小学家长学校章程
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小学家长学校章程
第一章总则
第一条家庭教育是现代国民教育的重要组成部分,是学校教育和社会教育的基础。
家庭教育的质量直接影响着民族素质和社会文明程度的提高。
为规范家长学校管理,全面推进素质教育,提高办学质量,根据《全国家长学校工作指导意见》和《小学家庭教育指导纲要》的精神,特制定本章程。
第二条家庭学校性质:家长学校以未成年人的家长及其抚养人为主要对象,是为提高家长素质和家庭教育水平而组成的成人教育机构;是宣传正确的家庭教育思想,普及科学的家庭教育知识的主要场所;是联系学校、家庭、社会,促进三结合教育网络建设的工作桥梁;是优化未成年健康成长环境,推进社会主义精神文明建设的重要阵地;是促进和谐社会、学习型家庭建设的重要途径。
第三条家长学校的任务:向广大家长宣传党和国家教育方针、政策和法规;帮助和引导家长树立正确的家庭教育思想和观念,掌握家庭教育的科学知识和方法;向家长介绍未成年人生理、心理发展特点和营养保健常识,指导家长进行科学的家庭教育,帮助孩子养成良好的学习、生活习惯;引导家长和学校密切联系、互相配合,保持教育的一致性,发挥家庭教育的特殊优势,使之与学校教育互补互促;帮助家长加强自身修养,营造良好的家庭环境,提高家庭教育水平,从而促进和谐社会建设进程。
第二章组织机构
第四条家长学校设立校务委员会,设校长2名,由学校校长、和学生家长代表分别担任;副校长1名,由学校分管副校长担任;委员由政教处、教务处、总务处、团委负责人、家长学校教师代表、家长代表等人员组成,根据校务委员
会职责分工负责。
校务委员会下设家庭教育教科研组和教务组,组长由分管家长学校的副校长担任。
第五条设立学校家长委员会、年级家长委员会和班级家长委员会。
学校家长委员会设主任1人、副主任2—3人,委员20人左右;年级家长委员会设主任1名、副主任2—3人,委员20人左右;班级家长委员会设组长1人,委员4—6人。
委员由关心孩子成长、热心教育、热情支持学校或班级工作的家长代表组成,以家长自愿参加为主,由学校和班主任推荐候选人,经学校党总支研究和家长协商产生,并由学校发给聘书,向全体学生家长公布。
第三章制度建设
第六条家长学校实行制度化与规范化管理,做到“十有”:有管理机构,有专(兼)职教师,有教学设备、有校牌、有经费、有计划、有教材、有制度、有考核、有档案。
第七条建立健全各项工作职责和管理制度。
要明确家长学校、校长、校务委员会、家长委员会、家庭教育教科研组、教务处等工作职责。
健全家长学校管理、教学管理、考核评比、档案管理等各项规章制度,并严格执行。
第四章教学管理
第八条把家长学校工作列入学校整体工作计划,制定家长学校近、远期发展规划,每学年要制定家长学校工作计划和学期教学计划。
第九条教研要求:家长学校采取集体备课制,共同研讨、优势互补。
加强家庭教育理论与教学实践的研究,不断提升家教水平。
第十条教学形式:根据不同年龄学生家长的需求,采用班级授课制,以专题讲座、观看专家讲课录像、经验交流、个案咨询、专题论坛、互动体验等灵活
多样的形式组织教学。
在教育教学过程中,坚持面授与自学相结合,以自学为主;坚持学习体验与咨询相结合;坚持理论与实践相结合;坚持听课与互动研讨相结合。
第十一条办班形式:教学班以家长的孩子所在年级班级进行教学活动。
特殊情况也可将同年级几个班合为教学班进行教学。
第十二条教学内容:举办各类家教专题讲座;根据实际,穿插校本教材或其他家教材料。
第十三条教学时数:每学年授课不少于4次,每学期2次,每次不少于2课时,共计8课时。
第十四条学制:家长学校学制为六年,家长随孩子入学而入学,随孩子毕业而结业。
家长应按规定学完全部课程,学业期满,经考试考核合格者,颁发结业证书。
第十五条学员管理:家长学校以全体在校学生家长为学员,学员实行班级管理,与学生班级相配套。
建立学籍花名册,家长填写“家长档案”,按每学年一届建册,审核、结业登记管理。
第十六条学员考勤:家长参加面授时,实行签到计学分制度。
特殊情况不能参加面授,要向班主任请假。
无故缺席累计超过总课时三分之一者,不予结业。
第十七条师资:建立专职与兼职相结合的教师队伍,以本校教师为主。
各班主任即为家长学校班主任和授课教师,适当邀请社会各界家教专家和教子有方的家长。
加强教师专业培训和工作交流,不断提高教学质量和管理水平。
第十八条教学经费:学校适量拨给教学经费,并通过各种渠道筹措部分资金,主要用于家长学校办公费、讲课报酬、购置印发资料及奖励优秀家长等。
第十九条教学设备:加强对教学设施设备、器材和教学资料的配备,满足教学需要。
第二十条档案管理:建立并规范家长学校档案。
档案资料要齐全规范,按统一规定目录,分类整理,及时归档,妥善保管。
第五章考核和奖励
第二十一条考核考查:家长按学年度学完规定的课程,即进行考核考查。
考核内容包括家长出勤、作业、答卷、家长与孩子共同进步情况等,考查内容为卷面考试、座谈、提问等。
第二十二条学年结束后,对家长学校工作情况及教学效果进行总结,积极推广先进经验。
第二十三条根据实际情况,每学年评选“优秀家长”、“优秀班主任”,由学校表彰奖励。
第二十四条将家长学校工作列入学校考核评估之中,为家长学校教师工作人员核定工作量,纳入考核量化管理。
第六章附则
第二十五条本章程如与上级统一规章有相悖处,按上级有关规定执行。
并结合学校实际,在实施过程中不断完善。
第二十六条本章程自2020年9月1日起施行。