小学语文06年度毕业试卷(八)

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一、看拼音写词语
xúnhuánhuānchàngzuìxūnxūnliàngqiàngfànlàndǐngshâng
()()()()()()
二、在下列词的左边写一个反义词,右边写一个近义词。

()阻挠()()冷漠()
()兴旺()()黝黑()
三、按查字典的要求填空
“挠”用音序查字法查字母;“尽”按部首应先查部,在字典中的解释有:1.全,所有的 2.用力完成 3.完。

“尽数收回”应取第种解释。

其它两种意思组成的词语依次为()()。

四、填写关联词文中,并完成作业。

鲁国宰相公孙仪非常喜欢吃鱼,()别人买了鱼给他送礼,他从来不收。

他的学生问他为什么不收,他说:“正()我喜欢吃鱼,才不收人家的鱼。

()我收了人家的礼,()要照人家的意思办事,这就难免要违犯国家的法纪。

一个正直的人不应该这样做。

试想,我()犯了法,()成了罪人,鱼也吃不成了。

现在吃鱼自己去买,倒是一直可以吃到鱼的。


我认为,公孙仪有的高贵品质。

五、句子
1.用“欣欣向荣”写句子。

①用来形容花草树木的:
②用来比喻事业的:
2.假如你爸爸对你说:“你现在的学习任务重,不能看电视。

”你准备怎样说服他,让他同意你适当看看电视。

3.中国已经有了自己的铁路工程师。

改为反问句:
六、综合修改
春天的天气温和,同学们一起来到郊外游玩。

田野的清风呼呼地吹拂着。

我们尽情地欣赏大自然的美景和泥土的香味。

同学们召开了各项活动:采集标本、放风筝、捉迷藏……我们虽然玩得开心,吃得也快活。

到了中午,拿出带来的锅、盆、碗、面条等炊具开始野餐。

七、填空
3.古诗中有不少表现友情的诗句,如李白的《__________》中的“__________________,不及汪伦送我情。

”王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“洛阳亲友如相问,。

”王维的《送元二使安西》中的“劝君更进一杯酒,___________________。

”还有________的《__________》一诗中的“莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

”等,读着这些精美感人的诗句,你最想说的话是。

八、阅读
(一)林海
大兴安岭这个“岭”字,可跟秦岭的“岭”字大不一样,这里的岭的确很多,高点的,矮点的,长点的,短点的,横着的,顺着的,可是没有一条岭使人想起“云横秦岭”那种险句。

多少条岭啊,在疾驰的火车上看了几个钟头,()看不完()看不厌。

每条岭都是那么温柔,()下自山脚,上至岭顶,长满了珍贵的林木,()谁也不孤峰突起,盛气凌人。

目之所及,那里都是绿的,的确是林海。

群林起伏是林海的波浪。

多少种绿颜色呀:深的,浅的,明的,暗的,绿的难以形容,恐怕只有画家才能够写下这么多的绿颜色来呢!
兴安岭上千般宝,第一应夸落叶松。

是的,这里是落叶松的海洋。

看,“海”边上不是还有些白的浪花吗?那是些俏丽的白桦,树干是银白色的。

在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不像海边上的浪花吗?
1.在括号里填上合适的关联词。

2.把划线的句子改成陈述句。

3.从第一自然段可以知道,大兴安岭的“岭”的特点一是(),二是()。

4.作者把大兴安岭的“林”比作海,是因为它像海一样,像海一样,像海一样。

5.用波浪线划出一句比喻句,用横线划出一句拟人句。

王安石是北宋中期一位杰出的政治家、文学家。

他青年时代就博览群书,文章也写得很好。

王安石20岁的时候,在芗林院求学。

有一天他翻阅《天元天宝遗事》一书,从中知道唐朝大诗人李白当年曾梦见笔头上长出鲜花,从此才思横溢,名闻天下。

王安石拿着书恭恭敬敬地问老师杜子野:“先生,世界上真会有生花的笔吗?先生能给我一支吗?”杜子野望着王安石那渴望的目光,欣喜地看到这个青年人身上有一种蓬勃向上的力量。

于是杜老师拿出一大捆笔,语重心长地说:“这里面有一支笔是生花的,你自己去找吧。

”王安石又恭恭敬敬地向老师行了一个礼说:“请先生指教。

”老师说:“你用每一支笔去写文章,如此下去,一定有从中寻得生花之笔。


从此,王安石早起晚睡,苦读勤写。

几年后,他写秃了老师给他的500支笔,还是没有找到那支“生花笔”。

王安石很纳闷,又去问老师:“先生,我怎么没发现那支‘生花笔’呢?”杜子野笑而不答,却挥笔写下了“锲而不舍”四个字送给他。

王安石看着这四个雄浑有力的大字,恍然大悟。

又过了几年,王安石写秃了998支毛笔。

他用最后一支笔写作《策论》时,觉得文思潮涌,运笔如流水行云,一篇很有思想和文学价值的《策论》一挥而就。

王安石高兴地大声喊道:“我找到‘生花之笔’了!”
1、解释词语
锲而不舍:
一挥而就:
2、王安石用他的生花之笔写下了《泊船瓜州》,其中有一句被后人赞叹不已的描写春色的诗句是。

3、写出2、3自然段的段意。

3、读了这篇文章你有什么感受,对你今后在中学的学习工作会有什么启示?
九、作文
1.给光明小学广播室写一则板报稿,报道你校这学期以来新的变化,新的动态。

2.在日常生活中,同学们由于不同的经历和感受,往往都有许多奇思妙想,美好愿望或远大的理想,请以《我好想》为题写一篇作文。

要求:①先把题目补充完整。

如“我好想遨游太空”“我好想有个知心朋友”“我好想有自己的天地”……②展开丰富的想像做到语句通顺,能表达真实的感情。

③字数400左右。

附加题:一、前面标重音的句子后面哪个句子连接最紧,请连线。

我知道你喜欢唱歌你妹妹也喜欢唱歌。

我知道你喜欢唱歌怎么说不喜欢呢?
我知道你喜欢唱歌喜不喜欢跳舞我不知道。

我知道你喜欢唱歌别人不知道你喜欢唱歌。

我知道你喜欢唱歌你不要隐瞒了。

二、填成语。

心灵美语言美
行为美环境美
三、连线
注意公共秩序书是知识的方向盘
遵守公共安全书是力量的源泉
保护公共财物书是智慧的海洋
爱护公共环境书是生活的翅膀
七、完成作业
1.将下列古诗上句与下句连起来。

洛阳亲友如相问长安不见使人愁
遥望洞庭山水翠不尽长江滚滚来
无边落木萧萧下白银盘里一青螺
总为浮云能蔽日一片冰心在玉壶
2.按要求分别写两句古诗
①描写夏天景色的:,。

②表达思乡或爱国的:,。

3.按要求把你读过的、最喜欢的一本古今中外名著介绍给大家。

①名著名称:《》
②写出四个给你留下深刻印象的人物
③你最喜欢或敬佩的人物是(),因为()。