8-路旁的橡树(精选同步练习)

部编版语文三年级下册第二组第8课《路旁的橡树》同步训练姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.读拼音，写词语。

yán shēntǐng báshào bīngxiē zi________________________________lì qīnggāo shàngxiàng shùpíng tǎn________________________________2.拼一拼，选一选。

A、延B、橡C、楔D、灌E、蹄xiàng________xiē________yán________tí________guàn________3.给划线的字选择正确的读音。

长zhǎng cháng①长________大长________久长________跑曲qū qǔ②弯曲________ 歌曲________ 曲线________4.比一比，组词语。

埋________ 廷________ 拔________理________ 延________ 拨________5.想一想，填一填。

一________城市一________公路一________树林两________工程师一________楔子一________心6.找同音字填空。

xiàng①________树 ________机大________ ________目shēn②________份 ________浅人________ ________请7.根据意思写词语。

①直立而高耸。

________②不说话，不出声。

_l10.选词填空。

指示批示①工程师________未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。

②按照领导的________，他们很快做好了一切准备工作。

8 路旁的橡树教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、按要求填空。

1．延：部首是（），除去部首剩（）画，第四笔是（）。

在字典里的解释：①推迟；②延长；③引进，邀请。

在“延伸”一词中应选（）。

2．拔：共（）画，第四笔是（）。

在字典里的解释：①抽，拉出，②吸出；③挑选，提升。

在“选拔”二词中应选（）。

3．尚：部首是（），除去部首剩（）画。

在字典中的解释：①尊崇，注重；②还，在。

“高尚”一词中应选（）。

二、比一比．组词语。

延（）拔（）历（）挺（）拨（）沥（）像（）灌（）哨（）橡（）罐（）捎（）三、找出下列意思相反的词，用线连起映入了我的眼帘。

这个蜘蛛网架在两间车棚中间，一只褐色的大蜘蛛在旁边警惕地守护着，想必它就是这张网的主人。

我很想看看蜘蛛是怎样织网的，便拿，“嘿，打中了！”正好投在蜘蛛网的中间。

这下可好了，大蜘蛛信以为真了，它为自己的“守株待兔”有了成果而感到高兴。

只见它小心翼翼地靠近“猎物”，大概是怕这个硕大的猎物给自己上的那个大洞，它的愤怒可想而知。

我笑得更欢了，心想：“蜘蛛啊蜘蛛，你真是太愚蠢了！”其实，我并不是有意看蜘蛛的笑话，而是想看看蜘蛛是怎样织网的。

可是蜘蛛并没有修补网上的大洞，而是顺着屋檐溜走了。

我惊叹道：“这是世界上最懒的蜘蛛！”“哗啦啦”，一阵大雨飘泼而下。

幸好我早已把花苗搬进了屋，要不然，我这几天的精心栽培可就功亏一篑了。

夏天的雨瞟了一眼，呀，那只大蜘蛛正在织新网呢！蜘蛛可真聪明啊，它能预测气象，它得知大雨要织好也是惘然。

我不禁为自己破坏了它的劳动成果而感到愧疚。

但蜘蛛的那种勤劳和智慧，却令我深深地佩服……(1)把下面的词语补充完整。

小心（）（） ( )（ )得意可想（）（）信（）为（）守（）待（）（）亏一（）(2)写出下列词语的近义词。

快速—守护—硕大—警惕—高兴—破坏—(3）仿照例子，用带点的字写一句话。

我并不是．．想看看蜘蛛是怎样织网的。

．．有意看蜘蛛的笑话，而是(4) 用“________”画出“我”看到蜘蛛网后做了什么？(5) 用“”画出表现蜘蛛有智慧的句子。

三年级下册语文课本第八课路旁的橡树同步练习题一、读拼音，写词语。

yánshēntǐngbáshàobīngxiēzǐlìqīnggāoshàngxiàngshùpíngtǎnwèiláizébèiguànmùlínmǎtíxíng二、比一比，组词语。

橡()坦()未()铺()像()担()末()辅()延()哨()沥()箭()廷()悄()历()简()三、按要求填空。

1、给多音字注音，并组词。

曲()()铺()()划()()()()()()()()2、选择合适的词语填空。

沉重繁重(1)这些()的工作压得我喘不过气来。

(2)家人们都()的叹着气。

辽阔宽阔(1)几年过去了，一条()的沥青公路从北方延伸到了南方。

(2)在()的大草原上，许多牛羊和马儿在欢快的奔跑。

3、仿写句子。

例：它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。

___________是那么_________，就像________________。

()例：坐车过往这里的人不约而同地赞叹。

________________不约而同地________________。

()4、根据解释填词语。

没有高低凹凸(多指地势)。

——()矮小而丛生的木本植物。

——()现在以后的时间，将来的光景。

——()延长，伸展。

——()执行警戒任务的士兵的统称。

——()分量大，程度深。

——()插在木器缝里的木片，这里指可以打进地里的木片。

——()批评指责。

——()事先没有商量而彼此见解或行动一致。

——()四、用学过的词语造句。

平坦：________________________________()未来：________________________________()延伸：________________________________()沉重：________________________________()责备：________________________________()不约而同：________________________________()五、回忆课文，并回答问题。

新人教版三年级下册《第8课时路旁的橡树》同步练习卷（2）二、标题1．读一读，写一写。

宽阔平坦延伸挺拔沉默不语不约而同。

2．给多音字组词。

3．在括号里填上合适的词语。

的心灵轻轻地的公路长久地的橡树不约而同地。

4．认真读句子，选择恰当的词语填空。

沉重繁重（1）的工作压的他喘不过起来。

（2）工人们也地叹着气。

指示批示（3）工程师未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。

（4）按照领导的，他们很快做好了一切准备工作。

5．照例子，写句子。

（1）它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。

十五的月亮是那么，就像。

（2）那条沥青公路像箭一样笔直。

西湖的水面像一样平。

6．按课文内容填空。

为了保护，筑路工人与工程师经过精心的，使公路在橡树边，既了大橡树，又了筑路计划。

这个故事表现了人们对一草一木的，赞扬工程师和筑路工人的。

7．根据课文内容，选择正确的答案。

（1）这条笔直的公路在一个弯曲成马蹄形，是因为①人们觉得弯曲成马蹄形美观一些。

②筑路人爱护路边的树，把路修弯可以不砍树。

（2）坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。

”这句话中“高尚的心”是指①工人为了树停工不干，有一颗高尚的心。

②工程师和筑路人为了保护橡树，使公路拐一个弯。

在修路的同时，也保护了环境，所以说他们有一颗“高尚的心”。

8．读下面一段话，完成练习。

几年过去了，一条的沥青公路从北方延伸到南方。

它像箭一样。

但只在一个地方成马蹄形。

坐车过往这里的人地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。

”（1）按《路旁的橡树》课文内容填空。

（2）在第一自然段中找出两对反义词，写在下面。

（3）“不约而同”是什么意思？人们的赞叹说明了什么？。

9．“环保”已经成为当今世界人们最关注的话题之一。

公园、广场等地环保标语处处可见。

请你搜集整理此类广告语，试着写几句下来。

新人教版三年级下册《第8课时路旁的橡树》同步练习卷（2）参考答案二、标题1．；2．；3．美好；说；长长；站立；高大；回答；4．繁重；沉重；指示；批示；5．圆；盘子；镜子；6．一棵橡树；设计；拐了一个马蹄形的弯儿；保住了；圆满地完成了；珍惜；环境保护意识；7．②；②；8．宽阔；笔直；弯曲；不约而同；北方南方；笔直弯曲；不约而同：本文指没有事先商量而做出相同的事或说出相同的话．人们的赞叹说明了工人们让公路绕过橡树的做法是对的，表达了人们对工程师和筑路工人的环保意识的赞扬和肯定．；9．；。