2020年幼儿园大班保教工作计划范文

幼儿园保教工作计划大班范文大全合集（5篇）按照单位的一贯工作要求，我们要为新的目标和计划开始做计划了。

工作计划是在一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标。

一篇属于自己的工作计划要怎么写呢？下面是编辑精心收集整理，为你带来的幼儿园保教工作计划大班范文大全，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！幼儿园保教工作计划大班范文大全【篇1】一、生活：刚开学，孩子们不适应幼儿园生活，不愿意参加集体活动，不会与同伴交往。

80%的孩子不能区分自己和幼儿园的物品，把别人玩具带回家。

独立生活能力差，自理能力也差，需要不断的培养卫生习惯，和独立进餐习惯，让幼儿学会使用小勺。

能独立地处理大小便，会请大人帮助并能知道有大小便会告知大人。

二、运动：由于幼儿年龄小，基本动作发展的不够协调，需要继续发展。

能让幼儿体验在自然环境中活动的乐趣。

能随意地活动身体。

三、学习：由于大多数幼儿没上过托儿所，在家中教育又不重视。

在认识方面能力差，动作不协调，害怕单独上下楼梯。

只有个别幼儿认识一些常见的颜色和一些简单的图形，物体。

幼儿口齿也不清，不愿意说话，不会说普通话，也听不懂普通话，乡音重。

在艺术表现方面，有许多幼儿会在听到音乐时，作些相应的动作：如跳、扭动身体，拍手，笑等等动作。

但是，还是有一部分幼儿对音乐不感兴趣，坐在那儿没有反应。

在美术表现方面，是处于涂鸦阶段。

四、存在不足：幼儿新入园，需尽快稳定情绪，使其适应幼儿园集体生活。

孩子们年龄偏小，依赖性强，需提高生活自理能力及动手操作能力。

个别孩子注意力不集中，时常离开集体。

不知到自己的行为会影响到同伴。

对个别幼儿的口语表达能力、交往能力、胆量等方面，都需要不断加强。

幼儿园保教工作计划大班范文大全【篇2】上学期，我班结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结经验，较为有效的开展了一系列工作。

本学期，我们将继续努力，确立新的发展目标，为这学期的保教工作做好铺垫。

一、学期目标：本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展;在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识;结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信;培养幼儿积极主动参加各项体育活动;加强班风文化建设;学习、渗透班级管理，转变教育观念;教师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平及服务意识。

大班保教保育工作计划8篇第1篇示例：作为大班保教保育工作计划的制定者和实施者，我们需要全面了解大班儿童的特点和需求，合理安排活动内容和方法，以实现对大班儿童的全面关爱和有效教育。

下面，我将结合大班儿童的特点，制定一份关于大班保教保育工作计划。

一、大班儿童的特点1. 身心发展：大班儿童正处于身心发展的关键阶段，他们具有较强的好奇心和主动性，愿意尝试新事物，喜欢模仿和动手操作。

我们需要为他们提供充足的探索和实践机会，引导他们积极参与各项活动。

2. 社交能力：大班儿童开始意识到自己是独立的个体，他们能够与他人合作、分享和交流。

我们需要培养他们的团队合作意识和社交技能，让他们学会与他人相处、互相帮助。

3. 创造力：大班儿童具有较强的想象力和创造力，他们喜欢通过绘画、手工等方式表达自己的想法和情感。

我们要鼓励他们进行创造性的活动，激发他们的创造力和想象力。

4. 情感需求：大班儿童在情感上较为敏感，他们需要得到关爱和尊重，同时也需要学会控制情绪和表达情感。

我们要建立良好的师生关系，让他们感受到家庭般的温暖与安全。

二、大班保教保育工作计划1. 制定活动主题：根据大班儿童的年龄特点和发展需求，制定不同的活动主题，如动手制作、游戏竞赛、讲故事、户外探索等，以丰富他们的生活经验和知识面。

2. 安排活动内容：根据活动主题，设计丰富多彩的活动内容，让大班儿童在玩中学、在学中玩，培养他们的动手能力、观察力和表达能力。

3. 提供材料和环境：为大班儿童提供适合的材料和环境，包括玩具、图书、画纸、颜料等，让他们可以自由选择和使用，激发他们的兴趣和创造力。

4. 指导和辅导：在活动中，老师要起到引导和辅导的作用，帮助大班儿童掌握技能和知识，解决问题和困难，培养他们的自信心和自主学习能力。

5. 家园合作：加强与家长的沟通和合作，让家长了解大班儿童的学习和生活情况，共同关注和支持他们的成长，建立起师生家三方的良好互动。

通过以上的大班保教保育工作计划，我们将全面关注大班儿童的身心发展和需求，提供丰富多彩的活动内容和方法，营造良好的学习环境和氛围，促进他们全面发展和健康成长。

幼儿园大班学期保教工作计划（15篇）幼儿园大班学期保教工作计划篇1一、现状分析(一)基本情况班级设置：本学期共设置15个班级，其中大班5个班，总数人;中班5个班，总数人;小班5个班，总数人。

全园幼儿总人数为人。

全园实行一班一保的保育工作机制。

教师队伍：在编专任教师43人，非在编教师3人，病假教师3人(二)保教工作情况1、发展优势(1)课程管理：(2)课堂实践：(3)教师专业：(4)课题研究：(5)幼儿发展：梳理《幼儿园开展方言教学的研究》课题研究成果，完成区级重点课题结题工作。

以园级课题的申报工作为载体，采用培训、交流等指导形式，提高教师课题研究能力。

(四)特色项目：以“民俗节日、民间游戏、民间故事、民间艺术”为载体，聚焦“孝、礼”，梳理各年龄段目标内容、实施途径等，使民俗文化特色项目更明晰。

四、内容与措施1、课程管理主要任务：以推行与落实幼儿园课程各环节质量管理监控指标为抓手，切实强化保教质量监控层级管理对接职能，进一步提高保教管理效能，促进保教质量稳步提升。

主要措施：(1)依据课程实施方案中幼儿园各环节保教质量评价指标。

(2)推行教研组课程审议制。

(3)以组室工作绩效考量。

(4)加强行政日常进班观察与指导的力度与效度。

2、保教实践主要任务：以聚焦“集体教学活动素材选择分析、实施”为手段，以教研组为载体，通过新一课三研对教学内容的选择、分析与设计的过程中加强教师对幼儿学习内容和学习特点的理解，为课程的有效实施提供支持，为完善幼儿园课程优质资源库提供保障。

主要措施：(1)园本教研专题：集体教学活动素材选择分析与实施，提升教师课堂教学的专业能力研究目标：围绕新教材，聚焦集体教学活动素材的有效挖掘、分析与实施，在教研组研究与实践中进一步提高教师对教参的研读能力及对幼儿经验发展。

研究内容：大组教研：围绕新教材，聚焦集体教学活动素材的有效挖掘、分析与实施，继续以“大组引领、小组跟进”的专题研究思路，在多看、多说、多实践的思维碰撞重加强对主题的深度研读与分析思考，注重对素材、对幼儿、对活动价值的分析。

幼儿园大班学期保教工作计划时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新的挑战，让我们对今后的工作做个计划吧。

但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编帮大家整理的幼儿园大班学期保教工作计划范文（精选6篇），希望对大家有所帮助。

幼儿园大班学期保教工作计划1一年之际在于春，这是孩子们在大班的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。

所以我将这学期的工作重点放在培养孩子的学习品质上，做好幼小衔接工作。

一、完成欣赏园本教材、绘本悦读，感知数学，科学试验和操作包的一系列活动，在知识上为孩子升入小学做储备。

二、关注孩子的一日学习和生活，创造良好的环境氛围，从活动中引导孩子入手，培养幼儿良好学习品质的形成。

1.创造良好的环境氛围。

由于孩子的学习品质不同，所以下学期会利用他们的生活体现引导他们观察与发现身边的美，用适当的方式提示其他孩子身上的优点或缺点，引导他们向学习品质好的小伙伴看齐。

2、在活动中引导孩子形成良好的学习品质①在一日活动中关注、保护孩子的好奇心，帮助并尽量回答孩子的提问，帮助他们发展创造性思维。

②引导孩子积累知识和生活经验，在活动中努力观察、发现孩子的好奇心和兴趣点，为孩子提供想象的空间，以此发展他们的创造力。

并在区角投放与活动相关的材料，供他们观察、比较，为他们创造操作体验的机会，满足他们的好奇心，使幼儿充分地交流、表现和创造。

③建立、强化各个活动环节中的规则意识以培养、巩固他们学习品质中坚持性的形成。

④将五美宝贝细致化，用适当的鼓励与认同促进他们学习品质中主动性的形成。

利用环境设置中的“我的收获”一栏帮助孩子形成、巩固已形成的良好习惯。

比如：当他们帮助别人时候，能不拥挤排队的时候，能用正确姿势读书、写字的时候，可以奖励一个相应的标志。

⑤在一系列活动中充分重视绘本活动以语言训练为载体，利用其中的题材让孩子懂交往、懂合作，学会尊重；让孩子认同自我，以协助他们人格的初步形成，为升入小学做好社会性的衔接。

幼儿园大班保教工作计划（11篇）幼儿园大班保教工作打算篇1九月，又是新的学期，新的开头。

新的学期，作为年轻的班主任，带着两位新老师和由39个可爱的孩子组成的新班级，我深感责任重大。

本学期我们班将以“纲要”为指导，以幼儿园保教工作打算为根据，结合本班幼儿实际状况,落实幼儿园保教工作打算，进一步确保他们的身心得到稳定而又健康的进展。

一、班级状况分析本班现有幼儿39名，男孩17名，女孩22名。

他们大都在县内其他幼儿生活学习过，通过短短几天的观看了解，他们各方面的力量还比较强，我们还观看到，我们班级的孩子纪律性较好，入园开心准时，性格开朗、活泼、乐于参加活动，具有肯定的语言表现力。

但是同时我们还发觉，他们倾听的习惯需要加强，执行力量有限，师幼互动及孩子们之间互相学习、自主性、决策力量等方面有待进一步培育，留意力及互相间的情感教育需要重点指导。

二、教学要求〔一〕常规方面1、培育幼儿养成良好的生活和卫生习惯。

2、教育幼儿树立平安意识和自我爱护意识。

3、培育幼儿主动的学习爱好和良好的学习习惯。

4、教育幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好。

5、培育幼儿健康活泼的性格，会与人交往。

〔二〕健康1、养成饭前便后和手脏时洗手的习惯，洗手时能按挨次仔细地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手；2、让幼儿良好的生活卫生习惯，提高其生活自理力量。

正确使用勺子，清静就座，能开心、清静地进餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，娴熟地使用筷子。

不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰。

3、知道爱护视力、换牙等平安保健常识，看书、绘画时保持正确的姿态。

渐渐学会爱护自己。

4、提高自我服务和为集体服务的力量，学习整理床铺、抹桌、扫地等劳动技能。

5、手眼较协调、较为娴熟地操作工具。

学习各种手工技能，会自己动手制作简洁事物。

6、在体育活动中贯穿平安教育，在走、跑、跳、投掷、爬时提高自我爱护的力量，初步形成不怕困难、顽强、英勇的意志品质。

7、幼儿有肯定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我爱护的力量。

大班个人保教工作计划(通用5篇)大班个人保教工作计划篇1本学期大(1)班共有幼儿41人，其中男孩21人，孩子的基础状况一般，身体发育状况良好，口语表达能力良好。

在语言、艺术领域的教学计划安排如下：(一)、语言方面：通过故事《我，喜欢我自己》、《好担心》等的教学，培养孩子乐意与人交谈、讲话及讲话有礼貌的习惯，集中孩子的注意力，倾听他人的讲话，理解别人讲话的内容，锻炼孩子的口语表达能力，能清楚地说出自己想说的事，学说普通话，并注重培养孩子喜欢欣赏故事、诗歌、散文诗等多种体裁的文学作品，并能有感情的朗诵、讲述、创编、阅读、培养孩子的书写兴趣的同时，课外学习《梅花》、《出塞》等15首古诗，新识字150个。

(二)、艺术方面：通过学习儿歌《把我的名字唱出来》、《不认输的小火车》、《小雨点沙沙》等教学，培养孩子积极主动地参加艺术活动，大胆地表现自己的和体验，喜欢音乐活动，主动参加音乐活动，并能在音乐活动中积极地表现自己：通过舞蹈《小机灵的歌》等的教学，培养孩子动作的协调性，锻炼孩子用肢体语言表达自己对音乐的理解与感受，培养孩子大胆地、创造性的表现自己的情感和体验。

通过《我的梦想》、《美丽的小学》等的教学，让孩子掌握粗浅的绘画技能，如画面布置、背景添画、运用颜色来表达画面的意境等，通过手工活动的教学，使孩子学会使用剪刀等美术工具，掌握粗浅的制作技能，了解各种美术材料的用法、用途。

通过泥工方面的教学，培养孩子的搓、团、挤、压能力，掌握简单的美工技能，培养孩子的审美能力及对美的表现能力等。

通过艺术方面的教学，培养孩子运用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动，并以此来表达自己的情感和体验。

大班个人保教工作计划篇220_年已经过去，我们又迎来了崭新的一年，跟往年有所不一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，就要背上书包进入新的学校——小学，所以这一个多起对于孩子们来说是很重要的，因此，我也要积极配合班主任做好班级工作以及幼小衔接的工作，下面我对本学期的工作做以下计划：一、班级情况分析我们班现有49名，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，班上部分孩子的自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。

幼儿园保教工作计划1依据幼儿园《保教指南》的学习，我们依然会坚持做好幼儿园的保教工作，切实提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展，使本地幼儿享受到优质的幼儿教育。

一、指导思想：坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，学《纲要》，用《纲要》;学《保教指南》，用保教指南，认真学习教育局对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让最新的理念与精神落实到我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。

二、本期幼儿园保教主要目标：落实新的保教常规制度，注重考核的量化;规范一日保教活动，坚持保教并重;围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性;密切家园联系，共育幼儿;加大对外宣传力度，充分利用家长口碑;提高教师综合能力，培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展。

三、具体目标与措施：(一)落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。

良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着一定的问题，因此，本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。

新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。

幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。

这就要求所有教职工认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。

孩子年龄越小，需要我们照顾的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教人员。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。

因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。

2020年幼儿园大班保教工作计划文档6篇2020 kindergarten large class care and education work plan document2020年幼儿园大班保教工作计划文档6篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：20xx年幼儿园大班保教工作计划(一)文档2、篇章2：20xx年幼儿园大班保教工作计划(二)文档3、篇章3：20xx年幼儿园大班保教工作计划(三)文档4、篇章4：大班第一学期保教工作计划文档5、篇章5：大班第一学期保教工作计划文档6、篇章6：大班第一学期保教工作计划文档xxx幼儿园的保教工作，切实提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展，使幼儿享受到优质的幼儿教育。

下面是小泰带来关于20xx年幼儿园大班保教工作计划的内容，希望能让大家有所收获!篇章1:20xx年幼儿园大班保教工作计划（一）文档始终以《纲要》和《指南》为指导，认真学习《0—6岁儿童学习和发展指南》精神，更新教师教育观念，开发和综合利用农村得天独厚的丰富的社会和自然资源，创设农村幼儿教育资源和人力条件，逐步完善幼儿园的办学条件，坚持保教结合的原则，努力提高教师的各项能力水平，进一步优化幼儿的生活、学习环境等，真正发展幼儿的个性，开发幼儿的潜能，通过各种渠道促进幼儿身心和谐发展。

1、我园共有6个班级，本学期教师队伍又进行了大的调整，现有新调入的公办教师5名，自聘教师2名，合同教师1名，实习教师1名，原有教师公办教师3名，共12名。

2020年幼儿园大班保育老师的个人工作计划5篇保育老师是在托幼园所、社会福利及其他保育机构中，从事儿童基本生活照料、保健、自理能力培养和辅助教育工作的人员。

下面是小编整理的关于幼儿园大班保育老师的个人工作计划，欢迎阅读。

个人工作计划(一)幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。

为了做好这学期的保育工作，我制定以下工作计划：一、做好幼儿一日生活常规的培养。

为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活潜力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。

让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1.幼儿进餐时，教师要精力集中，察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮忙幼儿掌握进餐的技能，培养礼貌行为习惯和吃完自己的一份饭菜。

根据幼儿的进餐状况向伙食委员会提出合理的意见和推荐。

提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。

2.指导幼儿用正确的方法盥洗幼儿园大班保育员计划幼儿园大班保育员计划。

饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。

3.鼓励幼儿用心参加晨间锻炼活动，坚持穿园服入园。

培养幼儿的自我保护意识。

学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。

4.培养幼儿的自理潜力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。

学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。

5.精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。

在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。

二、在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。

培养幼儿互帮互助的良好品质。

三、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病潜力的重要活动。

要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。

坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。

幼儿园大班保教工作计划幼儿园大班保教工作计划（精选6篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。

那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？以下是小编整理的幼儿园大班保教工作计划（精选6篇），希望能够帮助到大家。

幼儿园大班保教工作计划1一、班况分析。

我班共有幼儿39人，其中男生23名，女生16名，插班生3名。

但经过中班一年的集体生活培养，每位幼儿对幼儿园的生活常规已较适应，在体、智、德、美劳各方面都得到不同程度的发展。

在思想品德上，能基本做到对人有礼貌，做事认真，愿意为集体服务，懂得要相互谦让，有初步的明辨是非的能力，知道有错要承认并改正。

在学习上，绝大部分幼儿学习积极性较高，能积极踊跃的参与活动，爱动脑，爱提问，有较强的求知欲和探索精神，使得各方面能力都有较大的进步，尤其在语言表达能力、动手操作能力进步最为明显。

幼儿在生活自理能力上，基本上能做到自己的事情自己做，个别幼儿还愿意帮助同伴。

孩子之间还是有一定的差异的，比如有些孩子自制力不强，个别孩子自我中心仍较严重，有几个小朋友做事较拖拉等，这些均需要我们予以引导、克服。

因此本学期在教学中应努力做到面向全体，重视个别差异。

积极的创造有利与幼儿发展的环境和采用多种教育手段，特别是对插班生投入更多的热心、耐心和爱心，帮助他们尽快适应新的学习环境，更好的融入新的集体，建立较好的班级常规，使全班幼儿在一个宽松、自由、优美、洁净的环境中主动的学习、快乐的生活、健康的成长。

本学期班级搬到了四楼，这就需要对幼儿加强进行自我保护意识及安全意识培养，尤其是上下楼的常规。

二、保教工作总目标。

1、根据新《纲要》精神，结合园务计划和本班实际情况，制定好班务计划和各类教学计划。

2、继续搞好上半年的预成教学计划。

从孩子出发，安排内容，寻找教学策略，实施人本化教学。

3、为幼儿创设丰富合理的学习环境，师生共同完成各区域角的创设，让幼儿在区域角尽情地玩，并在其中得到发展，体现自主性学习。

大班保育保教工作计划（通用11篇）大班保育保教工作计划（通用11篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候开始制定工作计划了。

工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编整理的大班保育保教工作计划，希望能够帮助到大家。

大班保育保教工作计划篇1新学期开始了，本学期我将担任xx镇中心幼儿园大x班与中x班的保育员。

保育工作是幼儿教育重要的组成部分。

我将集中全部注意力做好卫生和配班工作，不任意离班，做到领导在与不在一个样，有人检查与无人检查一个样。

下面我将本学期的工作计划做一下：一、负责班内室内清洁卫生消毒工作，保持本班环境清洁整齐、空气新鲜（1）按常规通风换气，保持室内清洁整齐，周围环境干净。

做好大小扫除工作，每周小扫除，每月大扫除。

（2）按制度做好本班儿童生活用品、玩具、教具等物品的消毒工作：毛巾每天消毒1次；水杯每日消毒1次；玩具、教具、用具，根据需要日消毒，周消毒或月消毒二、根据本班教育教学要求做好配班工作（1）保持儿童生活作息制度，贯彻一日生活常规要求；（2）负责秋季室内消灭蚊蝇，冬季室内保暖工作；（3）配合教师进行晨、午检，协助保健员带儿童看病，督促教师给幼儿服药；（4）帮助备课和准备上课及游戏的材料，参加一定环节的组织儿童工作（如作业、游戏、值日等）；（5）坚持正面教育，对幼儿耐心细致，态度和蔼；（6）仪表整洁，以身作则，处处做儿童的表率，严禁体罚或变相体罚。

三、努力钻研业务，总结经验，不断提高工作质量四、保管好本班设备、用品，爱护公物，厉行节约。

定时清点，如有损坏，及时报告总务人员，妥善处理以上是本学期的保育工作计划，我将认真贯彻实施，请园领导给予监督和指导。

大班保育保教工作计划篇2新学期来到了，我班幼儿经过两年的学习，幼儿和各项能力都有所提高，体质有所增强，全班幼儿都愿意上幼儿园，适应集体生活，能爱学习，热爱集体，团结友爱，大部分幼儿在老师的提醒下能遵守班上各项常规，能和小朋友友好相处。

大班班级保教的工作计划（精选5篇）大班班级保教的工作计划（精选5篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，让我们对今后的工作做个计划吧。

做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！以下是小编为大家整理的大班班级保教的工作计划（精选5篇），希望能够帮助到大家。

大班班级保教的工作计划1一、工作目标按园工作安排，围绕园保教工作计划开展本期工作。

将《昭通市教育局关于开展生命教育生存教育生活教育的实施方案》精神渗透到教育教学工作中，坚持“安全第一，保教并重”原则，认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神，加强提高教师整体素质和保教质量，促进幼儿身心和谐发展。

让幼儿健康、愉快地结束幼儿园生活，顺利步入小学。

二、主要工作本期要把“三生”教育结合到我们工作的各个方面，结合到我们教育教学的各个领域，让幼儿珍惜生命、学会生存和愉快生活；正确把握科学汉字教育的教育价值，进一步推广科学汉字教育实验成果，为幼儿全面发展创设一个良好、规范、纯美的普通话语言教育环境，让他们在一个好的语言环境中学习普通话，加强口语训练提高语言表达能力，大班应在幼儿语言表达能力上重视培养，教师多给以引导。

做好幼儿全面素质及幼小衔接教育；加强对幼儿的呵护，让大班幼儿在感知、操作、想象和创造中培养其积极主动的学习态度，养成良好的学习习惯和精神品质，促进其身心和谐发展。

大班组每周开展一次教研活动；每月每位教师写一篇教学笔记或经验文章（附于每月备课本后）；组上每月发表二篇与幼儿教育相关文章；本期每位教师要有10节听课记录。

三、各月保教工作要点二月份1、2月13日早上九点教工入园开会，做好开学招生及各项工作安排，下午各班打扫卫生，拆洗床单被套，14日幼儿报名注册，15日做好各项开学准备工作，16日幼儿正式上课。

2、各班教师制订本期班务工作计划、学科计划，（2月20日上交）；园内将组织一次计划、备课、班级工作常规检查，并记入个人考核表册。

幼儿园大班保育工作计划4篇保教是我国幼儿教育的一大特色，也是幼儿园一贯坚持的原则。

下面是为你了“幼儿园大班保育工作计划”，希望能帮助到您。

新学期开始了，我继续担任大班保育工作。

在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，但在幼儿安全护理方面还存在着不足。

新学期我将把好的一面继续发展下去，将不足的方面努力做好。

根据新学期的目标，制定计划如下：随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。

作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。

天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。

加大对工作的责任心，特别是如有幼儿带药，要认真检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂。

通过上学期的培养，班中大部分幼儿的一日生活常规较好，个别年龄较小，能力较弱的需要教师提醒，在今后的工作中，要不断巩固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。

本学期班中新添十名幼儿，由于幼儿还没适应幼儿园的集体生活，作为保育员要在减少新幼儿入园焦虑情绪的同时，耐心细致的培养新幼儿的一日生活常规，使他们尽快地融入幼儿园的集体生活。

随着天气的转暖，户外活动时间相对延长，幼儿的衣服也逐渐减少，所以在户外活动过程中，一要细心的护理好幼儿，做到出汗及时擦。

二要杜绝意外事故发生，在户外活动前认真仔细检查场地，幼儿的衣着，杜绝一切安全隐患。

小班幼儿自我服务能力弱，在平时工作中，我除了完成好卫生工作外，在教育工作中，尽可能的参与，让教育活动更加深入，把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保育结合，统一的教育原则。

本学期园内准备开展“我的好妈妈”、“劳动最光荣”、“我爱我的幼儿园”等主题活动。

在班内教师准备活动过程中，我一定要尽力地看护好班中幼儿，使教师能够放心的全力以赴地开展好各项活动。

本学期园内将迎来第一次的复验工作，在平时的工作中，我要认真对待每一项工作，严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证班中环境的整洁，在复验的过程中，不为幼儿园抹黑，使幼儿园能够顺利地通过复验。

幼儿园学前班（大大班）保教工作计划3篇篇1一、指导思想以《规程》、《幼儿教育指导纲要》、《指南》为指导，认真贯彻教育方针和市教科局教育工作会议精神，立足幼儿园发展实际, 坚持落实科学发展观，以队伍建设为中心，以课题研究为抓手，以特色创建为重点，不断更新教育观、儿童观、进一步树立以儿童发展为本的观念，在内涵上求发展，在机制上求创新，在队伍上求提高，扎扎实实抓常规精细化管理，努力提升幼儿园的办园品位，全面提高幼儿园的保教质量，促进幼儿园全面发展。

二、现状分析（一）幼儿现状分析通过主题活动的开展，幼儿有了探索的欲望，本学期将继续以主题教学为抓手，在此基础上，更科学、更有效地去发现幼儿的内在需要，创设更好的学习、游戏区角环境，加强因材施教，使幼儿得到更好的发展。

（二）保教现状分析1、“保教工作” 一直以来是我园工作的重中之重，在保教观念上，教师们通过拜师、自学，已具备了新的保教观念，但是先进的科学观念和自己的教育行为之间还有很大的差距。

2、主题活动的研究，教师们在督促中能够积极尝试，但对于如何创设适宜的环境，如何处理预设和生成的关系，如何培养幼儿收集处理信息的能力等还不够，使我们更应该继续加强学习和研讨的力度，优化各个环节，提高保教质量。

三、工作目标1、细化常规管理。

坚持以强化管理为手段，大力推进依法治教，进一步规范、完善各项管理细则，发挥管理效能，内强素积极做好家长工作。

加强家园互动，定期向家长开放教育活动，亲子游戏活动，并通过家园联系栏、家长会和电话、飞信等形式，向家长宣传幼儿园的教育宗旨，办园理念及工作要求，主动接受家长的监督，达到家园教育目标一致。

把工作做到每一个幼儿身上，杜绝遗漏现象。

（四）、其他工作齐头并进，全面提高保教质量。

1、做好卫生保健工作。

加强膳食管理，提高一餐两点的质量，做好幼儿饮食卫生的管理及监督，杜绝食物中毒的发生，预防病从口入。

加强对常见病的管理、传染病的预防、疾病的矫治工作。

【导语】保教具体⽽⾔，保教是指在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，对婴幼⼉进⾏保健、养育和教育。

下⾯是为您整理的幼⼉园⼤班保教⼯作计划【三篇】，仅供⼤家查阅。

【篇⼀】幼⼉园⼤班保育计划 这个学期是⼤班孩⼦在幼⼉园的最后⼀个学期，也是幼⼉园加强作风建设的⼀年，为了进⼀步加强教师的作风建设，我园提出了⼀系列的活动计划，我组成员将本着认真学习、理解贯通、努⼒实施、不断提⾼的原则，以饱满的热情投⼊到新⼀年的⼯作中去，现提出班组⼯作计划： ⼀、指导思想坚持以邓⼩平理论和"三个代表"重要思想和党的⼗x⼤、⼗x届xx全会精神为指导，以园部提出的"服务、发展、创新、育⼈"为⽬标，进⼀步解放思想、更新观念、提⾼素质、增强⽔平，不断提⾼服务意识、服务⽔平和服务能⼒，努⼒做到善解⼈意、和蔼可亲、热情⼤⽅、和谐快乐。

⼆、主要任务 1、加强作风建设、提⾼服务⽔平。

认真学习园部关于作风建设活动计划，转变观念、提⾼认识，深刻理解加强作风建设的重要性和必要性。

认真参加园部组织的各项学习，关⼼时事、了解时政、理解时局、信任政党，养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。

提⾼⾃⾝的服务意识，做到微笑服务、爱⼼服务、耐⼼服务，让家长、幼⼉真正感受到教师的服务热情，不断提⾼服务⽔平。

2、增强专业意识、提⾼科研⽔平。

按照园部提出的"提⾼学历、培养能⼒、增强实⼒、开发潜⼒"的师资建设要求不断努⼒。

通过看书、参观、教海沙龙、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致⽤，将⽣态式教育观念融会贯通，并且不断总结教育教学⼼得，撰写论⽂和教师随想，提⾼科研⽔平，努⼒做到理论和实践相结合；操作和总结相结合。

3、做到保教结合、提⾼保育⽔平。

保教结合⼀直都是幼⼉园⼯作重点，教师之间相互配合、相互⽀持、协调⼯作、共同进步。

保育教师在做好清洁、消毒⼯作的基础上，也多加强学习，了解班级教育⼯作，书写保育笔记，做到保教在观念、⼯作上真正的结合，提⾼保育⽔平。

幼儿园大班保教工作计划（5篇）_幼儿园大班保教计划全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：幼儿园大班保教工作计划1. 教育目标保教工作计划的首要任务是明确教育目标。

对于幼儿园大班来说，我们的教育目标主要包括智力发展、情感与社交发展、身体和运动发展、语言发展以及艺术与创造性发展。

通过综合多方面的教育活动，培养幼儿的综合素质，为他们的未来学习和生活奠定良好的基础。

2. 教学内容大班幼儿的教学内容需要更加深入和具体，对于不同的学科和活动，需要更加全面地安排和设计。

教学内容主要包括语言表达、数学、科学、社会实践、艺术等方面的内容，需要结合幼儿的兴趣和实际情况来设置，既丰富多样又具有情境性和实践性。

3. 教学方法在大班教学中，需要采用更多样化的教学方法，包括游戏教学、问题解决、小组合作等多种形式。

要注重情景模拟、角色扮演等活动的开展，让孩子们在实践中学习，激发他们的学习兴趣和主动性。

4. 课程设计针对大班幼儿的特点和需要，要进行科学合理的课程设计，合理分配各方面的教育资源，打造多样化、富有启发性的课程。

在课程设计中，要适时地安排亲子活动和户外活动，培养孩子们的团队协作精神和社交能力。

5. 教育评价教育评价是保教工作的重要环节。

在大班教学中，我们需要对幼儿的学习情况进行全面的、多角度的评价，既包括日常观察，也包括定期的评估活动。

通过评价结果，及时发现问题，调整教学方法，促进幼儿的全面发展。

大班幼儿的保教工作具有很高的要求和挑战。

我们需要结合幼儿的特点和教育目标，全面设计和开展保教工作，培养幼儿们的良好品质，为他们未来学习和生活打下坚实的基础。

只有精心设计和积极开展保教工作，我们才能更好地实现幼儿教育的目标。

第二篇示例：幼儿园大班保教工作计划第一篇：家校协作作为幼儿园大班的保教老师，我们深知家校协作的重要性。

在新学期开始之际，我们将继续加强和家长的联系，建立良好的家校关系，促进家园共育。

我们将定期向家长发放学期工作计划，介绍本学期的教育教学目标和内容，以及班级的活动安排。

幼儿园大班保教工作计划(5篇)幼儿园大班保教工作计划范文第1篇一.工作重点1.培养孩子的相互学习、自主和决策能力，建立小组一起讨论。

2、营造充满爱的班级氛围，让孩子有安全感，培养孩子的责任感，形成小学感。

3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。

4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的"家园对话互动网"。

二.具体的工作。

1、每周五进行班会，共同总结一周的工作情况，找出好的方法与不足；2、每月底与家委会成员沟通一次，商讨交流最新幼教资讯及主题进展情况，调整下一步目标；3.每天上班前坐下来总结一天的情况，规划第二天的工作。

4，三位老师取长补短，互相学习，不断提高自身素质。

三．教学工作语言方面；让孩子学习认真观察图片内容，并连贯的大胆的讲述，通过学习绕口令.古诗等，帮助孩子发音吐字更清晰，培养他们对文学作品产生兴趣。

鼓励孩子创编故事的开始和结尾，会使用一些连贯词。

社会方面:让孩子认识自己，喜欢自己，知道劳动光荣，关心他人。

通过一些小制作，增强孩子做事的信心，让孩子成为自信的人。

做一个通过赞美他人而与他人相处融洽的社会人。

通过各种活动，让孩子树立自我保护意识，形成任务感和责任感，坐实班级的小主人。

科学方面：通过一些科学小实验，让他们学习一些科学知识，懂得一些科学道理。

音乐:学习大胆夸张的唱法，学习一些简单的乐理知识，认识节奏牌，会用小乐器打打击乐。

数学方面：让孩子认识一些常见的量、几何图形、时钟。

并且感知10以内数的分解组成及加减运算。

美术:注意欣赏各种美术作品，在这个过程中提高孩子的鉴赏能力。

培养良好的绘画习惯。

学会使用不同的绘画工具和材料。

健康方面：让幼儿懂得日常健康、饮食健康以及身体生长、安全生活、心理健康等方面的知识。

大班班级保教的工作计划（3篇）大班班级保教的工作计划（3篇）大班班级保教的工作计划篇1 一、班级管理目标：1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。

2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。

3、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的家园氛围。

二、常规方面：1、培养幼儿养成良好的生活和卫生习惯。

2、教育幼儿树立安全意识和自我保护意识。

3、培养幼儿积极的学习兴趣和良好的学习习惯。

4、教育幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好。

5、培养幼儿健康活泼的性格，会与人交往。

三、健康方面：1、养成饭前便后和手脏时洗手的习惯，洗手时能按顺序认真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。

2、让幼儿良好的生活卫生习惯，提高其生活自理能力。

正确使用勺子，安静就座，能愉快、安静地进餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，熟练地使用筷子。

不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰。

3、在体育活动中贯穿安全教育，在走、跑、跳、投掷、爬时提高自我保护的能力，初步形成不怕困难、坚强、勇敢的.意志品质。

4、幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我保护的能力。

5、不玩、不触摸危险品，进一步知道解决常见安全问题的正确方法。

6、喜欢与老师交谈，与小朋友游戏，在集体生活中情绪稳定、愉快，并形成安全感、信赖感。

总之，本学期里，我要让每一个孩子都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为上小学打下坚实的基础！大班班级保教的工作计划篇2 一、班级情况分析：我班幼儿都是由其它私立幼儿园转过来的，共有幼儿5名，其中男孩2名，女孩3名。

孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强。

从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性；人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。

2020年幼儿园大班保教工作计划书范文2020年幼儿园大班保教工作计划书范文(一)一、基本情况分析经过幼儿园两年的学习生活，全班幼儿都能较好地遵守班级常规要求，幼儿的学习主动性较好，能积极参加老师组织的各项活动;大部分幼儿能积极使用普通话进行交往;口语能力和动手能力都有较大的进步;幼儿的生活自理能力和自我保护能力有一定的提高;大部分幼儿能做到爱护物品，保护墙饰，团结同伴、乐意为集体服务。

但也存在一些不足之处，如：部分幼儿学习的积极性不高;有些幼儿口语表达能力差，不敢大胆表达自己的想法，不敢在集体面前表演;家长对幼儿的学习关心较少等，这些问题需逐渐改进。

二、具体目标(一)保育工作1、自己穿脱衣服，折叠衣服。

2、会正确使用筷子进餐，安静进餐，保持桌面整洁，餐后会擦桌和擦嘴。

3、多和开水，出汗时能自己换衣服，能保持衣服的整洁。

能自己折叠被4、不舒服能及时告诉老师。

5、根据天气变化指导幼儿穿脱衣服。

6、做好预防秋冬两季传染病的工作。

措施1、餐前向幼儿提要求，餐后提醒幼儿。

2、教幼儿穿衣服，进行穿衣服比赛。

3、利用儿歌、故事等形式，有针对性的教育幼儿专心吃饭，不挑食，保持桌面干净。

4、进行空气消毒工作。

(二)健康领域1、身体健康，经常保持积极、愉快的情绪。

2、知道一些安全常识，不玩危险物品和危险游戏。

3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，注意保持和参与周围生活环境卫生清洁的工作。

4、具有初步的自我保护意识和自我保护能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常识。

5、积极、自动参加体育活动，能探索和掌握多种运动器械的使用，有一定的创造性。

6、动作协调、灵活，不怕困难，具有一定的控制能力。

7、和同伴一起友好的玩，不欺负小朋友。

8、有事能主动告诉老师。

措施(一)1、通过体育游戏和体育课。

2、各科渗透情感教育，培养开朗性格。

3、开展丰富多彩形式多样的户外活动和体育活动。

(二)社会领域1、快乐、主动地参加与幼儿园的各项活动，自信心强。