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【关键字】研究哈工大哲学社会科学繁荣计划项目申请书学科分类项目类别课题名称项目负责人负责人所在院系填表日期哈工大科学与工业技术研究院二0一八年九月制申请者的承诺：我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。
如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守哈工大科学与工业技术研究院的相关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。
哈工大科学与工业技术研究院有权使用本表所有数据和资料。
申请人（签章）年月日填表说明一、本表请用计算机如实填写；所用代码请查阅当年的《国家社会科学基金项目申报数据代码表》。
2、封面由申请人用中文填写，其中“学科分类”填写一级学科名称。
三、数据表填写和录入参阅《填写数据表注意事项》；若有其它问题，请与科学与工业技术研究院联系。
四、申请书报送一式三份。
A4纸打印，左侧装订。
各院系报送学校科学与工业技术研究院，不受理个人申报。
五、哈工大科学与工业技术研究院文科建设办公室负责项目的管理工作。
办公地址：南岗区一匡街2号哈工大科学园2H楼519室。
六、本资助计划主要为申报国家社会科学基金项目作预研和储备，鉴于此，本申请书以国家社科基金申请书为蓝本，意在使申报人提前熟悉国家社科基金申请书的填报。
填写数据表注意事项一、本表数据将全部录入计算机，申请人必须逐项认真如实填写。
填表所用代码以当年发布的《国家社会科学基金项目申报数据代码表》为准。
2、表中粗框内一律填写代码，细框内填写中文或数字。
若粗框后有细框，则表示该栏需要同时填写代码和名称，即须在粗框内填代码，在其后的细框内填相应的中文名称。
三、有选择项的直接将所选项的代码填入前方粗框内。
四、不具有高级专业技术职务者申报青年项目必须填写第一推荐人和第二推荐人两栏内容。
五、部分栏目填写说明：课题名称——应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。
主题词——按研究内容设立。
最多不超过3个主题词，词与词之间空一格。
中国人民大学“大学生创新实验计划”2019项目立项信息一览表中国人民大学“大学生创新实验计划”2019项目立项信息一览表中国人民大学“大学生创新实验计划”2019项目立项信息一览表中国人民大学“大学生创新实验计划”2019项目立项信息一览表中国人民大学“大学生创新实验计划”2019项目立项信息一览表中国人民大学“大学生创新实验计划”2019项目立项信息一览表中国人民大学“大学生创新实验计划”2019项目立项信息一览表中国人民大学“大学生创新实验计划”2019项目立项信息一览表中国人民大学“大学生创新实验计划”2019项目立项信息一览表中国人民大学“大学生创新实验计划”2019项目立项信息一览表中国人民大学“大学生创新实验计划”2019项目立项信息一览表中国人民大学“大学生创新实验计划”2019项目立项信息一览表中国人民大学“大学生创新实验计划”2019项目立项信息一览表中国人民大学“大学生创新实验计划”2019项目立项信息一览表中国人民大学“大学生创新实验计划”2019项目立项信息一览表中国人民大学“大学生创新实验计划”2019项目立项信息一览表中国人民大学“大学生创新实验计划”2019项目立项信息一览表中国人民大学“大学生创新实验计划”2019项目立项信息一览表中国人民大学“大学生创新实验计划”2019项目立项信息一览表中国人民大学“大学生创新实验计划”2019项目立项信息一览表中国人民大学“大学生创新实验计划”2019项目立项信息一览表中国人民大学“大学生创新实验计划”2019项目立项信息一览表中国人民大学“大学生创新实验计划”2019项目立项信息一览表中国人民大学“大学生创新实验计划”2019项目立项信息一览表中国人民大学“大学生创新实验计划”2019项目立项信息一览表中国人民大学“大学生创新实验计划”2019项目立项信息一览表中国人民大学“大学生创新实验计划”2019项目立项信息一览表中国人民大学“大学生创新实验计划”2019项目立项信息一览表中国人民大学“大学生创新实验计划”2019项目立项信息一览表中国人民大学“大学生创新实验计划”2019项目立项信息一览表中国人民大学“大学生创新实验计划”2019项目立项信息一览表中国人民大学“大学生创新实验计划”2019项目立项信息一览表中国人民大学“大学生创新实验计划”2019项目立项信息一览表中国人民大学“大学生创新实验计划”2019项目立项信息一览表中国人民大学“大学生创新实验计划”2019项目立项信息一览表中国人民大学“大学生创新实验计划”2019项目立项信息一览表中国人民大学“大学生创新实验计划”2019项目立项信息一览表。
2019年度国家社科基金艺术学项目公示名单
根据《国家社会科学基金管理办法》的有关规定，现将2019年度国家社科基金艺术学项目拟立项名单予以公示。
公示时间为2019年8月31日至2019年9月6日。
公示期内，如有异议，请以书面方式向全国艺术科学规划领导小组办公室反映，并提供必要的证据材料，以便核实查证。
提出异议者须提供本人真实姓名、工作单位、联系电话等有效联系方式（我办将予以严格保密），凡匿名、冒名或超出期限的异议不予受理。
联系电话：010—********；电子邮箱：(******)；通讯地址：**市朝阳门北大街10号文化和旅游部科技教育司社科处；邮政编码：******。
全国艺术科学规划领导小组办公室
2019年8月30日
2019年度国家社科基金艺术学项目公示名单。
人文社会科学一般项目常见问题答疑（2018年11月版）一、申报阶段（1）人文社会科学研究一般项目申报是怎样安排的？以的通知要求为准。
按照往年的惯例，一般是每年的3月份组织申报，2019年是8月份启动申报。
（2）连续申报一般项目是否有限制？连续2 年申请一般项目（含专项任务项目）未获资助的申请人，暂停1 年一般项目申请资格，如：2017、2018 年连续两次申请项目未获资助，暂停2019 年申请资格。
（3）是否需要同时具有中级职称和博士学位才可以申报青年基金项目？不需要。
中级职称（讲师/助理研究员）凡年龄不超过40 周岁，无论是否具有博士学位，均可项目。
（4）申报自筹经费项目需要注意什么问题？在提交《申请评审书》时，必须附上学校财务处提供的委托研究单位经费到账凭证或银行回单等证明材料的复印件(文字说明类证明材料无效)。
同时，需在《申请评审书》的“其他来源经费”栏中填写相关信息。
值得注意的是，校内资助的项目不能申报自筹经费项目。
对于申报自筹经费项目的科研经费，其到账金额不得低于8万元。
（5）一般项目研究周期是多长时间？项目自批准之日起，研究周期一般为3年，特殊情况可申请延期1-2年。
申请延期一次最多不得超过1年，一个项目申请延期最多不得超过2次。
（6）项目最终成果形式该选哪种？最终成果形式可有论文、专著和研究报告三种。
项目结项时对结项成果的形式要求以《申请评审书》所填内容为准，即在中列出几种结项成果形式，在结项时就必须有相应几种形式的结项成果。
（7）在审核各高校申请的项目时重点审核哪些内容？①纸质《申请评审书》封面是否加盖申请者所在学校公章、封底是否加盖科研管理部门公章及申请者本人签字，课题组成员是否签字。
①填报的项目类别、学科门类、研究方向及其他申请书内容是否齐全、正确。
3.申请者本人是否满足申报条件，包括其专业技术职务是否符合规划基金项目的相关规定，年龄是否超过青年基金项目的限制，自筹经费项目是否有到款证明，以及是否拥有正在进行的国家社科、自然科学基金项目和人文社科项目等。
山西省教育厅关于组织申报2019年度高校科技创新计划各类项目的通知文章属性•【制定机关】山西省教育厅•【公布日期】2019.05.27•【字号】晋教科函〔2019〕17号•【施行日期】2019.05.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文山西省教育厅关于组织申报2019年度高校科技创新计划各类项目的通知晋教科函〔2019〕17号各高等学校：为全面贯彻全省教育大会精神，大力提升高等学校科技创新水平和服务转型发展能力，根据《山西省教育厅关于进一步加强高等学校科技创新工作的意见》（晋教科〔2019〕3号），我厅将继续安排高校科技创新计划支持资金。
现将申报2019年度高校科技创新计划各类项目有关事宜通知如下：一、高校科技创新计划2019年高校科技创新计划包括科技创新项目、哲学社会科学研究项目、人文社会科学重点研究基地项目、决策咨询（智库）研究项目、科技成果转化培育项目、创新人才支持计划和青年科研人员培育计划7类。
二、申报范围和申报对象1.科技创新项目（1）申报范围：山西省普通高等学校。
（2）申报对象：人事关系在山西省普通高等学校科研教学第一线的全职人员，原则上应具有博士学位、年龄一般不超过35周岁（非博士学位授权单位可放宽至40岁）的青年教师。
2.哲学社会科学研究项目（1）申报范围：山西省普通高等学校。
（2）申报对象：人事关系在山西省普通高等学校科研教学第一线的全职人员，原则上应具有博士学位、年龄一般不超过35周岁（非博士学位授权单位可放宽至40岁）的青年教师。
3.人文社会科学重点研究基地项目（1）申报范围：山西省普通高等学校。
（2）申报对象：依托山西省普通高等学校设立的省级高等学校人文社会科学重点研究基地。
（3）申报限额：每个省级人文社会科学重点研究基地每年度限报2项，同一基地在研基地项目总数不超过4个。
（4）基地项目完成基地规划及项目库论证后方可申报。
4.决策咨询（智库）研究项目（1）申报范围：山西省普通高等学校。
彩插2我校董学研究获得国家社科基金项目立项近日，全国哲学社会科学工作办公室公布了2019年集中受理期申报项目的评审结果。
我校董子学院王文书博士课题组申报的“董仲舒学术研究史”获得国家社科基金年度项目立项（项目编号：19BZX051），资助金额为20万元。
这是我校首次获批国家社科基金项目，实现了我校国家社科项目的“零突破”。
衡水学院作为大儒董仲舒故里唯一的本科院校，多年来承担起传承和弘扬董子文化的重任，通过学报董学专栏、董子学院、董子讲坛、董仲舒国际研究院等多个平台的搭建，为董学事业的发展做出了巨大贡献，也因此形成了一支董学研究团队。
王文书博士便是我校董学研究团队的骨干和中坚，近年来出版专著2部，主持、参与国家、省、市级科研项目15项。
此次国家社科基金项目的立项是王博士多年潜心学术的厚积薄发，同时也是我校董学研究团队科研水平和实力的充分展示。
王文书博士课题组获批立项的“董仲舒学术研究史”，拟全面系统搜集、整理董仲舒学术研究成果，建立国内董仲舒和《春秋繁露》研究最丰富的文献资料库，在此基础上对董学的学术史给予系统考察，对学界关注度不高的问题给予充分的探讨，为学界后续的董学研究提供内容详实、脉络清晰的资料库和可资参考的研究动态。
国家社会科学基金是目前我国哲学社会科学研究领域层次最高、权威性最强、竞争最为激烈的项目，被社科界视为衡量科研实力和科研组织能力的重要标志。
其研究成果代表国家哲学社会科学和人文科学学术水平，能有效引领科研发展方向，支撑专业建设，服务社会发展。
“董仲舒学术研究史”项目，是我校成为董学研究重镇的重量级、标志性成果，也必将进一步提升我校的董学研究层次和水平。
责任编校：曹迎春。
国家社会科学基金项目申请书学科分类一级学科名称项目类别选填重点项目、一般项目、青年项目课题名称申请人姓名申请人所在单位填表日期全国哲学社会科学工作办公室制2019年12月课题负责人承诺：我承诺对本申请书填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。
如获准立项，我承诺以本申请书为有法律约束力的立项协议，遵守全国哲学社会科学工作办公室的相关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。
全国哲学社会科学工作办公室有使用本申请书所有数据和资料的权利。
若填报失实、违反规定，本人将承担全部责任。
课题负责人（签章）年月日填写说明一、《申请书》请用计算机填写，所用代码请查阅《国家社会科学基金项目申报数据代码表》，所有表格均可加行加页，排版清晰。
二、封面上方两个代码框申请人不填，其他栏目请用中文填写，其中“学科分类”填写一级学科名称，“课题名称”一般不加副标题。
三、《数据表》的填写和录入请参阅《填写数据表注意事项》，相关问题可咨询当地哲学社会科学规划管理部门。
四、《课题论证》活页与《申请书》中“表二.课题设计论证”内容略有不同，请参阅表内具体说明。
五、《申请书》报送一式5份，统一用A3纸双面印制、中缝装订，《课题论证》活页夹在申请书内。
各省（区、市）报送当地哲学社会科学规划管理部门，新疆生产建设兵团报送兵团哲学社会科学规划办公室，在京中央国家机关及其直属单位报送中央党校科研部，在京部属高等院校报送教育部社科司，中国社会科学院报送本院科研局，军队系统（含地方军队院校）报送全军哲学社会科学规划办公室。
填写《数据表》注意事项一、本表数据将全部录入计算机，申请人必须逐项如实填写。
填表所用代码以当年发布的《国家社会科学基金项目申报数据代码表》为准。
二、《数据表》中粗框内一律填写代码，细框内填写中文或数字。
若粗框后有细框，则表示该栏需要同时填写代码和名称，即须在粗框内填代码，在其后的细框内填相应的中文名称。
三、有选择项的直接将所选代码填入前方粗框内。
高职电子商务专业（群）动态建设机制研究——以南通职业大学为例摘要：南通职业大学电子商务专业群通过明确人才培养目标，动态调整课程体系，对应岗位技能要求，动态调整教学内容，产教深度融合，提升学生实践水平等手段，构建专业群的动态建设机制，提高电子商务人才培养的质量。
关键词：电子商务专业群动态建设机制党的二十大报告提出“加快发展数字经济，促进数字经济和实体经济深度融合，打造具有国际竞争力的数字产业集群”的任务。
数字经济已经成为我国社会经济发展的新动能、新赛道。
而与数字经济关系紧密的电子商务产业也已经成为我国经济增长的新优势，发展前景广阔。
电子商务专业（群）也成为高校热门专业（群）之一，受到家长学生的追捧。
高质量发展需要高水平人才，高职院校当前最为重要的发展目标之一，就是要提高电子商务专业（群）的人才培养质量，这不仅是高职院校可持续发展的有力保证，也是我国经济社会能够长久健康发展的重要支撑。
因此，探索高职电子商务专业（群）的动态建设机制，提升电子商务人次培养质量就显得尤为重要。
1.高职电子商务专业（群）建设现状加入世贸以来，我国经济发展势头迅猛，经过20多年的发展，经济总量已经排名世界第二。
在这20多年里，电子商务产业也实现了跨越式发展，尤其是近几年来，直播电商、跨境电商、农村电商、社交电商、移动电商等新业态、新模式、新场景不断涌现，整个行业发展规模不断壮大，岗位分工不断细化，呈现出多元化、多角度发展态势。
在疫情影响的近三年里，许多实体产业发展都严重受阻，而电子商务产业发展受到的影响较小，反而显示出强劲的发展动力。
《十四五电子商务发展规划》中指出：截止到2020年，我国电子商务从业人员数量超6000万，十三五期间年均增长13%。
在防疫保供、复工复产消费回补方面发挥重要作用。
在电子商务产业蓬勃发展的大背景下，高职院校电子商务专业（群）的建设和人才培养方面的问题却不断暴露，电子商务人才供需之间的矛盾涌现。
首先是专业（群）的人才培养目标定位不精准。
