幼儿园养殖计划
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一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导,结合幼儿园实际情况,开展种养殖活动,培养幼儿热爱大自然、关爱生命的情感,提高幼儿的实践能力和环保意识。
二、活动目标1. 培养幼儿对种植、养殖活动的兴趣,激发幼儿探索自然奥秘的欲望。
2. 培养幼儿动手操作能力,提高幼儿的观察能力和观察技巧。
3. 培养幼儿爱护环境、关爱生命的情感,树立环保意识。
4. 培养幼儿团结协作、互相帮助的精神。
三、活动内容1. 种植活动(1)认识各种植物,了解它们的生长过程。
(2)学习简单的种植技巧,如松土、播种、浇水等。
(3)观察植物的生长变化,记录生长过程。
2. 养殖活动(1)了解家禽、家畜的生活习性,认识它们的外形特征。
(2)学习简单的养殖技巧,如喂食、清洁、观察等。
(3)观察养殖动物的生长变化,记录成长过程。
3. 环保教育(1)了解环保知识,树立环保意识。
(2)开展垃圾分类、节约用水等环保实践活动。
四、活动安排1. 每周安排一次种植、养殖活动,每次活动时间为2课时。
2. 活动地点:幼儿园种植区、养殖区。
3. 活动人员:中班全体幼儿、教师。
五、实施步骤1. 准备阶段(1)教师收集相关资料,了解种植、养殖知识。
(2)准备种植、养殖所需的工具、材料。
(3)制定活动方案,明确活动目标、内容、时间等。
2. 实施阶段(1)开展种植、养殖活动,让幼儿亲自参与。
(2)教师指导幼儿观察、记录植物、动物的生长变化。
(3)组织幼儿进行环保教育,提高环保意识。
3. 总结阶段(1)教师组织幼儿进行活动总结,分享活动收获。
(2)展示幼儿的作品,如种植日记、养殖日记等。
(3)对幼儿进行评价,鼓励幼儿在今后的活动中继续努力。
六、预期效果通过开展种养殖活动,幼儿能够:1. 了解植物、动物的生长过程,培养对大自然的热爱。
2. 提高动手操作能力,锻炼观察能力和观察技巧。
3. 树立环保意识,关注环保问题。
4. 培养团结协作、互相帮助的精神。
一、指导思想以幼儿全面发展为核心,以生态教育为理念,通过开展种养殖活动,让幼儿亲近自然、了解生命、培养责任感,提高幼儿的环保意识和实践能力。
二、活动目标1. 让幼儿了解植物、动物的生长过程,培养幼儿的观察能力和探究精神。
2. 让幼儿体验劳动的乐趣,培养幼儿的团队合作精神和责任感。
3. 让幼儿了解环境保护的重要性,树立环保意识。
4. 培养幼儿热爱生活、热爱自然的情感。
三、活动内容1. 植物种植(1)认识种子、土壤、肥料等种植基本知识。
(2)学习简单的种植方法,如播种、浇水、施肥等。
(3)观察植物的生长过程,记录植物的生长变化。
(4)体验收获的喜悦,分享劳动成果。
2. 动物养殖(1)认识家禽、家畜的基本特征和生活习性。
(2)学习简单的养殖方法,如喂食、清洁、防病等。
(3)观察动物的生长变化,记录动物的生活习性。
(4)体验动物的陪伴,培养幼儿的爱心和同情心。
3. 生态环保教育(1)开展环保主题教育活动,如“绿色家园”、“节约用水”等。
(2)组织幼儿参与垃圾分类、植树造林等环保实践活动。
(3)引导幼儿了解环境污染的危害,树立环保意识。
四、活动安排1. 第一阶段(第1-4周):进行植物种植活动,让幼儿认识种子、土壤、肥料等基本知识,学习简单的种植方法。
2. 第二阶段(第5-8周):进行动物养殖活动,让幼儿认识家禽、家畜的基本特征和生活习性,学习简单的养殖方法。
3. 第三阶段(第9-12周):进行生态环保教育活动,引导幼儿了解环境保护的重要性,树立环保意识。
五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的表现,如参与度、合作精神、环保意识等。
2. 收集幼儿的种植、养殖记录,了解幼儿对植物、动物生长过程的认识。
3. 评估幼儿在活动中的收获,如观察能力、探究精神、责任感等。
六、注意事项1. 活动前,教师应做好充分准备,确保活动顺利进行。
2. 活动过程中,教师应密切关注幼儿的安全,防止意外事故发生。
3. 活动结束后,教师应及时总结经验,为后续活动提供参考。
一、计划背景为了丰富幼儿园小班幼儿的校园生活,培养他们对大自然的热爱和探索精神,同时提高幼儿的动手实践能力,我们特制定本幼儿园小班种养殖工作计划。
二、计划目标1. 培养幼儿对自然环境的认识和热爱,增强环保意识。
2. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和团队协作能力。
3. 通过种养殖活动,让幼儿了解植物和动物的生长过程,增长自然科学知识。
4. 培养幼儿的责任心,让他们学会照顾植物和动物。
三、计划内容1. 种植活动(1)种植时间:每周二、周四下午(2)种植地点:幼儿园内种植区(3)种植植物:蔬菜、花草等(4)活动流程:①教师讲解种植知识,介绍植物的生长过程。
②幼儿分组,每组负责一块种植区域。
③教师带领幼儿进行种植,包括挖坑、播种、浇水等。
④幼儿定期观察植物生长情况,记录生长过程。
⑤收获季节,组织幼儿采摘植物,体验劳动成果。
2. 养殖活动(1)养殖时间:每周一、周三下午(2)养殖地点:幼儿园内养殖区(3)养殖动物:金鱼、兔子等(4)活动流程:①教师讲解养殖知识,介绍动物的生活习性。
②幼儿分组,每组负责一个养殖区域。
③教师带领幼儿进行养殖,包括喂食、清洁等。
④幼儿定期观察动物生长情况,记录生活习性。
⑤组织幼儿与动物互动,培养幼儿的爱心和耐心。
四、计划实施1. 制定详细的活动计划,明确活动时间、地点、内容和责任人。
2. 教师提前准备活动所需材料,确保活动顺利进行。
3. 加强对幼儿的安全教育,确保活动安全有序。
4. 定期组织家长开放日,让家长了解幼儿在园种养殖活动情况。
5. 对幼儿在活动中的表现进行评价,及时调整活动方案。
五、预期效果通过本计划的实施,预计达到以下效果:1. 幼儿对自然环境和动植物有更深入的了解,培养环保意识。
2. 幼儿的观察能力、动手操作能力和团队协作能力得到提高。
3. 幼儿在活动中体验到劳动的乐趣,培养责任心和爱心。
4. 幼儿家长对幼儿园的种养殖活动给予肯定,增进家园合作。
六、总结本幼儿园小班种养殖工作计划旨在通过实践活动,让幼儿亲近自然,增长知识,提高能力。
幼儿园养殖计划篇一:饲养计划四川教育学院附属第一实验幼儿园饲养计划一、指导思想:为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展是鹤立教育总指导思想的重要内容。
在任何领域中都体现对环境的要求。
环境是重要的教育资源,我们通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。
怎样的环境,就得到怎样的刺激,得到怎样的印象,并且教育上的环境在教育过程中起着一定的作用。
饲养角就属于环境创设的一个组成部分,所以幼儿园要求我园中大班同时开展创设饲养角。
二、教育目标:通过让幼儿在饲养角饲养一些易于管理的小动物,使孩子们在老师的指导下,学会管理小动物,并在长期管理小动物的过程中,渐渐了解熟悉这些小动物。
通过与小动物的接触中,引起幼儿的兴趣和快乐,培养他们良好的情感,同时激发幼儿的求知欲望,促进他们积极思维,鼓励他们提出问题,如动物是怎么长大的,怎样生小动物的,会不会生病等等,教师引导他们去探索、去观察,帮助他们找到答案,通过饲养活动的开展,增长科学知识。
通过饲养活动培养孩子热爱劳动的优秀品质,在饲养劳动中掌握基本的劳动技能。
三、工作安排:1、根据季节特征和实际情况,组织幼儿饲养小乌龟、小兔子、小鸟、小鱼等其他2、幼儿准备容器,把自己饲养的小动物带到饲养角3、组织幼儿每给小动物换水,保持清洁4、教师讲解师范如何给小动物喂食,让幼儿了解给小动物喂食必须适量,否则会引起小动物死亡5、定期组织幼儿把小动物放到阳光下进行日光消毒6、组织幼儿认真观察小动物,并结合幼儿关注的热点问题及时开展主题讨论活动,帮助幼儿解惑7、组织幼儿周末把自己饲养的小动物带回家饲养20XX年1月篇二:幼儿园种植饲养计划(20XX.09—20XX.01)一、植物:玉米种植目标:根据季节的变化及其特征,老师引导幼儿运用多种感官,感知事物现象,发展幼儿观察力,为幼儿提供尝试、探究、实验的机会,通过亲自观察、动手、种植获得知识,培养幼儿对大自然的兴趣,丰富自然科学知识,养成注意集中,专注的好习惯,学习简单的劳动技能。
一、工作目标1. 培养幼儿对动植物的兴趣,激发他们关爱生命、热爱自然的情感。
2. 增强幼儿的观察、动手、合作等能力。
3. 培养幼儿的环保意识,了解人与自然和谐共处的道理。
4. 通过实践活动,让幼儿体验劳动的快乐,培养良好的劳动习惯。
二、工作内容1. 观察与记录(1)观察种植区内的植物生长情况,记录植物的生长过程。
(2)观察养殖区内的动物生活习性,记录动物的生长变化。
2. 种植与养殖(1)种植:种植蔬菜、水果、花卉等,让幼儿了解植物的生长过程。
(2)养殖:养殖鸡、鸭、鱼等,让幼儿了解动物的生活习性。
3. 主题活动(1)开展“植物的世界”主题活动,让幼儿了解植物的多样性。
(2)开展“动物的故事”主题活动,让幼儿了解动物的生活习性。
4. 环保教育(1)组织幼儿参加环保宣传活动,提高幼儿的环保意识。
(2)引导幼儿在日常生活中养成节约用水、用电等良好习惯。
三、工作安排1. 第一阶段(3月)(1)开展种植活动,让幼儿了解植物的生长过程。
(2)开展养殖活动,让幼儿了解动物的生活习性。
2. 第二阶段(4月)(1)观察记录植物的生长情况,开展“植物的世界”主题活动。
(2)观察记录动物的生长变化,开展“动物的故事”主题活动。
3. 第三阶段(5月)(1)总结种植、养殖活动,评选优秀作品。
(2)组织幼儿参加环保宣传活动,提高幼儿的环保意识。
4. 第四阶段(6月)(1)开展环保知识竞赛,巩固幼儿的环保意识。
(2)举办种养殖成果展示活动,让幼儿展示自己的劳动成果。
四、工作要求1. 教师要充分准备活动材料,确保活动顺利进行。
2. 教师要注重培养幼儿的观察、动手、合作等能力。
3. 教师要关注每个幼儿的成长,尊重他们的个性。
4. 家长要积极参与活动,与幼儿园共同关注幼儿的成长。
通过本学期的种养殖工作,我们期望幼儿在关爱生命、热爱自然的同时,培养良好的劳动习惯和环保意识,为他们的全面发展奠定基础。
一、指导思想为了培养幼儿的环保意识、关爱生命和热爱劳动的精神,我班决定开展班级养殖活动。
通过养殖活动,让幼儿了解动物的生长过程,增强幼儿的实践能力,培养幼儿的爱心和责任感。
二、活动目标1. 让幼儿了解动物的基本生活习性,认识常见的家禽、家畜等动物。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和团队协作能力。
3. 增强幼儿的环保意识,关爱生命,热爱劳动。
4. 培养幼儿的爱心和责任感,学会关爱他人。
三、活动内容1. 选择养殖对象:根据班级实际情况,选择适合养殖的动物,如小鸡、小鸭、小兔等。
2. 养殖环境搭建:为养殖动物提供适宜的生活环境,如搭建鸡舍、鸭舍、兔舍等。
3. 观察记录:每天观察动物的生长情况,记录下来,如进食、睡眠、排泄等。
4. 互动交流:组织幼儿进行互动交流,分享养殖心得,提高幼儿的语言表达能力。
5. 主题活动:结合养殖活动,开展相关主题活动,如“我心中的动物”、“我的养殖日记”等。
6. 家园共育:邀请家长参与养殖活动,共同关注动物的成长,增进亲子关系。
四、活动安排1. 第一阶段(1-2周):准备阶段,确定养殖对象,搭建养殖环境。
2. 第二阶段(3-4周):观察记录阶段,幼儿观察动物的生长情况,记录下来。
3. 第三阶段(5-6周):互动交流阶段,组织幼儿进行互动交流,分享养殖心得。
4. 第四阶段(7-8周):主题活动阶段,开展相关主题活动,提高幼儿的综合素养。
5. 第五阶段(9-10周):总结阶段,总结养殖活动成果,分享养殖心得。
五、活动评价1. 观察记录:评价幼儿对动物生长情况的观察记录是否准确、完整。
2. 互动交流:评价幼儿在互动交流中的表现,如语言表达能力、团队协作能力等。
3. 主题活动:评价幼儿在主题活动中的参与度、创新意识等。
4. 家园共育:评价家长参与养殖活动的积极性,以及亲子关系的增进。
通过本次班级养殖活动,我们期望幼儿在关爱生命、热爱劳动的过程中,培养良好的道德品质和综合素养,为他们的成长奠定坚实的基础。
幼儿园微型农场:种植与养殖实践课程计划在当今社会,人们对食品安全和健康的关注度越来越高,尤其是家长们对孩子的饮食和生活习惯非常重视。
作为教育者和园所管理者,如何引导幼儿培养健康饮食习惯和环保意识成为一个重要课题。
在这样的背景下,幼儿园微型农场提供了一个很好的机会,让孩子们在实践中学习种植与养殖的知识,培养他们的健康饮食观念和对自然的热爱。
一、课程介绍在幼儿园微型农场的种植与养殖实践课程中,我们将引导孩子们学习如何种植蔬菜、水果和草药,以及如何养殖小动物,如鸡、鸭、鱼等。
课程将包括讲解和实践两部分,通过老师的引导和示范,孩子们将亲身参与到土壤的耕作、植物的种植、动物的喂养和养护中,真正体验自然的魅力。
二、课程目标1. 培养孩子的动手能力和观察力,让他们在实践中学会如何耕种和养殖。
2. 培养孩子的合作意识和团队精神,让他们在园地中学会与小伙伴们共同合作,共同共享劳动的乐趣。
3. 培养孩子的环保意识和饮食健康观念,让他们在亲身实践中体会自然界的神奇和养生的原理。
4. 培养孩子的责任心和爱心,让他们在照顾植物和小动物的过程中学会尊重生命和热爱生命。
三、课程安排1. 春季:种植蔬菜和水果,包括番茄、胡萝卜、苹果等。
参与孩子们在室内育苗和室外移栽的过程,让他们明白不同植物的生长环境和需求。
2. 夏季:养殖小动物,包括鸡、鸭和鱼等。
参与孩子们参与动物的喂养和养护,教育他们要爱护动物,不是养殖的目的是为了自己的健康和环境。
3. 秋季:收获和成果展示,包括蔬菜水果的采摘和小动物的观赏。
举办相关的成果展示活动,让孩子们与家长们共享他们的劳动成果,感受收获的喜悦。
四、学习与体验在幼儿园微型农场的种植与养殖实践课程中,我们将注重让孩子们在实践中学习,让他们亲身感受种植的乐趣和养殖的愉悦。
通过观察和体验,他们将认识到自然界的奥秘和生命的伟大,同时也明白到自己的责任和使命。
这样的课程安排和设计,有助于培养孩子们的爱护自然意识和健康饮食观念,为他们的成长和未来打下良好的基础。
幼儿园种植计划
幼儿园是孩子们成长的地方,为了让孩子更好地了解自然、培养他们的观察力和动手能力,我们计划在幼儿园开展种植活动。
种植活动不仅可以让孩子们亲身参与,感受植物的生长过程,还可以培养他们的责任心和团队合作精神。
首先,我们将在幼儿园的园区内划出一块专门的种植区域,为孩子们提供一个专门的地方进行种植活动。
在这个区域内,我们将准备好种植所需的工具和材料,如小铲子、水壶、土壤、种子等,确保孩子们可以顺利开展种植活动。
其次,我们将根据季节的不同,选择适合种植的植物。
春季可以种植一些蔬菜和花卉,如番茄、胡萝卜、向日葵等;夏季可以种植一些耐热的植物,如辣椒、南瓜、向日葵等;秋季可以种植一些适合收获的植物,如红薯、玉米、菊花等;冬季可以种植一些耐寒的植物,如白菜、萝卜、水仙花等。
通过种植不同的植物,可以让孩子们了解植物的生长习性和季节特点。
接下来,我们将组织孩子们进行种植活动。
在种植过程中,老师将向孩子们介绍植物的生长过程和种植方法,让他们亲自动手进
行播种、浇水、施肥等活动。
在这个过程中,孩子们将学会如何照顾植物,培养他们的耐心和细心。
最后,我们将定期组织孩子们进行观察和记录。
孩子们将观察植物的生长情况,记录植物的生长高度、叶片数量、花朵开放情况等,通过观察和记录,让他们了解植物的生长规律和变化过程。
通过这样的种植活动,可以让孩子们在参与中学习,培养他们的动手能力和观察力,同时也可以让他们了解自然、热爱大自然。
希望通过这样的种植计划,可以为孩子们的成长和教育带来更多的乐趣和收获。
一、工作目标1. 培养幼儿对动物的关爱和保护意识,提高幼儿的观察能力和动手能力。
2. 通过养殖活动,让幼儿了解动物的生活习性,增进幼儿对自然界的认识。
3. 增强幼儿之间的团队合作精神,培养幼儿的环保意识。
二、工作内容1. 选择养殖动物根据幼儿园场地、气候条件和幼儿年龄特点,选择适合养殖的动物,如兔子、鸭子、金鱼等。
2. 养殖场地规划在幼儿园内规划一块专门的养殖区域,包括动物舍、活动场地、食物储存区等。
3. 养殖设备准备购买必要的养殖设备,如饲料桶、水桶、动物笼舍、食物储存柜等。
4. 养殖人员培训对负责养殖的教职工进行培训,确保他们掌握养殖动物的常识和技能。
5. 养殖活动开展定期组织幼儿参与养殖活动,如喂食、清洁、观察等。
6. 养殖成果展示通过照片、视频等形式记录养殖过程,定期向家长展示养殖成果。
三、工作步骤1. 准备阶段(第1-2周)- 确定养殖动物种类;- 规划养殖场地;- 购买养殖设备;- 对养殖人员进行培训。
2. 养殖阶段(第3-12周)- 定期组织幼儿参与养殖活动;- 指导幼儿观察动物生活习性;- 记录养殖过程,积累养殖经验。
3. 总结阶段(第13-14周)- 对养殖活动进行总结,分析养殖过程中遇到的问题及解决办法;- 组织家长会,向家长展示养殖成果,收集家长意见;- 对养殖人员进行表彰,总结养殖经验。
四、工作措施1. 制定详细的工作计划,明确工作目标和内容;2. 加强养殖人员培训,提高养殖技能;3. 定期检查养殖场地,确保动物生活环境安全;4. 加强与家长的沟通,及时了解家长意见和建议;5. 定期组织幼儿参与养殖活动,提高幼儿的养殖兴趣;6. 注重养殖成果展示,激发幼儿的成就感。
五、预期效果1. 幼儿对动物的关爱和保护意识得到提高;2. 幼儿的观察能力和动手能力得到锻炼;3. 幼儿对自然界的认识得到拓展;4. 幼儿之间的团队合作精神得到增强;5. 幼儿的环保意识得到培养。
通过本计划的实施,我们相信幼儿园养殖动物活动将取得良好的效果,为幼儿的健康成长提供有力保障。
幼儿园大班下学期种养殖活动计划
噫,咱们大班下学期嘞种养殖活动计划,要得搞巴适点哦!先来说哈种植嘛,打算在园子头整几块地,娃儿些可以亲手种点啥子豆芽儿、葱葱、包包菜这些,让他们晓得粮食蔬菜是啷个从土里冒出来的。
每周都安排时间,让他们去浇水、除草,看哈植物是啷个一天天长高的,培养下他们的耐心和观察力。
再来说哈养殖,打算养点小鸡儿、小鸭儿,还有小兔子这些可爱的家伙。
娃儿些可以亲手喂它们,跟它们耍,晓得动物也是有感情的,要爱护它们。
还可以教他们咋个观察动物的行为,比如小鸡儿是啷个啄米的,小兔子是啷个蹦蹦跳跳的,让他们对自然界多份好奇和敬畏。
活动里头,还要搞点小游戏,比如“植物猜猜猜”、“动物知识问答”,让娃儿些在耍的过程中学到知识,晓得种养殖的乐趣。
还要定期让他们写点观察日记,画点画儿,记录下自己的发现和感受,培养他们的动手能力和创造力。
总的来说,这个学期的种养殖活动,就是要让娃儿些亲近自然,晓得生命的可贵,培养他们的爱心和责任感。
咱们老师和家长都要配合好,多鼓励娃儿些,让他们在实践中学习,在快乐中成长。
希望这个计划能顺顺利利地搞起来,娃儿些都能有个难忘的种养殖体验!。
幼儿园养殖计划幼儿园是孩子们的第二个家,是他们学习、成长的地方。
在幼儿园,我们不仅要注重孩子们的学习,还要培养他们的动手能力和责任感。
因此,我们计划在幼儿园内开展养殖活动,让孩子们亲身参与,学会照料小动物,培养他们的爱心和责任感。
首先,我们计划在幼儿园内建立一个小型的养殖区,用来养一些适合幼儿园环境的小动物,比如兔子、鸡、鸭子等。
这些动物都是温顺友善的,适合与孩子们亲密接触。
我们会在园内设置一个专门的区域,让孩子们参与到动物的喂养和清洁工作中,让他们亲身体验到养殖的乐趣。
其次,我们还计划引入一些水生动物,比如金鱼、龟类等。
这些动物不仅可以让孩子们学会照料,还可以给幼儿园增添一份生机和活力。
我们会在园内设置一个小型的水族箱,让孩子们可以近距离观察这些水生动物的生活状态,增加他们的观察和想象能力。
除了动物,我们还计划在幼儿园内种植一些适合孩子们照料的植物,比如小花草、蔬菜等。
孩子们可以亲自动手种植、浇水、施肥,从中学会关爱和耕耘,培养他们的耐心和毅力。
最后,我们计划定期组织一些养殖体验活动,让孩子们可以亲自动手参与到养殖过程中,比如孵化小鸡、清洗水族箱、种植小花草等。
通过这些活动,孩子们不仅可以学到养殖知识,还可以增强团队合作意识和责任感。
通过以上的养殖计划,我们希望能够在幼儿园内营造一个和谐、温馨的氛围,让孩子们在养殖活动中学会爱护小动物、照顾植物,培养他们的责任感和爱心,为他们的成长奠定良好的基础。
同时,这些养殖活动也可以让孩子们在快乐中学习,增加他们的生活乐趣,促进他们的身心健康发展。
在养殖活动中,我们也将加强对孩子们的安全教育,确保他们在参与养殖活动时能够做到安全第一,避免发生意外情况。
同时,我们也将加强对孩子们的卫生教育,让他们养成良好的卫生习惯,保持干净整洁的环境。
总之,幼儿园养殖计划将成为孩子们学习和成长的一部分,让他们在快乐中学会关爱、学会责任,为他们的未来打下坚实的基础。
希望这个养殖计划能够得到家长们的支持和配合,让孩子们在幼儿园里度过一个快乐、充实的时光。
幼儿园饲养计划篇一:幼儿园种植饲养计划(2017.09—2017.01)一、植物:玉米种植目标:根据季节的变化及其特征,老师引导幼儿运用多种感官,感知事物现象,发展幼儿观察力,为幼儿提供尝试、探究、实验的机会,通过亲自观察、动手、种植获得知识,培养幼儿对大自然的兴趣,丰富自然科学知识,养成注意集中,专注的好习惯,学习简单的劳动技能。
种植材料:园内植物、玉米苗、记录本、铅笔、水彩笔。
活动方式:家长幼儿一起种植植物带到幼儿园,并观察其生长。
种在土里观察其生长(玉米)。
定期为植物浇水。
二、动物:泥鳅 1、目标:通过饲养小动物,了解其外形特征及生活习性,学习照顾小动物,获得愉快体验,增长知识,激发幼儿的好奇心及探索欲望,充分发挥幼儿主动学习的积极性,培养集中注意力认真做事的良好习惯和对小动物的爱心。
2、材料准备:鱼缸、泥鳅 3、活动方式:观察并学习记录小动物的生长过程。
将小动物生长过程中的变化小图书(2017.09—2017.01)自然角能够培养幼儿的观察力,能够激发幼儿去发现去探索,因此,教师要充分利用这一资源环境,从小培养幼儿对事物的兴趣,学会对事物的观察和记录。
本学期据本班幼儿的年龄特点,开设有本班特色的自然角区,总结如下:将种植角在小朋友散步经常会路过。
9月~11月正值秋季,气温适宜,幼儿进行种植了一些植物,我们班是玉米。
这次种植幼儿学着管理,经常浇水、施肥、松土。
幼儿还学会了观察记录:观察种子的生长过程并作好观察记录;在班上还饲养水中的动物—泥鳅。
幼儿园小班种养殖工作计划一、指导思想:在幼儿园的环境教育中,美丽的种植区始终都是班级环境教育中重要的组成部分之一。
因为它不仅具有绿化班级,美化环境的作用,同时还蕴涵着很大的教育价值。
在当今的都市生活中,孩子们越来越远离大自然。
在种植区里进行简单的种植活动,是他们直观感受植物生长过程的良好机会。
它不仅能激发孩子们对植物的兴趣,还能学到许多有关植物的科学知识,掌握简单的种植技能,更重要的是能培养孩子的爱心、耐心、责任心以及观察、比较等多方面能力。
因此我们利用自然角开展有趣的种植养殖活动,充分发挥其教育作用。
二、种植养殖目标:1.了解春季有不同的植物以及动物们在不同季节里的变化。
2.基本掌握种植的步骤和方法、了解动物的生活习性。
3.有效利用种植养殖区,鼓励孩子自主种植和管理。
4.关注植物的生长变化,帮助孩子获得有益的知识经验。
5.培养孩子的爱心、耐心、责任心以及观察能力。
6.通过饲养小动物,了解其外形特征及生活习性,学习照顾小动物,获得愉快体验,增长知识,激发幼儿的好奇心及探索欲望,充分发挥幼儿主动学习的积极性,培养集中注意力认真做事的良好习惯和对小动物的爱心。
三、实施措施:1.动员家长和孩子一起收集动植物的资料,丰富幼儿前期经验。
2.整理园内的种植园地和班级的自然角。
3.蔬菜种子、盆栽植物、小动物等4.观察记录本。
5.为幼儿准备的种植工具都是属于安全范围内,定期消毒。
四、分月安排:11月1.我给蔬菜宝宝做标识。
2.观察蔬菜宝宝。
(蔬菜宝宝长大了)3.记录蔬菜宝宝的生长过程。
4.我给蔬菜宝宝浇浇水。
5.蔬菜宝宝带回家。
1.给小动物找朋友。
2.了解养殖的习性。
1.观察小动物,认识小动物。
2.我给小动物喂食。
3.我给植物宝宝浇水。
4.观察植物宝宝的生长情况,并记录。
1.给种植地施肥。
2.带种子宝宝进行种植。
12月1.观察蔬菜宝宝的生长过程,并记录。
2.拔草小能手。
3.我给蔬菜宝宝浇浇水。
4.蔬菜宝宝带回家。
《幼儿园小班乌龟养殖计划》
小朋友们,咱们小班要养小乌龟啦!是不是很开心呀?
咱们先来给小乌龟准备一个温暖的家。
找一个大大的玻璃缸,里面放上一些干净的水,水不能太多,要让小乌龟能露出头来呼吸。
还要在缸里放一些小石头,让小乌龟可以爬上去晒太阳。
小乌龟住进来啦,咱们要给它取个可爱的名字。
比如说“慢慢”,因为小乌龟爬得总是慢悠悠的。
每天呀,咱们要给小乌龟喂食。
小乌龟喜欢吃小鱼、小虾,还有专门的龟粮。
有一次,小朋友们一起喂小乌龟吃小虾,小乌龟一口咬住小虾,吃得可香啦!
咱们还要经常观察小乌龟。
看看它是怎么游泳的,怎么睡觉的。
有时候,小乌龟会把头缩进壳里,就像一个小小的“城堡”。
天气好的时候,咱们可以把小乌龟带到院子里,让它在草地上爬一爬。
小朋友们要轻轻地跟着它,可别吓到它哟。
咱们要给小乌龟打扫“房间”,定期换水,保持水的干净。
小朋友们还可以和小乌龟说说话,给它讲讲故事。
说不定小乌龟能听懂呢!
有一天,小乌龟在缸里爬来爬去,好像在找什么。
小朋友们猜它在找什么呀?原来是在找它最喜欢的石头呢!
咱们要一起照顾好小乌龟,让它在咱们小班快乐地生活。
如果小乌龟长大了,那都是因为小朋友们的爱和关心。
小朋友们,让我们一起期待和小乌龟度过美好的时光吧!
大家要记住,照顾小乌龟是我们的责任,要轻轻的,要有爱心哟。
等到小乌龟有了新的变化,比如壳变得更硬了,或者又长大了一点,咱们就一起为它高兴。
小朋友们,你们准备好和小乌龟做朋友,一起成长了吗?。
1. 让幼儿了解养殖区的各种动物,激发幼儿对养殖活动的兴趣。
2. 培养幼儿的观察、动手、合作能力。
3. 增强幼儿对生命的尊重和保护意识。
二、活动对象幼儿园全体幼儿三、活动时间每周五下午2:00-3:30四、活动地点幼儿园养殖区五、活动内容1. 养殖区参观(1)教师带领幼儿参观养殖区,介绍各种动物的特点和生活习性。
(2)幼儿观察动物,提出问题,教师解答。
2. 动物护理(1)教师讲解动物护理的基本知识,如喂食、饮水、清理粪便等。
(2)幼儿分组进行动物护理,如喂食、饮水、清理粪便等。
3. 动物游戏(1)教师组织幼儿进行与动物相关的游戏,如“小鸡捉虫”、“喂鱼食”等。
(2)在游戏中,培养幼儿的观察、动手、合作能力。
4. 亲子互动(1)邀请家长参与养殖区活动,共同为动物喂食、清理粪便等。
(2)增进亲子感情,让家长了解幼儿在园生活。
(1)根据季节变化,开展主题活动,如“春天的养殖区”、“夏天的养殖区”等。
(2)教师引导幼儿观察动物在不同季节的变化,培养幼儿的观察力。
六、活动准备1. 教师准备:养殖区参观路线、动物护理知识、游戏道具、亲子活动材料等。
2. 幼儿准备:观察记录表、绘画工具等。
3. 家长准备:参与养殖区活动,共同为动物喂食、清理粪便等。
七、活动评价1. 观察幼儿在养殖区活动中的表现,如观察力、动手能力、合作能力等。
2. 收集幼儿的观察记录表、绘画作品等,了解幼儿对养殖活动的兴趣和认识。
3. 家长反馈,了解亲子互动的效果。
八、活动总结1. 教师总结养殖区活动中的亮点和不足,为今后活动提供改进方向。
2. 鼓励幼儿继续关注养殖区,积极参与养殖活动。
3. 家长与教师共同关注幼儿的成长,为幼儿创造一个良好的成长环境。
一、工作目标1. 培养幼儿环保意识,提高幼儿对垃圾分类、资源回收的认识。
2. 通过堆肥养殖活动,让幼儿了解生态循环、生物降解等环保知识。
3. 培养幼儿动手能力、观察力和团队协作精神。
4. 创造一个绿色、环保、可持续发展的幼儿园环境。
二、工作内容1. 建立堆肥养殖基地(1)选择合适的场地,确保堆肥养殖基地的通风、排水良好。
(2)购置堆肥箱、肥料、工具等设备。
(3)设计堆肥养殖基地布局,包括堆肥区、种植区、休息区等。
2. 开展堆肥养殖活动(1)教师讲解堆肥养殖的基本知识,让幼儿了解堆肥的原理和作用。
(2)组织幼儿参与垃圾分类、资源回收活动,将厨房垃圾、蔬菜残渣等有机物收集起来。
(3)指导幼儿将有机物投入堆肥箱,按照堆肥操作流程进行翻堆、加水等操作。
(4)定期观察堆肥发酵情况,记录堆肥温度、湿度等数据。
(5)将成熟的堆肥用于幼儿园绿化、种植活动。
3. 开展种植活动(1)利用堆肥作为肥料,在种植区种植蔬菜、花草等植物。
(2)引导幼儿参与种植、浇水、施肥等环节,观察植物生长过程。
(3)开展植物科普知识讲解,让幼儿了解植物生长的基本条件。
4. 举办堆肥养殖主题活动(1)组织幼儿参观堆肥养殖基地,了解堆肥养殖的全过程。
(2)开展堆肥养殖知识竞赛、绘画比赛等活动,提高幼儿的环保意识。
(3)邀请家长参与堆肥养殖活动,增进家园联系。
三、工作步骤1. 第一阶段(1-2周):宣传堆肥养殖知识,组织教师培训,了解堆肥养殖的基本流程。
2. 第二阶段(3-4周):建立堆肥养殖基地,购置设备,设计布局。
3. 第三阶段(5-8周):开展堆肥养殖活动,组织幼儿参与垃圾分类、资源回收。
4. 第四阶段(9-12周):开展种植活动,观察植物生长过程。
5. 第五阶段(13-16周):举办堆肥养殖主题活动,总结堆肥养殖成果。
四、工作评价1. 观察幼儿在堆肥养殖活动中的参与度、学习效果。
2. 考察堆肥发酵情况、植物生长状况。
3. 收集家长、教师对堆肥养殖活动的意见和建议。
养殖工作计划
班级:灵灵班(中班)
刘丽
引导幼儿感受生命、了解生命、珍惜生命是当今幼儿教育的重要目标之一。
幼儿园饲养活动能让幼儿真切地感受到动物的生长变化,感受到动物生命的存在,感受到自己的行为与动物生长之间的关系。
饲养活动可以培养幼儿的爱心、责任心,同时也可以激发幼儿的学习兴趣和探索欲望。
本学期结合本班幼儿的年龄特点,开设饲养观察活动计划,现就饲养计划如下:
一、活动目标:
1、通过饲养小动物,以最直接的方式了解小动物的外形特征、生活习性以及它们的生长过程,感受动物生命的存在。
2、学习照顾小动物,获得愉快体验和成就感,增长知识,培养幼儿对小动物的爱心、责任心。
3、充分发挥幼儿主动学习的积极性,激发幼儿的好奇心及探索欲望。
二、活动准备
材料准备:笼子一个,碗
动物准备:小鸭2只
三、活动记录方式:通过观察用拍照和画图的方式对小鸭的生长变化情况进行记录。
四、具体活动形式:
三月:
1、请爸爸妈妈协助幼儿查找长大的鸭子的生活习性及爱吃的食物
2、通过观察让幼儿观察6个月鸭子的外形特征及变化。
3、组织幼儿进行讨论,请幼儿想一想、说一说鸭子有哪些变化
四月:
1、每周组织幼儿观察鸭子。
2、将幼儿分成4个饲养组,轮流负责喂养鸭子,并进行拍照以及图文记录。
五月
1、将鸭子放出来引导幼儿观察鸭子视线可以360度无死角。
六月
1、引导幼儿一起创编一个鸭子成长的故事。
2、鼓励幼儿继续喂养小动物,并为动物们带来他们喜欢的食物
七月
1、组织幼儿谈谈饲养鸭子的感受
2017年2月17日。