小学一年级语文下册 古诗两首 《所见》《小池》ppt课件

• 仍然感谢这次机会，因为被拒绝是面试后的两种结 果之一。 • 被拒绝是招聘单位对我们综合考虑的结果，因为我 们最关心的是自己什么地方与用人要求不一致，而 不仅仅是面试中的表现。 • 不要欺骗自己，说“我本来就不想去”等等。 • 认真考虑是否有必要再做努力。
• 必须学会欣然面对的一种结果----被接纳
13 古诗两首
所见
所见
牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。
所 蝉
牧 闭
捕 立
所见
牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。
所见
牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。
蝉：又名知了。ຫໍສະໝຸດ 雄蝉近腹的基部 有鼓膜，震动膜 时能发出响亮的 声音。
振：振动
• 以具体的形式感谢招聘单位的接纳，如邮件、短信 • 考虑怎样使自己的知识能力更适应工作需要 • 把走进工作岗位当作职业生涯的重要的第一步，认 真思考如何为以后的发展开好头。
Thank you
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
再 见！
求职应注意的礼仪
• 求职时最礼貌的修饰是淡妆 • 面试时最关键的神情是郑重
• • • • 无论站还是坐，不能摇动和抖动 对话时目光不能游弋不定 要控制小动作 不要为掩饰紧张情绪而散淡
• 最优雅的礼仪修养是体现自然
以一种修养面对两种结果
• 必须首先学会面对的一种结果----被拒绝
林：树林
樾：树荫 捕：捉
意欲：想要
立：停下来站在那儿
杨万里，字廷秀，号诚斋。吉州吉
水（今江西省吉水县）人。南宋杰
出的诗人，汉族人。一生力主抗金，
与范成大、陆游等合称南宋“中兴
四大诗人”。其词风格清新、活泼 自然，与诗相近。著有《诚斋集》。

选择
这首诗描写的是（ ）的事情。 春天 夏天 秋天 冬天
想一想
牧童是怎样捉蝉的呢？他 捉到了蝉吗？把这些编成一个 故事，讲给大家听。
诗句拓展
鸡
袁
枚
养鸡纵鸡食，
鸡肥乃烹之。
主人计固佳，
不可与鸡知。
古诗 诗意 诗人
8笔
山林 林木 林业 林子
8笔
闭口 关闭 闭气
6笔
第二课时 小池
chí
捕闭 蝉
牧立
池 阴
惜
晴 柔
请 露
情
所
tónɡ
童 儿童 童话 儿童节
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
我会读
chíxī yīn qíng róu lù
池惜阴晴 柔露
我会读
池惜阴晴 柔露
泉眼无声惜细流，
泉水的出口 爱惜 细小的流水
树阴照水爱晴柔。
晴天里柔和的风光
泉水的出口
小荷才露尖尖角，
刚刚出水的嫩荷叶 还没有展开的嫩荷叶的尖儿
早有蜻蜓立上头。
小池
杨万里
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
mù
牧童
chán
蝉鸣
zhèn yuè lì

就已经有蜻蜓落在它的 上头
我会读：
所以 所有 牧草 放牧 捕捉 捕食 闭口 关闭 闭路电视 站立 立正 池水 池塘 爱惜 珍惜 阴天 阴阳 晴天 晴朗 温柔 柔软 柔和 露水 露天
补充音节：
s uǒ b ǔ bì ch án ch í
所 捕 闭蝉池
y in q íng l ù
阴晴露
13、古诗两首
《所见》 《小池》
所见
袁枚（清） 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。
所见
牧童骑黄牛，—清 袁枚 放牛歌的儿声童振林樾。
意欲传捕遍鸣树林蝉中，的阴凉处 忽心想然闭捉 口正在立鸣。叫的知了
闭着嘴巴 站着
小池
杨万里（南宋）
泉眼无声惜细流，
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
2 小池
（宋） 杨万里
泉眼无声惜细流，
泉水的出口
爱惜 细小的流水
树阴照水爱晴柔。
晴天里柔和的风光
小荷才露尖尖角，
刚刚出水的nèn荷叶 还没有展开的nèn荷叶的尖儿，
映在水上的树阴喜欢这 晴天风光的柔和。
鲜嫩的荷叶那尖尖的角 刚露出水面，

可惜 泉眼 温柔
qíng
lù
yīn
chí
晴天 露出 阴天 小池
chí xī yīn
池惜阴
qíng róu lù
晴 柔露
露池阴 柔晴惜
小 池 （宋） 杨万里
泉眼无声惜细流， 泉水树的阴出口照水爱爱惜晴细小柔的。流水
晴天里柔和的风光
小荷才露尖尖角，
刚刚出水的nèn荷叶 还没有展开的nèn荷叶的尖
早有蜻儿蜓立上头。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights.
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/132021/1/13January 13, 2021不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/13
13. 古诗两首
chí
小池
quán
杨万里
xī
泉眼无声惜细流，
yīn
qíng róu
树阴照水爱晴柔。
lù
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
杨万里
杨万里， 南宋诗人，字廷秀。 他喜欢在大自然中寻找灵感，他 的诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓 立上头。”是千古传颂的名句。
xī quán
róu
泉水的出口
细 流
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。

泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。
泉眼无声惜细流，
泉水的出口 爱惜 细小的流水
树阴照水爱晴柔。
晴天里柔和的风光
泉水的出口
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
小荷才露尖尖角，
刚刚出水的嫩荷叶 还没有展开的嫩荷叶的尖儿
早有蜻蜓立上头。
2 小池 （宋） 杨万里
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有晴蜓立上头。
牧童／骑黄牛，
歌声／振林樾。
所见
（清）袁枚
牧童骑黄牛， 歌声振林樾。
传遍 茂密的树林
意欲／捕鸣蝉，
忽然／闭口立。
心想 捉 正在鸣叫的知了
意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。
所见
袁枚
牧童／骑黄牛， 歌声／振林樾。 意欲／捕鸣蝉， 忽然／闭口立。
牧童骑黄牛， 歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。
小池 （宋） 杨万里
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有晴蜓立上头。
xī quán
róu
可惜 泉眼 温柔
qíng
lù
yīn
chí
晴天 露出 阴天 小池
我会读
chí xī yīn qíng róu lù
池惜阴晴 柔露
露池 阴 柔晴惜
池 游泳池 电池 浴池 城池 池塘 惜 可惜 珍惜 惋惜 痛惜 爱惜 阴 阴影 阴谋 阴暗 阴冷 阴云 晴 晴朗 晴天 晴空 晴空万里 柔 柔和 柔软 柔情 柔弱 柔美 露 露面 露天 露脸 露头 露水
人教版新课标语文一年级下册(画面精美)
《所见》 《小池》
执教：湖南省浏阳市嗣同路小学 彭书义 班级：126班-致远班 (让孩子爱上阅读和学好拼音是贯穿整个一年级最核心的二个任务)

quán
róu
泉眼
温柔
yīn
lù
晴天 露出
阴天 小池
chí
露 柔
池
晴
阴
惜
氵 池 忄惜 阝阴 日 晴 矛柔 雨露
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。
无声的泉眼爱惜泉水，让它细
细的流淌。树阴倒映在水面，像是
爱恋这晴天柔和的风光。
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
荷叶才在水面上露出尖尖的小
角。早有蜻蜓飞来落在它上面。
[南宋] 杨万里
小池
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
捕
晴 阴 蝉 露 立 柔 牧 惜 情 所
闭
池
请
lì
所 牧 捕 蝉 闭 立
牧童
chán
mù
zhèn
yuè
振林樾
bǔ zhuō
bì
立正
suǒ
lì
蝉鸣
所以 闭口 捕捉
闭 捕
蝉 所
立
牧
所 牛牧 扌捕 虫蝉 门闭 立
牧童骑黄牛， 歌声振林樾。
牧童骑在黄牛背上，嘹亮的 歌声在树林中回荡。
意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。
忽然想到捕捉树上鸣叫的知 了，就马上停止歌唱，一声不响
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
lù
作者简介
杨万里，南宋著名诗人。他的诗通俗
易懂，清新活泼，富有生活情趣，当时
人称“诚斋体”。据说他写的诗有两万
多首，是历史上写诗最多的诗人之一，
流传至今的就有四千所首。
会认的字
chí xī yīn qí ng róu lù
池 惜 阴 晴 柔 露

泉眼无声惜细流， 树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
泉眼无声惜细流，
树荫照水爱晴柔。
泉眼
泉眼无声惜细流
泉眼无声惜细流 树荫照水爱晴柔
小池
杨万里 （宋）
泉眼无声惜细流， 树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
小池来 多读几遍，把字音读正确，把古诗 读通顺。 读好后请坐端正。
quán
liú
róu
hé
柔 荷叶 泉眼 流水 温
jiǎo
ài
lù
直 角
可 爱
露出
小池
杨万里 （宋）
泉眼无声惜细流，
树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
小池
杨万里 （宋）
背一背
写一写

笔顺：
角
jiǎo
jiǎo luò 角 落
lù jiǎo 鹿 角
造句：
院子的一个角落长着一棵桃树。
笔顺：
shù mù 树 木
造句：
老师说得对，世界上没有两片完全相同的树叶。
笔顺：
爱
ài
ài bú shì shǒu 爱 不 释 手
ài hào 爱 好
造句：
小波接过爸爸送的《安徒生童话》，爱不释手。
笔顺：
尖
jiān
jiān lì 尖 利
dāo jiān 刀 尖
造句：
这把剪刀很尖利，使用起来要小心。
读题目，想想小池里有些什么？
蜻蜓
荷叶
树荫
图上有什么？
泉水
杨万里 南宋诗人。他一生写过2万多首诗，保留到现在的有4200多首。他对自然景物有浓厚的兴趣，写了许多这方面的诗。
泉 流 爱 柔
quán líu
ài róu
荷 露 角
hé lù jiǎo
照
请
荷
流
阴
晴
泉
池
柔
爱
露
惜
角
蜻
可惜
泉眼
晴天
阴天
温柔
小池
露出
quán
xī
yīn
qíng
róu
lù
chí
流
角
liú
jiǎo
我会读
小池
杨万里
泉眼无声惜细流， 树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
chí
quán
xī
yīn
qíng
róu
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
无声的泉眼爱惜泉水，让它细细的流淌。树荫倒映在水面，像是爱恋这晴天柔和的风光。荷叶才在水面上露出尖尖的小角。早有蜻蜓飞来落在它上面。

学习是一件快乐的事，因为学习只
32
是一种状态。
学习是一件快乐的事，因为学习只
33
是一种状态。
学习是一件快乐的事，因为学习只
34
是一种状态。
学习是一件快乐的事，因为学习只
35
是一种状态。
图上有什么？
蜻蜓
泉水
树阴
荷叶 学习是一件快乐的事，因为学习只 是一种状态。
36
诗人是怎样描写这些景物的？
学习是一件快乐的事，因为学习只
1
是一种状态。
所见
看图讲故事
学习是一件快乐的事，因为学习只
2
是一种状态。
作者
袁枚，字子才，号简斋，钱塘人， 清代诗人。他主张诗应该抒写性情，因 此，多数作品抒发闲情逸致。
学习是一件快乐的事，因为学习只
3
是一种状态。
suǒ
所见 yuán méi
袁枚
mù
牧童骑黄牛，
zhèn yuè
学习是一件快乐的事，因为学习只
6
是一种状态。
suǒ
mù bǔ chán
所见 牧 童 捕 蝉
lín yuè
林樾
huáng
黄牛
bì
关闭
lì
立正
学习是一件快乐的事，因为学习只
7
是一种状态。
闭蝉立 捕 所牧
学习是一件快乐的事，因为学习只
8
是一种状态。
牧童骑黄牛， 歌声振林樾。
学习是一件快乐的事，因为学习只
早有蜻蜓立上头。
学习是一件快乐的事，因为学习只
51
是一种状态。
学习是一件快乐的事，因为学习只
52
是一种状态。
学习是一件快乐的事，因为学习只