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高三生物生命的物质基础、结构基础、细胞及细胞工程PPT教学课件

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新教材高考生物二轮复习专题一生命系统的物质基础和结构基础第1讲生命系统的物质基础pptx课件

新教材高考生物二轮复习专题一生命系统的物质基础和结构基础第1讲生命系统的物质基础pptx课件
4．患急性肠胃炎的病人和大量出汗的人都需要补充水和适量的无机 盐的原因：患__急__性_肠__胃__炎_的__病__人__和_大__量__出_汗__的__人__会_排__出__过_多__的__水__分_和__无__机_盐__，__ _导__致_体__内__的__水_盐__平__衡_和__酸__碱__平_衡__失__调__，因此，应补充水和无机盐。
评价2 依托教材专练长句表述，提考能 3.(必修1 P22“拓展应用”2)目前已经探明，在火星两极地区有固态 水，而那里的土壤中含有生命必需的Mg、Na、K等元素。科学家也 曾在火星上发现了流动水的痕迹。科学家据此推测，火星上曾经或者
现在存在着生命。科学家作出这样推测的理由是 _水__是_生__命__的__源_泉__；__M_g_、__N_a_、_K__等_是__生__命__的_必__需__元_素___。
正文)( × ) 11．HIV以特定脱氧核糖核苷酸序列的形式储存遗传信息。(必修1
P35正文)( × ) 12．脂肪是生物大分子，其单体是甘油和脂肪酸。(必修1 P36正
文)( × )
考点梳理·整合突破
任务1
整合考点1 “各有所长”的化合物 微点1 水和无机盐 任务驱动
衍射法归纳细胞中的水
高
高
任务2 熟记无机盐的吸收、存在形式和生理功能
1.[2022·湖北卷]水是生命的源泉，节约用水是每个人应尽的责任，
下列有关水在生命活动中作用的叙述，错误的是( )
A.水是酶促反应的环境 B．参与血液中缓冲体系的形成
答案：C
C．可作为维生素D等物质的溶剂
D．可作为反应物参与生物氧化过程
解析：自由水是化学反应的介质，故水是酶促反应的环境，A正确；血液中的 缓冲对是由离子组成的，离子溶解在水中才能形成缓冲体系，B正确；维生素D 属于脂质，脂质通常都不溶于水，C错误；自由水能参与化学反应，故水可作为 反应物参与生物氧化过程，D正确。

生命的物质基础、结构基础ppt1 人教课标版

生命的物质基础、结构基础ppt1 人教课标版
②线粒体中：有氧呼吸第三阶段O2＋[H]― ― → H2O ③核糖体中：氨基酸脱水缩合 氨基酸 ― ― → 水＋多肽
酶 酶
酶 ④植物高尔基体上：葡萄糖 ― ― →纤维素＋水
⑤动物肝脏和肌肉：葡萄糖 ― ― → 糖元＋水 ⑥细胞核中：DNA复制 DNA转录产生mRNA 脱氧核苷酸 ― ― → DNA＋H2O 核糖核苷酸 ― ― → RNA＋H2O
酶 酶
酶
⑦叶绿体基粒、线粒体、细胞质基质中
ADP＋Pi ― ― →ATP＋H2O
酶
能量
(2)细胞中利用水的生理过程
①光合作用的光反应：H2O ― ― → O2＋[H]
酶
光解
②有氧呼吸第二阶段：
C3H4O3＋H2O ― ― → CO2＋[H]＋ATP
酶 ③ATP水解：ATP＋H2O ― ― →ADP＋Pi＋能量 酶 ④糖元分解：糖元＋水 ― ― → 葡萄糖 酶
联系
糖类
脂肪
【特别提醒】
①在动物体内，糖类可以大量转化成脂肪，而脂肪只能
少量转化成糖类。
②脂肪和糖类的组成元素都只有C、H、O，前者的分子 组成中H∶O＞2∶1，而糖类中H∶O＝2∶1，所以在有氧呼 吸中，等质量的脂肪消耗的O2比糖类多，提供的能量也多。
蛋白质的化学组成 蛋白质的生物合成
生物体的蛋白质
转化
①参与反应(如光合 自由水 作用、呼吸作用等) (占95% ②作为良好溶剂 左右) ③运输营养物质和 代谢废物
2．生物含水量的特点 (1)不同种类的生物含水量不同，这与其生活环境有关。 (2)同一种生物的不同组织、器官含水量不同，这与其代 谢强度有关。 (3)生物体在不同的生长发育期，含水量也不同。幼儿含 水量多于成年人；在衰老的细胞中水分减少，细胞萎缩；植 物幼嫩部分比老熟部分含水量多。 3．细胞中产生水和利用水的结构及生理过程 (1)细胞中产生水的结构及生理过程 ①叶绿体基质中：暗反应

高中生物ppt课件

高中生物ppt课件
不同元素在生物体内发挥着不同的功能，如碳、氢、氧参与构成生物体 的糖类、脂肪和蛋白质等有机物，氮、磷、硫参与构成核酸、蛋白质等 重要分子。
元素来源
生物体通过食物和空气等途径获取所需的化学元素。
组成生物体的化合物
有机化合物
生物体内存在的有机化合物包括糖类、脂肪、蛋白质和核酸等，这些化合物是构成细胞和 组织的主要物质。
05 遗传的基本规律
孟德尔的豌豆杂交实验
01
02
03
04
孟德尔的生平介绍
孟德尔是一位19世纪的奥地 利生物学家，他对遗传学做出
了重大贡献。
豌豆实验的目的
通过豌豆实验，孟德尔发现遗 传规律，并提出了遗传因子的
概念。
豌豆实验的过程
孟德尔选择了多种豌豆进行杂 交实验，通过观察和分析子代
的表现型，得出结论。
叶绿体是植物细胞特有的细胞器，具有双 层膜结构，含有光合色素和酶，能够进行 光合作用。
内质网的结构和功能
高尔基体的结构和功能
内质网是细胞内的重要膜结构，具有单层 膜结构，参与蛋白质的合成、加工和运输 ，同时参与脂质的合成和代谢。
高尔基体是细胞内的重要膜结构，具有单 层膜结构，参与蛋白质的加工、分类和运 输，同时参与分泌物的形成和分泌。
无机化合物
生物体内存在的无机化合物包括水、无机盐等，这些化合物对于维持生物体的正常生理功 能至关重要。
化合物作用
糖类是生物体的主要能源物质；脂肪在细胞内储存能量；蛋白质是构成细胞和组织的主要 物质，并参与多种生命活动；核酸是遗传信息的携带者，对于生物体的遗传和变异具有重 要作用。
02 细胞的结构和功能
光合作用的过程和意义
总结词
光合作用是植物、藻类和某些细菌利用光能将二氧化碳和水转化成葡萄糖，并释放氧气 的过程。

生命的物质基础 ppt课件

生命的物质基础 ppt课件

Se
有抗衰老、抗癌等功效 对防止克山病（地方性心肌病）、大骨节病有效 摄入过多会造成中毒甚至死亡
大骨节病
发生于儿童，以关节软骨、骺软骨和骺软骨板变性坏死为基本病变 的地方性骨病。又称柳拐子病。
在我国，主要分布在东北至西藏的一个狭长高寒地带（阿坝州）。 病因至今不完全清楚。
脂类的生理功能
构成生物膜的骨架 主要能源物质 构成身体或器官保护层 是某些重要生物分子组分
习题
1、地球上含量最丰富的元素是什么？生物体中含量最丰 的元素是什么？
2、为什么要将糖的称呼由碳水化合物改为糖类？ 3、写出葡萄糖D型、L型，α、β的构型 4、胆固醇等在结构上与甘油三酯差别如此之大，为什么
组成单位：N-乙酰氨基葡萄糖 结构单元：甲壳二糖
几丁质的衍生物：
壳聚糖：几丁质脱去55% 以上的N-乙酰基
用途： 环保中处理吸收污水中重金属离子 制造人造皮肤治疗烧伤病人 具有降血脂、刺激免疫等保健功能
4、复合糖
由糖和非糖物质结合成的复合物。
糖+蛋白质 糖蛋白
糖+脂类
糖脂
C
H
6
C H 2O H
L-葡萄糖
半缩醛
O RC
＋ ROH
H
OR
R
CH
OH
有还原性
当链状式中单糖分子C-1醛基和C-5羟基形成半缩醛时， 形成六元环结构（氧环式结构）
1
CHO
H
2
C
OH
3
HO
C
H
4
H
C
OH
5
H
C
OH
6
C H 2O H
6
HO CH2

高三生物 生命的物质基础 ppt

高三生物 生命的物质基础 ppt

4.观察现象 定时观察、记录、比较分析两组玉米幼苗的生长状况 5.试验结论
动物体内的钙元素的作用
(2000年全国)25、(10分)血液中的钙离子在血液凝固过程 中起重要作用，缺乏则血 液不能凝固，草酸钾溶液能与 血液中的钙离子发生反应形成草酸钙沉淀，起抗凝作用。 请根据提供的实验材料和用具，简要写出第二步及以后的 实验步骤和实验结果，验证钙离子在血液凝固中的作用并 回答问题。 一、实验材料和用具(1)家兔 (2)生理盐水 (3)酒精棉 (4) 适宜浓度的草酸钾溶液 (5)适宜浓度的氯化钙溶液 (6)试 管、注射器(针管、针头) 二、实验步骤和实验结果： 第一步：在A、B试管中分别加入等量的 草酸钾溶液和生理盐水(见右图) 第二步： 问题：设置B管的目的是-------。
巩固练习
3.在临床上采取新鲜血液时，需要加一些消毒过的 柠檬酸钠或草酸钠，就能起到防止血液凝固的作 用。所以柠檬酸钠和草酸钠被称为抗凝血剂。下 列有关柠檬酸钠和草酸钠抗凝血原理的叙述，正 确的是 A.柠檬酸钠和草酸钠能抑制可溶性的纤维蛋白原 转变成不溶性的纤维蛋白 B.能除去血液中的钙离子，因为血液凝固的过程 中需要钙离子的参与 C.柠檬酸钠和草酸钠能破坏血小板，从而抑制血 液凝固 D.柠檬酸钠和草酸钠能溶解不溶性的纤维蛋白
Fe是 和细胞色素的重要成份，人体缺铁易患 。 Mg2+是植物体叶片中叶绿体的 （色素）的必需成分， 植物缺镁时， （老叶或新叶）首先变黄；碘是合成 激素不可缺少的原料，缺碘时，人易患 病，又 叫 。
血红蛋白 贫血 叶绿素 老叶 甲状腺 大脖子 地方性甲状腺肿
巩固练习
1、几十年前，新西兰有一个牧场的大片牧草长势很弱， 有的甚至发黄枯萎，即使施用了大量氮、磷、钾肥也无 济于事。后来人们偶然发现牧场内的一小片牧草长得十 分茂盛。原来，这一小片“绿洲”的附近有一座钼矿， 矿工上下班总是抄近路走，他们的鞋子上粘有钼矿粉， 正是矿工鞋子踩过的地方，牧草长得绿油油的。经过科 学家的化验和分析，一公顷牧草只需1的克钼就足够了。 下列关于这一现象的解释，不正确的是 A.钼是植物生长发育所必需的一种化学元素 B.钼是植物生长发育所必需的一种微量元素 C.钼是一种高效肥料，只要有了钼，植物就能正常生长 发育 D.植物虽然对钼的需要量很少，但钼的作用不可用其他 化学元素代替

高三生物二轮复习专题一生命物质结构基础第1讲细胞的物质基础课件高三全册生物课件

高三生物二轮复习专题一生命物质结构基础第1讲细胞的物质基础课件高三全册生物课件

12/9/2021
第二十二页，共七十四页。
辨清糖类和脂质的“5”个易错点 (1)多糖的单体都是葡萄糖，但二糖并不都是由葡萄糖组成 的，如蔗糖是由葡萄糖和果糖组成的。 (2)并非所有的糖都是能源物质，如核糖、脱氧核糖、纤维素 等不参与氧化分解供给能量。 (3)并非所有的糖都是还原糖，如淀粉、纤维素、蔗糖都是非 还原糖，不能用斐林试剂检测。
12/9/2021
第二十六页，共七十四页。
12/9/2021
图1
图2
第二十七页，共七十四页。
(1)1 所代表的物质的名称是________，细胞中的 1 与 2 相比 特 有的是 _______________________________________________ _________________________。
12/9/2021
第十一页，共七十四页。
答案 C 解析 双链 DNA 分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖是通过 磷酸二酯键连接的，C 项错误。
12/9/2021
第十二页，共七十四页。
3．(2013·新课标全国Ⅰ)某油料植物的种子中脂肪含量为种 子干重的 70%。为探究该植物种子萌发过程中干重及脂肪含量的 变化，某研究小组将种子置于温度、水分(蒸馏水)、通气等条件 适宜的黑暗环境中培养，定期检测萌发种子(含幼苗)的脂肪含量 和干重。结果表明：脂肪含量逐渐减少，到第 11 d 时减少了 90%， 干重变化如下图所示。
12/9/2021
第十六页，共七十四页。
于脂肪与糖类相比，其碳、氢比例高，当脂肪转化为糖类时，氧 元素增加。(3)实验第 11d 时，脂肪减少了 90%，种子干重的增 加不再来源于脂肪的转化，而来源于光合作用。由于种子(幼苗) 处于黑暗环境，并且提供的是蒸馏水，因而欲完成光合作用必须 提供的条件是光照和所需的矿质元素离子。
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K与光合作用：K可促进光合作用产物糖类的合成和 运输 KK与人体健康：K可维持细胞内液的渗透压，维持心肌 舒张，保持心肌正常的兴奋性
Fe与光合作用：Fe是合成叶绿素过程中一些酶的构
3．水的含量及功能 (1)水的含量：水是细胞中含量最多的化合物，但在不同 种类的生物体中，水的含量差别较大；在同一生物的不同组 织、器官中，水的含量也不相同。 (2)水的功能：结合水是细胞结构的重要组成成分，自由 水是细胞内的良好溶剂、参与化学反应、运输营养物质和代 谢废物等。 4．常见糖类的功能特性 (1)参与生物遗传物质组成的糖是脱氧核糖、核糖。 (2)能与新配制的斐林试剂共热生成砖红色沉淀的糖是葡 萄糖、果糖、麦芽糖等。 (3)组成高等植物细胞分裂末期细胞板的糖是纤维素，存 在于动物细胞质中的重要储存能量的糖是糖元。
2010年高考二轮总复习
专题创新设计 高考精准预测
目录
•
生命的物质基础、结构基础、细胞及细胞工程
•
第1讲 生命的物质基础
•
第2讲 生命的结构基础
•
第3讲 细胞的增殖、分化、癌变和衰老
•
第4讲 细胞工程
生命的物质基础、结构基础、细胞及细胞工程
考纲盘点 一、生命的物质基础
1．组成生物体的化学元素 2．组成生物体的化合物 二、细胞——生命活动的基本单位 1．细胞的结构和功能：细胞膜的分子结构和主要功能；细 胞质基质；细胞器的结构和功能(线粒体、叶绿体、内质网、核 糖体、高尔基体、中心体和液泡)；细胞核的结构和功能；细胞 的生物膜系统(生物膜系统的概念、各种生物膜在结构和功能上 的联系、研究生物膜的重要意义)；原核细胞的基本结构。 2．细胞增殖：细胞周期；有丝分裂；无丝分裂。 3．细胞的分化、衰老和癌变。 4．植物细胞工程：植物细胞的全能性；植物组织培养；植 物体细胞杂交。
二、运用“元素”的观点分析问题 1．从化合物的元素组成分析其代谢产物 糖类、脂质、蛋白质的组成元素中都含有C、H、O三种 元素，可推知其代谢产物中都有CO2和H2O；蛋白质中还含 有N元素，故其代谢产物中还有尿素。 2．从元素含量上分析物质氧化分解时释放能量的多少 脂肪中氧的含量少于糖类，而氢的含量多于糖类，因 此，等质量的脂肪和糖类彻底氧化分解时，脂肪消耗的氧气 较多，释放的能量也更多。 3．同位素标记法在实验中的应用 利用同位素标记法，可以证明光合作用释放的氧全部来 自于水，此外，还可用于证明根吸收的矿质元素是通过导管 向上运输的；在噬菌体侵染细菌实验中，证明DNA是遗传物 质；证明DNA的半保留复制方式；验证分泌蛋白的合成、运 输和分泌途径。
二肽，失去一分子水，这种结合方式叫做脱水缩合，其场所 是核糖体，该过程在遗传学上称为翻译，直接模板是 mRNA，搬运氨基酸的工具是tRNA。
7．核酸的种类和组成：核酸的基本单位是核苷酸， DNA和RNA在组成上的不同点是五碳糖和含氮碱基。真核细 胞中DNA主要是和蛋白质结合构成染色体，其次存在于线粒 体和叶绿体中。
关于蛋白质部分的考查在逐年增 加，尤其是单科卷中出现的频率更高。 水、无机盐、糖类、蛋白质和核酸等 知识在教材中前牵后连，几乎分布在 了全部章节，且与生产、生活、实践 联系紧密，因此成为高考中的常见考 点。高考命题中，以下两部分内容很 可能会成为热点：①蛋白质的有关知 识，包括蛋白质的结构和合成的相关 运算、蛋白质的功能、蛋白质的合成 和分泌过程、蛋白质代谢和蛋白质的 鉴定实验等；②核酸的分子结构以及 核苷酸的分类
5．脂质的种类和功能 (1)合成脂蛋白的重要原料是磷脂，也是构成生物膜的重 要成分。
(2)皮肤生发层细胞中经紫外线照射，由一种物质转化成 另一种物质，并能够预防儿童佝偻病发生，此两种物质是胆
固醇、维生素D。 (3)促进动物生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发并
维持第二性征的是性激素。 6．蛋白质的合成：两分子氨基酸相互结合形成一分子
知识细化回顾 1．组成生物体的化学元素 (1)最基本的化学元素是C。 (2)基本元素是C、H、O、N。 (3)主要元素是C、H、O、N、P、S。 (4)占细胞鲜重最多的元素是O。 (5)占人体细胞干重最多的元素是C。 2．元素种类和含量在生物界和非生物界中的关系 (1)生物界内部：不同种类的生物之间在元素种类上大体 相同，但在元素的含量上相差很大。 (2)生物界和非生物界之间：①组成生物体的化学元素在 无机自然界中都可找到，说明生物界和非生物界具有统一 性；②同种元素在生物体和自然界中含量相差很大，说明生 物界和非生物界具有差异性。
4．从元素的功能分析光合作用与人体健康
N与光合作用：N是与光合作用有关的各种酶、叶绿素、
ATP和NADP＋的组成元素
NN与人体健康：人体获取氮素主要以氨基酸的形式摄
取，蛋白质在人体内不能储存，必须每天都摄取一定
量的蛋白质
P与光合作用：P是叶绿体双层膜和基粒囊状结构薄膜 的组成元素，也是组成ATP、NADP＋的元素 PP与人体健康：P是牙齿、骨骼的重要组成成分；磷脂是 合成脂蛋白的重要原料
5. 动物细胞工程:动物细胞培养;动物细胞融合;单克隆抗体。
知识网络
第1讲1．从考查内容上：常考点 为①元素和化合物的关系及其 有关生理过程的关系；②蛋白 质的结构、生理功能、蛋白质 鉴定实验的相关知识以及与蛋 白质有关的计算；③其他化合 物的结构和功能
2．从考查形式上：本考点 命题以选择题及跨章节的非选 择题为主，主要考查核酸和核 苷酸的分类、染色体和DNA的 化合物组成、蛋白质与酶以及 激素的分类等知识点
要点归纳 一、组成生物体的元素与自然界中元素的相互关系 1．自然界中的元素与组成生物体的元素的包含关系
2．组成生物体的大量元素和微量元素都是必需元素， 生物体内可能含有一些非必需元素，即生物体内含有的元素 不一定都是组成生物体的元素。
3．生物和生物之间以及生物和无机自然界之间在元素 的种类上都具有统一性，在元素的含量上都具有差异性；生 物界和非生物界在元素种类上的统一性，保障了生物群落和 无机环境间的物质循环。