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高考英语二轮课件第1部分英语知识运用专题01：动词的时态与语态

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【高考】英语二轮复习态与语态ppt课件

【高考】英语二轮复习态与语态ppt课件

要注意的问题
(一)在时间和条件等状语从句中不要用将来时态，We'll give him the book if he wants it. He decided to fight back if he was hit again. I'll call you as soon as I've finished my work. (二) 时态的一致（时态的呼应），We saw that the smoke was coming from a window. I didn't know if she would come. He admitted that he had been on the march. *不进行时态调整的情况： 1）从句说的是一种普遍真理，Long ago, people didn't know the earth moves round the sun. 2）当从句的谓语改成过去时可能造成误会，Did he say that the train leaves at 5:30?
intended (expected, hope, meant, planned, supposed, wished, wanted, desired) + to have done sth, I meant to have told you about it, but I forgot to do so.
如果主句谓语动词是一般过去时，从句谓语动词通常用过去完成时。 的密度的方法，培养学生实验操作能力，本节课起到了巩固前面所学内容的作用，是密度知识在生活中应用的体现，也有助于以后压强、浮力知识的学习。
2、汉族以外的其他民族被称为少数民族.
This is one of the rarest (2)一个中国原则是发展两岸关系和实现和平统一的基础;

高考二轮复习动词时态与语态课件

高考二轮复习动词时态与语态课件
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高考二轮复习 动词时态与语态
点击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请言简意赅的阐述您的观点。
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思维拓展
知识梳理
貳
点击此处添加小标题
壹
点击此处添加小标题
疑难点拨
知识梳理
◆ 动词的时态和语态是历年高考英语测试的重中之重，每年试题一般不低于两道。 命题思路有三种： 一是直接给出标志性时间状语，考生能根据其作出选择； 二是给出时间状语，但所给时间状语有较强的干扰性，考生不能直接根据时间状语作出选择，而需要结合语境进行判断； 三是没有任何时间状语，需要借助于上下文语境，才能作出正确判断。 ◆在历年有关被动语态的考题中，共涉及了七种基本时态的被动语态，其中以现在完成时、一般现在时、一般过去时和现在进行时考得最多。被动语态由“助动词be+过去分词”构成，时态通过be动词表现出来。
Hale Waihona Puke */18二、关于被动语态的几种特殊用法
2. 由“get+过去分词”构成的被动语态 被动语态除由“be+过去分词”构成以外，也可由“get+过去分词”构成，表示： （1）给自己做事（get dressed）； （2）设法做到自己称心的事(get elected)； （3）由于客观原因遇到不称心的事(get burned)； （4）表示命令（Get washed!去洗洗吧！）。
答语中有时间状语up till now，这是现在完成时的标志；第二空用现在进行时表将来，表示“时间快用完了”。
例 2
剖析
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思维拓展
（08·安徽）— Did you watch the basketball match yesterday? — Yes, I did. You know, my brother_____ in the match. A. is playing B. was playing C. has played D. had played

2023届高考英语二轮复习-动词时态语态课件

2023届高考英语二轮复习-动词时态语态课件
与频率副词如always, constantly, continually等连用时表示说话人的某种感情色 彩（赞叹、厌烦、埋怨等）。 The teacher is writing his notes now.这位老师正在写随笔。
（正在进行的动作） Xiao Wang is always coming late.小王总是迟到。
This coat is washed once a week. 这件大衣一周洗一次。
使用一般现在时的情况：
1. 表示永恒的真理，即使在过去的语境中，时态仍用一般现在时。 I learned that the earth goes around the sun when I was in primary school. 当我上小学的时候就知道地球绕着太阳转。
过去完成时
过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已完成的动作或 状态，即“过去的过去”。
当强调过去某一动作发生在另一动作之前时，常用过去完成 时。 过去完成时的构成形式为had done，其被动语态为had been
done.
使用过去完成时的情况：
1. 在by the end of, by the time, until, before等后接表示过去某 一时间的短语时。 By the end of last year, we had produced 20,000 cars. 到去年末为止，我们已经生产了20000辆汽车。
（2）I have to go to work by taxi because my car_____(repair)at the garage. 解析：is being repaired。根据句意“我不得不乘出租车去上班，因为我的
车正在修理厂修理。”可知，此处应使用现在进行时的被动语态。

人教版高中英语 2021届新高考版 第二部分 专题一 动词时态、语态和主谓一致 课件(95张)

人教版高中英语 2021届新高考版 第二部分 专题一 动词时态、语态和主谓一致 课件(95张)

gaining skills that
(help) you in later life.
解析 句意:现在,间隔年更多的是为了获得对以后生活有帮助的技能。
根据空后的in later life可知,此处表示将来的动作,应用一般将来时。故
填will help。
2.一般将来时的其他表达形式
形式
意义
例句
打算、计划、准备要 What are you going to do tomorrow?明天你打算
travel home to celebrate with their families.
解析 句意:在中国人眼中,新年意味着家人团聚,每年都可见证全世界六
分之一的人回家与家人一起庆祝,这是地球上最大规模的年度人口迁移。
根据Every year 可知,此处应用一般现在时;再结合句意可知,主语是
Every year,see 在此处表示"见证",故填sees。
【第二部分 语法知识贯通】
专题一 动词的时态、语态和 主谓一致
考情解读
课标要求 1.了解并能正确运用常考的10种时态,尤其要熟练运用一般现在时、一 般过去时、现在完成时、过去完成时、现在完成进行时等高考高频时 态;掌握几种易混时态(如现在完成时和一般过去时)的区别。 2.熟知各种时态的被动语态的形式和用法 3.掌握部分主动形式表示被动意义的特殊用法。
(2)表示客观真理、科学事实、格言以及其他不受时间限制的客观存在的 事实。在主从复合句中,即使主句为一般过去时,从句也遵循此用法。 ►As we all know, the earth revolves around the sun.众所周知,地 球绕 太阳公转。 ►He proved that the earth is round.他证明了地球是圆的。 (3)表示特征、能力或现时的情况或状态。 ►She lives in a villa at the foot of the hill.她住在山脚下的一幢别墅里 。 (4)在时间状语从句、让步状语从句和条件状语从句中,用于代替一般将 来时。

高考二轮复习动词时态与语态课件

高考二轮复习动词时态与语态课件

高考相关内容
1 高考中常见的时态和语态考点
了解高考常考的时态和语态考点，有助于针对性地复习和备考。
2 解题技巧和方法
掌握解题技巧和方法，提高解题准确率和速度。
3 高考试题例析
通过解析高考试题，深入理解考点并掌握解题技巧。
总结和回顾
1 动词时态与语态的重 2 巩固复习
3 给自己加油
要性
利用这些知识复习和巩固，
相信自己的实力，保持积
动词时态与语态对句子的
提高应试能力，并在高考
极的心态，打造属于自己
意义和表达起到至关重要
中取得优异成绩。
的成功之路！
的作用。
高考二轮复习动词时态与 语态课件
本课件旨在帮助高考学生复习动词时态与语态，加深理解和提升应试能力。
动词时态与语态简介
1 动词时态的定义和作用
动词时态反映了动作发生的时间，同时也影 响句子的语义。
2 动词时态分类
常见的时态包括现在时态、过去时态和将来 时态。
3 语态的定义和作用
语态表示动作的主体和客体之间的关系，分 为主动语态和被动语态。
4 语态的分类
根据动作的执行者和承受者之间的关系，语 态可分为主动语态和被动语态。
动词时态
现在时态
描述现在正在进行或经常发生的动作，表达客观真理。
过去时态
描述过去已经完成或经常发生的动作。
将来时态
描述将来将要发生的动作。
动词语态
主动语态
主语执行动作，强调主体的主动性和积极性。
被动语态
主语接受动作，强调动作的承受者和被动性。

2023届高考英语二轮复习动词时态语态复习课件-(10张)

2023届高考英语二轮复习动词时态语态复习课件-(10张)
When trouble _h_a_p_p_e_n_s_____(happen) at a place, help comes from all sides.Soldiers _w__e_re__s_e__n_t _(send) to help out ．And a lot of villagers tried
would do
would be done
was/were going to do was/were going to be
动词时态
主动语态
被动语态 （be done）
现在进行时 is/am/are doing
is/am/ are being done
过去进行时 was/were doing
was/were being done
their best to help search for the missing persons.It __is__s_a_i_d__(say)that the direct economic loss___c_a_u_s_e__d__( cause) by this heavy rainstorm adds up to more than ten million yuan.Through everyone's efforts, everything _h_a_s__g_o_n_e___(go) on very well by now.
As can be seen in the chart, many rivers and lakes have been badly polluted. 5.他一直打了两个小时的乒乓球，所以现在看起来有点疲劳。
He has been playing table tennis for two hours, so he looks a little tired.

高三英语二轮复习 第一板块第七讲动词的时态和语态课件

第七讲
动词的时态和语态
1．时态的考查主要以一般时、进行时和完成时为主，试题 将继续呈现“情景立意”和“能力立意”的原则，即在考查 固定句式中的时态和语态的同时，注重在语境中考查时态和 语态。
2．从近几年全国各地高考试卷看，高考对动词时态和语态 的考查力度有加强的趋势。
预计2012年高考考查动词时态和语态的试题将会增多。除国 际国内重大事件外，有关日常生活的话题也将成为命制时态 和语态题的主要材料。据此判断2012年高考将继续注重在语 境中考查动词的时态和语态。因此，考生在复习过程中，要 侧重对语境的分析，提高对语境的理解能力，且要重视正确 分析语言材料中的时精态选p交pt 互信息和对有特殊用法的动词的灵 活运用。
1. (2011·天津) On her next birthday，Ann________marfied for twenty years.
A. is
B. has been
C. will be
D. will have been
解析 考查动词的时态。句意：到下个生日，安妮将结婚20年了。 根据句意，句子应用将来完成时。
just leave it and try a different one.
A. ordered
B. are ordering
C. will order
D. had ordered
解析 考查动词的时态。句意为“如果你不喜欢你所点的饮 料，就把它放那儿，试试另一种。”don’t like the drink是现 在时，点饮料是过去的动作，因此，用过去时或现在完成时， 故选A。
精选ppt
3．解答时态和语态类问题时，要遵循如下思路： (1)说的是什么时间的事情或情况，即定“时”。 (2)这个动作是什么状态，是完成了、还是未完成、还是 既不表示完成又不表示进行，即定“体”。 (3)这个动作与主语之间的关系，是主动还是被动，即定 “语态”。

【最新】二轮语法专题复习《动词的时态和语态》经典教学课件 (共50张PPT)


stores open 24 hours on Mondays through Saturdays.
(安徽2012)
A. keeps
B. keep
C. have kept
D. had kept
【分析】选A。本题考查时态和主谓一致。根据题
干中的时间状语on Mondays through Saturdays可知,
用一般现在时表将来, 故选A项。
【考例2】The manager is said to have arrived
back from Paris where he _____ some European
business partners. (江苏2012)
A. would meet
B. is meeting
C. meets
D. had met
【分析】选D。题干中虽然用了句式sb. is said to
have done sth.，但设空处并不能用一般现在时。 从have arrived back可知，“回来”发生在过去， 所以“会见”欧洲生意伙伴发生在“回来”之前，
即过去的过去，因此设空处需用过去完成时。
三、题干不提供时间状语，也非某种特殊句式
结合题干中其它动词的时态以及前后句语境判
断要用的时态。
【考例1】
—Did you ask Sophia for help?
—I _____ need to — I managed perfectly well on
my own. (2012大纲全国卷II)
A. wouldn’t
1. 几种形式的被动语态(以动词give为例) 一般现在时态 am/is/are given 一般过去时态 was/were given 一般将来时态 shall/will be given 一般过去将来时态 should/would be given 现在进行时态 am/is/are being given 过去进行时态 was/were being given 现在完成时态 has/have been given 过去完成时态 had been given 将来完成时态 shall/will have been given 过去将来完成时态 should/would have been given

高考英语二轮复习课件：专题4+第1讲动词的时态、语态及主谓一致(50张)


• ①(2015·全国卷Ⅱ)This cygocelse ________(go) day after day：
The walls warm up during the day and cool off during the night and thus always a timely offset(抵消)for the outside
• ①(2016·四川高考)The giant，isplaonvedda ________ (love)by
people throughout the world.
will be made
• ②(2016·江苏高考改编)More efforts，as reported，
__________________ (make)in the years ahead to accelerate
• ③看到tomorrow，next day(week，month，year...)，soon， the day after tomorrow，in＋时间段(in two hours，in a few minutes等)，in the future等时间段，要想到用一般将来时；
• ④看到now，at this time，at this moment，look，listen，at present，these days，this week等标志词，要想到用现在进 行时；
rain started to come down.
• ④Put your heart into study，and you
______________(make)a lot of progress soon.
• 技法5：逻辑关系要理清
• 搞清句中主语与谓语动词的逻辑关系是做题的根本。如果 主语和谓语存在主动关系，用主动语态；如果主语和谓语 存在被动关系，用被动语态。
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class.
A．What B．This
C．It
D．As
解析 这三句话表达的是同一个意思。第一个句子中 it 为形
式主语，真正的主语是后面的 that 从句；第二个句子是由 as
引导的非限制性定语从句；第三个句子是一个“主系表”结
构的句子，what 在此引导一个主语从句。
5．结构还原法：结构还原是指把主从复合句还原为两个或几 个简单句，把疑问句还原为陈述句，把强调句式或倒装句式
C．were leaving
D．have left
解析 句意为：我们打算很早就出发，因此我们昨天晚上就 打好包了。此处表示过去计划好将要发生的动作，过去进行 时表示将来。其余均不合题意，可排除。
2过去进行时可表示过去没有实现的打算
【真题解密】
I ___D_____ to visit you later that day，but I had to phone and
补充完整即为：That her son passed the college entrance
examinations made her so happy.。
6．排除思维定势干扰法：在学习过程中，同学们已经做了大 量习题，因此对有些看似熟悉的题目产生了思维定势。当题
干略有变化时，不能随机应变，而是凭老经验办事，结果造
(2012·山东，30)
如果我们没有做好充分的准备，会议是不可能那么成功的。
考点 3 进行时的两个特殊用法 1进行时表示将来
【真题解密】
We___C_____very early so we packed the night before.
(2013·新课标Ⅱ，7)
A．leave
B．had left
【知识生成】 1．在 “It is/was the first/that...”这一句型中的
that 从句要用现在完成时(前边是 is)或过去完成时(前边是 was)。 It’s the first time that I have been to Beijing. 这是我第一次去北京。 2．“It/This/That is the best (worst，most interesting)＋名词＋ that...”结构中的从句常用现在完成时。 It is the best film I’ve ever seen. 这是我所看过的最好的一部电影。
(2012·陕西，17)
A．was B．had been
C．should be D．would be
解析 考查虚拟语气。根据主句的谓语动词可知题干是表示 与过去事实相反的虚拟语气，从句谓语动词用 had done。故 选 B 项。
【变式训练】
If we ___B_____ the other road，we might have arrived here in
【知识生成】 1．进行时除了表示正在进行的动作之外，还可表示某个按计
划或安排将要发生的动作。常用的这类动词有：go，come， leave，arrive，land，start，take，fly，meet 等。一般现在 时也可以指将来时间，表示按时间表将要发生的动作或事 件，或者事先安排好的动作。
解析 题干表示的是“说话人的担心、忧虑”，而不是简单
陈述一件事实“我明天参加考试”，因此答语中要求的已不
是大家熟悉的祝愿的话，而应该是安慰的话：“振作点！我
认为你能行。”
专题 1 动词的时态与语态
考点 1 现在完成时在特殊句式中的运用
【真题解密】
It is the most instructive lecture that I ___D_____ since I came
还原为普通句式，把省略句补充完整，把被动结构还原为主 动结构等。
—What made her so happy? —___A_____ her son passed the college entrance
examinations.
A．That
B．/ C．Since
D．For
解析 做对此题的关键是要明确答语部分为省略句，若将其
waiting nervously.
(2012·湖南，27)
A．came
B．has come
C．was coming
D．is coming
解析 根据 soon“很快”断定用将来时，这里是直接引语， 所以要用 is coming(表示“来、去、动身、启程”这类动词 经常用进行时表将来)。句意为：“这一时刻很快就要到 了，”他心想，并着急地等待着。
【知识生成】
1．过去完成时可以表示过去未曾实现的设想、意图、打算或
希望等，同时兼有一种对过去希望的破灭的惋惜之情。这种
用法仅限于少数动词，如 hope，wish，want，plan，expect，
think，intend，mean，suppose 等。
They had expected to see the film but couldn’t get tickets.
3．在 after，as soon as，if，till，when 等引导的状语从句中， 常用现在完成时代替将来完成时。
—When shall we restart our business? —Not until we have finished our plan. ——我们的生意何时重新开张？ ——直到完成我们的计划。
他们本来指望看这场电影的，但是没有买到票。
2．过去完成时常用于虚拟条件从句和 wish 的宾语从句中，表
示与过去事实相反的情况。
If we hadn’t made adequate preparations，the conference
wouldn’t have been so successful.
participating in physical fitness programs has increased
sharply.
(2013·浙江，10)
在过去的三十年里，参加健身计划的人数急剧增加。
—Have you heard about the recent election?
—Sure，it has been the only thing on the news for the last
three days.
(2013·湖南，27)
——你听说过有关最近选举的事情了吗？
——当然，这已经成为最近三天报道的唯一话题。
考点 2 过去完成时的特殊用法
【真题解密】
If my car ___B_____more reliable，I would have driven to
Lhasa instead of flying last summer.
细心审题，加以辨别，找出所考查的句型。
___C_____ is well known that he is good at maths in our
class.
___D_____ is well known，he is good at maths in our class.
___A_____ is well known is that he is good at maths in our
(2010·四川，16)
4．某些时间状语如 during/in/over the last/past＋一段时间， ever since，so far，up to now，these days 等常与现在完成 时连用。 During the last three decades ， the number of people
The number of students admitted annually to this school ___B_____ from more than 1,000 in the year 2000 to some
2,000 last year. A．increases
B．has increased
C．is increasing
D．increased
解析 题干中的 last year 并非时间状语，而是定语，修饰 some 2,000，所以不要误选 D 项。
2．常识语境法：单项填空淡化了对所谓“纯”语法和“纯” 词汇的考查，而是设置特定的语境对语法和词汇进行考查。 准确了解语境信息就成为成功解答语境单选题的钥匙，语境 信息在题干中可以是单词、短语或完整的句子。
单项填空答题技巧 单项填空往往只是由两三句话构成的一个微情景，都是 在真实的情景中考查对词汇、语法的掌握情况以及对语句、 语境的理解。每一个单项填空题都是一个小小的语言世界， 五脏俱全，各种语法穿插其中，真可谓是“步步有陷阱”。 然而做单项填空题还是有章可循，有法可依的：
1．整体理解句意法：在做题时，一定要通读全句，理解整句 话要表达的意思，切忌在没有弄懂句意的情况下，根据只言 片语，以偏概全，盲目做题。
time for the meeting.
A．take
B．had taken
C．took
D．have taken
解析 考查虚拟语气。所填词作虚拟语气中条件状语从句的 谓语，根据主句的谓语动词形式 might have arrived 可知题干 是表示与过去事实相反的虚拟语气，故所填部分用 had＋过 去分词形式，故选 B 项。
解析 在该题中 that 引导了一个同位语从句来解释说明 news 的内容，由于该题把同位语从句后置了，所以很多考 生由于不能正确分析句子结构而错误选择了 D 项。
Persistence produces miracles!
坚持铸就奇迹！
4．观察法：通过初、高中知识的积累，同学们掌握了大量的
句型，其中有些句型看上去极其相似，同学们在解题时必须
cancel.