高校哲学社会科学发展 江苏高校哲学社会科学研究重大项目申报书

附件3
江苏高校哲学社会科学研究项目
结项报告书
项目类别（在下列项目中选择一项）： 3
1. 江苏高校哲学社会科学研究重大项目
2. 江苏高校哲学社会科学研究重点项目
3. 江苏高校哲学社会科学研究基金项目
4. 江苏高校哲学社会科学专题研究项目
所属学科/专题：管理学
项目名称：基于供给侧改革的江苏省农产品冷链物流发展
研究＿＿
项目批准号：2016SJD630105
项目负责人：＿艾小玲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
项目依托学校：＿南通科技职业学院＿＿＿（盖章）
申请填报日期：＿2018＿＿＿年＿＿12＿＿月＿20＿＿日
江苏省教育厅制
2018年11月
—11—
一、项目基本情况
注：本表填写的著作、论文类成果必须已正式出版或公开发表并在显著位置标注江苏高校哲学社会科学研究XX项目名称和项目批准号；未按要求标注、只有出版社拟出版证明、杂志社用稿通知的成果一律不填；研究咨询报告须附盖有采纳单位公章的采纳证明（注明采纳内容及价值）。

本表可加页。

二、研究工作总结
—11—
三、结项成果摘要
—11—
四、项目经费支出情况
—11—
五、声明和授权
六、审核意见
—11—。

在撰写哲学社科类项目申报书的研究思路时，需要考虑如何从一个宏观的角度出发，深入探讨项目的目的、背景和意义。

也要结合具体的研究内容和方法，进行详细的分析和阐述。

一、主题概要1.1 项目名称及背景我们在写哲学社科类项目申报书的研究思路时，需要首先明确项目的名称，并简要介绍项目的背景和意义。

这有助于读者对项目有一个直观的认识。

1.2 项目目的和意义接下来，我们应该明确定义项目的研究目的和意义。

这可以包括解决的问题、推动的领域发展、对学术社区和社会的贡献等方面。

二、深入探讨2.1 研究内容和方法在详细介绍项目的研究内容和方法时，需要进行深入的探讨。

这包括前人研究的综述、自己研究的创新点、研究框架、研究方法等方面。

2.2 研究计划和时间安排项目申报书的研究思路中，还应该包括具体的研究计划和时间安排。

这有助于展现项目的可行性和科学性。

三、总结与展望3.1 总结研究思路总结部分是项目申报书的重要组成部分，通过总结，可以回顾前面的内容，突出项目的亮点和创新之处。

3.2 展望未来研究我们可以展望未来的研究方向和前景，这有助于展现项目的长远意义和学术价值。

个人观点在我看来，写好哲学社科类项目申报书的研究思路，需要全面深入地考虑项目的各个方面，做到有条不紊地展现项目的科学性和创新性。

要注重思路的逻辑性和严谨性，在表述上要清晰明了，让读者能够快速抓住项目的核心内容。

通过以上内容的构思以及深度和广度的探讨，相信我们可以撰写一篇高质量、深度和广度兼具的哲学社科类项目申报书的研究思路文章。

希望这篇文章能够帮助你更好地理解和把握项目的研究思路，为你的申报工作提供有益的参考。

哲学社会科学类项目申报书研究思路的深入探讨一、主题概要1.1 项目名称及背景作为哲学社会科学类项目申报书的重要组成部分，项目名称及背景的介绍是不可或缺的。

项目名称可以是“当代我国社会转型中的文化认同研究”，背景则可以涉及到当代我国社会转型的复杂性和多样性，以及文化认同在其中的重要作用。

江苏省教育厅关于公布省教育厅高校哲学社会科学基金项目结项情况的函文章属性•【制定机关】江苏省教育厅•【公布日期】2007.03.08•【字号】苏教社政函[2007]3号•【施行日期】2007.03.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】信访正文江苏省教育厅关于公布省教育厅高校哲学社会科学基金项目结项情况的函（苏教社政函〔2007〕3号）各有关高校科研处、社科处：根据《江苏省教育厅高等学校哲学社会科学基金项目管理办法》的有关规定，我处于2006年底对省教育厅高校哲学社会科学基金项目研究进展情况进行了检查，现将检查结果公布如下：1.此次项目检查过程中，经审核，共有389项课题研究成果达到结项要求，准予结项。

2. 自2001年始，由我厅批准立项、研究周期在2006年年底的高校哲学社会科学基金项目共有1589项，去除批准延期的189项，中止的34项，应有1366项课题在2006年年底结项。

到目前为止，共有1114项课题达到结项要求，结项率为81.5%。

3. 此次项目检查验收过程中，绝大多数项目研究者能按照项目管理的有关规定，最终成果发表或出版时在显著位置标注“省教育厅哲学社会科学基金项目资助”等字样，但仍有部分研究成果未能标注或结项材料的标注与所申请的项目不符，这类成果一律不予认定结项。

项目申请人在成果未被认定及未结项时，不能继续申报省教育厅哲学社会科学基金项目。

4. 苏州大学、徐州师范大学、江南大学、南京财经大学、南京审计学院、南通大学、淮阴师范学院等七所高校科研管理部门对项目日常管理及检查督促及服务工作比较规范，材料报送及时，项目结项率较高。

按照《江苏省教育厅高等学校哲学社会科学基金项目管理办法》的有关规定，我处将对高校的科研管理工作情况和三年来所有承担我厅项目高校的结项率进行统计，对未能按要求履行项目管理职能的高校科研管理部门，我处将按项目管理办法的有关规定，在今年高校哲学社会科学基金项目申报中，视情节对所在学校予以限额申报直至暂停1年申报的处罚。

标题：哲学社会科学申请书模板尊敬的评审专家：您好！我谨以此书申请贵单位设立的哲学社会科学研究项目。

以下是我对所申请项目的详细描述和论证。

一、项目背景及意义随着我国经济社会的快速发展，各种社会问题日益凸显，亟待我们从哲学和社会科学的角度进行深入研究和探讨。

本项目旨在通过对（研究领域）的研究，为解决我国（具体领域）问题提供理论指导和实践参考。

此外，本项目的研究成果也将为学术界在该领域的研究提供新的视角和方法，推动学科发展。

二、研究目标与内容本项目拟围绕（具体研究主题）展开研究，主要包括以下几个方面：1. 对（研究领域）的现状进行深入分析，揭示其内在规律和特点。

2. 探讨（具体研究主题）在（研究领域）中的作用和影响，分析其与我国现实问题的关联。

3. 基于实证研究，提出解决我国（具体领域）问题的对策建议。

4. 结合国内外相关研究成果，为我国（具体领域）政策制定提供理论支持。

三、研究方法与技术路线本项目将采用文献分析、实证研究、案例研究等方法，结合定性和定量分析，全面深入地探讨（具体研究主题）。

具体技术路线如下：1. 收集和整理国内外相关研究成果，进行文献综述，明确研究空白和研究方向。

2. 设计调查问卷、实证分析模型等，收集一手数据，对（研究领域）进行实证研究。

3. 针对实证研究结果，结合案例分析，提出解决我国（具体领域）问题的对策建议。

4. 对比分析国内外相关政策，为我国（具体领域）政策制定提供理论支持。

四、研究进度安排本项目拟分为三个阶段进行：1. 第一阶段：文献综述和理论研究，预计用时3个月。

2. 第二阶段：实证研究和案例分析，预计用时6个月。

3. 第三阶段：对策建议和政策分析，预计用时3个月。

五、预期成果本项目预期达到以下成果：1. 形成一篇具有较高学术价值和实践指导意义的论文，发表在国内外知名学术期刊。

2. 为我国（具体领域）政策制定提供理论支持和实践参考。

3. 推动学术界在（研究领域）的研究，提高我国在该领域的学术影响力。

附件3：
项目批准号：
江苏高校哲学社会科学研究项目
终结报告书
项目类别（在其中一项的序号上画圈）：
1. 江苏高校哲学社会科学重点研究基地重大项目
2. 江苏高校哲学社会科学研究重大项目与重点项目
3. 江苏高校哲学社会科学研究基金项目
4. 江苏高校哲学社会科学专题研究项目
5. 其它项目
所属学科：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
项目名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
项目责任人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
项目依托学校：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（盖章）填报日期：＿＿年＿＿月＿＿日
江苏省教育厅制
2012年10月
表1 基本情况
注：本表填写的项目成果须在显著位置标注“江苏高校哲学社会科学研究××项目资助”字样（未标注者不统计）；研究咨询报告附盖有采纳单位公章的采纳证明（注明采纳内容及价值）在本报告书之后装订。

合作成果的署名人限署名最靠前的2人。

表2 项目完成的总体情况
注：本表可加页。

表3 最终成果摘要报告
表3 最终成果摘要报告（续前）
表4 项目经费支出情况
表5 声明和授权
注：申请免予鉴定成果须同时提供符合条件的有关证明材料，附在本《终结报告书》后装订。

表6 审核意见。

一、项目背景随着我国经济社会的发展和改革开放的深入，青少年群体面临着多元化的价值观冲击。

如何培养青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，成为当前社会和教育领域关注的焦点。

社会主义核心价值观是全体人民共同遵循的价值准则，对于引导青少年树立正确价值观具有重要意义。

本项目旨在深入研究社会主义核心价值观在青少年道德教育中的融入与应用，为提高青少年道德素质提供理论支持和实践指导。

二、项目目标1. 深入研究社会主义核心价值观的基本内涵和核心要义，揭示其在青少年道德教育中的重要作用。

2. 分析当前青少年道德教育存在的问题和不足，为改进青少年道德教育提供理论依据。

3. 探索社会主义核心价值观在青少年道德教育中的融入与应用策略，提高青少年道德素质。

4. 为相关部门制定青少年道德教育政策提供参考，推动青少年道德教育事业发展。

三、研究内容1. 社会主义核心价值观的基本内涵和核心要义研究2. 青少年道德教育现状及问题分析3. 社会主义核心价值观在青少年道德教育中的融入与应用策略4. 社会主义核心价值观在青少年道德教育中的实践案例研究四、研究方法1. 文献研究法：查阅国内外相关文献，梳理社会主义核心价值观在青少年道德教育中的研究现状。

2. 调查研究法：通过问卷调查、访谈等方式，了解青少年道德教育现状及问题。

3. 案例分析法：选取具有代表性的实践案例，分析社会主义核心价值观在青少年道德教育中的融入与应用。

4. 实证研究法：结合实际情况，设计实验方案，验证社会主义核心价值观在青少年道德教育中的效果。

五、预期成果1. 形成一套较为完善的社会主义核心价值观在青少年道德教育中的融入与应用策略。

2. 发表相关学术论文，为青少年道德教育领域提供理论支持。

3. 编写一本关于社会主义核心价值观在青少年道德教育中的实践指南，为相关部门提供参考。

4. 提高青少年道德素质，为我国培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

江苏高校哲学社会科学研究重大项目申报书
课题名称：
申报学科：
项目申报人：
所在学校：
申报日期：
江苏省教育厅制
填表说明
1．本表请认真如实填写。

2．项目名称一般不加副标题，关键词控制在三个以内。

3. 应用研究和综合研究预期成果形式必须包含研究报告，其他类需在划线处填写具体成果形式。

4．本表中近三年时间从2017年1月1日起算。

5．本表请用A4纸双面印制，左侧装订。

项目承诺书
1.本表填写的各项内容属实，没有知识产权争议。

2.如获准立项，同意在本表基础上，以项目任务书作为协议开展研究工作，并按填报的研究内容、完成时间和经费预算如期完成研究任务。

3.遵守省教育厅项目管理规定，自觉接受项目检查与监督管理。

4.同意结项时将本项目研究与调查的原始数据、资料等提交省教育厅，并由省教育厅在成果介绍和推广时无偿使用。

申报人（签章）：
年月日
二、项目论证
四、经费预算（单位：万元）
11。

英文回答：Distinguished reviewers：The application for a project on philosophical and social scientific research in our school is to be submitted to your office, in the hope that it will be carefully reviewed and approved. The project aims to implement the party ' s educational approach, promote the further development of philosophical and social scientific research at Jiangsu University, promote cross—disciplinary and academic innovation and contribute actively to the promotion and social development of Jiangsu Higher Education. As a leading university in Jiangsu province, my school has always focused on the scientific research of philosophy and social sciences, and ismitted to developing high—level human resources with an international vision and innovation. The study topics covered in this application will help to enrich the research content of our school in the area of philosophy and social sciences and to raise academic influence and social visibility. Here we sincerely invite the experts to review and look forward to your constructivements and guidance. It is hoped that the experts will be able to examine the application in an objective and impartial manner andpresent their views and rmendations that are consistent with the overall development agenda of the State.Here you go.Salute!尊敬的评审专家：我校哲学社会科学研究项目申请书拟提交给贵单位，希望能够得到您的悉心审阅和认可。

哲学社会科学项目申报书申请人：XXX项目名称：哲学社会科学研究项目一、项目背景和目标随着社会的不断发展和进步，人类社会面临着各种各样的挑战和问题，需要哲学社会科学的研究和思考来探索解决的方案。

本项目旨在通过开展哲学社会科学研究，深入探讨现实问题，提出理论和实践的创新，为社会发展提供理论支持和决策参考。

二、研究内容和方法1. 研究内容：本项目将围绕以下几个方面进行研究：（1）社会变迁与发展：研究社会变迁和发展的规律、原因和趋势，分析社会变革对个人、群体和社会的影响。

（2）价值观与文化：探讨不同价值观念的形成和变化，研究文化传承和转变的机制，分析文化因素对社会发展的影响。

（3）人类行为与心理：研究人类行为的决策机制和动因，分析人类的心理特征和行为模式。

（4）社会制度与公平正义：探讨社会制度的建立和演变，研究公平正义的理论和实践问题。

2. 研究方法：本项目将运用多种研究方法，包括文献综述、实证研究、理论构建和案例分析等，从多个层面和角度进行综合研究，并结合实践调研和访谈等方法，获取真实和准确的研究素材和数据。

三、预期成果和影响1. 预期成果：本项目的预期成果包括学术论文、研究报告、学术论坛和研讨会等。

通过这些成果的发布和交流，将推动哲学社会科学的研究与实践的发展，为学术界和决策者提供有价值的参考和建议。

2. 预期影响：本项目的研究成果有望对社会产生积极的影响。

首先，通过对社会变迁和发展的研究，将为社会的改革和发展提供理论支持和方向指引。

其次，通过对价值观与文化的研究，有助于促进不同文化之间的相互理解和交流，促进文化多样性的发展。

第三，通过对人类行为与心理的研究，将为心理健康和心理教育提供理论基础和实践指导。

最后，通过对社会制度与公平正义的研究，将为社会的改革和社会公正提供决策支持和实践方案。

四、经费预算和时间安排1. 经费预算：本项目的经费预算为XXX元。

具体包括研究人员的工资、购买研究设备和书籍、会议和研讨会的费用等。

高校哲学社会科学研究一般项目申请书全文共5篇示例，供读者参考高校哲学社会科学研究一般项目申请书篇1尊敬的校领导：您好!我是一名学生，家里现有四口人。

家里只靠父母亲种地来维持生活。

现在我已经成为一名的学生了，在校的这两年里，我收获了许多。

班级就如同一个小家，在这个家庭里，我找到了一些与我志同道合的朋友，结交了一位认真负责的导师，并从中获取了大量的专业知识，这些无疑是我以后走向社会的财富。

对于身在其中的我来说，为这个小家付出是我义不容辞的责任。

在大一学年，我积极进取，竞选班委，曾经担任过宣传委员、文艺委员。

我想借着每期黑板报来表达我对这个班级的热爱，借着每次的活动来体现我积极为班级服务的心情。

我曾先后主办过以“教师节”、“感恩”、“地平线教育”“圣诞节”为主题的黑板报，同时它们也给了爱好画画写字的我一个展示自己的舞台。

我还积极参与了班级和系里举办的大小活动，像拔河比赛、定向越野赛、系里的辩论赛、话剧比赛、还有运动会等。

其中在辩论赛和话剧比赛中我班均取得了第二名的好成绩。

在班级活动里我也积极参与，包饺子活动、班级组织去金沙滩、组织去爬崂山等一系列有意思的活动。

在班级举办的晚会中我还担任过主持人，其中第一学期末的元旦晚会和教师节晚会让我记忆深刻。

以上这些活动中我都努力的为这个班集体奉献着自己的力量，觉得自己过的很充实并获得了许多意想不到的收获。

也下决心在本学年更加积极的参与到各种班级和学院的活动中去。

在参加活动的同时我也努力的学习，上学年期末成绩我仅有一科为中，其他均为优良。

现在有助学金这个机会，我紧紧把握和珍惜，希望能获得这次助学金，在本学年我会更加的努力，响应老师和学院的领导，艰苦奋斗、积极进取，不会向困难屈服。

我希望我可以得到这次的国家助学金，那样可以减少一些学费带来的家庭负担，生活得到一些补助，我很需要这笔钱，真诚希望领导和老师能给我这次机会，使我能够全身心的投入到学习中，再也不用为生活费去发愁，我也会继续努力学习，以及积极参加各种活动，争取将来可以为国家和社会贡献出自己的一份力量。

教育部办公厅关于2024年度教育部哲学社会科学研究后期资助项目申报工作的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2024.05.27•【文号】教社科厅函〔2024〕11号•【施行日期】2024.05.27•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文教育部办公厅关于2024年度教育部哲学社会科学研究后期资助项目申报工作的通知教社科厅函〔2024〕11号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：根据工作安排，现将2024年度教育部哲学社会科学研究后期资助项目（以下简称后期资助项目）申报工作有关事项通知如下。

一、项目类别和资助额度后期资助项目是教育部人文社会科学研究项目主要类别之一，旨在鼓励高校教师厚积薄发，加强基础研究，勇于理论创新，推出精品力作。

本年度计划立项100项，分为重大项目和一般项目两类：（1）重大项目主要资助对学术发展具有重要推动作用、具有重大学术价值的标志性成果，每项资助额度为20万元；（2）一般项目主要资助具有显著学术价值的研究成果，每项资助额度为10万元。

二、资助范围和申报条件（一）资助范围1.学习宣传研究阐释党的创新理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的最新成果；2.对学术发展具有重要推动作用的基础性研究和具有原创性的理论研究成果；3.具有重要学术价值和社会影响的文献研究、译著和工具书，不含论文及论文集、教材、研究报告、软件等；4.具有重要学术价值的以非纸质方式呈现的研究成果。

（二）申报条件1.申请人必须是普通高等学校的全职教师或退休教师，具有良好的政治思想素质和独立开展及组织科研工作能力，且作为项目实际主持者并担负实质性研究工作。

每个申请人只能申报一个项目。

2.申报项目已完成研究任务70%以上，申报时须提供已完成的书稿电子版（或其他非纸质成果）。

3.有下列情形之一的不得申报本次后期资助项目：（1）申请人承担的教育部人文社会科学研究各类项目尚未结项；（2）申请人以内容相同或相近成果申请了2024年度国家社科基金项目、国家自然科学基金项目等国家级科研项目，以及2024年度教育部人文社会科学研究各类项目；（3）申请人所主持的教育部人文社会科学研究项目3年内因各种原因被终止，5年内因各种原因被撤销；（4）申报成果得到过省部级以上（含省部级）基金项目研究经费资助或任何出版资助；（5）申报成果为近3年答辩通过的（答辩时间在2021年6月30日以后）博士学位论文或博士后出站报告；（6）申报成果为已出版著作的修订本，或与已出版著作重复10%以上；（7）申报成果存在知识产权纠纷。

（倪琳）江苏高校哲学社会科学研究的项
目结项报告
项目背景
本项目旨在对江苏高校进行哲学社会科学研究，以推动该领域的发展和进步。

项目目标
1. 研究江苏高校的哲学社会科学现状和问题。

2. 提出针对江苏高校哲学社会科学发展的改进方案。

3. 推动江苏高校哲学社会科学研究的交流与合作。

项目方法
1. 文献调研：对江苏高校哲学社会科学领域的相关文献进行梳理和分析。

2. 实地调查：通过访谈和问卷调查等方式收集江苏高校哲学社会科学研究的实际情况和需求。

3. 数据分析：对调研和调查数据进行统计和分析，发现问题和趋势。

4. 专家咨询：邀请相关领域的专家学者参与项目，提供专业意
见和建议。

项目成果
1. 项目报告：撰写一份详尽的项目报告，包括研究结果、问题
分析和改进方案等内容。

2. 学术论文：根据研究成果撰写学术论文，并提交相关学术期
刊进行发表。

3. 学术会议：分享项目成果，参加学术会议并进行交流与讨论。

4. 合作交流：与其他高校或研究机构建立联系，进行合作研究
和学术交流。

结项总结
通过本项目的研究和调查，我们深入了解了江苏高校哲学社会
科学的现状和问题，提出了一些改进方案，并在学术论文和学术会
议上分享了项目成果。

此外，我们还与其他高校和研究机构建立了
良好的合作关系，为今后的研究和交流奠定了基础。

感谢各位专家学者和团队成员在项目中的辛勤付出和支持！。

哲学社科项目申请书模板项目名称：_______项目申请人：_______所在学校：_______申请日期：_______一、项目背景及意义随着我国社会经济的快速发展，人们对于哲学社科领域的研究越来越重视。

哲学作为一门探索人类存在、知识、价值等基本问题的学科，对于提升我国文化软实力、培养创新型人才、促进社会和谐具有重要意义。

本项目旨在深入研究_______（具体研究领域），为我国哲学社科领域的创新发展贡献力量。

二、研究目标与内容1. 研究目标（1）系统梳理_______（具体研究领域）的发展历程、现状及趋势。

（2）揭示_______（具体研究领域）的本质特征、内在规律及其与其他学科的关联。

（3）提出_______（具体研究领域）的创新性观点，为实际应用提供理论指导。

2. 研究内容（1）文献综述：收集、整理国内外关于_______（具体研究领域）的研究成果，分析现有研究的不足与亟待解决的问题。

（2）理论分析：基于_______（理论基础或方法），对_______（具体研究领域）进行深入探讨，提炼出具有指导意义的研究框架。

（3）实证研究：通过_______（调查、案例分析、数据分析等方法），对_______（具体研究领域）进行实证分析，验证理论假设。

（4）应用研究：将研究成果应用于_______（具体领域），为实际问题的解决提供思路和方法。

三、研究方法与技术路线1. 研究方法（1）文献分析法：通过查阅、整理相关文献，梳理_______（具体研究领域）的研究现状与发展趋势。

（2）理论分析法：运用_______（理论基础或方法），对_______（具体研究领域）进行深入剖析，构建研究框架。

（3）实证研究法：采用_______（调查、案例分析、数据分析等方法），对_______（具体研究领域）进行实证分析，验证理论假设。

（4）跨学科研究法：结合_______（相关学科），开展多学科交叉研究，拓宽研究视野。

2. 技术路线（1）阶段一：文献综述与理论构建（_______）（2）阶段二：实证分析与数据处理（_______）（3）阶段三：成果应用于实际问题解决（_______）四、预期成果与研究价值1. 预期成果（1）形成一篇_______（字数）以上的学术论文。

江苏省教育厅高等学校哲学社会科学基金项目管理办法(试行)第一章总则第一条为适应江苏经济社会发展及我省高等教育发展的新形势，使江苏省教育厅高等学校哲学社会科学基金项目（以下简称高校社科基金项目）的管理更加科学化、规范化，促进江苏高等学校哲学社会科学事业的繁荣与发展，特制定本办法。

第二条高等学校哲学社会科学研究工作，必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”的方针，按科学发展的规律组织、指导科学研究。

要坚持理论联系实际，以改革开放和现代化建设的重大理论和实践问题作为主攻方向，加快发展新兴边缘交叉学科研究和跨学科综合研究，积极探索有中国特色社会主义经济、政治、文化的发展规律，为党和政府决策服务，为物质文明、政治文明和精神文明建设服务。

第三条本办法适用于江苏省教育厅组织实施的高校社科基金项目管理工作。

第四条高校社科基金项目面向全省高校，公平竞争，择优立项。

高校社科基金项目要重点扶植高校青年教师和哲学社会科学工作者的哲学社会科学研究。

第二章管理职责第五条江苏省教育厅负责高校社科基金项目的组织和管理工作。

其主要职责是：1、组织制定和发布高校社科基金项目的中长期规划与课题指南；2、组织和指导高校社科基金项目的申报、评审工作，批准高校社科基金项目立项及经费资助，组织重大项目的中期检查及成果验收；组织优秀成果的评奖活动；3、制定高校社科基金项目管理办法及其他有关规章制度；4、通过科研项目的形式，组织和支持高等学校哲学社会科学领域的国内外学术交流活动。

第六条江苏省教育厅聘请各学科专家组成专业咨询组，咨询组的职责是：1、参与制定本学科研究发展规划、课题指南；2、评议各学科申报项目，提出资金资助建议；3、参与高校社科基金项目规划立项的重大项目的中期检查和成果验收；4、参与江苏省教育厅组织的高校社科基金项目的优秀成果奖评审工作；5、完成江苏省教育厅委托的其他有关工作。

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