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小学植物标本制作-PPT课件

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《植物标本制作》课件

《植物标本制作》课件
《植物标本制作》 ppt课件
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
目录CONTENTS
• 植物标本制作简介 • 植物标本制作流程 • 植物标本制作技巧与注意事项 • 植物标本的应用与价值 • 植物标本制作案例展示
01
植物标本制作简介
植物标本的定义与意义
植物标本是用于科学研究和教育的重 要资料，它能够保存植物的形态、颜 色和纹理等特征，为植物分类、生态 研究和文化传承提供依据。
避免触摸标本表面，以免损坏 或留下污渍。
01
植物标本制作技巧 与注意事项
选择合适的植物材料
季节与种类选择
根据制作目的选择不同季节的植 物，确保其新鲜、健康且无病虫 害。优先选择具有代表性的植物 种类。
植物部位选择
根据需求选择合适的植物部位， 如全株、花、叶或果实等，确保 所选部位能充分展现植物的特征 。
用清水轻轻清洗植物表面，去除污垢 和尘土。
制作干燥标本
将清洗后的植物放在干燥纸上， 用另一张纸轻轻覆盖。
将标本放入干燥箱或自然晾干， 注意保持适宜的温度和湿度。
当植物变得脆硬时，将其小心地 转移到标本夹中固定。
保存与维护标本
将标本存放在干燥、通风的地 方，避免阳光直射和潮湿。
定期检查标本是否发霉或虫蛀 ，及时采取措施进行防治。
化遗产。
历史研究
植物标本对于历史研究具有重要 的参考价值，可追溯植物的演变
历程。
在生态保护中的应用
植被恢复
植物标本可用于植被恢复工程，为受损生态系统 提供种质资源。
生态监测
植物标本可用于监测生态环境的变化，评估生态 系统的健康状况。
生物入侵防控
植物标本可用于研究外来入侵物种的传播途径和 生态影响，为防控提供依据。

小学植物标本制作-(教学PPT)

小学植物标本制作-(教学PPT)
30
蝴 蝶 标 本 制作
• 采集
制作
保存
31
几种蝴蝶的采集方法：
• (1)蝴蝶在空中 挥动捕蝶网，待蝴蝶入网后，将网底向上甩，
连同蝴蝶倒翻到上面。 • (2)蝴蝶在花上
先靠近蝴蝶，再惊动，待它飞起后，猛挥蝶网 ，在花朵上方将蝴蝶捕入网内。 • (3)蝴蝶在地上
靠近蝴蝶，盖压，将蝴蝶罩入网，再用右手将 网底拉起，使蝴蝶向上飞，左手封住网口。
1
植物标本的 采集与制作
2
植物标本的概念
植物标本是指将植物的 全株或一部分，经过采集， 压制或浸泡，制成供观察， 解剖，学习和研究用的实 物标本。
3
4
常用的采集工具
采集筒（或塑料袋） 临时存放标本的容器
压制标本，每套有两块夹板，并系以背带和绳子，
标本夹同时还应该有吸水性较强的纸，如旧报纸等
枝剪
32
• (4)蝴蝶在树干上 顺树干自下而上靠近蝴蝶，向上挥动蝶网，网
底要向上甩。 • (5)蝴蝶在树叶上
将捕蝶网从叶侧面和上方靠近蝴蝶，不要碰动 四周树枝。 • (6)蝴蝶在阳光下
将捕蝶网从迎光的一面靠近蝴蝶再加以捕捉， 以避免捕蝶网的投影将蝴蝶惊飞。 • (7)蝴蝶在有刺的植物上
要等蝴蝶飞起后再捕捉，否则，植物上的棘刺 会将蝶网纱钩住，拉破。
把标本层层摞起来，用 标本夹捆紧。
18
压榨干燥。将采来并经过 修整后的标本，铺垫好吸水性 强的纸数张，矫正好标本花和 叶的位置。它们用压榨板或标 本夹压好，并用绳子捆绑紧。
19
第三步：干燥
将标本放在阴凉通 风处，为防霉变，需勤 换纸，直到标本干燥为 止。
20
21
植物标本的作用
22认识多种多样的植物 Nhomakorabea铁锹 绳子

动植物标本制作课件(理论)ppt

动植物标本制作课件(理论)ppt

3．识别植物中的重要途径
• 只有亲身到野外采集和制作腊叶标本，才能真正认识各种植物。 • • 第一，了解该种植物的形态特征，尤其要了解花和果实
•
•
•
•
•
的形态特征； 第二，了解该种植物的分类地位，即了解该种植物与其 它各种植物之间的亲缘关系； 第三，了解该种植物的地理分布，并进一步了解该种植 物在不同分布区的性状变化幅度； 第四，了解该种植物的生活环境，进而了解该种植物与 同环境的其它植物之间的生态关系； 第五，了解该种植物的资源价值，这在很多情况下是从 生理生化上进一步了解一种植物。
二、菌类植物标本制作（真菌）
1.水霉属
• 营养体是发达的无隔菌丝体；游动孢子囊圆筒形，产生在菌丝顶端； 孢子囊有内层出现象（inside proliferation），即新的孢子囊从 老的孢子囊内长出；游动孢子可排列成多列，有明显的两游现象； 多腐生，少数寄生植物和鱼类。 • 夏秋季节，于养鱼池塘中的一些死鱼体上可见一些白色的绒毛，即 为水霉菌，采集时可将死鱼一同采集于标本瓶中，当即用5%甲醛溶 液固定
•
第二章 孢子植物的采集和标本制作（3学时）
• [教学目的] 了解与掌握藻类、菌类、地衣、 苔藓、蕨类植物的分布与生态类型，并根 据其特点运用适当的标本采集与压制方法 • • [重点与难点] 孢子植物的采集与压制方法
一、藻类植物标本制作 1.采集方法
• 衣藻属
• 衣藻分布很广，绝大部分在 淡水中 。春、夏、秋三季， 在有机质较多的池塘、湖泊、 积水坑、养鱼缸采到。晚春 和夏季衣藻大量繁殖，于稻 田及浅水坑出现水华，可用 广口瓶采集 ，若水中衣藻 密度小、数量较少，可用25 号丝绢制作的浮游生物网采 集。
The Diversity of Plants

植物标本制作(全)课件PPT

植物标本制作(全)课件PPT
固定拉丁方名法：：___①__针__线___固__定____背__面___将__线___打__结____
产地：__________________________________
采集人：__②___纸__条__ 固采定集日背期：面__粘__贴_年__月__日
鉴定人：__③___纸__条___贴__压____正__面___粘__贴_________
3、烘制：40-50℃，2小时后取出。更换汲水纸和硅胶。 如此连续4-5次，标本干燥。 4、消毒和上台纸，同普通腊叶标本。
方法三、叶脉标本制作
1、离析：用10-20％ NaOH 溶液煮20-30分钟，再用清水 洗。在水中用毛笔扫去叶表皮和叶肉组织。
2、漂白：用10％ H2O2 溶液浸泡8-12小时。 3、染色：10％品红、品绿等浸染几分钟。 4、清洗：5％稀盐酸、清水冲洗。 5、压制、消毒和上台纸，同普通腊叶标本。
【器材】 枝剪、掘根铲、采集箱、剪刀、放大镜、 镊子、塑料袋、水网、号签、笔、记录本。
【方法】
三、采集
1.草本植物，应该采齐全的植株。
2、注意标本的大小 标本的大小一般以台纸为标准，植物体不到
40cm高的小草木应连根采取整个植株。较高的 草木必须把它的茎做适当的折叠，使之成“V”或 “N” 、“W”字形，不要直折，应略扭转后折而 不致使茎弄断。对木本植物只需采集具有花、 果且姿态最好的枝条，大小适应台纸。
4、在整理好的植株上盖3层吸水纸，以后每放 一标本就盖3层纸，10份左右，到最后一份标 本上盖5层纸，再将标本夹的另一扇压上，尽 量压紧、用绳子将其绑牢，放于通风处压制。
五、换纸
用干纸去替换标本夹里的湿纸，第一次换纸时， 要用镊子整理，使根、茎、叶展开。
换纸关系到标本质量好坏，换纸勤、干的快、颜 色好。头三天每天换纸2-3次，以后可以每天换一次， 一般一星期可完全干燥。叶片较硬的植物需时间长。 换下来的纸可放于阳光下晒干，以备下次再用。

植物标本制作介绍课件.ppt

植物标本制作介绍课件.ppt

称
B:定名签
C:标本脱 落材料收 集袋
D:标本区
C D
B
注意标本 的布局
艺术性
制作完成的 标本样品
标本的保存
杀虫、杀菌； 装盒入柜； 防潮、防虫、防霉
特殊类型标本
鉴定类别
完整标本的鉴定
•先解剖各部分的 细微结构，并做 好记录，包括必 要的绘图 •利用检索表查找 •利用图鉴、植物 志核对图形及描 述 •写出鉴定结果( 鉴定书)
采集植物时要注意什么？
1.种子植物：必须采回花或果实， 再采集叶、茎和根等(矮小植株可 以整株连根掘起)，便于研究 2.蕨类植物：茎的下部有鳞片，鳞 片的形狀是分类研究主要的资料； 还有根状茎
3.采集有刺或有毒的植物时，要戴 上手套，小心处理保管
4.容易卷合的植物，尽量迅速处理 ，或夹入标本夹里保存
5. 在核对了两项相对的性状后仍不能作出选择时，或手头的标本上缺 少检索表中要求的特征时，可分别从两方面检索，然后从所获的二个 结果中，通过核对两个种的描述作物通、中国植物数字标本馆)
植物标本的制作与鉴定
一、目的要求
初步掌握采集植物标本和制作植物标本的方法。 初步掌握鉴定植物的方法
二、用具
采集箱（或塑料袋），标本夹，枝 剪，掘根铲，绳子，号牌，标签， 容易吸水的纸（草纸或旧报纸）， 台纸，盖纸，镊子，铅笔。
三、采集
1.草本植物，应该采齐全的植株。
2.木本植物应该采集长有叶、花或 果实的枝。
鉴定类别
花卉鉴定
•无花时，可按不同的观 赏用途归类，从专题著 作、通俗读物中查找类 似植物，进而依植物志 等分类学专著核对。 •疑难标本可培养至开花 结实后鉴定，或依产地 、俗名查找。 •品种鉴定需借助该种的 专论著作，甚至做核型 分析或DNA分析。

《制作植物标本》认识更多的生物PPT课件【完美版课件】

《制作植物标本》认识更多的生物PPT课件【完美版课件】

• 贴标签
标本装订后，在右下角贴上标签， 说明词要简明扼要，定名签要表明采集 号、科、拉丁学名、鉴定人和鉴定日期。
中 文 名： 五指毛桃
科 名： 桑科
学 名： 别 名： 采集时间： 采 集 地： 生长环境： 叶 片：
花： 果 实：
茎：
Ficus microcarpa L.
南芪、五指牛奶、土黄芪 2008年10月10日 ***** 路边、山坡灌林
2、压制换纸和干燥 在整理后的植物标本置于放有吸水纸的一扇标本夹板
上，然后，在标本上放置2~3张于干燥的吸水纸。注意 调整由于标本的原因造成的凹凸不平，使木夹内的全部 枝叶花果受到同等的压力。压制时应注意植物体的任何 部分不要露出吸水纸外，否则标本干燥时，伸出部分会 皱缩，枯后也已折断。
当标本重叠到一定高度时，在最上面放5~10 张吸水纸，把另一扇标本夹板放在上面，进行 对角线捆扎，捆扎后应使绳索在夹板正面呈[X] 形。
（填写原来生植物的颜色、气味等） （填写原来植物花的原色、气味等） （原果实颜色、形态、是否具乳汁） 茎的形态（棱形或圆形，匍匐或直立）有否节结等
根：
轴根系或须根系、主根是否明显，有无侧根、气根等
采 集 人： ***制作人 ***方法一、一般腊叶标本制作 (以兔脚蕨标本制作为例)
采集、整理、压制、换纸、消毒、上台纸
• 对于肉质而多髓心的茎和肉质的地下块茎、块根、 鳞茎等，可以将其剖开，压其一部分，同时将其 余的形态、颜色、大小、质地等详细地记录下来。
用细线把干燥的标本固定在台纸上， 贴好标签。
装订和贴标签
• 装订标本先将标本在台纸上选好适当位置。 一般是直放或稍微偏斜，留出台纸上的左上 角和右下角，以便贴采集记录和标签。放置 时要注意形态美观，又要尽可能反映植物真 实形态。如白杨、柳树的柔夷花序是下垂的， 金花茶的花是反折于叶背等特征，这些都要 尽可能反映出来。标本在台纸上的位置确定 以后，然后用细线和针进行装订。（不用胶 水直接黏贴否则扣分）

动植物标本的制作PPT课件

动植物标本的制作PPT课件

2021/3/24
授课：XXX
16
植物保色标本的制作
2021/3/24
授课：XXX
17
【绿色标本的浸制 】
将10～20g醋酸铜粉未溶于100 ml的50% 醋酸中，加水稀释3～4倍，加热升温至70～ 80℃，再将绿色标本投入液体中并翻动，经过 10～30分钟，标本的绿色消失后又重新恢复， 取出用清水充分冲洗干净药液后，放入5%～ 6%甲醛（福尔马林）溶液中保存。这是利用温 热药液快速处理的方法。
2021/3/24
授课：XXX
18
【绿色标本的浸制 】
另外，也可进行慢处理，取75 ml硫酸铜饱 和水溶液，加50 ml甲醛，再加水250 ml。将绿 色标本放入此溶液中10～20天，标本的绿色先 消失，然后慢慢恢复绿色。待颜色稳定后，取 出标本冲洗干净，放入5%～6%甲醛水溶液中 长期保存。
2021/3/24
授课：XXX
19
【绿色标本的浸制 】
对于较大的未成熟的绿色果实，可放入硫 酸铜饱和溶液中2～5天，等颜色稳定后，取出 洗净，再放入0.5%亚硫酸水溶液中巩固1～3天， 最后放入1%亚硫酸水溶液中，加适量甘油，便 可长期存放。
本。先去残叶，适当疏掉一些过密的枝条和过繁的花、 叶、果。如果10朵大花聚集在一起时，一般只留4~5朵 为宜，不过应留一小段花、果、叶梗，以表明原来的生 态情况。要使一个立体实物变为平面时，则要剪去1/2 或2/3才不致堆积。在吸水纸前必须整形，即将标本的 枝、叶、果、花展开平放，避免重叠。尽量使标本既保 持自然状态，看上去又很美观。对一些不便压制的浆果、 块茎、块根，则应进行浸制保存。
2021/3/24
授课：XXX
2
腊叶标本的制作

植物标本制作课件

植物标本制作课件
植物标本制作
（配合具体试验使用） 配合具体试验使用）
教学目的
学生熟知制作植物标本的每个步骤 学生掌握制作植物标本的基本技能 在无指导的状况下学生独立完成标本 制作
你对制作植物标本了解多少呢？ 你对制作植物标本了解多少呢？
1、你知道制作标本前应该有哪些 准备吗？ 准备吗？ 2、制作植物标本有几个步骤呢？ 制作植物标本有几个步骤呢？ 都是什么呢？ 都是什标本了吗？
制作标本的注意事项都有哪些？Key 制作标本的注意事项都有哪些？ 制作流程呢? 制作流程呢? 压制和整理；干燥；消毒；装订； 压制和整理；干燥；消毒；装订；保存
小作业： 小作业：
你是否能独自完成一份植物标本制作 试试看吧！ 呢？试试看吧！ 请同学们在一周后交一份自己制作的 标本吧，让我们看看你自己的成果！ 标本吧，让我们看看你自己的成果！
二、干燥 ：
初期每5 6h换纸一次， 初期每5一6h换纸一次，经3一4次后改 换纸一次 为早、晚各一次。 天后， 为早、晚各一次。2一3天后，改为每天一 天后，一般植物就干了。 次。3一7天后，一般植物就干了。每次换 下的纸，应及时烘千或晾干。 下的纸，应及时烘千或晾干。如遇湿热天 可把标本放在吸水纸上， 气，可把标本放在吸水纸上，再铺上一层 用熨斗烙熨。 布，用熨斗烙熨。
注意事项
1.采集前应温习基础知识 1.采集前应温习基础知识, 采集前应温习基础知识, 对采集对象系统了解分析； 对采集对象系统了解分析； 2.采集完整并及时处理 采集完整并及时处理； 2.采集完整并及时处理； 3.标本大小以每份标本长 3.标本大小以每份标本长 度不超过40厘米为宜。 40厘米为宜 度不超过40厘米为宜。 4.野外采集要时刻注意安 4.野外采集要时刻注意安 全,遵守山林保护守则

植物标本制作课件

植物标本制作课件
植物标本制作
授课人：张凯 班级：11生科2班
思考？
1、你们采集时所用的工具？ 2、采集的过程中，对标本的大小 规格有规定要求吗?

一、植物标本的采集 采集工具：采集夹、吸水纸、枝剪和高枝 剪、铁铲、短刀、钢卷尺、小锤、镊子、 放大镜、采集记录册、号签 。

对标本的要求

对草本植物，要尽可能采根、茎、叶、花 、果实、种子齐全的植株。 对木本植物要采一段带有茎、叶、花或果 实的枝条。

二、压制与整理 ：



把采集的标本放在标本夹的纸上，把枝、叶、 花的正面向上展平，较长的标本可以折成两、三 折放置，部分叶片应翻转，花不能被叶片所覆盖。 标本用纸夹好后用绳把标本夹缚紧，置通风处让 标本干燥。 压制根或果实比较粗大的标本时，用纸把枝 叶部分垫平，以免叶子受不到压力而皱缩。 有硬刺的标本，可用木板把硬刺压平，以免 扎坏其他标本。
四、贴标签：
在右下角处贴上标签，注明植物名称、分类地位、 采集日期、地点和采集人姓名等。
五、保：


标本应放在干燥密封的盒子或橱内，放进足 够的樟脑丸。 标本数量多时，可分门别类地存放，以便管 理和使用。
小作业：
你是否能独自完成一份植物标本制作
呢？试试看吧！ 请同学们在一周后交一份自己制作的 标本吧，让我们看看你自己的成果！
干燥 初期每5一6h换纸一次，经3一4次后改为 早、晚各一次。 2一3天后，改为每天一次。 3一7天后，一般植物就干了。 每次换下的纸，应及时烘干或晾干。如遇 湿热天气，可把标本放在吸水纸上，再铺 上一层布，用熨斗烙熨。

三、上台纸与固定：



把白色台纸平整地放在桌面上，然后把干燥好的标本 放在台纸上，摆好位置，右下角要留出贴标签的位置。 用小刀沿标本各部的适当位置旁切出数个小纵口，再 用具有韧性的白线，由纵口穿入，从背面拉紧。这种上 台纸的方法，既美观又牢固。上台纸时最好不用浆糊， 因为浆糊容易生虫，损坏标本。 对体积过小的标本，如浮萍，不便用细线固定时， 可将标本放在一个折叠的纸袋内，再把纸袋贴在台纸上 的中央，这样在观察时可随时打开纸袋。

四年级上册科学课件制作植物标本 人教版 (共26页)PPT

四年级上册科学课件制作植物标本 人教版 (共26页)PPT

•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
我们可以通过实验和查 阅资料的方法辨别食物 中含有的营养成分。
脂肪的辨别方法
脂肪的辨别方法
分别用含脂肪的食物在白纸上挤压、滑动，观 察现象。
实验前，请大家思考两个问题：
(1)在白纸上的痕迹不明显怎么办？
(2)如何区分白纸上是油迹还是水迹呢？
温馨提示： 检验脂肪实验时，不要弄在检验纸以外，以免污染衣服、 书包、桌子等；
3、有的食物含淀粉量少，请耐心等待结果；
4、检测中的食品禁止任何同学品尝;
5、实验完成后请小组长收拾好器材，将用过
的药品收好下课扔垃圾桶；
6、小组成员分工合作，填写好实验汇报单，并汇报实验结果。
牛奶 蛋白质、脂肪、糖、维生素
八宝粥 蛋白质、脂肪、矿物质
下面的说法你认为对不对？认为不 对的说明理由。
维生素
维生素有调节身体机能的作 用，它们的种类非常多。随着时 间的推移越来越多的维生素种类 被人们认识和发现,维生素成了 一个大家族，人们把维生素按A、 B、C的顺序排列起来，一直排 列到L、P、U共有十几种。
矿物质
矿物质有调节身体机能的 作用，矿物质是无法自身产 生、合成的，也是身体组织 和骨骼生长所必需的。
含丰富蛋白质的食物：
糖类
它在人体内消化后，主要 以葡萄糖的形式被吸收利用。 糖类的生理功能有：为人体提 供热能，转变成脂肪。葡萄糖、 蔗糖、淀粉都属于糖类。
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• 接着，将针对准展翅板槽的中间垂直 插下，使虫体背面与展翅面板平行。
• 再用小号昆虫针或捏住左右前翅较粗 的翅脉向前拉，直拉至前翅的后缘和 身体相垂直。
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36
• 为了使标木呈自然状，可用昆虫针在 翅基部翅脉处拨弄整形蝶翅，并把足 、触角和触部稍加整理。
• 最后，检查标本制作是否正确，把标 本放进40℃的烘箱内烘干或放在通风 干燥处约两周，使其自行干燥。在制 作好标本后，做好原始记录。
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认识多种多样的植物
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科 学 研 究
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工 艺 品
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科普宣传
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温馨提示：
遇到珍贵稀少的植物时，不 仅不要采集，而且要加以保护。
不要过量采集标本，不要在 危岩和滑坡处采集；不要乱吃 乱尝野果，以防中毒。
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动物标本的制作
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动物标本的制作
为了长期保存动物的特 征，采取物理或化学手段 ，对动物整体或部分进行 制作处理。通常的动物标 本制作方法有浸制和剥制 两大类。
2、腊叶标本的制作：整理标本→压 制标本（阴干、换纸）→上台纸→ 贴标签→贴盖纸
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11
第一步：整形
将采来的植物标本多数 叶片正面朝上，少数叶片 背面朝上，放在几层容易 吸水的纸上，盖平。
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12
摆放标本时，应注意显示 植物的自然状态，避免花、叶 压在一起，互相重叠。应该使 标本有一个或几个花、叶转过 来，以观察它们的背面。
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1.换纸 开始时最好一天换纸2～3 次，几天后再逐步减少次数，7～10 天就可压干.
2.贴标本签
填好科名、学名、中名、采
集地点、采集人、鉴定人、日
期、编号等项,将填好的标本签
贴在台上.
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采集号数 科名 学名 中名 采集人 产地
标本签 植物标本签
登记号数
鉴定人 日期
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蝴 蝶 标 本 制作
• 采集
制作
保存
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几种蝴蝶的采集方法：
• (1)蝴蝶在空中 挥动捕蝶网，待蝴蝶入网后，将网底向上甩，
连同蝴蝶倒翻到上面。
• (2)蝴蝶在花上 先靠近蝴蝶，再惊动，待它飞起后，猛挥蝶网
，在花朵上方将蝴蝶捕入网内。
• (3)蝴蝶在地上 靠近蝴蝶，盖压，将蝴蝶罩入网，再用右手将
网底拉起，使蝴蝶向上飞，左手封住网口。
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32
• (4)蝴蝶在树干上 顺树干自下而上靠近蝴蝶，向上挥动蝶网，网
底要向上甩。 • (5)蝴蝶在树叶上
将捕蝶网从叶侧面和上方靠近蝴蝶，不要碰动 四周树枝。 • (6)蝴蝶在阳光下
将捕蝶网从迎光的一面靠近蝴蝶再加以捕捉， 以避免捕蝶网的投影将蝴蝶惊飞。 • (7)蝴蝶在有刺的植物上
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1
植物标本的 采集与制作
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2
植物标本的概念
植物标本是指将植物的
全株或一部分，经过采集，
压制或浸泡，制成供观察，
解剖，学习和研究用的实
物标本。
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3
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4
常用的采集工具
采集筒（或塑料袋） 临时存放标本的容器
压制标本，每套有两块夹板，并系以背带和绳子，
标本夹同时还应该有吸水性较强的纸，如旧报纸等
枝剪
采集时间等。
• 标本柜 标本积累到一定数量后，可以分门别类存放在标本柜
里。可按科、属存放。
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41
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要等蝴蝶飞起后再捕捉，否则，植物上的棘刺 会将蝶网纱钩住，拉破。
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制作蝴蝶标本的用具：
• 昆虫针
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• 展翅板 选用较软的木材制成。板中铺一 软木的沟槽。沟槽旁两块板中的一块是可 以活动的，以便根据虫体大小调整沟槽的 宽度。也可以用硬泡沫挖槽制成。
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35制作步骤• 首先， Nhomakorabea据虫体大小，选择适当的昆 虫针，自蝴蝶胸背中央插入。
铁锹 绳子
用来剪断树枝或其他难以折断的的 植物器官 用于挖掘植物的地下部分
用于捆扎标本夹
号牌，标签，容易吸水的纸（草纸或旧 报纸），台纸，-盖纸，镊子，铅笔等 5
采集原则
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植物标本的种类
分为 腊叶标本 和 浸制标本 等
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腊叶标 本
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浸制标本
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腊叶标本的制作
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1 、植物标本的采集：采集标本→挂 号牌→放入采集箱（或大塑料袋内 ）
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保存
• 标本盒 制作标本盒的材料有多种，如：木材、纸、玻璃等。
• 保存的环境和药品 标本放置在日光不能直射到的通风干燥处；标本盒密
封性要好。为防虫蛀，盒内可选用樟脑块等。每年秋季要 检查一次标本是否虫蛀和需要更换防虫剂。
• 蝴蝶标本卡片 记录该蝴蝶标本的信息，包括中名、学名、采集者、
第二步：压平
把标本层层摞起来，用 标本夹捆紧。
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压榨干燥。将采来并经过 修整后的标本，铺垫好吸水性 强的纸数张，矫正好标本花和 叶的位置。它们用压榨板或标 本夹压好，并用绳子捆绑紧。
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第三步：干燥
将标本放在阴凉通 风处，为防霉变，需勤 换纸，直到标本干燥为 止。
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植物标本的作用