第五章 物态变化
一、选择题
1.用同一支温度计测0℃的水和冰水混合物的温度时，下列说法中正确的是（ ）
A. 水的温度较高 B. 冰水混合物温度较高 C. 两者温度相同 D. 无法比较
2.关于热现象，下列说法正确的是（ ）
A. 干冰给食品保鲜，利用了干冰汽化吸热
B. 把酒精擦在手背上，手背感觉到凉爽，是由于酒精汽化放热
C. 一瓶水被冰箱冷冻后，取出放一会儿，表面会变湿，是由于水蒸气液化
D. 方的冬天，为了保存蔬菜，在菜窖里放几桶水，利用了水凝华放热
3.如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象，下列说法正确的是（ ）
A. 在t=5min时，该物质处于液态 B. 在BC段，该物质不吸热
C. 该物质凝固过程持续了5min D. 该物质的凝固点是45℃
4.如下图所示，表示非晶体熔化时温度随时间变化的图象是（ ）
A. B. C. D.
5.下列实例中，目的是为了减缓蒸发的是（ ）
A. 将粮食摊开晾晒 B. 把新鲜的水果装入保鲜盒后放入冰箱中
C. 把湿衣服晾在通风向阳处 D. 用电热吹风机吹干头发
6.小明猜想水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程．每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示．如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中冰水混合物中的冰会（ ）
人教版物理八年级上册第五章透镜及其应用
一．选择题（共26小题）
1．如图所示，某同学将凸透镜正对着太阳光，将一张白纸在透镜的另一侧逐渐远离透镜，可能看到的现象是（ ）
A．白纸上有缩小的光斑（小亮点），光斑的大小不变 B．白纸上的光斑先变大，再变小
C．白纸上的光斑先变小，再变大 D．白纸上有放大的光斑（暗亮点），光斑的大小不变
2．如图所示，某同学将凸透镜正对着太阳，将一张白纸在透镜的另一侧从透镜处逐渐远离透镜，看到的现象是（ ）
A．白纸上有缩小的光斑，且光斑的大小不变 B．白纸上有光斑，且先变小再变大
C．白纸上有光斑，且先变大再变小 D．白纸上有光斑，且一直变大
3．如图所示，一束平行光正对着凸透镜照射，在透镜另一侧离透镜10cm处得到一个亮点。当物体位于这个透镜前的25cm处时，在透镜的另一侧可以得到（ ）
A．倒立缩小的实像 B．倒立放大的实像
C．正立放大的虚像 D．无法确定
4．如图，L是凸透镜，OO’是它的主轴，AB是垂直主轴的光源，P是垂直于主轴的光屏。当光源和光屏到凸透镜的距离相等时，在光屏上得到清晰的像。如将AB向右移动任意一段距离后（不越过L），再移动P，则在P上（ ）
A．总能得到缩小的像 B．总能得到放大的像
C．可能得到放大的像，也可能得到缩小的像 D．可能得到放大的像，也可能得不到像
5．老奶奶用放大镜看报纸时，为了看到更大的清晰的像，她常常这样做（ ） A．报纸与眼睛不动，放大镜离报纸远一些 B．报纸与眼睛不动，放大镜离报纸近一些
C．报纸与放大镜不动，眼睛离报纸远一些 D．报纸与放大镜不动，眼睛离报纸近一些
6．“探究凸透镜成像”实验中发现，物距等于6cm时成正立的像，物距等于9cm时成倒立的像，那么，下列判断正确的是（ ）
A．物距等于8Cm时，成放大实像 B．物距等于12Cm时，成放大实像
第五章 透镜及其应用
第4节 眼睛和眼镜
1．眼睛
眼睛的成像原理：来自物体的光线通过瞳孔，经过晶状体折射后在视网膜上成__________的实像，经
过神经系统传到大脑，经过大脑处理我们就看到物体了。
关键提醒：
（1）晶状体和角膜共同作用相当于一个__________镜；视网膜相当于光屏，成倒立、缩小的实像。
（2）人的眼睛相当于一个焦距可变的凸透镜，更像一架神奇的_________，随时“拍照”远近不同的景
物。2．近视眼及其矫正
近视眼只能看清近处物体，看不清远处的物体。近视眼患者由于平常不注意保护眼睛，使得晶状体的
弯曲程度过_______、过______，焦距________，对光的折射本领过强，使来自远方的光线经过晶状体折
射后提前会聚，到达视网膜时是一个模糊的像，看不清远处的物体，如图甲所示。由于近视眼的晶状体的
折光能力太强，因此，可以配戴一副___________做的眼镜，让光线在进入晶状体前先发散一下，使物体
的像刚好成在视网膜上，如图乙所示。
3．远视眼及其矫正
远视眼只能看清远处物体，看不清近处的物体。远视眼的睫状体在收缩时，晶状体仍很______，焦距
太______，对光的折射本领过弱，使来自近处的光线经过晶状体折射后成像在视网膜__________，看不清
近处的物体，如图甲所示。由于远视眼的晶状体的折光能力太弱，因此，可以配戴一副_________做的眼镜，让光线在进入晶状
体前先会聚一下，使物体的像刚好成在视网膜上，如图乙所示。
倒立、缩小 凸透 照相机
大 凸 变小 凹透镜
扁 长 后方 凸透镜
眼睛和眼镜1．眼睛——可调节焦距的照相机；晶状体和角膜——凸透镜；视网膜——光屏。
2．正常眼睛的工作原理
（1）看远处物体时：晶状体变薄，焦距变长，折光能力变弱，折射光线会聚于视网膜；
（2）看近处物体时：晶状体变厚，焦距变短，折光能力变强，折射光线会聚于视网膜上。3．近视眼和远视眼：
（1）近视眼：晶状体太厚，折光能力太强，来自远处物体的光会聚在视网膜前；
1 第1节 长度和时间的测量
知识与技能
1．知道长度与时间的单位以及单位之间的换算。
2．学会测量物体的长度和某个事件的时间。
过程与方法
认识长度和时间的测量工具，通过活动，使学生掌握长度和时间测量的基本技能。
情感、态度与价值观
通过有关长度和时间测量的过程，激发学生动手操作的兴趣，促使学生养成实事求是的科学素质及良好的实验习惯。
重点：正确使用刻度尺。
难点：使用不同的方法测量不同物体的长度。
情景导入 生成问题
有甲、乙两幅图，请不用测量比较甲图中线段AB与CD的长短，比较乙图中中心的两个圆的大小。
请你回答：
(1)你实际估测的结果是怎样的？
(2)请再实际量一量，看看你有何发现？
自学互研 生成新知
知识板块一 长度的测量
自主阅读教材P10～13的内容，独立思考并完成：
1．国际单位制中，长度的基本单位是米，符号是m。常用单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。
2．常用的测量长度的工具是刻度尺，更精密的测量工具有游标卡尺、螺旋测微器等。
3．观察图中的刻度尺，回答问题：
在使用刻度尺前，我们应先观察它的零刻度线、量程和分度值。量程反映了它的测量范围，分度值决定了它的测量精确程度。
4．观察下图A、B两种读数方法中，正确的读数方法是B，铅笔的长度为4.00cm＝2 0.040__0m。
知识板块二 时间的测量
自主阅读教材P13～14的内容，独立思考并完成：
5．国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号为s。常用单位有：时(h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(μs)。
6．如图所示是两种常见的计时工具，甲表的分度值是1__s，指针一周的最大读数是1__h；乙表的分度值是1__min，指针一周的最大读数是12__h。
归纳总结：各个时间单位之间的进率关系如下：
知识板块三 误差
自主阅读教材P14的内容，独立思考并完成：
7．有关误差，下列说法中正确的是( C )
