三年级下册8路旁的橡树2课件(精品课件在线)_3

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国学诵读
孔明庙前有老柏，柯如青铜根如石。 (《古柏行》杜甫) 斧斤以时入山林，材木不可胜用也。 (《孟子·梁惠王上》) 大意：按照一定的季节砍伐树木，那 么木材就会取之不尽，用之不竭。
理解词语
沉பைடு நூலகம்：(心情)忧郁，不愉快。
造句：考试考砸了，小妹的心情很沉重。 沉默不语： 不说话。
造句：面对整天忙于工作的妈妈，孩子们都沉默
不语。
不约而同： 没有事先商量而彼此见解或行动一致。
造句：星期日，大家不约而同地来到广场放风筝。
03
课文赏析
课文分段
第一部分(第1自然段)： 人们打算在从北方到南方的两座大城市之间修建一条公路。
pù（店铺 当铺）
理解词语
宽阔： 横的距离大，范围广；(面积)宽，宽广。
造句：汽车行驶在宽阔的马路上。 灌木： 矮小而丛生，没有明显主干的木本植物。 造句：志愿军战士们一直在灌木丛中，没有暴露目标。 延伸： 延长，伸展。 造句：这条小路一直延伸到森林深处。 挺拔： 直立而高耸。
造句：那白杨树挺拔的身躯，就像一位解放军。
核心问题
作者围绕橡树叙述了一个怎样的故事？ 叙述了在南、北两座大城市之间，人们准备修建一条公路。工人们
在要修筑的路上发现了一棵高高挺立的橡树，为了保护这棵橡树，筑路
工人与工程师经过精心的设计，在不改变筑路计划的前提下，使公路在 橡树附近拐了一个马蹄形的弯儿，既保住了这棵橡树，又圆满地完成了 筑路计划的故事。

词语积累
新词：
宽阔 楔子 批示 延伸 挺立 沥青 笔直 马蹄
高尚 灌木林 不约而同
课堂小结
为了一棵在大多数人眼里很寻常的橡树，
工程师及筑路工人宁可将一段本应宽阔笔直的
公路弯曲成马蹄形，足见他们对橡树的爱护，
对生命的尊重及对生态环境的高度重视，这样 的工程师，这样的筑路工人怎能不令人敬佩、 不令人感动？珍爱一草一木，就是与自然和谐 相处。
重难点点拨
公路修好后是什么样 子？ 几年过去了，一条宽阔的沥青公 路从北方延伸到南方。它笔直笔直的， 但只在一个地方弯曲成马蹄形。
这个弯是为橡 树特别设置的。
重难点点拨
坐车过往这里的人不约而同地赞叹 道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的 心”。
“不约而同地赞叹”表明人们都很 认同、赞赏工程师和筑路工人们的 决和行为，因此，他们赢得了人们 的尊重；“高尚的心”则是对工程 师和筑路工人们非常准确的、也是 最好的评价。
想想工程师为 何叹了口气？
保护橡树
工程师长久地看着筑路计划，然 后目光转向橡树，叹了口气。工人们也 沉重地叹着气。
两个“叹气”虽然内容不 同，却同样体现了他们对 橡树的关心和爱护。
重难点点拨
工程师的 话陈述了一 个客观事实。
“计划是不可以修改的。”工程师说。
“橡树也不可以砍。”工人们说。
工人的话是 出于对橡树的 爱护，有一定 的激动情绪。
养全面和谐发展的人。著 有《把心灵献给儿童》 《给教师的一百条建议》。
字词乐园—近义词、反义词、多音字
近义词
反义词
多音字
词语解释
宽阔：指宽敞、开阔，不狭窄。
造句：这是一条宽阔而平坦的公路。 灌木：没有明显的主干、呈丛生状态的树木， 如玫瑰、月季等。 造句：小动物们在灌木丛里快乐地生活着。 批示：对下级的书面报告批注意见。 造句：经领导批示后，这项工程马上开工 建设。 延伸：延长;扩大宽度、大小、范围。 造句：许多复杂难懂的课题其实是基础科 学的延伸。

三年级下册语文课件-8 路旁的橡树_人教新课标
(共9张PPT)
2020/9/3
1
• 从北方到南方的两座大城市之间，人们 打算修建一条公路。 这条公路将会宽阔 、平坦又漂亮。
2
• 开始筑路了。一天，工人们来到田 野上，那里长着一片不大的灌木林 。工程师批示Байду номын сангаас来的路要铺在哪里 ，工人们就往土里埋进排水管。
5、6
• “计划是不可以修改的。”工程师说 。
• “橡树也不可以砍。”工人们说。
7
• 工程师拿出一根楔子，走到离橡树 100米的地方，把楔子打进了地里。 “现在谁也不会责备我们了。”他 轻声地说。
8
• 几年过去了，一 条宽阔的沥青公 路从北方延伸到 南方。它像箭一 样笔直，但只在 一个地方弯曲成 马蹄形。
3
• 突然，工人们停 下来，把排水管 放在地上。在这 条路应该延伸过 去的地方，挺立 着一棵高高的橡 树。它是那么粗 壮、结实、挺拔 ，就像草原的哨 兵一样。
4
• 工程师向工人们走来，他什么话也 没对工人们说。工人们也沉默不语 。工程师长久地看着筑路计划，然 后把目光转向橡树，叹了口气。工 人们也沉重地叹着气。

（）
（qū ）弯曲 （ ）
曲
（
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）歌曲
铺
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划
（）
（qū ）弯曲
曲
（
qǔ
）歌曲
（ pū ）铺路
铺
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）当铺
（）
划
（）
（qū ）弯曲
曲
（
qǔ
）歌曲
（ pū ）铺路
铺
（
pù
）当铺
（huá）划船 划
（huà）计划
人和这棵橡树之间发生了一件 什么事呢？谁来填一填？填空：
• 筑路工人和工程师在修建一条 （ ）的公路时被一棵（ ） 橡树挡住，为了保护这棵橡树，人 们把路修成了（ ），为橡树让 路，他们有一颗（ ）的心。
----------------------------------------------------学好语文的方法和技巧 一、学好课本知识 课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲， 勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的 最重要阶段是预习。 也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识 和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学 习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。 二、注意课外积累 知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适 当的课外阅读是很有必要的。进 入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我 们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。 要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识， 更能丰富我们的生活。 三、加强写作训练 我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的 基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。 除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们 写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。希 望你能树立正确的学习目的，掌握基本的学习方法，从现在开始 ，长期坚持，以日积月累之功，收水到渠成之效。 -----------------------------