(最新)人教版一年级数学上册《连加、连减》精品课件

重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深的孤独
不是长久的一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一
性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技术，都需要无数次的练习。第一
个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击溃过你，都不重要。
若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，
不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。
自身品德的修炼为根基。饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的
贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云
东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头。嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把
自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站起来，带着封存梦想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是

从左往右依次读出每一部分。
小游戏：我摆学具，你说算式。 我摆……
5+3+1=9
课堂练习 做一做
？
4+ 3+ 1 = 8
教材第59页“做一做”
10 − 3 − 5 = 2
教材第59页“做一做”
1.
6 + 3 + 1 = 10
9
教材第61页“练一练”第2题
9- 4 - 2 = 3
5
教材第61页“练一练”第2题
6 + 2 + 2 = 10 10 − 6 − 1 = 3
9−5−2= 2 8−3−2= 3
看谁算得又对又快！
3. 连一连。
2+4+4
1+3+4
10-0-2
8 10 4
7+1+2
3+4+3
10-3-3
2+1+5
1+3+6
4. 小明这样算对吗？
9−4−2= 7
2
9−4−2=3
5
小明的运算顺序错了，应该 先算9-4=5，再算5-2=3。
【重点 理解连加、连减算式的意义，掌握运算顺序和 计算方法。
【难点】 理解图意，解决简单的实际问题。
课堂导入 口算。
4+2= 6 6 +3= 9
3+2= 5 5+1= 6
7-2= 5 5-1= 4
9-2= 7 7 -2= 5
每组的两道题有什么关系？
你能看图说一个数学故事吗？ 原来有5只小鸡， 跑来2只， 一共有几只？
课堂小结
通过这节课的学习，你学会了什么？
1. 三个或三个以上的数连续相加(减） 叫连加（连减）。

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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/4/12021/4/1April 1, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/4/12021/4/12021/4/12021/4/1
解题思路：
课件PPT
三个数相加得10,其中竖着的一列, 两个数已经给出,可以利用连减的意义 进行计算,10-3-2=5,即下面应该填5;横 着的一行10-6-2=2,即右边应该填2。典题精讲 Nhomakorabea正确解答：
课件PPT
2 5
易错提醒
计算。
3+5+1=8
课件PPT
4+1+5=5
易错提醒
课件PPT
错解分析：
怎样列数学算式?
复习导入
课件PPT
8 只 怎样列数学算式？
8 － 3 = 5 （只）
情景导入1
小男孩在院子里给小鸡们喂食。
课件PPT
探索新知
一共有几只小鸡?
课件PPT
5+2+1=8（只） 从左到右
情景导入2
现在还有几只?
课件PPT
8－2－2=4（只） 从左到右
典题精讲
1. 看图列算式。
课件PPT
计算连加算式,要按照从左往右 的顺序进行计算,即先把前两个数 相加,再把前两个数的和与第三个 数相加。错误解答忘记了加第三个 数。
易错提醒
课件PPT
3+5+1=8 4+1+5=5
3+5+1= 9 4+1+5=10

最新 人教版一年级上册
连加连减 及加减混合
学习目标：
1．通过情景教学说明连加、连减的意义。
2．通过操作感悟体会连加、连减的计算方法。
3．培养思维多样性。
口算：
2+4= 6 6+2= 8 7-4= 3 3-3= 0 6-3= 3
7-2= 5 5-4= 1 3+3= 6 6+3= 9 3-0= 3
5+1= 6 6+1= 7
5 + 1+ 1 = 7
7 -1= 6
6 -2 = 4
7 - 1- 2 = 4
平台上有2只鸟，
飞来了3只，
又飞来了1只。
2
3
现在有几只鸟？
1
2 + 3 +1 = 6
5
按从左往右的次序算。
4
+
3
+
3
= 10
4
+
2
+
1
=
7
平台上有6只鸟，
飞走了2只，
又飞走了1只。
6
2
现在有几只鸟？
1
6 - 2 -1 = 3
调皮小虎藏起了几？
5+2- 4=3 5 -6=1 2+□
2 =8 9－3 + □
3 =5 8 －6 + □
看图，你能写出几个算式?
1
2
4
思考：你能写出几个算式?
总结：
通过这节课的学习，你都学到了什么？
4
按从左往右的次序算。
9
-
4
-
2
=
3
8
-
3
-
1