每日阅读记录卡

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书班别：蒲公英班每日阅读记录卡姓名：王梦晓养成读书好习惯：1、周一至周五每天中午、晚上至少各花10分钟看书，周六、日每天至少半个小时；2、多和家长分享好书，把书中的故事讲给家长听；周次（第周）阅读书名阅读时间阅读页数家长评价（认真、一般、马虎）家长签名周一《勤勉上进故事》之白头翁20 3页一般闫荟收获感想做事要有恒心，要不然什么都学不会。

周二《勤勉上进故事》之小猴种瓜20 2页认真闫荟收获感想这个故事告诉我们凡事要认真。

周三《勤勉上进故事》之小象转学20 2页认真闫荟收获感想这个故事告诉我们不管做什么事情，都需要努力，还要持之以恒。

周四《勤勉上进故事》之靠自己20 2页认真闫荟收获感想这个故事告诉我们要学会独立。

周五《勤勉上进故事》之两只蚂蚁20 3页认真闫荟收获感想坚持就是胜利周六《勤勉上进故事》之狮王的故事20 2页认真闫荟收获感想困难都是暂时的，只要我们坚持到底，不断努力总有克服困难的一天。

周日《勤勉上进故事》之美丽的小花20 2页认真闫荟收获感想独立其实是一笔财富，是让我们锻炼得更加坚强的最好机会。

小学生阅读书目推荐100本一、儿童故事1 东周列国志故事2 红楼梦故事3 三国演义故事4 西游记故事5 水浒传故事6 聊斋志异故事7 成语故事精选8 智慧故事精选9 神话故事精选10 思想家故事精选11 政治家故事精选12 科学家故事精选13 探险家故事精选14 体育明星故事精选15 艺术家故事精选16 文学家故事精选17 企业家故事精选31 草房子32 第三军团33 巫师的沉船34 飞翔的声音35 一千零一夜36 伊索寓言37 克雷洛夫寓言38 格林童话39 安徒生童话40 普希金童话诗集41 王尔德童话42 豪夫童话43 埃梅童话44 宫泽贤治童话45 列那狐的故事46 鲁滨逊漂流记47 金银岛48 月亮宝石49 荒野的呼唤50 丛林故事51 海底两万里——三、科普读物66 数学迷宫67 趣味地理68 生物王国69 人体探秘70 宇宙寻踪71 心理天地72 中国资源73 不知道的世界74 科学王国里的故事75 元素的故事77 昆虫记78 走进自然79 大科学家讲的小故事80科学改变人类生活100个瞬间四、文化教育。

2024-2025第二学期学校:班级：姓名：第（）周“课外阅读”打卡表星期阅读书名阅读时长有新鲜感的词、句、段摘抄星期一4月1日星期二4月2日星期三4月3日星期四4月4日星期五4月5日星期六4月6日星期日4月7日一周总结一周读书之星我每天坚持每日阅读30分钟以上，每天有记录，有摘抄，养成每日阅读、每日积累的好习惯。

通过（亲子互评、师生互评），我被评为本周阅读之星，获得一个小小的奖励是（）o奖励人：（签名）第（）周“课外阅读”打卡表星期阅读书名阅读时长有新鲜感的词、句、段摘抄星期一4月8日星期二4月9日星期三4月10日星期四4月11日星期五4月12日星期六4月13日星期日4月143日一周总结一周读书之星我每天坚持每日阅读30分钟以上，每天有记录，有摘抄，养成每日阅读、每日积累的好习惯。

通过（亲子互评、师生互评），我被评为本周阅读之星，获得一个小小的奖励是（）o奖励人：（签名）第（）周“课外阅读”打卡表星期阅读书名阅读时长有新鲜感的词、句、段摘抄星期一4月15日星期二4月16日星期三4月17日星期四4月18日星期五4月19日星期六4月20日星期日4月21日一周总结一周读书之星我每天坚持每日阅读30分钟以上，每天有记录，有摘抄，养成每日阅读、每日积累的好习惯。

通过（亲子互评、师生互评），我被评为本周阅读之星，获得一个小小的奖励是（）o奖励人：（签名）第（）周“课外阅读”打卡表星期阅读书名阅读时长有新鲜感的词、句、段摘抄星期一4月22日星期二4月23日星期三4月24日星期四4月25日星期五4月26日星期六4月27日星期日4月28日一周总结一周读书之星我每天坚持每日阅读30分钟以上，每天有记录，有摘抄，养成每日阅读、每日积累的好习惯。

通过（亲子互评、师生互评），我被评为本周阅读之星，获得一个小小的奖励是（）o奖励人：（签名）第（）周“课外阅读”打卡表星期阅读书名阅读时长有新鲜感的词、句、段摘抄星期一4月29日星期二4月30日星期三5月1日星期四5月2日星期五5月3日星期六5月4日星期日5月5日一周总结一周读书之星我每天坚持每日阅读30分钟以上，每天有记录，有摘抄，养成每日阅读、每日积累的好习惯。

20篇阅读记录卡三年级范文阅读记录卡1。

作者：安徒生。

阅读日期：[具体日期]好词：兴高采烈、五彩缤纷、小心翼翼、垂头丧气。

好句：“他感到非常难为情。

他把头藏到翅膀里面去，不知道怎么办才好。

他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。

”我的感悟：这些童话很有趣，也很有意义。

每个故事都像一面镜子，能让我看到善良、勇敢等美好品质的重要性，也让我知道了要远离邪恶和虚伪。

阅读记录卡2。

作者：格林兄弟。

阅读日期：[具体日期]好词：七嘴八舌、齐心协力、郁郁葱葱、清澈见底。

好句：“他们走进了浓密的森林，森林里的树木长得又高又大，枝叶交错在一起，阳光只能透过树叶的缝隙洒下星星点点的光亮。

”我的感悟：故事里的人物形象很鲜明，让我懂得了善良终会战胜邪恶，而且在遇到困难的时候，朋友的帮助是很重要的。

阅读记录卡3。

作者：弗兰克·鲍姆。

阅读日期：[具体日期]好词：眼花缭乱、威风凛凛、自言自语、东倒西歪。

好句：“道路两旁都围着整齐的栅栏，涂着漂亮的蓝颜色，栅栏外面是大片的稻田和菜地。

”主要内容：小女孩多萝西被龙卷风带到了一个神奇的地方，她为了回家，和稻草人、铁皮人和狮子一起踏上了寻找奥兹魔法师的旅程，在这个过程中他们互相帮助，都实现了自己的愿望。

我的感悟：多萝西很勇敢，她的朋友们也都很有特点。

这个故事告诉我，在追求梦想的道路上，团结友爱、互相帮助是非常关键的。

阅读记录卡4。

作者：E·B·怀特。

阅读日期：[具体日期]好词：生机勃勃、喃喃自语、光彩照人、摇摇欲坠。

好句：“在农场里，初夏的日子是一年当中最快活最美好的日子。

丁香开花，让空气芳香扑鼻。

接下来丁香花谢了，苹果树又紧接着开花，蜜蜂围着苹果树飞来飞去。

”主要内容：小猪威尔伯面临被宰杀的命运，蜘蛛夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的文字，拯救了威尔伯，而夏洛的生命却走到了尽头。

我的感悟：夏洛和威尔伯之间的友谊非常感人。

快乐阅读快乐积累———五年级学习阅读记录卡“不动笔墨不读书”，“好记性不如烂笔头”。

只要我们能坚持阅读积累，就能享受读书的乐趣，收获的喜悦。

在读中乐，在乐中记，就能打下终身学习的良好基础。

学校：班级：姓名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：。

阅读记录卡
学生每日提醒
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～励志名言：
1、泰山不是垒的，学问不是吹的。

天不言自高，地不语自厚。

2、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。

先学爬，然后学走。

3、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。

4、宽阔的河平静，博学的人谦虚。

秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。

5、老姜辣味大，老人经验多。

请教别人不折本，舌头打个滚。

6、心专才能绣得花，心静才能织得麻。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

7、一分耕耘，一分收获。

一艺之成，当尽毕生之力。

8、只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。

困难是人的教科书。

9、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。

10、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。

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每日阅读记录卡学校：班别：班姓名：尊敬的家长：您好！为了让孩子养成爱读书，勤读书，乐读书的好习惯，本学期我们将继续开展“书香校园”活动。

由于三年级是培养学生阅读能力的重要阶段，希望家长给予指导、帮助，写出读书笔记。

我们根据学生的年龄特征和阅读能力，拟定以下一些书目推荐给各位家长。

班级将会根据学生的阅读情况给予适当的鼓励和奖励。

谢谢您的合作!家长签名_____________推荐书目：（家长购买或从班级借阅）1.《林汉达中国历史故事集》林汉达/著;中国少年儿童出版社2.《我的野生动物朋友们》[美]吉姆·凯尔高等著；3.《我是一个可大可小的人》任溶溶/著；浙江少年儿童出版社4.《大林和小林》张天翼/著；海豚出版社5.《中国老故事》亲近母语研究院/编著；广西师范大学出版社6.《民国乡村小学生的日记》吴珮瑛等/著；华文出版社7.《木偶的森林》王一梅/著；新蕾出版社8.《天使没有长大》李学斌/著；长江少年儿童出版社9.《梦的门》王立春/著；江苏凤凰少年儿童出版社10.《黄昏夜鹰》格日勒其木格·黑鹤/著；中国少年儿童出版社11.《雷梦拉八岁》[美]贝芙莉·克莱瑞/著；吕培明，李蕙/译；新蕾出版社12.《青草国的鹅》汤汤/著；少年儿童出版社13.《装在口袋里的爸爸》杨鹏/著；春风文艺出版社14.《伊索寓言》[古希腊]伊索/著；韦苇/译；广西师范大学出版社15.《格林童话》[德]格林兄弟/著；魏以新/译；广西师范大学出版社16.《本和我》[美]罗伯特·罗素/著；马爱农/译；上海译文出版社17.《随风而来的玛丽阿姨》[英]帕·林·特拉芙斯/著；任溶溶/译；明天出版社18.《歪歪路小学》 [美]路易斯·萨奇尔/著；孙成昊，赵亦周/译；百花文艺出版社19.《鼹鼠原野的伙伴们》[日]古田足日/著；彭懿/译；接力出版社20.《自然》[英]凯·马奎尔/著；[英]丹妮尔·克罗尔/绘；李悦/译；长江少年儿童出版社21.《当成语遇到科学》史军/编；临渊，杨婴/著；广西师范大学出版社22.《给孩子的京剧》史依弘/文；洛齐/图；漓江出版社23.《地铁开工了》[日]加古里子/著；肖潇/译；北京科学技术出版社24.《给儿童的物理科学书》 [英]费利西娅·劳等/著；电子工业出版社25.《物理的妙趣》 [俄]贝列里门/著；安徽人民出版社26.《万物解释者》[美]兰道尔·门罗/著; 北京联合出版公司27.《昆虫记》 [法]法布尔/著；人民文学出版社28.《儿童版时间简史》 [加]伊丽莎白·麦克劳德/著；电子工业出版社奖励方法：1、阅读2本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，奖励3面红旗，并颁发“阅读小能手”奖状。

学生阅读计划每日打卡记录表
目的
本文档旨在记录学生阅读计划的每日打卡情况，帮助学生监督
并驱使学生积极参与阅读活动。

计划内容
学生阅读计划每日打卡记录表应包含以下内容：
- 学生姓名：填写学生的姓名。

- 日期：填写当天的日期。

- 阅读内容：填写学生当天阅读的书籍、文章或其他阅读材料
的名称。

- 阅读时间：填写学生当天阅读的时间段。

- 阅读感想：学生可以在此处记录对所阅读内容的理解、感受、思考或评论。

使用说明
1. 学生在每天完成阅读后，应填写此打卡记录表。

2. 学生应准确填写自己的姓名和日期。

3. 学生应记录当天阅读的具体内容和时间段。

4. 学生可以在阅读感想栏目中记录对所阅读内容的个人理解和评价。

打卡记录示例
注意事项
- 此打卡记录表仅用于学生阅读计划，禁止用于其他用途。

- 学生应保持诚实填写，不得虚假打卡。

- 定期检查打卡记录以确保学生的参与和进度。

以上是学生阅读计划每日打卡记录表的相关内容，请学生们按要求填写并严格遵守。

祝学生们在阅读计划中取得良好成绩！。

阅读记录卡摘抄大全20篇1.一朵小草能带来一片色彩，一株小草能是一片绿洲，一只小手能撑起一片天空。

2.一件小事在我们心中也许是微不足道，但有时也会温暖人心，就如一滴雨水，有时它也可以折射出一颗太阳的光芒3.鲁迅笔下的祥林嫂，她的悲剧不仅是当时的封建社会造成的，更因人们对她的态度以及言语。

也许，谈话聊天对于我们来说只是最普通不过的事情，可偏偏“说者无意，听者有心”，正如文中的鲁四老爷，柳妈，四婶等人，他们也并非知道自己的言语和态度会促使祥林嫂走上绝望之路。

所以，即使是一件微不足道的小事，有时也能把一个人断送，越是细微的东西越不能轻易忽视。

4.下课铃响了，七班全体同学蜂蛹而出，只留下一间空荡荡的课室。

这时，一贯以严厉着称的数学老师返回课室拿尺子，发现这个课室已经空无一人，两道眉毛顿时拧成两条麻花。

5.七班一贯以好动、学习不认真着称，虽然全班同学的入学时成绩并不比别班差，但由于过于贪玩如今七班的平均分已掉到全级倒数第二。

班主任今年刚大学毕业，虽说想尽力做好本职工作，却对眼前的“捣蛋鬼门”无能为力。

6.冬至将临，天总阴沉沉的，一连几天都很少见到阳光，四周显得很冷落萧条，万木凋敝，受副高压带的控制，长江南岸夏季炎热多雨，冬季干燥寒冷，一年四季分明。

我教过几年高一地理，对地球自转与公转四季更替自然规律更是熟烂于心，冬天在多少人眼里满目悲凉荒芜的.景色，也很少读到赞美冬7.天的诗文。

记得李清照有首诗这样写道:小楼寒，夜长慕帘低垂，恨萧萧无情风雨，夜来揉损琼肌。

也不似贵妃醉脸，也不似孙涛愁眉。

冬天在词人眼里多么凄凉，从冬天低迷冷清的景物，再到人因客观环境影响到心境，不像杨贵妃醉酒后的脸色，也不像孙寿故意做的““愁眉。

8.我们总是不断追逐，总以为得不到我们所需要的，我们的拼搏、跌跌撞撞所得到的，我们曾梦寐以求的东西时，我们只是若无其事的将其置于一旁，又从新开始追逐，总以为再得到什么就会拥有快乐和幸福。

然而却是一次比一次得到的更多失望9.其实拥有的多或少，我们都可以拥有幸福和快乐。

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～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～励志名言：
1、泰山不是垒的，学问不是吹的。

天不言自高，地不语自厚。

2、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。

先学爬，然后学走。

3、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。

4、宽阔的河平静，博学的人谦虚。

秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。

5、老姜辣味大，老人经验多。

请教别人不折本，舌头打个滚。

6、心专才能绣得花，心静才能织得麻。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

7、一分耕耘，一分收获。

一艺之成，当尽毕生之力。

8、只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。

困难是人的教科书。

9、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。

10、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。

每日阅读记录卡学校：班级：姓名：尊敬的家长：您好！为了让孩子养成爱读书，勤读书，乐读书的好习惯，本学期我们将继续开展“书香校园”活动。

由于四年级是学生阅读能力的重要阶段，希望家长给予指导、帮助，写出读书笔记。

我们根据学生的年龄特征和阅读能力，拟定以下一些书目推荐给各位家长。

班级将会根据学生的阅读情况给予适当的鼓励和奖励。

谢谢您的合作!家长签名_____________推荐书目：四年级阅读书目推荐书目一1.《冰心儿童文学全集：小说卷》冰心著2.《三国演义》罗贯中著3.《水浒传》施耐庵著4.《会跳舞的向日葵》秦文君著5.《小布头奇遇记》孙幼军著6.《我要做好孩子》黄蓓佳著7.《皮皮鲁和鲁西西》郑渊洁著8.《乌丢丢奇遇记》金波著9.《戴小桥和他的哥们》梅子涵著10.《童话仙境旅游公司》李志伟著书单二1.历史故事类：《上下五千年》2.人物传记类：《居里夫人》《鲁迅》《达尔文》《伽利略》3.神话传说类：《希腊神话》《封神演义》4.童话故事类：《一千零一夜》《格林童话》《海的女儿》《世界童话精《木偶奇遇记》《安徒生童话》《中国童话大世界》5.科学知识类：《十万个为什么》《中国少年儿童百科全书》6.儿童文学类：《两个小八路》《哈佛女孩》《今天我是升旗手》《做个好孩子》《会飞的教室》《装在口袋里的爸爸》《男生贾里》《女生贾梅》7.科幻故事类:《哈利波特》书单三1.《幽默三国》周锐（这是一套幽默的儿童文学作品，把中国古典四大名著都给幽默了一回。

让你耳目一新。

原来换种方式读书也很有趣呢）2.《魔法学校》葛竞（早在哈里波特来中国之前，魔法学校就在中国开学了。

米楠就是这学校的学生。

还有另外的续集哟，值得一看。

）3.《科幻故事大世界》(科学幻想小说是从西方传入中国的吗？中国古代有没有科学幻想？看了这本书里的科幻故事，你会知道，中国古代有许多优秀的科学幻想。

)4.《鼹鼠的月亮河》王一梅（夜里，两个孤独的小鼹鼠，坐在河边干什么呢？）5.《马戏团的动物明星》沈石溪（他被称为中国动物小说作家的第一人，中国动物小说之王。