语文2(六年级)

长郡小升初考试集训资料（语文）
阅读写作专题一、基础知识
（一）、填空。

（1）本是同根生，（）。

（2）（）天下谁人不识君。

（3）露从今夜白，（）。

（4）童孙未解供耕织，（）。

（5）非淡泊无以明志，（）。

（6）（）淡妆浓抹总相宜。

（7）（）的《》是我国第一部反映农民起义的长篇章回体小说。

是我国四大名著之一。

（8）《》《》《中庸》《大学》合称为儒家“四书”。

（二）按要求写句子。

（1）天空撒满了星星。

（改写成拟人句）
（2）会上展出了两千多年前的新近出土的珍贵文物。

（修改病句）
（3）守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。

缩句：
（4）在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不正像海边的浪花吗? 改为陈述句:
（5）一个妇女搬了把椅子放在我面前说: “这是我们专门准备的残疾人座椅,你快坐吧!”改为间接转述句:
（6）小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

（换成直接引语）
二、短文阅读
（一）凡卡
昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。

老板（）着我的头发，把我（）到院子里，拿皮带（）了我一顿。

这个礼拜，老
板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就（）起那条青鱼，拿鱼嘴直（）我的脸。

伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。

吃的呢，简直没有。

早晨吃一点儿面包，午饭是稀饭，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。

他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。

亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！......我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。

带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……
1、在文中空白处填上合适的动词。

2、为下列词中的“打”字选择恰当的解释。

a 殴打
b 举、提
c 购买
d 派、安排
打发（）打酒（）挨打（）
3、这一段话中凡卡向爷爷诉说了自己当学徒的遭遇，概括起来是（）、（）、（）这几个方面。

4、这段话中的两处省略号分别起什么作用？
5、根据文段内容填入恰当的关联词。

凡卡当上了鞋店的学徒，他每天（）要干很多种活，（）动不动就挨打挨骂。

（）他十分想念爷爷，给爷爷写信，（）他把地址写错了，爷爷又怎能收到呢？（）他爷爷接到了信，在那黑暗的社会，（）不能把他带回乡下去。

、
（二）旅行鸽的命运
旅行鸽和普通鸽子非常相似。

不过，它的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，胸前的颜色是鲜红的，所以看上去是那么绚丽多彩。

旅行鸽不但好看，而且数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。

当它们组成庞大的队伍，唱着高昂（ánɡyǎnɡ)响亮的歌儿，飞过北美洲森林上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。

有的旅行鸽队伍长达15千米，宽2千米，数量足有2亿只！
改变旅行鸽命运的，是它的肉食用起来味道鲜美。

如果用棍棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽。

如果有猎枪，捕杀几百只甚至几千只就更不在话下了。

这就是当时的事实。

那时候，每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上的佳肴（yáo ráo）.随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减少。

到1880年，成群的旅行鸽只能在个别地方看到了。

（）这样，那里的猎人（）每年向餐桌提供300万只旅行鸽！1909年，曾经有铺天盖地般阵容的旅行鸽，只剩下了3只了，它们生活在一家动物园中。

1914年9月1日，最后一只旅行鸽在这家动物园中死去，美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。

旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短的50年时间。

而在20世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了！
1、圈出文中字的正确读音。

2、联系上下文，理解文中画线成语的意思。

绚丽多彩：
铺天盖地：
3、填入文中恰当的一组关联词是：（）
A 因为...所以
B 虽然...但是
C 尽管...但是
D 即使...还是
4、读文中划线句子你体会到了什么？
5、旅行鸽灭绝的原因是什么？
6、你从旅行鸽的命运联想到了什么？用几句话写下来。

（三）智子疑邻《韩非子》
宋有富人，天雨墙坏，其子曰：“不筑，必将有盗。

”其邻人之父亦云。

暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。

1、解释下列字意。

（1）天雨墙坏.。

雨：
（2）其邻人之父亦云。

云：
（3）暮而果大亡其财。

暮：亡：
2、下列断句完全正确的是（）。

A宋有/富人 B天/雨墙/坏 C其/邻人之父/亦云 D其家甚/智其子
3、下雨墙坏后，富人家的孩子说了什么？（用原文回答）
4、当富人家被盗之后富人有怎样的反应？（用原文回答）
5、读完文章之后，你有何体会和感想？
（四）
管仲、隰（xí）朋从于桓公而伐孤竹，春往冬返，迷途失道。

管仲曰：“老马之智可用也。

”乃放老马而随之，遂得道。

行山中无水，、隰（xí）朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。

”乃掘地，遂得水。

注释：（1）管仲、隰（xí）朋：两人都是齐桓公的大臣。

（2）孤竹：指孤竹国，在今河北卢龙。

（3）蚁壤一寸而仞有水：据说蚁封（蚁穴周围防雨水的高出地面的浮土）高一寸，其下八尺之处便有水。

1、解释下面句中的词。

（1）从于桓公而伐孤竹（）
（2）蚁冬居山之阳（）（3）乃掘地（）
2、解释句中的“之”字。

（1）老马之智可用也。

（）（2）放老马而随之。

（）
3、用现代汉语翻译下列句子。

春往冬返，迷途失道
4、短文的前一段是一个成语的出处，这个成语是：（）；
这个成语用来比喻：（）
三、作文指导
知识点：构思，指的是怎么样按照题目的要求写成一篇文章的思维过程。

它包括审题、立意、选材和布局等几个内容，这是作文动笔前，大脑即时搜索信息的思考过程，是一项十分艰苦的思维任务。

如何进行更好地构思呢？
1、审题：（1）审清题材（2）审清范围（3）审清重点（4）审清要求
2、立意：立意就是确定中心思想。

所谓中心思想是指写这一篇文章的主要目的；也可以理解为文章要突出表达且紧紧围绕的意思。

明确要求：确定的中心思想要健康，有意义、明确，不含糊、集中，不能无中心，也不能多中心。

3、选材：通常的方法有：
⑴比较法。

⑵对比法。

（3）画龙点睛法。

（4）升华法。

（5）选择角度要小，达到以小见大的目的。

4、组织材料：
（1）以事情发展的顺序组织安排材料。

如：《》
（2）以空间的变换来组织安排材料。

如：《颐和园》
（3）按材料的性质归类安排。

如：《再见了，亲人》
练习题：
（1）读下面的文题，用“（）”标出“题眼”。

我的爸爸我和同桌我最喜爱的玩具游泰山
我长大以后迷人的夜晚可爱的小花猫妈妈笑了
（2）以上题目，任选一个确定中心。

题目：（）
（3）以上题目，任选一个选择材料。

题目：（）
材料1：
材料:2：
应用文
学校大队部决定5月10日组织三---六年级队干部去光明街道进行社会调查，要求参加者穿上校服，佩戴标志，上午8时在校门口集合出发。

请代大队部写一份通知。

要求：格式正确，书写端正、行款整齐。