第二章因特网的接入和管理教案资料
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因特网的接入教案教案标题:因特网的接入教学目标:1. 了解因特网的概念和作用;2. 掌握因特网的接入方式和原理;3. 能够比较不同接入方式的优缺点;4. 能够正确设置和配置因特网接入设备。
教学准备:1. 电脑、投影仪等多媒体设备;2. 因特网接入设备的示意图或实物模型;3. 因特网接入设备的配置手册或说明书;4. 因特网接入方式的相关资料和案例分析。
教学步骤:1. 导入(5分钟)- 利用多媒体设备展示一幅关于因特网的图片,引起学生的兴趣和好奇心; - 引导学生思考:你们平时使用因特网时,是如何接入的?接入方式有哪些?2. 知识讲解(15分钟)- 通过多媒体展示,讲解因特网的定义、作用和重要性;- 介绍常见的因特网接入方式,如宽带接入、拨号上网、无线接入等,并解释它们的原理;- 分析不同接入方式的优缺点,让学生了解不同接入方式适用的场景和特点。
3. 接入设备的展示与讲解(15分钟)- 展示因特网接入设备的示意图或实物模型,让学生对接入设备有直观的认识; - 通过示意图或实物模型,讲解接入设备的组成部分和功能;- 根据配置手册或说明书,演示如何正确设置和配置接入设备。
4. 案例分析与讨论(15分钟)- 提供几个真实的因特网接入案例,让学生分析不同接入方式在不同场景下的应用;- 引导学生讨论各种接入方式的优劣,并给出自己的理由和观点;- 鼓励学生提出更多的案例和问题,进行深入的讨论。
5. 总结与拓展(10分钟)- 总结本节课的重点内容和要点,强调学生需要掌握的知识和技能;- 提出一些拓展问题,鼓励学生进一步思考和研究,拓宽对因特网接入的认识; - 鼓励学生利用互联网资源,深入了解因特网接入的最新发展和趋势。
教学反思:本节课通过多媒体展示、示意图讲解、案例分析等多种教学手段,使学生全面了解了因特网的接入方式和原理。
通过讨论和思考,学生不仅掌握了知识,还培养了分析和解决问题的能力。
同时,教学过程中注重与实际生活和最新发展的结合,使学生对因特网接入有了更深入的认识和理解。
第二章接入Internet本章的主要任务是了解并掌握几种主要的Internet连接方式,学习Internet的接入、局域网接入及拨号网络接入的理论与操作。
本章学习目标:•Internet的接入•局域网接入•拨号网络2.1 Internet的接入2.1.1 任务一认识Internet服务提供者1. ISP简介ISP是向社会提供公共Internet访问服务的公司和商业机构,其作用是帮助用户接入Internet,并且向用户提供各种类型的信息服务,让大众能在家里或工作场所连上互联网,达到共享、访问资源的目的。
在建设过程中,ISP首先建立主干线路将自己和互联网连接起来,然后让用户通过它来访问互联网,如图2.1所示的结构,个人用户便能轻易地连到互联网上,使用或共享资源。
2.ISP接入➢拨号电话网➢数据通讯网3.我国ISP现状分析➢ISP作为网络服务提供者,一直支持着互联网的发展。
➢ISP在市场中角色的转变将势在必行➢服务内容的拓展使得服务商的市场分工也产生了变化2.1.2 任务二通过电话线路连到ISP⏹互连如果要进入Internet,最基本的条件就是您要有一部电话,直线和分机都可以。
然后要找ISP办理入网手续,申请一个入网帐号。
采用拨号入网的方式进入Internet 时,先要通过电话线拨号连接到ISP公司,那里会有一台计算机负责把你的电脑联入Internet。
⏹在ISP办理入网手续时,工作人员会让您填写一份申请表。
申请完毕之后,工作人员会给用户一张申请表的副本或“入网通知单”,表上会包含注册名(帐号)、密码、入网时要拨的电话号码等需要用户了解的几项内容。
2.1.3 任务三通过数据通信线路连接到ISP1.使用ISDN数据通信线路接入➢使用ISDN专线入网,即常说的“一线通”,又称窄带综合业务数字网业务(N-ISDN)。
它是在现有电话网上开发的一种集语音、数据和图像通信于一体的综合业务形式。
➢“一线通”用户最大的好处就是利用一对普通电话线即可得到综合电信服务。
一、教学目标1. 知识目标:(1)掌握因特网接入技术的概念、分类和发展历程;(2)了解各种接入技术的原理、特点和应用场景;(3)熟悉常用接入技术的配置方法和实际操作。
2. 能力目标:(1)具备分析不同场景下因特网接入需求的能力;(2)能够根据实际需求选择合适的接入技术;(3)具备配置和调试接入设备的能力。
3. 素质目标:(1)培养学生严谨、细致、创新的工作态度;(2)提高学生的团队协作和沟通能力;(3)增强学生的信息素养和安全意识。
二、教学内容1. 因特网接入技术概述(1)因特网接入技术的概念和发展历程;(2)因特网接入技术的分类:有线接入、无线接入、混合接入等;(3)接入技术在我国的发展现状和趋势。
2. 常见的有线接入技术(1)PSTN接入:原理、特点、配置方法;(2)ISDN接入:原理、特点、配置方法;(3)ADSL接入:原理、特点、配置方法;(4)DDN专线接入:原理、特点、配置方法;(5)光纤接入:原理、特点、配置方法。
3. 常见的无线接入技术(1)GPRS接入:原理、特点、配置方法;(2)3G/4G/LTE接入:原理、特点、配置方法;(3)Wi-Fi接入:原理、特点、配置方法。
4. 接入技术的配置与调试(1)接入设备的选购与配置;(2)接入网络的测试与调试;(3)故障排除与维护。
三、教学方法1. 讲授法:讲解接入技术的基本原理、特点和应用场景;2. 案例分析法:通过实际案例,让学生了解接入技术的应用和配置方法;3. 实验法:让学生动手操作,熟悉接入设备的配置和调试;4. 讨论法:鼓励学生积极参与课堂讨论,提高学生的思辨能力和表达能力。
四、教学过程1. 导入新课:通过提问的方式,引导学生回顾计算机网络和因特网的相关知识,激发学生的学习兴趣。
2. 讲解接入技术概述,使学生了解接入技术的概念、分类和发展历程。
3. 讲解常见的有线接入技术,如PSTN、ISDN、ADSL、DDN和光纤接入,使学生掌握这些技术的原理、特点和应用场景。
接入因特网教案教案标题:接入因特网教案目标:- 了解因特网的概念和作用;- 掌握接入因特网的基本方法;- 学会使用因特网进行信息搜索和资源获取。
教案步骤:1. 引入(5分钟)- 介绍因特网的概念和作用,解释因特网是全球范围内连接计算机网络的集合体,为人们提供了丰富的信息资源和交流平台。
- 引发学生的兴趣,提出问题,例如:“你们在日常生活中如何使用因特网?你们认为因特网对我们的学习和生活有什么影响?”2. 接入因特网的基本方法(15分钟)- 介绍接入因特网的几种基本方法,包括通过宽带连接、无线网络和移动数据网络等。
- 解释每种方法的特点和适用场景,例如宽带连接适合家庭和办公室使用,无线网络适合在特定范围内连接多个设备,移动数据网络适合在移动的情况下接入因特网。
- 演示如何设置和连接不同的接入方式,让学生了解实际操作步骤。
3. 使用因特网进行信息搜索和资源获取(20分钟)- 介绍常用的因特网搜索引擎和资源网站,例如谷歌、百度、维基百科等。
- 指导学生如何使用搜索引擎进行关键词搜索,如何筛选和评估搜索结果的可靠性。
- 引导学生访问一些优质的教育资源网站,例如在线课程平台、学术论文数据库等,让他们了解如何获取有价值的学习资源。
4. 练习与总结(15分钟)- 给学生提供一些练习题,让他们运用所学知识进行实践,例如给定一个主题,让学生使用搜索引擎找到相关的信息并进行整理和总结。
- 鼓励学生分享自己在因特网上获取的有趣信息和经验,促进互动和交流。
- 总结本节课的内容,强调接入因特网的重要性和使用技巧,鼓励学生积极利用因特网进行学习和探索。
5. 作业布置(5分钟)- 布置作业,要求学生在接下来的一周内使用因特网搜索一个自己感兴趣的话题,并撰写一篇关于该话题的短文。
- 提醒学生注意信息的来源和可靠性,鼓励他们运用自己的思考和判断能力。
教案评估:- 观察学生在课堂上的参与和表现,包括回答问题、演示操作等。
- 收集学生的练习和作业,评估他们对接入因特网和使用搜索引擎的理解和掌握程度。
铜梁中学校高 2018 级信息技术学科导学案【学习目标】1.能说出因特网的常见接入方式;(问题1:如何接入因特网?)2.会操作至少一种因特网接入方法;(问题2:如何配置ADSL路由器?)3.能说出因特网上的服务组织。
(问题3:因特网由谁管?)【引入】你家里接入了互联网了吗?用的是什么方式接入?你了解哪些接入因特网的方式?【自主学习】因特网的接入方式(四)局域网接入方式通过代理服务器+交换机,路由器等设备接入。
●配置ADSL路由器1.接线图2.配置过程(老师演示)●因特网上的服务组织ISP:因特网服务供应商,Internet Service Provider。
中国电信、网通、联通等,负责因特网的接入服务。
ICP:因特网内容提供商,Internet Content Provider。
如新浪、搜狐等网站,门户网站,提供内容。
ASP:网络应用服务商,Application Service Provider。
主要为企业、事业单位进行信息化建设,开展电子商务提供各种基于因特网的应用服务,如主机租用、托管、应用系统(邮件,电子商务平台)服务。
众多的公司,如西部数码、淘宝网、腾讯游戏等。
中国互联网络信息中心(China Internet Network Information Center,简称CNNIC)是经国务院主管部门批准,于1997年6月3日组建的管理和服务机构,行使国家互联网络信息中心的职责。
【课堂检测】1. 下列哪种上网方式必须使用调制解调器()。
A.局域网上网B.广域网上网C.专线上网D.电话线上网2. 中国电信是我国最大的因特网接入服务提供商,我们通常称他为()。
A.ISP B.ICP C.ASP D.COM3. 家庭中常用的因特网接入方式是()。
A.光纤接入B.GPRS接入C.ADSL接入D.DDN专线接入4. 接入因特网通常采用两种方法:一种方法是通过电话线路直接与ISP连接,另一种方法是连接到已经接入因特网的()。
第二章因特网的接入
和管理
第二章因特网的接入与管理精练试题
第一节接入因特网
一、选择题
1. (单选题)下列哪种上网方式必须使用调制解调器()。
A.局域网上网
B.广域网上网
C.专线上网
D.电话线上网
答案:D
2. (单选题)中国电信是我国最大的因特网接入服务提供商,我们通常称他为()。
A.ISP
B.ICP
C.ASP
答案:A
3. (单选题)家庭中常用的因特网接入方式是()。
A.光纤接入
B.GPRS接入
C.ADSL接入
D.DDN专线接入
答案:C
4. (单选题)接入网通常采用两种方法:一种方法是通过电话线路直接与ISP连接,另一种方法是连接到已经接入因特网的()。
A.局域网
B.地区主干网
C.城域网
D.广域网
答案:A
二、判断题
5.因特网接入方式中的ISDN和ADSL接入方式均属虚拟拨号的连接方式。
()
答案:错
第二节 IP地址及其管理
一、选择题
1. (单选题)因特网中的IP地址管理是采用分级管理的方式,其管理分配机构分为()级。
A.一
B.二
C.三
D.四
答案:C
2. (单选题) IP地址可以用4个十进制数表示,每个数必须小于()。
A.64
B.128
C.256
D.1024
答案:C
3. (单选题)在使用TCP/IP协议的网络中,任何一台计算机必须有一个IP地址,而且()。
A.不同网络中的两台计算机的IP地址允许重复
B.同一个网络中的两台计算机的IP地址不允许重复
C.同一网络中的两台计算机的IP地址允许重复
D.两台不在同一城市的计算机的IP地址允许重复
答案:B
4. (单选题)在TCP/IP(IPv4)协议下,每一台主机设定一个唯一的()位二进制的IP地址。
A.16
B.32
C.24
D.12
答案:B
5. (单选题)因特网地址是由一个中央管理机构进行管理的,这个管理机构是()。
A.IANA
NIC
C.RIPE
D.APNIC
答案:A
6. (单选题)下列IP地址不正确的是()。
A.10.50.8.320
B.192.168.1.1
C.202.112.61.34
D.61.220.50.7
答案:A
7. (单选题)在因特网上对每一台计算机的区分是通过()进行的。
A.计算机的登录名
B.计算机的域名
C.计算机所分配的IP地址
D.计算机的用户名
答案:C
8. (单选题)IPv6因特网中计算机的IP地址由多少位组成()。
A.32
B.64
C.128
D.256
答案:C
9. (单选题)关于因特网中主机的IP地址,叙述不正确的是()。
A.IP地址是网络中计算机的身份标识
B.IP地址可以随便指定,只要和别的主机IP地址不同就行
C.主机的IP地址必须是全球唯一的
D.IP地址是由32个二进制位组成
答案:B
10. (单选题)世界上第一个网络诞生在()年。
A.1946
B.1969
C.1977
D.1949
答案:B
二、判断题
11. 我国的IP地址与域名的管理是由CNNIC来进行管理的。
()
答案:对
12. 因特网起源于美国,所以因特网由美国进行管理。
()
答案:错
13. 当前在因特网中的IP地址是无限的,可以自由使用。
()
答案:错
14. 每个IP地址都是由网络号与主机号组成,用4个十进制数字与3个圆点隔开表示
答案:对
第三节网络域名及其管理
一、选择题
1. (单选题) Internet中域名与IP地址之间的翻译是由()来完成的。
A.用户计算机
B.代理服务器
C.域名服务器
D.Internet服务商
答案:C
2. (单选题)清华大学计算机科学系的一台主机域名为则www 是()。
A.主机名
B.机构名
C.网络名
D.地区域或行业名
答案:A
3. (单选题)表示一个网站的()。
A.通信地址
B.电子邮箱地址
C.名称
D.网址
答案:D
4. (单选题)在IE浏览器的地址栏中填入()肯定是无效的。
A.a:\h1.htm
B.
C.202.36.78.9
D.360.122.798
答案:D
5. (单选题)域名最右边的部分表示区域,如cn表示()。
A.日本
B.英国
C.中国
D.澳大利亚
答案:C
6. (单选题)域名解析的两种主要方式为()。
A.直接解析和间接解析
B.直接解析和递归解析
C.间接解析和反复解析
D.反复解析和递归解析
答案:D
7. (单选题)域名服务器使用DNS协议提供()服务
A.物理地址到域名的转换
B.IP地址到物理地址的转换
C.域名到物理地址的转换
D.域名到IP地址的转换
答案:D
8. (单选题)域名服务器上存放着Internet主机的()。
A.域名
B.IP地址
C.IP地址和以太地址对照表
D.域名和IP地址的对照表
答案:D
9. (单选题)在网址中.com是指()网站。
A.公共类B.商业类C.政府类
D.教育类
答案:B
10. (单选题)一般在因特网中域名(如:)依次表示的含义是()。
A.用户名,主机名,机构名,最高层域名
B.用户名,单位名,机构名,最高层域名
C.主机名,网络名,机构名,最高层域名
D.网络名,主机名,机构名,最高层域名
答案:C
11. (单选题)国内一家高校通过教育网连接到INTERNET,其WWW网站域名后缀应该是()。
D..Ac
答案:B
12. (单选题)若Web站点的Internet域名是,IP为192.168.1.21,现将TCP端口改为8080则用户在IE浏览器的地址栏中输入()后就可访问该网站。
A.http://192.168.1.21
B.
C.http://192.168.1.21:8080
D./8080
答案:C
二、判断题
13. 在INTERNET中“WWW”表示World Wide Web。
()
答案:对
14. 中国互联网络信息中心(CNNIC)是非营利性的管理和服务机构。
().
答案:对
15. 为了保证域名解析服务的可靠性,在因特网上逐层设置了多台域名服务器,它们互相配合、协调工作,形成DNS域名服务器的层次结构。
()
答案:对。