第五单元易错题

扣分最多的题来了！一、二年级（第5单元）十大易错题一年级下(第五单元)易错题【易错题1】4分＋6分＝（）角【易错题2】一架售价56元。

（1）小明的钱正好够买这架玩具飞机，小明最多有几张10元？（2）小文买这架玩具飞机，付的都是10元，他至少要付几张10元？【易错题3】【易错题4】（1）一张可以换（）张、（）张和（）张。

（2）一张可以换（）张，也可以换（）张，还可以换（）张。

【易错题5】在里填“>”“<”或“=”。

（1）30分3元（2）8角9分（3）5元6角6元5角【易错题6】（1）小明买一辆40元的玩具小汽车，售货员找回10元，小明付了多少元？（2）小明用50元买一辆玩具小汽车，售货员找回10元，一辆玩具小汽车多少元？（3）小明用50元买一辆40元的玩具小汽车，售货员要找回多少元？【易错题7】小可带了一些钱去买文具，如果买一个文具盒，那么会剩下5元；如果用这些钱去买一支钢笔，那么会剩下13元。

一支钢笔比一个文具盒便宜多少元？【易错题8】每种物品只买一件，50元最多能买多少种不同的物品？请在图上圈出来。

【易错题9】小汽车和消防车比，哪一个贵，贵多少元？【易错题10】小林和小军想买同一本童话书，小林缺20元，小军缺30元，如果用他俩的钱合买这本童话书，钱正好。

这本童话书的价钱是（）元。

答案解析【易错题1】4分＋6分＝（）角【错因分析】学生容易填为：4分＋6分＝（10）角，这是由于做题时没有注意后面的单位名称变成“角”了。

【思路点拨】4分＋6分＝10分，而10分可以转化为1角，所以4分＋6分＝（1）角。

做题时要特别注意算式前后的单位名称是否一致，要根据实际情况进行换算。

【易错题2】一架售价56元。

（1）小明的钱正好够买这架玩具飞机，小明最多有几张10元？（2）小文买这架玩具飞机，付的都是10元，他至少要付几张10元？【错因分析】第（1）题学生不理解“正好够买”的意思，只看到“最多几张”，所以会填最多（6）张10元；第（2）题忽视“付的都是10元”这个条件，只看到玩具飞机的价钱“56元”，所以误认为付了“56元”，导致错填至少（5）张10元。

人教版数学六年级上册第五单元易错题专项训练操作题一、认真审题，读准要求，精准作图，提升能力。

1．在下面的长方形中画一个最大的圆，并算出这个圆的周长。

2．园林工人们要在一个边长是5米的正方形土地上建一个最大的圆形花坛。

请你在下图中画出这个最大的圆形花坛的示意图，描述一下你是怎样确定这个圆的圆心和半径的，注意保留作图的痕迹哦!我是这样确定圆心的：我是这样确定半径的：3．画出一个直径是4cm的圆，用相应的字母标出圆心、半径和直径，并求出所画圆的面积。

4．画出一个周长是9.42厘米的圆，并用字母标出圆心、半径。

5．画一个直径为4厘米的圆，并在圆中画出一个圆心角是90°的扇形。

6．画一画，算一算。

（1）先画一个外圆直径为6厘米，内圆半径为2厘米的圆环。

（2）再求出这个圆环的面积。

7．画一个直径是4厘米的圆，并在这个圆内画一个最大的正方形。

8．如图，每个小正方形的边长都是1厘米。

请你：（1）在方格图中画一个半圆，圆的圆心0的位置是（4，5），圆的半径是4厘米。

（2）画出的半圆的周长是________厘米，面积是________平方厘米。

9．在右边方框中画出一个与左边形状一样的图形。

（阴影用斜线代替）10．完成下列各题。

（1）线为对称轴，画出下面方格纸中图形的轴对称图形，（每个方格的边长是1厘米）（2）看一看，这个图案像（）。

算一算，这个图案的面积一共是多少平方厘米？11．按要求画图．（1）画一个直径是4厘米的圆，并标出圆心和直径．（2）画出这个圆的一条对称轴．12．（1）过A点画出三角形BC边的高。

（2）以BC边为直径，画一个圆。

13．在下面的长方形中画一个最大的圆，并用字母标出圆心和半径。

如果沿圆的边缘把圆剪下来，剩余部分的面积是（）cm2.14．画一个直径是2厘米的圆，并用字母标出它圆心、半径和直径。

15．画一个直径为4厘米的圆。

要求：①用字母O标明圆心。

②标明半径是多少。

③计算出这个圆的周长和面积。

四年级（上）第五单元易错题一、填空。

在同一个平面内（）的两条直线叫做平行, a及b互相平行, 记作（）。

2.两条直线相交成（）, 就说这两条直线互相垂直, 其中一条直线叫做另一条直线的（）, 这两条直线的交点叫做（）。

直线a及b互相垂直, 记作（）垂足一般用字母( )表示。

3.从一点到一条直线可以画（）条垂线, 两条平行线之间可以画（）条垂线。

4.从直线外一点到一条直线所画的（）最短。

它的长度叫做这点到直线的（）。

两条平行线之间的距离处处（）。

5.梯形两底之间的距离就叫梯形的（）, 梯形的高有（）条。

6.两组对边分别平行的四边形, 叫做（）。

只有一组对边平行的四边形叫做（）。

7、平行四边形容易（）, 伸缩门就是利用平行四边形（）的特性制成的。

8、角通常用“（）”来表示, 度通常用“（）”来表示。

9、（）和（）都是特殊的平行四边形。

长方形相邻的两条边互相（）。

10、（）是我国的传统计算工具, （）是目前人们广泛使用的计算工具。

11.12平方千米＝（）公顷＝（）平方米250平方厘米＋750平方厘米＝（）平方分米二、判断。

1.0也是自然数, 最小的自然数是1, 没有最大的自然数。

（）2.平行四边形是特殊的梯形。

（）3、一个教室的面积约56平方米, 我国的陆地面积约960平方千米。

（）4.读数和写数都应该从最高位开始。

（）5.不相交两条直线就一定是平行线。

（）6、长度单位之间的进率是10, 面积单位之间的进率是100。

（）7、两个梯形可以拼成一个平行四边形。

（）8、两个因数分别扩大10倍, 积就扩大20倍。

（）9、个位、十位、百位、千位……都是计数单位。

（）10、周角和平角很特别, 平角的两条边在一条直线上。

（）三、选择。

1.平行四边形有（）条高, 一个梯形的高有（）条。

A.一B.两C.无数2.两个完全一样的三角形一定可以拼成一个（）。

A.平行四边形B.梯形C.长方形3、39除（）的商是6, 余数是20。

三下第五单元易错题姓名一、填空。

1、边长是1厘米的正方形的面积是（），边长是（）的正方形的面积是1平方分米，边长是1米的正方形的面积是（）。

2、我们学过的面积单位是（）、（）、（）。

3、办公桌的桌面大小就是桌面的（），黑板表面的（)就是黑板的面积。

4、插座表面的面积是1（）操场的面积约是100（）教学楼高5（）妈妈的腰围是70（）5、用1根长30厘米的铁丝刚好围成一个长方形，“30厘米”是指这个长方形的（），一个长方形的大小是30平方厘米，“30平方厘米”是指这个长方形的（）。

6、用3个边长是1厘米的正方形，拼成一个大长方形，这个大长方形的长是（）厘米,宽是（）厘米，面积是（）。

7、用9个边长是1厘米的正方形，拼成一个大正方形，这个大正方形的边长是（）厘米，面积是（）。

8、用1平方厘米的正方形摆一摆，长5厘米，宽2厘米的长方形中，沿长边可以摆（）个，沿宽边可以摆（）个，一共摆了（）个，那么这个长方形的面积是（）9、一个正方形的边长扩大到原来的3倍，那么它的周长扩大到原来的（）倍，面积扩大到原来的（）倍。

10、一个长方形的长扩大到原来的4倍，宽不变，面积扩大到原来的（）倍。

11、一个长方形的长不变，宽扩大到原来的4倍，面积扩大到原来的（）倍。

12、一个长方形的长扩大到原来的4倍，宽扩大到原来的3倍，面积扩大到原来的（）倍。

13、填表图形长宽周长面积长方形20米60米正方形边长（）40米14、在一张长6厘米，宽5厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，边长是（）厘米，面积是（）平方厘米，剩下部分是（）形，长是（）厘米，宽是（）厘米，面积是（）平方厘米。

15、在一张长40厘米，宽30厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，面积是（）平方厘米，剩下部分是（）形，面积是（）平主厘米。

二、操作题1、在方格中画面积是12平方厘米的长方形，一共有几种不同的画法？画一画，并求出它的周长。

（每个小方格的面积是1平方厘米）2、在方格中画周长是12厘米的长方形，一共有几种不同的画法？画一画，并求出它的面积。

人教版数学六年级上册第五单元易错题专项训练判断题一、认真读题，反复推敲，寻求突破，准确辨析。

1．两点都在圆上的线段一定是直径。

（）2．一个圆形挂钟分针长10cm，这根分针的尖端15分钟所走的路程是15.7cm。

（）3．三个圆心角都是60°的扇形，一定能拼成一个半圆。

（）4．圆的半径增加3厘米，它的周长就增加6π厘米．（）5．画一个直径是4厘米的圆，圆规两脚应叉开4厘米。

（）6．周长相等的两个圆，面积也一定相等.（）7．圆的周长总是它的直径的3.14倍。

（）8．中国数学史上第一个对圆周率计算作出卓越贡献的是祖冲之，他用的是“割圆术”。

（）9．大圆的圆周率大于小圆的圆周率。

（）10．从大圆里剪掉一个小圆就得到一个圆环。

（）11．已知一个圆的半径是2cm，另一个圆的直径是4cm，则后者的周长长。

（）12．同一个圆中，直径一定比半径长。

（）13．整圆的面积一定比半圆的面积大。

（）14．周长相等的两个圆，它们的面积一定相等。

（）15．两个相同的半圆拼成一个整圆后，面积和周长都不变。

（）16．把一个圆平均分成两个半圆，每个半圆的周长是原来整圆周长的一半。

（）17．一个半圆的直径是4厘米，它的周长是6.28厘米。

（）18．圆心角越大，扇形越大。

（）19．当圆规两脚间的距离为2cm时，它画成的圆的半径为1cm.（）20．两个面积相等的半圆一定可以拼成一个完整的圆。

（）21．在同一个圆里，直径的条数是半径条数的。

（）22．同一个圆中，扇形的圆心角越大，弧就越长。

（）23．在周长相等的圆、长方形和正方形中，圆的面积最大。

（）24．在同一个圆里，半圆周长等于圆周长的一半。

（）25．半圆形的周长就是圆周长的一半。

（）26．已知两个圆的周长比是3：2，则它们的面积比是9：4。

（）27．π就是3.14.（）28．用4个半径相等的扇形一定能拼成一个圆。

（）29．一个钟表的分针长10cm，半小时后，针尖走过的路程是10πcm。

第五单元 2-5的乘法口诀第1节数松果典型题【典例】写一写（1）9×5=( ) 口诀:( )（2）五七三十五算式:( )或( )【名师点拨】(1)9×5:用口诀“五九四十五”可以直接算出9×5=45。

(2)因为乘数的位置可以交换，所以乘法口诀“五七三十五”不仅可以计算5×7=35，还可以计算7×5=35。

【解答】（1）45 五九四十五（2）5×7=35 7×5=35易错题【错例】写出乘法式子对应的乘法口诀7×5=35 （）9×5=45 （）【错误解答】七五三十五九五四十五【错解分析】不能正确利用乘法口诀【正确解答】五七三十五五九四十五【温馨提示】当两个乘数不同时，为了便于记忆，在乘法口诀中把较小的乘数放在前面。

拓展题1.5只七星瓢虫身上有多少个斑点？第2节做家务典型题【典例】填空（1）二（）十六（）七十四二五（）（2）4×2=（） 2×（）=12 （）×9=18【名师点拨】(1)这两个小题都可以涌的乘法口诀解决。

(1)二八十六，所以填“八”；二七十四，所以填“二”；二五一十，所以填“一十”。

(2)“二四得八”，所以4×2=（8）；想“二六十二”，所以2×（6）=12；“二九十八”，所以（2）×9=18【解答】（1）八二一十（2）8 6 2易错题【错例】判断：5的乘法口诀“二五一十”与2的乘法口诀“二五一十”的意义相同。

（）【错误解答】（√）【错解分析】5的乘法口诀“二五一十”表示2个5的和是10，5是每份数，2是这样的份数有2份。

2的乘法口诀“二五一十”表示5个2的和是10，5是这样的份数有5份。

所以两句口诀的意义不同，但同样可以计算出5和2的积是10【正确解答】（×）【温馨提示】一句乘法口诀一般有两种不同的意义，但在计算乘法算式的积时，可以不考虑其意义，直接写出乘法算式的积。

第五单元易错题易错题1：画一条5cm的线段。

错因分析：学生会将线段画成“___________”这是由于学生对线段的特点没有理解清楚：线段首先是直的，其次有两个端点，不能向两端无限延长，线段有长度。

纠错措施：通过各种题型掌握线段的特点，比如“画”——画一条比3厘米长2厘米的线段；“找”——下面图形是由几条线段围成的；“数”——下面图形中一共有多少条线段；“量”——量出下面线段的长度并记录下来；“折”——用一张长方形纸折出比老师的线段更长一些的线段；并且通过“判断题”帮助学生巩固知识。

易错题2：请读出下面线段的长度错因分析：学生容易将第二幅图中的线段读作“4cm”，这是由于一般测量物体长度时都从0刻度进行测量，孩子容易被定势影响，每个物体指向几厘米就读作几厘米，没有注意起点是否变化。

纠错措施：培养孩子认真观察的良好习惯，知道测量物体不一定从0刻度开始，从任意刻度都可以测量出物体的长度，然后多加练习。

练习时可以采取以下方式：（1）家长以不同刻度为起点测量物体，孩子读测量结果（2）在孩子画线段图时提出不同的要求，比如从0开始画一条4cm的线段，再从3开始画一条4cm的线段，使孩子在练习中不断体会测量物体的长度不仅要看终点，还要看起点。

易错题3：找规律数线段错因分析：本题从第二个图开始学生就容易漏掉中间的线段，认为3个点可以连3条线段，4个点可以连4条线段，5个点可以连5条线段。

这是因为孩子没有正确理解什么是“每两点之间画一条线段”，所以会出现遗漏现象。

纠错措施：（1）连线要有序。

比如将4个点分别用ABCD表示，从A点先连线段，会有AB、AC、AD三条，从B点开始连线，会增加BC、BD两条，最后从C点连线，又增加CD一条，这样合起来3+2+1=6条。

（2）感受题目中隐藏的规律。

通过2点、3点、4点、5点分别连接多少条线段，逐渐感受“增加一个点，这个点就会跟其它所有的点连成线段，所以增加的线段会比点数少1个。

小学数学三年级上册第五单元易错题+解析易错点1:混淆谁是谁的多少倍
河里有许多动物在游泳,小鹅有4只,小鸭的只数是小鹅的2倍,小鹅的只数是河马的2倍,小鸭和河马各有多少只？错解：4÷2=2(只）4÷2=2(只）
请问小鸭存有2只,河马存有2只.Auterive：4x2=8(只）4÷2=2(只）
答：小鸭有8只,河马有2只.易错提示：
错解错在没看清谁就是谁的多少倍,引致列式错误.小鸭的只数就是小鹅的2倍,谋小
鸭的只数应用领域乘法.在化解有关“倍”的实际间题时,一定必须看清谁就是谁的多少倍,根据实际情况挑选乘法或乘法答疑.
易错点2:求一个数是另一个数的几倍,得数后面加了单位名称小刚有25本科技书,小明有5本科技书,小刚的科技书的本数是小明的几倍？错解：25÷5=5(倍）
请问：小刚的科技书的本数就是小明的5倍.Auterive：25÷5=5
答：小刚的科技书的本数是小明的5倍.易错提示：
“倍”不是单位,它则表示两个数之间的一种关系,因此得数后面不提单位名称.
易错点3:没有找准谁是1倍数
小明存有30本故事书,小明的故事书的本数就是小刚的6倍,小刚存有几本故事书？
羽蛛属：30x6=180(本）
答：小刚有180本故事书.正解：30÷6=5(本）
请问：小刚存有5本故事书.易错提示信息：
错解错在没有理解谁是1倍数,谁是几倍数.小明的故事书的本数是小刚的6倍,说明
小刚的故事书的本数是1倍数,求小刚有几本故事书,应该用除法计算.。

第五单元《相交线和平行线》易错题5.1相交线1.判断题: 同一平面内三条直线a 、b 、c ，若a ∥b,b ∥c,则a ∥c ；同理，若a ⊥b,b ⊥c,则a⊥c 。

( )【错解】正确【错题剖析】这句话的前半部分是成立的（如图1），但由此推出的后半部分不成立。

平行具有传递性，但垂直不具有传递性（如图2）如果a ⊥b,b ⊥c ，则a ∥c 。

【正确解答】错误【应对攻略】画图是解决问题的最简单也是最直接的办法,往往有意想不到的效果.【练习巩固】1.判断题：1)不相交的两条直线叫做平行线。

( ) 2)过一点有且只有一条直线与已知直线平行。

( ) 3)两直线平行，同旁内角相等。

( ) 4)两条直线被第三条直线所截，同位角相等。

( )2.判断题:只有过直线外一点才能画已知直线的垂线 ( )【错解】正确【错题剖析】此句错误的原因是受“经过直线外一点有且只有一条直线和已知直线平行”这一事实的影响。

但画垂线可以过直线上一点，也可以过直线外一点来画。

正确说法是：经过直线上或直线外一点可以画已知直线的垂线。

【正确解答】错误【应对攻略】考虑问题要全面,全方面的多角度的分析,不能片面看问题.【练习巩固】判断(1)对顶角的余角相等.( )(2)邻补角的角平分线互相垂直.( )(3)平面内画已知直线的垂线，只能画一条.() (4)在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线.( )(5)如果一条直线垂直于两条平行线中的一条直线，那么这条直线垂直于平行线中的另一条直线.( )(6)两条直线被第三条直线所截，两对同旁内角的和等于一个周角.( ) (7)点到直线的距离是这点到这条直线的垂线的长.( )(8)“过直线外一点，有且只有一条直线平行于已知直线”是公理.( )a bc 图1 图23. 如下图，直线AB 、CD 、EF 和射线OG 都经过O 点，则图中对顶角有（ ）对A 、 6B 、 7C 、 5D 、 8【错解】A.【错题剖析】这种题目很容易“重复”解,也很容易“遗漏”解.本题很容易把 ∠AOG 也数进去. 【正确解答】C.【应对攻略】观察图形需要仔细,要有两个防止:既要防止“重复”又要防止“遗漏”并且应按一定的顺序进行.【练习巩固】如图，BE 平分ABC ，BC DE //，图中相等的角共有（ ）A 、 3对B 、 4对C 、 5对D 、6对3.观察下列各图，寻找对顶角（不含平角）：⑴ 如图a ，图中共有 对对顶角;C EA OB G F DE DCB AA BCD Oa b c A A B B CCD DO OEFGH图a图b图c⑵ 如图b ，图中共有 对对顶角; ⑶ 如图c ，图中共有 对对顶角;⑷ 研究⑴～⑶小题中直线条数与对顶角的对数之间的关系，若有n 条直线相交于一点，则可形成 对对顶角;⑸ 若有2008条直线相交于一点，则可形成 对对顶角。

人教版数学四年级上册单元练习卷(易错题)第五单元平行四边形和梯形学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．平行四边形有（）对边分别平行。

A．1组B．2组C．3组2．在桌面上把两根小棒都摆成和第三根小棒垂直，那么这两根小棒（）。

A．互相平行B．互相垂直C．相交3．过点A画已知直线的平行线。

正确的是（）。

A．B．C．4．易变形的图形是（）。

A．平行四边形B．三角形C．等腰三角形5．正方形是特殊的（）A．三角形B．圆C．平行四边形D．梯形6．下面三句话中正确的是（）。

A．四边形也是梯形B．梯形是一种特殊的平行四边形C．梯形有无数条高7．两个完全一样的三角形一定可以拼成一个（）。

A．正方形B．长方形C．平行四边形D．梯形二、填空题8．同一平面内不相交的两条直线叫作________。

9．每个正方形里面都有( )组平行线。

10．两条直线相交成直角，就是说这两条直线互相________，其中一条直线叫做另一条直线的________。

这两条直线的交点叫做________。

11．从直线外一点到这条直线所画的各线段中，和这条直线( )的线段最( )。

12．在图中,两条平行线之间有4条垂线,这4条垂线之间的关系是( )。

13．____的四边形叫做梯形。

14．( )的梯形叫做等腰梯形。

15．梯形的高就是( )。

16．梯形分为一般梯形、( )梯形和( )梯形。

17．平行四边形的两组对边( )。

18．从平行四边形一条边上的一点到( )引一条( )，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的( ) 。

19．两个完全一样的三角形都能拼成一个( )形。

20．如图，伸缩门应用了平行四边形( )的特点。

21．两条直线相交，可以组成( )个角，如果其中一个角是直角，那么其他三个角都是( )。

22．在( )平面内( )的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线( )。