市场调查与预测实训项目

市场调查与预测个人实训报告
由于你没有提供具体的实训内容和要求，我将为你提供一份市场调查与预测个人实训报告的模板，希望可以帮助到你。

[实训名称]市场调查与预测个人实训报告
一、实训目的
[说明本次实训的目的和预期达到的效果。

]
二、实训时间和地点
[列出实训的具体时间和地点。

]
三、实训内容
[描述本次实训的具体内容和流程，包括市场调查的方法、数据收集的途径、预测模型的应用等。

]
四、实训结果
[呈现市场调查的结果，包括市场规模、消费者需求、竞争对手分析等。

同时，展示预测结果，如销售预测、市场趋势预测等。

]
五、实训总结
[对本次实训进行总结，包括收获、经验教训以及对未来市场调查与预测工作的启示。

]
六、个人反思
[结合自己在实训中的表现，分析自己的优点和不足，并提出改进的措施。

]
七、参考资料
[列出在实训过程中参考的相关资料和文献。

]
请注意，以上是一份简单的模板，你可以根据实际情况进行修改和完善。

在编写报告时，请确保逻辑清晰、内容准确，并结合实际数据和分析进行阐述。

如果你能提供更多关于实训的详细信息，我将为你提供更具体的内容。

《市场调查与预测》教案任务四：调查市场环境市场调查与预测教案青岛恒星职业技术学院市场营销教研室市场调查与预测课程建设组任务四教学内容与方法教学内容方法与时间任务四（上）确定调查内容4.1调查市场环境任务提示：本分项任务将引领你明确宏观营销环境的调查内容。

任务情景：宏观营销环境是指影响企业微观环境的一系列巨大的社会力量，包括经济、政治、法律、科学技术、社会文化、自然地理、竞争等方面的因素。

对于宏观环境来说，企业难以按自身的要求和意愿随意改变它，但可以主动适应环境的变化和要求来制定相应的策略。

如果企业善于适应环境就能生存和发展，否则就难免被淘汰。

一、调查政治法律环境（一）调查政治环境政治环境调查包括了解企业市场营销活动的外部政治形势和状况以及国家管理市场的方针政策。

（二）调查法律环境法律环境是指国家或地方政府颁布的各项法规、法令和条例等。

企业面向国际市场时，必须了解并遵循出口国政府颁布总学时4学时，讲授：2学时实训：2学时的的有关经营、贸易、投资等方面的法律、法规。

法律环境调查主要包括进口限制、外汇控制、方针、法令、法规、条例、贸易惯例和要求等。

二、调查经济技术环境（一）调查经济环境经济环境是指企业面临的社会经济条件及其运行状况、发展趋势。

1、生产方面2、消费方面（二）调查技术环境技术环境调查包括及时了解国内外科技总的发展水平和发展趋势，各种新技术、新材料、新产品、新能源、新工艺的发展趋势和速度，技术引进和技术改造，国家有关科研技术发展的方针政策及计划等。

三、调查社会文化环境社会文化环境调查通常包括社会阶层、民族、宗教、风俗习惯、家庭构成、相关群体、受教育程度以及价值观念等相关因素的调查。

社会文化环境在很大程度上决定着购买行为，影响着消费者购买产品的动机、种类、时间、方式以及地点。

企业为了更好地满足消费者的需要，必须了解社会文化环境对消费者爱好的影响，经营活动必须适应所涉及国家(或地区)的文化和传统习惯，才能为当地消费者所接受。

市场调研与预测实训指导书实训名称: 市场营销调研与预测实习实训班级:电子商务0901\0902编制:市场营销教研室赵蕾实习时间：2010-2011年第一学期每个班2周，共4周一、实训目的《市场营销调研与预测》是一门实践性很强的应用学科，本实训指导书是以企业市场调研与预测工作的实际需要为主线，以必需、够用为原则，突出对调研和预测能力的培养，力图达到对市场调研与预测实际运用的指导效果。

增强学生对市场营销的理解和感性认识，提高营销业务综合处理能力的前提，是市场调研与预测。

应树立学生的营销认识与实践能力，同时应该分组进行实训，从而同时增强学生的团队协作能力。

二、实训的基本要求1，对教师的要求市场营销调研与预测实训十培养和提高学生专业技能的基础与关键，1）试训指导教师要和正常上课一样按时上、下课，认真负责，严格管理，及时沟通；2）在统一要求的基础上，进行因材施教，对个别特殊的项目进行及时指导；3）要有统一进度与统一标准；4）对学生实训做到及时指导、讲评、核对和检查。

2，对学生的要求包括以下几个方面：1）学生必须按计划要求完成试训任务；2）在实训期间要注意安全，遵守学院和实训的管理制度，坚决服从试训指导老师的双重考勤3）学生应严格进行考勤，实施班级与小组，以及试训指导教师双重考勤4）撰写市场营销调研与预测报告，手写部分要工整，打印部分要拍好版，层次要规范、结构要清晰，严禁抄袭。

（注意：同一小组在可以内容相同，但是，如果同一小组里，每个同学的工作分派任务不同，则有不同内容的报告。

）3，其他要求1.各小组调研策划方案；2.各小组每人每天的调研计划书；3.各小组每人每天的调研过程；4.各小组每人每天的调研总结；（总结可以写新的，遇到的困难，如何解决，接触的各种人，对社会、企业、组织的认识等，也涉及其他内容。

）其中1、2使用B5纸打印，行间距1.5倍，四号楷体；3、4用手抄板。

要求：A.标出日期、星期几，实习地点（校内：XX教室；校外）。

市场调查与预测实训报告一、市场调查。

市场调查是指对市场进行系统、科学地调查和研究，以了解市场的需求和供给情况，为企业的市场营销决策提供依据。

在本次市场调查中，我们主要采用了问卷调查、访谈和数据分析等方法，以全面了解目标市场的特点和趋势。

通过问卷调查，我们收集了大量的消费者反馈数据，包括他们的购买偏好、消费习惯、对产品的需求等方面的信息。

同时，我们还进行了一些重点访谈，深入了解了消费者的购买动机、对产品的期望以及竞争对手的优势和劣势。

通过数据分析，我们对市场的规模、增长率、竞争格局等进行了深入分析，为后续的市场预测提供了依据。

二、市场预测。

基于对市场的调查和分析，我们对未来市场的发展趋势进行了预测。

首先，根据市场规模和增长率的数据分析，我们预测了未来市场的总体发展趋势。

其次，结合消费者反馈和竞争对手的情况，我们预测了产品的市场需求和竞争格局。

最后，我们还对市场环境的变化、政策法规的影响等因素进行了分析，预测了未来市场的不确定性和风险。

三、实训成果。

通过本次市场调查与预测实训，我们深刻认识到了市场调查和预测对企业决策的重要性。

市场调查是企业了解市场、了解消费者、了解竞争对手的重要手段，而市场预测则是企业制定战略、制定计划的重要依据。

通过实际操作，我们不仅掌握了市场调查与预测的方法和技巧，也提高了我们的分析和预测能力，为将来的工作打下了坚实的基础。

总之，市场调查与预测是企业市场营销的重要环节，只有通过科学的调查和准确的预测，企业才能更好地把握市场机会，制定有效的营销策略，取得更好的市场竞争优势。

希望通过本次实训，我们能够更好地将理论知识转化为实际能力，为将来的工作做好充分的准备。

市场调查与商情预测（农村经济管理专业）第1题: 生产运作是使一定的原材料转化为一定的有形产品的过程。

（不对）第2题: 制造型生产多是资本密集型的，而服务型运作相对来说通常是劳动密集型的。

（对）第3题: 服务型运作比制造型生产的辐射范围广。

（不对）第4题: 设计生产运作系统时，首先应选软件要素及其组合形式，进而根据选定的软件要素来选择硬件要素及其组合形式。

（不对）第5题: 质量、成本、交货期这三个竞争要素的优先地位是随时间和企业战略而变化的。

（对）第6题: 在当今国际竞争中，产品质量正从一种竞争的“获胜标准”演变为竞争的“资格标准”。

（对）第7题: 企业只有在成本、灵活性、质量、交货及服务五个方面都做到最优，才能真正具有竞争优势。

（不对）第8题: 现代生产的竞争力中灵活性是指快速或按时交货的能力。

（不对）第9题: 竞争绩效目标是指与选定的优先竞争力相一致的生产绩效目标，用一套指标体系度量。

（对）第10题: 公司级战略与部门级战略有时可以是同一种战略，内容可以合二为一。

（对）第11题: 对外部环境的分析通常能帮助识别企业目前生产运作的优劣势。

（不对）第12题: 当公司强调质量和新产品引进时，以低成本的制造作为优势是没有用处的。

（对）第13题: 企业生产运作的特殊能力保持一定的稳定性，不会发生阶段性变化。

（不对）第14题: 假设企业以低成本目标代替质量目标，则所做的工作将是截然不同的。

（对）第15题: 生产运作战略往往比公司战略低一个层次，故不需高级管理者来做出选择。

（不对）第16题: 基于质量的战略即依靠顾客感知到的产品或服务的绝对质量的领先地位，赢得高的市场占有率和稳定的利润。

（不对）第17题: 大量生产方式是一种“以质取胜”的生产方式。

（不对）第18题: 产品差异化是大量生产方式的特征之一。

（不对）第19题: 大量生产方式无法解决质量、成本、交货期三者之间的矛盾。

（对）第20题: 企业流程再造的对象是企业的组织结构。

市场调研实训报告（共6篇）市场调研实训报告（共6篇）第1篇实场营销实训报告我们这周上的实训课是市场营销实训。

我们小组自实训课开始就一直在一起，这次的实训也不例外，。

这次实训的主要目标人群是学生家长及校内学生们。

这是个符合我们目前状况的实训，现在的我们面临着找工作或创业的选择。

通过这次实训我们可以看到我们自身的关于创业的好点子，可以打开我们另一个通往成功的大门。

我们团体一共有五个人，当得知这次实训的主题，我们各抒己见，看我们的创业从哪方面入手，最后根据我们团体五个人的特点和意见，我们确定我们的卖点是儿童玩具，可能儿童玩具对我们来说不是什么新鲜事，但是前辈们说只要做得好就是暴利。

而且现在的儿童好多都是被家里娇生惯养的，只要是他想要的就一定会得到。

我们根据在小学附近的调查发现那些玩具是目前小学生的最爱。

于是我们就开始了接下来的活动。

做策划书之前，我们计划好了实训每天的任务，根据计划，我们在努力，每天都认真完成任务。

首先我们分析了这次营销的环境，只有先分析好营销环境，才能制定好营销战略与策略。

分析营销环境时，我们几个人，一起考虑，每个人都说出自己的看法，不管正确与否，然后统一意见。

环境分析完，我们也对这次确定的市场有了进一步的了解。

接下来就是调研与预测，主要是问卷设计，接着根据问卷的填写意见，再进行问卷分析。

问卷设计，主要是确定我们是否有市场，大家对于这样一个市场是否有兴趣。

跟据被调查人的意见，可以完善我们的产品，也可以看清楚市场。

面对回收的问卷，我们看到了很多诚恳的意见。

我们对我们的市场充满了信心，甚至有一些同学问我们是不是真的要开店。

听到询问声，我们信心足，觉得当初我们的想法是可行的，而且大家都很重视玩具这块，从一份一份的问卷中，我们看到潜在的大市场，并且前景很乐观。

然后我们制定了我们的目标市场并对其进行细分。

这样才能更好的根据市场确定下一步。

紧接着就是营销策略组合，这步是最关键的，需要从产品.价格.分销渠道.促销这些方面分析，每一个分析都要从实际出发，才能更好地把我们的产品推向市场。

市场调查与商情预测（职业技能实训）判断题第1题: 一家印刷公司并购一家文具店，属于横向并购。

错第2题: 以现有产品为基础，开发新产品的战略，属于产品开发型的多元化发展战略错第3题: 恶意并购指一家公司收购另一家公司后随即将之出售。

错第4题: 担保合同是主合同的从合同，主合同无效，担保合同无效。

但担保合同另有约定的，主合同无效，担保合同可以有效对第5题: 连带责任保证具有补充性，保证人享有先诉抗辩权，即连带责任保证的保证人在主合同纠纷未经法院审判或者仲裁机构裁决，并就债务人财产依法强制执行仍不能履行债务前，对债权人有权拒绝承担保证责任。

错第6题: 订立抵押合同时，抵押权人和抵押人在合同中不得约定在债务履行期届满抵押权人未受清偿时，抵押物的所有权转移为债权人所有。

对第7题: 标的物提存后，其毁损、灭失的风险由债权人承担。

提存期间，标的物的孳息归债权人所有，提存费用由债务人负担。

错第8题: 法定抵消是指合同当事人双方互负到期债务，不管该债务的标的物种类、品质是否相同，任何一方都可以将自己的债务与对方相重合的债务进行抵消的法律行为。

错第9题: 按照特别法优于普通法的原则，如果其他法律对相关合同另有规定，应优先适用其规定，而不是适用合同法中的相关条款。

对第10题: 在中华人民共和国境内履行的中外合资经营企业合同、中外合作经营企业合同、外资企业合同以及中外合作勘探开发自然资源合同只能适用中华人民共和国法律。

错第11题: 计税依据是税法规定的具体征税品种或项目，它是在质的方面对征税对象进行的具体化，反映的是征税的范围和广度。

错第12题: 所谓超额累进税率是对不同等级的征税对象的数额，分别按照与之相对应的等级的税率来计税，然后相加得出总税额。

在超额累进税率下，纳税人税负较轻，相对比较公平对第13题: 境外的单位或个人在境内销售应税劳务而在境内未设有经营机构的，其应纳税款以其代理人为扣缴义务人，没有代理人的，以实际购买人为扣缴义务人。

市场调查与预测实训报告
一、实训背景
近年来，随着中国市场经济的快速发展，市场调查与预测成为了企业决策的重要手段。

本次实训旨在通过实践的方式，加深学生对市场调查与预测的了解，并提高其实际应用能力。

二、实训目的
1.了解市场调查与预测的基本概念、方法和步骤；
2.掌握一定的市场调查和分析能力；
3.培养大数据分析能力，掌握常用的市场分析工具；
4.提高实际操作能力，能够熟练运用市场调查与预测所需的技能。

三、实训内容
1.市场调查
通过实地考察、访谈调查、问卷调查等方式，获取目标市场的
相关数据，以最直观的方式呈现前景。

2.市场分析
对市场调查所获取的数据进行归类整理和数值化分析，了解市
场现状、市场规模、市场趋势等情况，确定市场潜力及发展方向，提供数据支撑。

3.市场预测
通过市场分析及其他相关的信息资料，指导对市场未来的发展
趋势进行研究和预测。

四、实训经验
1.加强沟通协调，确保调查得数据的质量和准确性。

2.克服数据多、种类繁多的问题，建立有效的数据分类和整理
方法。

3.运用大数据的工具来分析市场数据，为决策提供科学的依据。

4.提高市场洞察力，在市场预测中，加强对政策、环境、人口、生态、社会等与市场相关的因素研究，保证预测的真实性和准确性。

五、实训成果
本次实训，学生们通过实践，深入理解市场调查与预测的基本
概念、方法和步骤，掌握一定的市场调查和分析能力，培养了大
数据分析能力，掌握了常用的市场分析工具，提高了实际操作能力，进一步提高了实际应用所需的技能。

《市场调查与预测》课程实训项目一：市场调查方案设计一、实训目的学会如何编写调查方案，掌握调查方案的五个基本内容，主要包括调查目的，调查对象，调查项目，调查时间期限以及相应的组织实施计划。

市场调查主要以问卷调查为主，因此在设计调查方案的过程中重点学习市场问卷的设计方法。

二、实训对象管理工程系2007级市场营销专业学生三、实训内容设计市场调研方案四、实训步骤1、确定研究目的，拟定市场调查大纲2、设计市场调查问卷3、以小组为单位讨论关修改问卷4、提交市场调查方案五、实训要求1、目的明确，可行性强，有一定的现实意义2、调研方案所含的内容完整，严格依据调研目的设计调研方案3、抽样方法要依据研究范围的实际情况进行选取4、调研问卷包含内容完整，从受访者的角度考虑问题答案的设计是否合理。

六、实训地点教学楼七、实训考核成绩计算方法实训项目二：市场调查方法(访谈法)一、实训目的通过模拟访谈训练，增强我系市场营销及电子商务专业学生的访谈能力，掌握访谈法的基本特点，能够灵活运用访谈法实际开展调查工作。

二、实训对象管理工程系2007级市场营销专业学生三、实训内容模拟集体访谈四、实训步骤及时间安排1、指导老师理论和技巧讲解（10分钟）2、分小组讨论调研主题，设计调研方案（20分钟）3、撰写访谈提纲，确定主发言人及记录人员，小组内测试并修改（20分钟）4、现场模拟访谈（90分钟）5、总结分享（20分钟）6、形成书面调研报告（30分钟）五、实训要求1、每3人为一小组，每小组确定两名主发言人，一名记录人员。

2、各小组自行选择调研主题。

（1）调研主题必须与市场营销专业相关。

（2）调研对象为07市场营销班的学生，所选主题必须要适用于已确定的调研对象。

3、采用半结构式访谈法，事先必须准备好访谈提纲。

3、每小组访谈时间必须控制在15－20分钟之内。

4、访谈内容应该符合主题，发言人要积极组织发言，调动现场气氛，灵活运用提问技巧，掌握谈话方向。

实训项目一、如何入户，如何接触被访者
[实训目的]
通过本项目的实训，培养学生进行市场访问的技能技巧。

[实训内容]
1、接触客房的途径；
2、敲门的技巧；
3、如何自我介绍；
4、怎么样入室；
5、怎么样约定访问时间；
6、怎么样确定访问者；
7、怎么样确定访问场合。

[实训步骤]
1、随机抽签确定两个小组，分别扮演被访问者和访问者；
2、自编情节，自编自演；
3、两个小组分别扮演拒访的企业管理者和普通消费者；
4、演后评价，打分；
5、指导教师总结。

实训项目二、设计一个具体的实验调查方案
[实训目的]
通过本项实训,使学生学会实验调查方案设计,为其将来从事市场调查工作打下良好的基础.
[实训内容]
某乳酸奶制造商想了解广告投入对销售量的影响程度，请为该企业设计一个有控制组的事前事后对比实验方案,并绘出相关表格。

[实训步骤]
1、为该企业设计一个有控制组的事前事后对比实验方案（文字说明）
2、绘出实验方案的相关表格
3、每个学生在班上交流自己的实验方案
4、指导老师评分
五、实训设计
实训项目三、上网查找中国广州市2010年房地产价格的信息
[实训目的]
通过本次实际操作训练，使学生学会上网查找二手资料信息
[实训内容]
自己试着上网查找中国广州市2010年房地产价格方面的信息。

[实训步骤]
1、确定调查主题
2、寻找搜索引擎
3、键入关键词
4、通过一些信息源来开始搜寻
5、对已找到的资料进行编辑，并评价你的资料。

市场调查与商情预测(乡镇企业管理专业）第1题: 一般来说，加权平均预测法给予近期观察值以( ）的权数。

第2题: 中期市场预测可以( ）。

第3题: 市场预测所需的现实资料，（）.第4题：关于预测误差，以下说法正确的是（）。

第5题：造成市场预测不准确的原因主要有（ )。

第6题：提高市场预测精度的可能性从根本上说是由( ）决定的。

第7题：市场现象影响因素的复杂性表现在（）。

第8题: 预测方法是否科学，表现在（ )。

第9题：在指数平滑预测法中,平滑常数α值在理论上是一个( ）的值第10题：（ )既适合于有趋势变动又有波动的时间序列,也适合有波动的季节变动现象的预测。

第11题：指数平滑预测法，实际上是一种特殊的（）第12题：（）是对市场现象观察值按距预测期的远近,给予不同的权数，并求其按加权计算的移动平均值,以移动平均值为基础进行预测的方法.第13题: （ )解决了预测值滞后于实际观察值的矛盾，适用于对有明显趋势变动的市场现象时间序列进行预测。

第14题：对时间序列观察值，由远向近按一定跨越期计算平均值的预测方法，我们称为（）。

第15题：根据观察值的重要性不同，分别给予相应的权数后，再计算加权平均数作为建立预测模型和计算预测值依据的方法，称为( ）。

第16题： ( ）就是指当时间序列环比增减量相差不大的情况下,以平均增减量为依据，建立预测模型计算预测值的方法。

第17题：（）是指在对时间序列进行分析研究的基础上，计算时间序列观察值的某种平均数，并以此平均数为基础确定预测模型或预测值的市场预测方法。

第18题：在影响市场现象变动的各因素中，（）泛指间隔数年就出现一次的市场现象变动规律。

第19题: （ )是根据市场现象的历史资料，运用科学的数学方法建立预测模型，使市场现象的数量向未来延伸，预测市场现象未来的发展变化趋势，预计或估计市场现象未来表现的数量。

第20题：如果扩散指数达到80％，这说明市场需求将会出现（）.第21题：下列市场预测方法中，（）应用起来更灵活方便。

旅游市场调查与预测实践实验教学大纲（Tourism Market investigation and prediction）（供四年制旅游管理专业2012级试用）课程编号：面向专业：旅游管理实验类别：专业课实验实验时数：48考核方式：考查实验总的目的与要求：通过旅游市场调查与预测实践课的学习，使学生一方面掌握旅游市场调查方案和问卷制作，市场调查抽样方法，市场调查方法以及调查资料整理分析的方法；另一方面掌握市场预测的基础理论，经验判断预测法，时间序列分析预测法，因果分析预测法等内容。

其中：验证性实验 33.33 %，设计性实验 33.33 %，综合性实验 33.33 %教材及参考书目：[1]李君轶.旅游市场调查与预测.第一版.北京：科学出版社，2012[2]王秀娥，夏冬主编.市场调查与预测.第一版.北京：清华大学出版社，2012[3]魏炳麒.市场调查与预测.第一版.大连：东北财经大学出版社，2010[4]于翠华主编.市场调查与预测.第二版.北京：电子工业出版社，2009[5]许以洪.市场调查与预测.第一版.北京：机械工业出版社，2010[6]杜明汉.市场调查与预测：理论、实务、案例、实训第一版.大连：东北财经大学出版社，2011执笔人：龚艳审核人：龚艳教学院长：刘曙霞《旅游市场调查与预测实践》课程实训指导书龚艳编写目录实训一市场与市场调查基本知识实训二市场调查方案设计实训三市场调查方法选择实训四调查资料整理与分析实训五市场预测概述实训六市场预测方法实训一市场与市场调查基本知识实训时数：8课时实训目的：掌握旅游市场调查计划书的前期确定，市场调查实施计划的制作，市场调查问卷的基础知识。

实训内容与形式：一、案例分析案例1.1_“喝牛奶了吗？”调研人员在不懈努力揭示消费者的购买动机。

这方面的努力产生了一些非同寻常的市场调研技术。

“喝牛奶了吗？”这一广告攻势的成功得益于“outside-the-box”技术。