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北师大版三年级数学下册《吃西瓜》优秀教学PPT课件之三

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三年级下册数学精品课件：吃西瓜(北师大版)PPT

三年级下册数学精品课件：吃西瓜(北师大版)PPT

1－ 5 ＝ 8 － 5 ＝ 3 8 888
4
3
5
7
3
9
4
9 =1
小结：
计算同分母分数加（减）法， 分母不变，分子相加（减）。
1.看一看，填一填。
2.涂一涂，算一算。
3.涂一涂，算一算。
4.他们一共用去这张纸的几分之几？还剩几分之几？
答：他们一共用去这张纸的 ，还剩 。
课堂小结
通过这节课的学习活动， 你有什么收获？
三年级下册数学精品课件：吃西瓜（ 北师大 版）PPT
第6课时 吃西瓜
北师大版 三年级下册
三年级下册数学精品课件：吃西瓜（ 北师大 版）PPT
复习导入
比较分数的大小
3 6
＜
4 6
1 4
＜
1 2
3
3
＜
5
8
获取新知
2 ＋ 3 ＝ 2＋ 3 ＝ 5 88 8 8
3 － 2 ＝ 3－ 2 ＝ 1 88 8 8
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。

1.观察和描述食盐、沙、面粉等固体 在水中 的溶解 和不溶 解的现 象。 2、能力目标：能够正确认识各类国家 机关的 基本职 能。 3、知识目标：区分各类国家机关，了 解各类 国家机 关的基 本职能 。 5、学会根据小伙伴的作用和功能给小 伙伴分 类。 6、体会用品找不到，给学习、生活带 来的不 便和麻 烦，初 步感知 整理物 品重要 性。 7、情感态度与价值观目标：树立宪法 至上的 意识， 遵守宪 法。

北师大版三年级下册《吃西瓜》ppt课件

北师大版三年级下册《吃西瓜》ppt课件

2 5 1 4
3 ＋ 4
3＋1 4
小结：
1、同分母分数加减法的计算方法：
分母不变，分子相加减。 2、1减去一个分数，可以先把1化成分 子分母相同的分数，再去减那个分数。
作业：
数学书第61页第1、2题。
1 2
1 3 2 7 5 5
4 9
5 9 2 4
5 6
8 8 3 10 2 6
1 5 10 1 3
2 5
1 2
5 8
1
这回可要动脑筋哟！
（1）它们一共吃了这个西瓜的几分之几？ 2 8 ＋
3 8
＝
2＋3 8
＝
5 8
（2）大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几？ 3 8
－ 2 8 ＝ 3－2 8 ＝ 1 8
吃西瓜
同分母分数加减法
你还记得吗？
1、填一填：
5 用分数表示是（ 6 ）。
表示把一个圆平均分成（ 6 ）份，取其中的 （ 5 ）份。
2、涂一涂，填一填： 2 5 表示把一个圆平均分成（ 5 ）份，取其中的 （ 2 ）份。
6 6
表示把一个圆平均分成（ 6 ）份，取其中的 （ 6 ）份。
3、在○里填上＞、＜或＝：＝Leabharlann 5＋1 12 6＋3 11
＝
6 12 9 11
＝
＝
＝
5－1 12
6－3 11
＝
4 12
3 11
＝
＝
这次可有点难哟！
还剩下谁的 几分之几？
（3）还剩下几分之几？ 5 3 8－5 5 ＝ 8 － ＝ ＝ 1－ 8 8 8 8 8
还剩下一个西瓜 的几分之几？
8 8
1减去一个分数时，可以先把1化成分子 分母相同的分数，再去减那个分数。

新北师大版数学三年级下册《吃西瓜》·PPT

新北师大版数学三年级下册《吃西瓜》·PPT

怎样计算分母相同的分数的加减法？ 计算同分母分数加（减）法， 分母不变，分子加（减）。
看一看，想一想
3
１、 10
4 10
？
3
？
2、 9 8
9
？
3、
4 7
1
3
4
+
10 10
=
3+4
10
7
=
10
8
-3
=8- 3
5
=
9
9
9
9
１-
4
7
=
4
-
= 7- 4
7
7
7
7
3
=
7
先计算，再说一说你是怎么算的？
1
4
5
+=
9
9
9
１- 8 = 1
9
9
8 9
-8
9
=0
5-2=3
7
775源自27+=
8
8
8
１- 4 = 2
6
6
1.看一看，填一填。
2.涂一涂，算一算。
3.涂一涂，算一算。
4.他们一共用去这张纸的几分之几？还剩几分之几？
一根绳子第一次用去它的 53，第二次 1
用去它的 5，两次一共用去几分之几？
还剩下几分几？
2＋ 3 ＝ 2＋3 ＝ 5 88 8 8
3－ 2 ＝3－2 ＝ 1 88 8 8
怎样计算分母相同的分数的加减法？
2+ 3= 88 3_ 2= 88
2+ 3 8
=
5 8
3_ 2 = 1
8
8
计算同分母分数加（减)法， 分母不变，分子加（减）。

【北师大版】数学三年级下册：6.4《吃西瓜》ppt课件(3)

【北师大版】数学三年级下册：6.4《吃西瓜》ppt课件(3)
你们觉得他们谁做的对? 请动手折一折,分一分,涂一涂,算一算
(1)他们一共吃了这个西瓜的几分之几?
2 ＋— 3 ＝ — 8 8
2＋3 8
5 ＝— 8
＋
＝
5。 答:他们一共吃了这个西瓜的 — 8
自学指导：
想一想:为什么分母没有发生变化?
因为西瓜平均分得的总分 数没有发生变化。
(2)大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几?
答:明明比兰兰少擦
1。 － 5
课堂小结：本节课你学到了什么？
作业布置：书上“练一练”第2题。
( 6 ) ⑴爸爸和妈妈一共吃了这个西瓜的 。 ( 8 ) 3 3 6 —＋—＝— 8 8 8 ( 2 ) ⑵小明吃了这个西瓜的 。 ( 8 ) 6 2 1－—＝— 8 8
3 教室里有35张课桌,兰兰擦了全部课桌的 － 5 ,明明 2 擦了全部课桌的 － , 明明比兰兰少擦几分之几 ? 5
3－2＝1 － － － 5 5 5
5 8 5 3 ③ 1－ — 8 ＝— 8 －— 8 ＝— 8
①②一个分数,计算时要注意什么?
把其中的1变成是与另一个分数 的分母相同的分数,再相减。
当堂训练
3 — 10 ? 3 4 — ＋ —＝ 10 10 4 — 10
3＋4 10
7 — ＝ 10
数 学 精 品 课 件
北 师 大 版
吃西瓜
正午小学：王娜
复习导入
说一说:利用下列图形说出分数表示的意义
1 4
3 7
1 2
6 8
5 5
练一练:比较分数的大小
3 4 ＜ 6 6
4 ＝1 4
3 3 ＞ 5 8
6 里面有( 6 (1) — 7
1 。 )个 — 7

最新北师大版小学三年级数学下册《吃西瓜》精品课件

最新北师大版小学三年级数学下册《吃西瓜》精品课件

1 9 4 9 4 9
探索新知
2＋3 88
＝ 2＋3 8
＝5 8
探索新知
3－ 2 ＝3－2 ＝ 1 88 8 8
探索新知
1－5 ＝8－5＝ 3 8 888
探索新知
4 5
3 4
课件PPT
3 7
9 9
学以致用
1.看一看，填一填。
3
5
4
5
3
4
8
6
学以致用
课件PPT
2.涂一涂，算一算。
5 9
3
4
北师大版
三年级 数学 下册
1 吃西瓜
课件PPT
学习目标
课件PPT
1.在解决问题的过程中，探索同分 母分数（分母小于10）加减法的计 算方法。
2.会进行同分母分数（分母小于10） 加减法运算，并解决一些简单的实 际问题。
复习旧知
课件PPT
把下图中的小正方形分别涂上红、黄、蓝3种颜 色，每种颜色占这个图形的几分之几？
【给读者的一封信】
你好！读者朋友。本文档是本人精心为您准备的，用于我们彼此交流、 探讨，希望你有用的到的地方。在使用过程中如有不妥或许改进之处，请您 在下方留言栏告诉我。我收到你的信息之后，我会尽快进行更新优化。希望 通过你我的共同交流、共同探讨，以促进我们共同提高的目的。俗话说：一 个人的能力是有限的，但众人拾柴火焰高，相信有您的帮助，我会进步更大， 提升更快。在此非常感谢您提出的宝贵意见。
祝：生活安康、学习进步、工作顺利。
7
5
7 8
0 4
=0
4 7
学以致用
课件PPT
3.他们一共用去这张纸的几分之几？还剩几分之几？
5 9

三年级数学下册课件-北师大版三下吃西瓜

三年级数学下册课件-北师大版三下吃西瓜

课件PPT
三年级数学下册课件-北师 大版三下吃西瓜
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贴近教学 服务师生
三年级数学下册课件-北师 大版三下吃西瓜
北师大版
三年级 数学 下册
三年级数学下册课件-北师 大版三下吃西瓜
1 吃西瓜
课件PPT
三年级数学下册课件-北师 大版三下吃西瓜
学习目标
课件PPT
l 1.在解决问题的过程中，探索同分 母分数（分母小于10）加减法的计 算方法。
l 2.会进行同分母分数（分母小于10） 加减法运算，并解决一些简单的实 际问题。
课件PPT
2.涂一涂，算一算。
5 9 8
0 4
=0
4 7
三年级数学下册课件-北师 大版三下吃西瓜
学以致用
课件PPT
3.他们一共用去这张纸的几分之几？还剩几分之几？
5 9
+3 9
=8 9
1-
8 9
=1 9
三年级数学下册课件-北师
大版三下吃西瓜
对比发现
课件PPT
三年级数学下册课件-北师 大版三下吃西瓜
三年级数学下册课件-北师 大版三下吃西瓜
复习旧知
课件PPT
把下图中的小正方形分别涂上红、黄、蓝3种颜 色，每种颜色占这个图形的几分之几？
1 9 4 9 4 9
三年级数学下册课件-北师 大版三下吃西瓜
探索新知
2＋ 8
3 8
＝
2＋ 3 8
＝
5 8
三年级数学下册课件-北师 大版三下吃西瓜
探索新知
3 － 2 ＝ 3－ 2 ＝ 1 88 8 8
三年级数学下册课件-北师 大版三下吃西瓜
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1-
5 = 8
8 8
_
5 = 8
8 _ 5 = 3 8 8
1减去一个分数 计算时要注意什么？
想办法，把其中的1变成是与另一个 分数的分母相同的分数,再相减.
１.
3 10 ？
4 10
3
10
+
4
10
=
7
10
4 7
2.
3 9 8 9
？
？
3. 5 9
1
8 - 3 = 9 9
１ -
4 7
=
3 7
先计算，再说一说你是怎么算的？
计算同分母分数加（减)法， 分母不变，分子加（减）。
(3)这个西瓜还剩下几分之几?
１- 5 = 8
８- 5 = 8 ８
８- ５ = 8
3 8
2 + 3 5 = 8 8 8
3 8
_
5 8
-
2 = 1 8 8
= 3 8
1-
8 5 = 8 8
=
_ 8 5 8
这道题与上面两题有什么不同 ？
前面1、2题，分数加、减分 数，而这道题1减去分数。
2 9 5 9 3 7 9 6 7 4
+
= =
+
3 7 3
=
= =
3 7 7 8 2 5
１
7 9
-
6
9
9
7
8
8
3 5
-
9
= 0
１
-
一个月饼平均分成8块,两人共吃了 这个月饼的几分之几?
我吃了2块。 我吃了3块。
还能提出什么问题？
3 8
(1) 它们一共吃了这个西瓜的几分之几?
2 + 3 = 8 8
2+ 3 = 5 8 8
+
=
(2)大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几?
3 8
-
3- 2 2 1 = = 8 8 8
=
怎样计算分母相同的分数的加减法？
2 + 3 = 8 8
2+ 3 = 5 8 8 _ 3 2 = 1 8 8
3 _ 2 = 8 8
北师大版三年级数学下册
吃
西
瓜
学习目标
1. 初步掌握同分母分数加减法的算理和计 算法则。 2. 能说出分数加减法的意义。能正确计算 比较简单的同分母分数加减法。
(2)比较分数的大小 (1) 说一说:下列利用圆形说出分数表示的意义
1 4 3 7 1 2 6 8 4 5
＜
3 6
＜
4 6
1 4
＜
1 2
3 5