边塞征战类诗歌讲解学习

第一单元第六课自读辅导第六课边塞战争诗四首一、从军行(其一)基本解读：1.这首诗写了边塞戍卒怀乡思亲之情。

（主旨）2.诗意理解;“烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。

”此句写了环境、时序、风物、戍卒。

表现戍卒的思乡念亲之情。

这是一幅悲凉而又伤感的画面。

“更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。

”羌笛：“伤离别”。

通过笛声写征人思乡及征人的妻子也同样在思念久戍边庭的亲人。

3．鉴赏要点：（1）此诗为抒写思乡之情。

以音乐入诗，表达深情，是本诗写作的一个特点。

（2）这首诗抒情方式较有特色。

前三句叙事，后一句抒情。

叙事实写所见所闻，真实感人；抒情则虚写，宕开一层，写征人家中妻子的思念之情。

二、蓟中作基本解读：1.这首诗写了边塞风光，表达自己忧心边事但请缨无路的苦闷心情。

（主旨）2.诗意理解;“策马自沙漠，长驱登塞垣。

边城何萧条，白曰黄云昏。

”写在边城所见景象。

边塞：苦寒萧条，白曰却黯淡无光象。

“一到征战处，每愁胡虏翻。

岂无安边书，诸将已承恩。

”写诗人登城所见而引发诗人忧心边事的心情。

担忧：胡虏的反复叛乱。

慨叹：朝廷偏信某些无能将领，让他们无功受赏。

“惆怅孙吴事，归来独闭门。

”抒发自己报国无门的郁闷之情。

尽管自己有着孙武和吴起一样的谋略，但皇帝不重视也只能空自闭门叹息3．鉴赏要点：暗示手法的运用。

“岂无安边书，诸将已承恩”，语含讽刺，表面写诸将，实际写玄宗偏听偏信。

三、热海行送崔侍御还京基本解读：1. 这首诗写边塞热海地区的奇异风光，并借此表达了诗人对友人的赞美之情。

（主旨）2.诗意理解;“侧闻阴山胡儿语”：引子，以当地胡人之语表明下文七句所说为真。

奇异：水热如开水，鸟也不敢过，但水中却有鲤鱼青草萋萋，四季常绿。

冬天雪花在其高空中即化。

周围的沙石，其热无比，似乎要把云彩燃烧着了；月亮倒影在水中，如同被煎煮一样。

“阴火”以下四句是诗人的思考和描绘。

猜想:是烈火在熊熊燃烧，天地成大炉-----思考：为何偏偏烘烤西方这一个地方呢?“送君”以下四句写诗人送别友人时的临别赠言，赞美友人为官清正。

蓟中作高适策马自沙漠，长驱登塞垣。

边城何萧条，白日黄云昏。

一到征战处，每愁胡虏翻。

岂无安边书，诸将已承恩。

惆怅孙吴事，归来独闭门。

赏析：诗一开篇，“策马自沙漠，长驱登塞垣”就以“沙漠”、“塞垣”这样特有的塞外景物，勾勒出一幅浩瀚伟岸的典型图画。

接着以“策马”、“长驱”和“登”这三个动作，勾画出一个挥鞭驰骋、飞越大漠、慷慨激昂、勇赴国难的英雄形象。

第三、四句“边城何萧条，白日黄云昏”，则写诗人登上塞垣的所见的“萧条”荒凉景象。

开始四句叙事写景，以白描之法大笔勾勒，境界阔大，人物虽尚未出场，但通过“策马”“长驱”的壮烈之举，落日黄云的苍茫之色，特别是“落日何萧条”句中的“何”字，突出了主人公的感慨之深，忧愁之重。

第五、六句“一到征战处，每愁胡虏翻”则深刻揭露了前文“边城何萧条”的根源。

边城地区征战不止，兵戈相交，是因为胡虏反叛，暗示了对安禄山等人企图以“边功市宠”而引起边境战端的愤怒之情。

“一到”、“每愁”两词对举，突显边患之重之久。

第七、八句“岂无安边书，诸将已承恩”是诗人由边患不止而引发的激愤之语。

“岂无”以强有力的反诘，对统治者进行了强烈的抨击，同时也表现出自己安边定远的高度自信心。

接下来“诸将已承恩”便对上一句的反问进行了回答，不用“安边书”制止边患，是因为统治者错用朝中腐败奸诈的“诸将”，这一句将诗人安边的自信和慷慨壮志击碎，其心理也经历了一个起伏不定的过程。

最后两句“惆怅孙吴事，归来独闭门”表现诗人目睹贤者沉沦、奸人晋爵的社会现状，痛恨当朝统治者错用奸臣、造成无穷边患的愤懑之情。

“孙吴事”，“闭门”则是引典抒情，并以此煞尾，有言少意多之妙。

“闭门”之言乃对现状极为不满的反语，诗人积极用世、渴望成就一番功业，不会甘于闭门不出，此为其激愤之语。

全诗在艺术上叙事写景，形象逼真，衬托出壮烈的情怀；情感上议论抒情，透射出诗人强烈的愤懑和不愿同流合污的凛凛风仪；语言上看似平淡质朴，但由于“感赏之情，殆出常表”，同样具有摄人心魄的艺术魅力。

可编写可改正边塞诗有关知识点一、观点：边塞诗是以边疆地域汉族军民生活和自然风光为题材的诗。

一般以为，边塞诗初步发展于汉魏六朝时代，隋代开始兴隆，唐即进入发展的黄金时代。

据统计，唐从前的边塞诗，现存不到二百首，而《全唐诗》中所收的边塞诗就达两千余首。

此中有些雄伟的篇章不只是汉族文学的可贵财产，并且极具历史意义。

边塞诗是唐朝诗歌的主要题材，是唐诗中思想性最深刻，想象力最丰富，艺术性最强的一部分。

以边塞军旅生活为主要内容，或描绘奇怪的塞外风光，或反应戍边的艰辛以及表达戍边将士的思乡之情的诗作称之为边塞诗。

边塞诗一般出自于出征的将领或随军文官之手。

经过对古战场的艰辛生活和自然风光的描绘表达思乡之情以及保家卫国的崇高情操。

在唐朝边塞诗中，多以汉朝喻。

代表人物：高适，岑参，王维，李白代表作品：《参军行》，《关山月》，《塞下曲》。

二：主要特点《诗经》中的边塞诗题材的丰富性作为当时社会生活的一面镜子，对今世社会作了宽泛的透视。

既有参军出塞、保国戍边、塞上风情的描绘，也有报国壮志、反战呼声的抒发。

既描绘了重要的边塞战争，也表现了夫妇别后相思之苦，母子分别之悲。

总之，与边塞生活亲密相关的。

《诗经》中的边塞诗都波及到了，这样丰富的题材在诗歌史上拥有创始性的意义，为历代边塞诗所继承。

1主题的复杂性《诗经》中绝大部分诗篇都存在着主题的复杂性这一特点，因此惹起历代研究者争讼不已，此中边塞的主题相同这样。

如《小雅·六月》，叙写尹吉甫奉周宣王之命北伐猃狁的事迹。

看内容它是战争诗，看民族关系却又是一首边塞诗。

同一首边塞诗，其主题也不是单一的，如《唐风·鸨羽》，抒发戍边士卒有家难归、父亲母亲无人奉养的同时自然地表露出对边塞战争的厌烦以及对统治者的恼恨。

《诗经》中的边塞诗，既有热忱的歌唱，又有愤慨的呼声，既有对边塞战争的赞叹，也有对这类战争的抗争。

这即是其主题复杂性在整体上的表现。

感情的矛盾性假如对《诗经》中的边塞诗作整体的观照与观察，则不难发现它所表现的感情在整体上是矛盾的。

边塞征战诗的鉴赏与练习定义：边塞诗是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗歌。

标志：（1）标题中往往有“行” “军”“征人”“塞”“戍”等与军旅有关的字。

（2）常见意象：自然景物类：黄沙、秋月、大漠、孤城、边关、雨雪、风沙等。

地理区域类：塞外、雁门、玉门关、黄河、阴山、楼兰、蓟北等。

战事器具类：金鼓、旌旗、烽火、，羌笛、琵琶、战马等。

乐曲类：《梅花落》《折杨柳》、《关山月》、《阳关三叠》、《渭城曲》等。

人物类：戍卒、将帅、胡人、单于等。

边塞征战诗的内容：1、景：边塞风光，奇丽壮阔2、事：民族交往，边关战事2、人：（1）统治者：穷兵黩武（2）将士：军旅艰苦；久戍边关，思乡念亲；记现实战事，以身报国或反战情绪。

（3）友人：惜别感伤；壮别感奋；闺怨思念。

边塞征战诗的思想感情：1、雄奇壮丽、奇异独特的边塞风光。

王维《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆。

”2、报效国家、建立功业的壮志豪情。

王昌龄《从军行》“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

”3、久戍边关的思乡念亲之愁。

李益《夜上受降城闻笛》“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

”4、戍边征战生活的艰苦单调和连年征战的残酷。

柳中庸《征人怨》“岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。

”5、反映连年征战对百姓和平生活的干扰和破坏，批评统治者穷兵黩武、拓土开边。

陈陶《陇西行》：“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。

”6、讽刺痛恨骄横无能的将军。

高适《燕歌行》“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。

”边塞征战诗常用的技巧：1、修辞方面：主要有夸张、对比、互文、用典等。

2、人物形象的塑造方面：常用侧面烘托、动作、肖象描写、细节描写、对比等手法。

3、意境的营造方面：常用景物烘托、虚实结合等手法。

小练习：1、阅读下面这首唐诗，回答问题。

经行岚州（唐）杜审言北地春光晚，边城气候寒。

往来花不发，新旧雪仍残。

水作琴中听，山疑画里看。

自京牵远役，艰险促征鞍。

注：杜审言于公元670年中进士后，任隰城县（今山西汾阳县西）尉，因公务赴西北，往返两次途经岚州这首诗歌的情感较为丰富，请结合诗句分析。

边塞征战诗1．边塞征战诗【考点解读】边塞诗是指以边塞战争生活和自然风光为题材的诗，充分显现了战争的状况与男儿的豪情壮志。

一、考查要点1．抓住诗中所描绘的边塞风貌（景和人）。

2．把握时代特征，理解所描写事物的特征。

3．推敲作品中所蕴含的不同思想。

二、边塞诗中的自然意象1．边塞诗中常见的景物：秋月、雪山、大漠、孤城、边关、黄河、长云、雨雪、风沙；2．边塞诗中常见的战事意象：金鼓、旌旗、烽火、长云、戈矛剑戟、斧钺刀铩、雁飞鹰扬、箭飞马走、号角、战车、狼烟、辕门；3．边塞诗中常见的地名：（胡羌羯夷指少数民族）碛西轮台龟兹夜郎；天山、阴山、受降城、玉门关、关山、阳关、凉州、楼兰、长城、黑河。

4．边塞诗中常见的乐器：羌笛、琵琶、胡笳、芦管、角、鼓。

曲子：《折杨柳》、《梅花落》、《关山月》等。

三、把握作品的时代特征1．盛唐：边塞诗多抒写为国征战者死而无悔的壮志豪情。

基调壮丽，明快、昂扬向上，但不回避战争的艰苦。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

2．中晚唐诗：国势开始衰微，昂扬向上中多了几分悲壮、悲凉、感伤。

“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

”“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。

”3．宋朝：外侮不断，国难当头，诗中多了报国无门的愤懑、悲凉、和惆怅。

“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

”“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

”四、边塞诗表现的思想感情分类1．描绘边塞雄奇壮丽的独特景观。

大漠孤烟直，长河落日圆。

大漠沙如雪，燕山月似钩。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

2．描写艰苦激烈的戍边生活。

晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。

愿将腰下剑，直为斩楼兰。

（李白《塞下曲》）月黑雁飞高，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

（《塞下曲》卢纶）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

（王昌龄《从军行》）3．对家乡亲人的思念。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

李益琵琶起舞换新声，总是关山离别情。

（王昌龄）4．愿意戍守边关、渴望建功立业，不惜为国捐躯的豪情壮志。

给孩子讲边塞诗《从军行·其四》青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

衍生注释：“青海”指的就是现在青海省的一些湖泊等区域。

“长云”就是大片的云彩。

“暗雪山”，这个“暗”是使动用法，让雪山都变得暗淡无光的意思，描绘出一种压抑的氛围。

“玉门关”那可是古代很重要的关隘，在现在的甘肃省敦煌西北。

“穿金甲”可不是穿上金甲的意思哦，这里的“穿”有磨穿的意思，是说战士们在黄沙漫天的战场上经历了无数次战斗，身上的铠甲都磨穿了。

“楼兰”，在这里可不是真的指楼兰古城，它是泛指边塞的敌人。

赏析：主题方面，这首诗体现了边塞战争的场景和战士们保家卫国的决心。

从情感上来看，充满了从军战士不畏艰苦、英勇杀敌的壮志豪情。

表现手法上很精妙，首句通过描写青海湖上空绵延的云彩使雪山都黯淡的景象，把边塞那种孤寂、压抑且壮阔的画面一下就展现出来了。

接着“孤城遥望玉门关”进一步强调出战士们远离中原，所处之地的孤独和重要战略意义。

最精彩的就是后两句了，“黄沙百战穿金甲”短短七个字，高度概括了战士们经历了无数次战斗，战争的持久和残酷一目了然。

而“不破楼兰终不还”直接表达出战士们坚定的视死如归的报国之志，读起来就很让人热血沸腾。

作者介绍：王昌龄，那可是唐代著名的边塞诗人，有“七绝圣手”的美名呢。

他的诗写得相当有韵味，善于把情感融入到一幅幅绝美的景象当中。

特别是他的边塞诗，就像这一首，明明是写紧张残酷的战争，却能写得大气磅礴又充满豪情壮志。

运用片段：场景一：小明在做数学难题，做了好久都做不出来，感觉快要放弃了。

这时候他爸爸就给他讲这首诗，对他说：“你看，那些古时候的战士在沙漠里经历无数战争，铠甲都磨破了还不放弃，你做个数学题怎么能轻易说不做了呢？你也要有‘黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还’的气势啊。

”场景二：学校举办运动会，班级的接力赛在中间出了差错，落在了后面。

老师给同学们加油打气说：“同学们，就像王昌龄笔下的那些边塞战士一样，别怕困难，我们要像‘不破楼兰终不还’那样全力以赴，把失去的名次追回来。

边塞诗征战诗的鉴赏方法与技巧边塞诗征战诗的鉴赏方法与技巧一、了解诗歌创作的时代背景。

边塞征战诗最能体现国运的兴衰。

盛唐时期的边塞诗其基调是豪迈、爽朗、一往无前。

如“孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。

”（王维）“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

”（王翰）“黄沙百战穿金甲，不斩楼兰誓不还。

”（王昌龄）即使是艰苦的战争，也壮丽无比，即使是出征远戍，也爽朗明快，即使是壮烈牺牲，也死而无悔。

到了中、晚唐，国势渐衰，虽然诗人也保持着昂扬向上的基调，但悲壮惋伤的成分多了起来。

如“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。

”（陈陶）到了宋代，国家在民族斗争中一直处于劣势，外侮不断，国难当头，在边塞征战诗中流露出来的感情，就更多地体现为或报国无门的愤懑，如陆游的“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

”；或为归家无望的哀痛，如“燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。

”但是不管什么时期的边塞诗都回旋着爱国的主旋律。

二、注意区别各自的思想内容感情特点。

在边塞征战的大题材下，边塞征战诗的思想内容异彩纷呈：有对建功立业的渴望；有报效祖国的激情；有抒写征士的乡愁和家中妻子的离恨；有表现塞外生活的艰辛和连年征战的残酷；有反映对帝王开边的不满和惊异于塞外绝域那种迥异于中原的风光……因此，我们在鉴赏要注意区别。

三、分析边塞诗的不同艺术风格。

边塞诗的艺术风格也是异彩纷呈。

有的.豪放旷达，有的雄壮悲慨，有的委婉清丽……只有通过对诗歌字句的细细体会，才能准确地领会到由于不同时代、不同内容、不同诗人的不同艺术素养、不同生活遭遇，反映在边塞征战诗这个大主题下异彩纷呈的艺术风格。

如王昌龄《闺怨》“闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。

忽见陌上杨柳色，悔教夫婿觅封侯。

”这首诗题作《闺怨》，有“怨”必有“愁”。

诗的开头却出其不意地从题意的反面入手，独劈蹊径，以退为进用反说起笔，说这位与丈夫阔别、独处深闺的少妇，似乎已经习惯了躲在这与世隔绝的封闭式的小圈子里，反而精神麻痹、已“不知愁”了。

边塞诗知识点
边塞诗是以歌咏边塞风光、展现战争状况与男儿豪情壮志为主的诗歌流派。

在唐代，边塞诗因其独特的艺术魅力和广泛的社会影响而兴盛，成为唐诗中一个重要的类别。

下面是一些关于边塞诗的知识点：
1. 主题与内容：边塞诗的主题多集中于边疆戍卫、民族战争、边塞生活等方面，通过对边塞生活的描绘，反映边塞将士的英勇无畏和奋发精神，同时也反映了战争给人们带来的痛苦和牺牲。

2. 意象与象征：边塞诗中常常出现一些具有象征意义的意象，如大漠、烽烟、长城、黄沙、长云、秋月、雪山等，这些景物在诗人的笔下被赋予了浓厚的感情色彩和象征意义，成为边塞诗独特的艺术符号。

3. 情感表达：边塞诗的情感表达非常强烈，既有豪情壮志的激情抒发，又有对家乡和亲人的思念和眷恋，以及对战争的控诉和反思。

4. 语言特点：边塞诗的语言质朴自然，多用白描手法，注重形象刻画和意境创造，同时语言节奏鲜明，音韵铿锵有力，读来让人感受到浓烈的边塞气息。

5. 历史背景：边塞诗的兴起与唐代国力的强盛和疆域的拓展密切相关，唐代为了保卫边疆地区的安全和拓展疆土，派遣大量军队驻扎边疆，同时也有许多文人志士前往边疆地区游历或从军，他们的诗歌创作丰富了边塞诗的内涵和表现形式。

6. 代表诗人：高适、岑参、王昌龄、李颀等是唐代边塞诗的代表性诗人，他们的诗歌作品以独特的视角和表现手法展现了边疆地区的壮美风光和将士们的生活风貌，成为唐诗中的经典之作。

以上是关于边塞诗的一些知识点，通过了解和学习边塞诗，可以更深入地理解唐代社会的历史背景和文化内涵，同时也可以领略到唐代诗歌的艺术魅力。