的词语或短语填空，使文章意思完整、通顺。

特点完形填空题通常是一篇短文，其中留有一些空白，要求学生根据文章的整体内容和语境来推测并填写合适的词语。

这种题型既考查学生的语言知识水平，又考查学生的阅读理解能力和逻辑思维能力。

完形填空要求学生掌握一定量的词汇，并能够根据上下文推测生词的意思。

词汇知识完形填空要求学生掌握基本的语法知识，如时态、语态、主谓一致等，以便在选择填空时能够选出语法正确的选项。

语法知识完形填空要求学生能够理解文章的整体意思和作者的写作意图，根据上下文推测并填写合适的词语。

阅读理解能力完形填空要求学生具备一定的逻辑思维能力，能够根据文章的内容和语境进行推理和判断，选出最合适的选项。

逻辑思维能力完形填空考查目标常见题型及分值分布选择填空题这是完形填空最常见的题型，要求学生从给定的选项中选择一个最合适的词语或短语填空。

这种题型通常占完形填空总分的绝大部分。

语境填空题这种题型要求学生根据上下文语境填写合适的词语或短语，没有给定的选项供选择。

这种题型相对较难，但分值通常不高。

短文改错题有些完形填空题会以短文改错的形式出现，要求学生找出文章中的错误并进行改正。

这种题型既考查学生的语言知识水平，又考查学生的阅读理解能力和纠错能力。

不过，这种题型在完形填空中并不常见。

02解题方法与技巧指导上下文联系法利用上下文语境推测词义通过上下文的语境，理解空格前后句子的含义，从而推测出空格处应填入的词义。

注意代词、连词等线索词代词、连词等词汇往往与上下文紧密相关，通过这些线索词可以更准确地推测出空格处的词义。

结合常识和背景知识在理解文章大意的基础上，结合常识和背景知识，可以更准确地把握文章脉络，从而更准确地填入空格。