四上经典诵读

四年级经典诵读篇目（2015——2016）周次具体内容1、2 复习3 竹里馆》唐代王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

【译文】：独自坐在幽深的竹林里，一边弹琴一边吹口哨。

深林中没有人与我作伴，只有天上的明月来相照4 《四时田园杂兴》宋范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

【译文】：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。

白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过，只有蝴蝶和蜻蜓绕着篱笆飞来飞去。

5 《宿新市徐公店》宋杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

【译文】：篱笆稀稀落落，一条小路通向远方。

树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴，小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。

6 《十五夜望月》唐王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思在谁家？【译文】：庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦，秋露点点无声打湿了院中桂花。

今夜明月当空世间人人都仰望，不知道这秋日情思可落到谁家？7 《雪梅》其一（宋）卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

【译文】：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。

难坏了诗人，难写评判文章。

说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。

8 《浪淘沙词九首》其九唐刘禹锡莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。

千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始得金。

【译文】：不要说流言蜚语如同急浪一样深得使人无法脱身，不要说被贬谪的人好像泥沙一样永远下沉。

淘金要千遍万遍的过滤，虽然辛苦，但只有淘尽了泥沙，才会露出闪亮的黄金。

后两句也可以用来比喻做学问要精心筛选，去其糟粕，才能取其精华。

9 《劝学》唐颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

【译文】：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。

四年级上册经典诵读1. 田园乐（唐）王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。

花落家童未归，影帝山客犹眠。

译文：桃花的花瓣上述含着昨夜的雨珠，用后的柳树碧绿一片，笼罩在早上的烟雾之中。

被雨打落的花瓣洒满了庭院，家童还未起床打扫，黄莺啼鸣，山客还在酣眠。

2. 望洞庭（唐）刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

译文：洞庭湖水和秋天的月亮交相辉映，显得十分和谐。

当没有一丝风的时候, 就像一面未经打磨的迷蒙的铜镜。

在月光的照耀下洞庭湖和江山显得苍翠欲滴，从远处望去，就好像是在白银盘里盛放着一枚小青螺。

3、菊花（唐）元稹秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

译文：一丛一丛的秋菊环绕着房屋，看起来好似诗人陶渊明的家。

绕着篱笆观赏菊花，不知不觉太阳已经快落ihTo不是因为百花中偏爱菊花，只是因为菊花开过Z后便不能够看到更好的花了。

4、浪淘沙（唐）刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。

须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

译文：八月十八的钱塘江海潮浪涛声如万马奔腾，吼地而来，数丈高的浪头冲向岸边的山石，又被撞击回來，发出震耳欲聋的巨响。

似乎在片刻Z间，潮水便退向江海汇合之处回归大海，但它所卷起的座座沙堆却留了下来，在阳光照耀下像雪堆一样堆积在江岸5、乐游原（唐）李商隐向晚意不适，驱车登古原。

夕阳无限好，只是近黄昏。

译文：傍晚时心情不快，驾着车登上古原。

夕阳啊无限美好，只不过接近黄昏。

6、九月九日忆山东兄弟（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

译文：独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。

远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。

7、江畔独步寻花（唐）杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。

译文：黄师墓地前的锦江水向东流去，因为春光融融，春风和煦，使人感到有些懒困。

忽然看到一丛盛开的无主桃花美极了，却使人不知爱深红的好，还是爱浅红的好呢？8、客中行（唐）李白兰陵美酒郁金杳，玉碗盛来琥珀光。

四年级经典诵读上册
哎，说起四年级经典诵读上册，那可真是咱们小时候的宝贝书啊！里头装的全是些巴适得很的文章，读起来朗朗上口，听起来也是韵味十足。

记得开篇就是《静夜思》，李白那首“床前明月光，疑是地上霜”，用四川话一读，更觉得亲切得很。

就好像李白老汉儿就坐在咱家院坝里头，对着月亮，喝着小酒，吟诗作对一样。

还有那《三字经》，“人之初，性本善”，读起来简单易懂，道理也深刻。

小时候，爷爷奶奶经常拿这些来教我们，说啥子“娃儿要学好，三字经不能少”。

现在回想起来，还真是那么个理儿。

里头还有好些古诗，啥子《春晓》、《村居》啊，一读起来就让人想起那些个春天，花儿开，鸟儿叫，我们在田坎上疯跑的日子。

那时候的日子，可真是无忧无虑，快乐得很呐！
还有那些个成语故事，啥子“狐假虎威”、“画蛇添足”，听起来好笑得很，但也让我们学到了不少道理。

就比如说“狐假虎威”，讲的是狐狸借着老虎的威风吓唬其他动物，告诉我们不要仗势欺人。

这些故事，现在想起来还是觉得有意思得很。

四年级经典诵读上册，真的是一本好书。

它不光教我们读书认字，还让我们懂得了好多道理。

那时候的我们，虽然年纪小，但心里头却装满了对知识的渴望和对未来的憧憬。

现在回想起来，还真是怀念得很呐！。

经典诵读姓名：班级：1.己亥杂诗（其五）(清)龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

2.七步诗(两汉)曹植煮豆持作羹，漉菽以为汁。

萁在釜下燃，豆在釜中泣。

本自同根生，相煎何太急？3.秋夜将晓出篱门迎凉有感二首(宋) 陆游迢迢天汉西南落，喔喔邻鸡一再鸣。

壮志病来消欲尽，出门搔首怆（chuàng）平生。

三万里河东入海，五千仞（rèn）岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

4.离思(唐)元稹曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。

5.过松源县晨饮漆公店(宋）杨万里莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。

正入万山圈子里，一山放过一山拦。

6.题破山寺后禅院(唐)常建清晨入古寺，初日照高林。

竹径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁（lài）此都寂，但余钟磬（qìng）音。

7.三衢道中(宋）曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

8.新雷(清 )张维屏造物无言却有情，每于寒尽觉春生。

千红万紫安排著，只待新雷第一声。

9.城南(宋）曾巩雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。

一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。

10.还自广陵(宋）秦观天寒水鸟自相依，十百为群戏落晖。

过尽行人都不起，忽闻水响一齐飞。

11.浣溪沙·一曲新词酒一杯(宋）晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

小园香径独徘徊。

12.如梦令·常记溪亭日暮(宋）李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

13.木兰花·拟古决绝词柬友(清 )纳兰性德人生若只如初见，何事秋风悲画扇。

等闲变却故人心，却道故人心易变。

(一作：却道故心人易变)14.生查子·元夕(宋）欧阳修去年元夜时，花市灯如昼。

月上柳梢头，人约黄昏后。

今年元夜时，月与灯依旧。

1、仁者爱人[孟子]
孟子曰：“仁者爱人，有礼者敬人。

爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

”
2、人能群[荀子]
力不若牛，走不若马，而牛马为用，何也？曰：人能群，彼不能群也。

3、敦品励行[清代] 金缨
人以品为重，若有一点卑污之心，便非顶天立地汉子。

品以行为主，若有一件愧怍之事，即非泰山北斗品格。

4、与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛 [唐代] 李白
一为迁客去长沙，西望长安不见家。

黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。

5、过零丁洋[宋代] 文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

四年级上册经典诵读目录一、十首古诗词1、咏柳2、凉州词3、凉州词4、送元二使安西5、黄鹤楼送孟浩然之广陵6、早发白帝城7、春夜喜雨8、渔歌子9、早春呈水部张十八员外10、春雪二、笠翁对韵（上）三、朱熹朱子家训（节选）【唐】贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

【注释】①咏：歌颂、赞美。

柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。

该诗描写的是垂柳。

②碧玉：碧绿色的玉。

这里用以比喻春天嫩绿的柳叶的颜色如碧绿色的玉。

妆成：装饰，打扮。

一树：满树。

一，满，全。

在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。

下一句的“万”，就是表示很多的意思。

③绦（tāo）：用丝编成的绳带。

丝绦：形容一丝丝像丝带般的柳条。

④裁：裁剪，用刀或剪子把物体分成若干部分。

⑤二月：二月，正是初春时节。

似：好像，如同。

【译文】如同碧玉装扮成的高高的柳树，长长的柳条柔嫩轻盈，像千万条绿色的丝带低垂着,在春风中婆娑起舞。

这一片片纤细柔美的柳叶，是谁精心裁剪出来的呢？就是这早春二月的风，温暖和煦，恰似神奇灵巧的剪刀，裁剪出了一丝丝柳叶，装点出锦绣大地。

【唐】王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

【注释】①凉州词：为当时流行的一种曲子（这种曲子也叫“凉州词”）配的唱词。

②黄河远上：远望黄河的源头。

③孤城：孤零零的戍边的城堡，这里指玉门关。

④仞（rèn）：古代的长度单位，一仞相当于七八尺。

万仞：形容极高。

⑤羌（qiāng）：古代西北的一个民族。

羌笛：羌族的一种乐器，吹起来的声音是呜呜声，十分凄凉。

后常作军乐。

⑥怨：埋[mán]怨⑦杨柳：指北朝民歌“折杨柳歌辞”。

唐朝有折柳赠别的风俗。

⑧度：经过【译文】远远奔流而来的黄河，好像与白云连在一起，玉门关孤零零地耸立在高山之中，显得孤峭冷寂。

何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲《折杨柳》去埋怨春光迟迟呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊！【唐】王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

四年级经典诵读朗诵稿一、古诗部分。

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

朗诵指导：“日照香炉生紫烟”，“日”字要读得稍重且清晰，“生紫烟”要读出一种缥缈的感觉。

“遥看瀑布挂前川”，“遥看”要拖长音，体现远望的感觉，“挂”字要重读，仿佛看到瀑布像一条白色绸缎挂在山前。

“飞流直下三千尺”，语速加快，“三千尺”加重语气，突出瀑布的壮观。

“疑是银河落九天”，“疑是”要读出疑惑和惊叹，“落九天”声音要高亢，表现出瀑布的磅礴气势。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

朗诵要点：首句“横看成岭侧成峰”，“横看”“侧看”要有对比的感觉，“岭”和“峰”的读音要饱满。

“远近高低各不同”，每个字的声调要有起伏，体现出距离和高度的变化。

“不识庐山真面目”，“不识”要轻读，表现出一种疑惑，“真面目”要稍微加重。

“只缘身在此山中”，“只缘”要连读，“此山中”声音要沉稳，仿佛在思考哲理。

二、现代诗部分。

这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。

朗诵建议：开头“这些事——”要拖长音，引起听众的注意。

“是永不漫灭的回忆”，“永不漫灭”要读得深情，强调回忆的珍贵。

“月明的园中”，声音轻柔，营造出一种宁静的氛围。

“藤萝的叶下”，“藤萝”的读音要婉转，“叶下”要轻读。

“母亲的膝上”，“母亲”要充满温情，“膝上”要读得舒缓，表现出对母亲深深的眷恋。

好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。

朗诵技巧：“好像绿色的墨水瓶倒翻了”，“倒翻了”要读得突然，有一种惊喜的感觉。

“到处是绿的……”，“到处”要重读，“绿的”要拖长音。

“到哪儿去找这么多的绿”，“到哪儿”要提高语调，“这么多的绿”要充满惊叹。

后面列举各种绿的时候，要读得轻快，有节奏感，“绿得发黑、绿得出奇”，要加重“发黑”“出奇”，突出绿的程度。

四年级上学期经典诵读篇目1.热爱生命我不去想，是否能够成功。

既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

我不去想能否赢得爱情，既然钟情于玫瑰，就勇敢的吐露真诚。

我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。

我不去想，未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切，都在意料之中。

2.雪人·顾城在你的门前我堆起一个雪人代表笨拙的我把你久等你拿出一颗棒糖一颗甜甜的心埋进雪里说这样才会高兴雪人没有笑默默无声直到春天的骄阳把它融化干净人在哪里心在哪里呢小小的泪潭边只有蜜蜂3.关于友情余秋雨友情因无所求而深刻，不管彼此是平衡还是不平衡。

诗人周涛描写过一种平衡的深刻：“两棵在夏天喧哗着聊了很久的树，彼此看见对方的黄叶飘落于秋风，它们沉静了片刻，互相道别说，‘明年夏天见’”楚楚则写过一种不平衡的深刻：“真想为你好好活着，但我，疲惫已极，在我生命终结前，你没有抵达，只为看你之后一眼，我才飘落在这里。

”都是无所求的飘落，都是诗化的高贵。

4.《学会欣赏》片段·林清玄欣赏，是一种理解和沟通，也包含了信任和肯定；欣赏，也是一种激励和引导，可以使人扬长避短，更健康地成长和进步。

其实，社会上每一个人都渴望别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。

学会欣赏，是一种爱。

人与人之间，在相互欣赏之中，世界才能充满爱。

欣赏是更深层次的接受。

从欣赏自己开始，欣赏家人，欣赏朋友，欣赏敌人，欣赏蓝天，欣赏白云，欣赏身边的一切，欣赏这个世界。

欣赏也是创造爱的方式之一。

5.大地的话·关登瀛假如你是种子，请到我的怀里睡。

这里有新鲜的空气，软绵绵的被。

你可以发芽、生根，开花、吐蕊。

让枝头的果子一咕噜一咕噜往下坠。

假如你是飞鸟，任你在我胸前飞。

这里有高远的天空，落脚的大树，清清的湖水。

你可以在枝丫上住巢，在枝头上和伙伴相会。

无论你唱什么歌，我总觉得很清脆。

即使你是游鱼，我也要给你充足的水，如果你嫌湖小，嫌河窄。