成语大赛

成语大赛决赛策划书3篇篇一《成语大赛决赛策划书》一、活动主题“传承中华文化，领略成语魅力”二、活动目的通过举办成语大赛决赛，激发同学们对成语的兴趣和热爱，提高同学们的语言表达能力和文化素养，同时也为同学们提供一个展示自我、交流学习的平台。

三、活动时间[具体决赛时间]四、活动地点[详细决赛地点]五、参与人员进入决赛的选手及观众六、活动准备1. 准备比赛所需的道具，如抢答器、计分板等。

2. 布置比赛场地，营造浓厚的文化氛围。

3. 提前确定评委人选，并做好沟通协调工作。

4. 制作宣传海报、横幅等，进行活动宣传。

七、活动流程1. 开场致辞，介绍评委、参赛选手及比赛规则。

2. 比赛环节（1）必答题：每位选手依次回答规定数量的成语题目。

（2）抢答题：选手通过抢答器抢答成语题目。

（3）风险题：选手根据自身情况选择不同分值的题目进行作答。

3. 评委点评及打分。

4. 统计分数，宣布比赛结果。

5. 颁奖典礼。

6. 获奖选手发表感言。

7. 活动结束，进行合影留念。

八、比赛规则1. 必答题环节，选手需在规定时间内回答问题，答对得分，答错不扣分。

2. 抢答题环节，选手需在抢答器提示后抢答，违反规则者取消本题答题资格，答对得分，答错扣分。

3. 风险题环节，选手自主选择分值不同的题目，答对得分，答错扣除相应分值。

4. 比赛过程中，如出现争议，由评委进行裁决。

九、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。

2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。

3. 三等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。

十、活动预算1. 道具采购费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 场地布置费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 确保比赛场地的安全，提前检查场地设施。

2. 维持比赛现场秩序，避免出现混乱局面。

3. 活动结束后，及时清理场地。

篇二《成语大赛决赛策划书》一、活动主题“成语达人，谁与争锋”二、活动目的通过举办成语大赛决赛，激发学生对成语的兴趣和热爱，提高学生的语言表达能力和文化素养，同时也为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。

成语大赛的活动总结活动总结：成语大赛一、活动简介成语大赛是一项以成语知识为主题的智力竞赛活动，通过答题、解释、造句等形式，考察参赛者对成语的理解和运用能力。

本次成语大赛由我校团委主办，参与人员为学校各年级的学生。

活动共分为初赛和决赛两个阶段，优胜者将有机会代表学校参加区级比赛。

二、活动目标1.挖掘和发扬优秀传统文化，提高学生对成语的理解和运用能力。

2.培养学生的语言表达和思维能力，促进学生全面发展。

3.增强学生的团队合作意识，提高协作能力。

4.展示学生的才华和智慧，激发学生参与文化活动的热情。

三、活动准备为确保活动顺利进行，我们做了充分的准备工作：1.确定活动的时间、地点和参与人员。

2.制定活动的规则和流程，确定题目来源和出题方式。

3.准备奖品和证书，以激励参赛者。

4.组织培训班，帮助学生提前了解和掌握成语知识。

四、活动流程1.初赛阶段：（1）资格筛选。

参赛选手按照规定的标准进行报名，并进行成语知识的初步测试，筛选出一定数量的晋级选手。

（2）答题环节。

晋级选手按照抽签顺序逐一上台，回答出题人出示的成语问题，并进行解释和例句展示。

（3）评分和晋级。

裁判根据选手的答题情况和表现进行评分，并选出一定数量的选手晋级决赛。

2.决赛阶段：（1）个人表演。

每位决赛选手依次上台，进行个人表演环节。

他们可以通过朗诵、表演等多种方式，展示对成语的理解和运用。

（2）团队合作。

决赛选手分成若干小组，进行团队合作环节。

通过小组合作，完成一系列与成语相关的任务。

（3）总结发言。

每位选手进行总结发言，分享自己对成语大赛的感受和收获。

（4）颁奖仪式。

根据各项评分结果，评选出冠亚季军和优胜奖，并颁发奖品和证书。

五、活动收获本次成语大赛不仅仅是一场智力竞赛，更是一次学习和成长的机会。

通过参与活动，学生获得了以下收获：1.增加了对成语的了解。

参赛选手在备赛过程中，积累了大量的成语知识，对成语的意义和用法有了更深入的理解。

2.提高了语言表达能力。

成语大赛主持词引言概述：成语大赛是一项旨在提升参赛者对成语理解和应用能力的活动。

作为主持人，你将承担引导比赛进行、介绍规则和参赛选手的责任。

本文将从比赛背景、规则介绍、参赛选手介绍、比赛过程和总结五个部分详细阐述成语大赛主持词的内容。

一、比赛背景1.1 成语的重要性- 成语是汉语言文化的瑰宝，承载着丰富的历史和文化内涵。

- 学习成语有助于提升语言表达能力和文化素养。

1.2 成语大赛的目的- 通过比赛形式激发学生学习成语的兴趣和积极性。

- 培养学生对成语的理解和运用能力。

- 丰富学生的语言文化知识，提高综合素质。

1.3 比赛的意义- 成语大赛为学生提供了展示自己才华的舞台。

- 促进了学生之间的交流与竞争，激发学习的动力。

- 增强了学生对成语的兴趣和记忆能力。

二、规则介绍2.1 比赛形式- 分为个人赛和团体赛两个环节。

- 个人赛采用抢答制，团体赛则需要选手合作解答问题。

2.2 赛制安排- 比赛分为预赛和决赛两个阶段。

- 预赛通过笔试形式筛选出进入决赛的选手或团队。

2.3 比赛规则- 比赛题目包括成语解释、成语接龙、成语填空等多个环节。

- 比赛时间限制，选手需在规定时间内完成答题。

三、参赛选手介绍3.1 选手背景介绍- 介绍选手的学校、年级和参赛经验。

- 引用选手的成绩和获奖情况，展示选手的实力。

3.2 选手自我介绍- 选手可以分享对成语的理解和学习心得。

- 引导选手介绍自己的学习方法和备赛经验。

3.3 对选手的鼓励和祝福- 肯定选手的努力和参与精神。

- 鼓励选手在比赛中发挥出色，取得好成绩。

四、比赛过程4.1 比赛开始- 对比赛进行简要介绍，提醒选手注意事项。

- 引导选手和观众一起倒数开始比赛。

4.2 比赛环节- 介绍每个比赛环节的规则和要求。

- 提醒选手注意时间和答题方式。

4.3 比赛结束- 比赛结束后，对选手表现进行总结和评价。

- 表扬获奖选手，鼓励其他选手继续努力。

五、总结5.1 比赛成果- 引用比赛数据和选手表现，总结比赛成果。

成语大赛策划书模板3篇篇一《成语大赛策划书模板》一、活动主题妙语连珠，尽显成语风采二、活动目的1. 丰富同学们的课余文化生活，激发大家对成语的学习兴趣。

2. 提高同学们的语言表达能力和文化素养。

3. 增强团队合作意识和竞争意识。

三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 确定活动主持人，进行相关培训。

2. 收集整理各类成语，按照不同难度和类型进行分类。

3. 准备活动所需的道具，如计分牌、奖品等。

4. 宣传本次活动，通过海报、班级通知等方式让同学们了解活动详情。

5. 安排工作人员负责现场秩序维护、计分统计等工作。

七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。

学校领导致辞，鼓励同学们积极参与。

2. 成语接龙比赛参赛队伍分成若干组，每组人数相等。

主持人说出一个成语，各小组依次进行成语接龙，接不上的小组淘汰，剩下的小组获胜。

比赛过程中设置一定的时间限制和规则，确保公平公正。

3. 看图猜成语展示一些与成语相关的图片，各小组在规定时间内猜出成语。

猜对数量多的小组获胜。

可以增加难度，如图片中只显示成语的一部分等。

4. 成语故事演讲各小组推选一名同学进行成语故事演讲。

演讲内容要求生动有趣，能够体现成语的含义和文化内涵。

评委根据演讲表现打分。

5. 颁奖典礼统计各小组的得分，宣布比赛结果。

为获奖小组和个人颁发奖品和证书。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 道具费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 确保活动现场的安全，避免发生意外事故。

2. 工作人员要认真负责，做好各项服务工作。

3. 尊重参赛选手的权益，保证比赛的公平公正。

4. 如遇突发情况，及时调整活动方案。

通过本次成语大赛，希望能够让同学们在轻松愉快的氛围中学习和传承中华优秀传统文化，提高自身的综合素质。

我们相信，这将是一次精彩纷呈、令人难忘的活动。

成语积累1、愤世嫉俗——不满黑暗的世道,憎恶不合理的社会习俗2、火中取栗——出自法国作家拉·封登的寓言。

说是炉中烤着栗子。

猴子叫猫去偷,猫不但没有吃到栗子,反而把脚上的毛烧掉了。

比喻冒着风险替别人出力，自己却没得到一点好处。

3、曲高和寡——意谓曲调高雅，能跟着唱的人就少。

比喻知音难得。

后亦以“曲高和寡”比喻言论或作品不通俗，能理解的人很少。

4、不负众望——负：辜负；众：众人；望：期望。

不辜负大家的期望。

5、耳濡目染——形容听得多了,见得多了,自然而然受到影响6、剑拔弩张——张：弓上弦。

剑拔出来了，弓张开了。

原形容书法笔力遒劲。

后多形容气势逼人，或形势紧张，一触即发。

7、同仇敌忾——同仇：共同对敌；敌：对抗，抵拒；忾：愤怒。

指全体一致痛恨敌人。

8、安之若素——素：平常。

指身处逆境、遇到困难或遭受挫折时能泰然处之，跟平常一样。

9、醍醐灌顶——醍醐：酥酪上凝聚的油。

佛教指灌输智慧，使人彻底觉悟。

比喻听了高明的意见使人受到很大启发。

也形容清凉舒适。

10、层出不穷——一次又一次地出现,没有穷尽。

11、迫在眉睫——迫：近。

眉睫：眉毛和睫毛，比喻眼前。

比喻事情已临近眼前，非常紧迫。

12、一往无前——一往：一直向前。

无前：前面没有任何东西可以阻挡。

多形容勇猛前进。

13、望其项背——项：颈的后部。

望见他的颈项和后背。

比喻赶得上。

14、蒙昧无知——愚昧,不通事理。

15、刚愎自用——固执己见,对阻止、劝告或建议不耐烦，不考虑别人的意见。

16、苦思冥想——绞尽脑汁，深沉地思索。

17、兢兢业业——形容做事谨慎,勤奋刻苦,认真负责。

18、融会贯通——融会：融合。

贯通：全面透彻地了解。

指把各方面的知识、道理融合贯穿，从而获得对事物全面、透彻的理解和领悟。

19、戒骄戒躁——要避免和戒除骄傲自满及浮躁的思想作风。

20、中流砥柱——黄河中的坚强柱石。

比喻能担当重任、起中坚作用的人或集体。

21、偃旗息鼓——偃：放倒。

息：停止。

成语大赛的策划书3篇篇一成语大赛策划书一、活动主题“弘扬成语文化，传承中华文明”二、活动目的成语是汉语言中的璀璨瑰宝，是中华民族的文化传承。

通过举办成语大赛，旨在激发同学们对成语的兴趣，提高对成语的理解和运用能力，弘扬中华优秀传统文化。

三、活动对象全体同学四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动安排（一）比赛环节1. 初露锋芒本环节为必答题，各参赛队依次回答问题，答对一题得 10 分，答错不扣分。

题目主要考察选手对成语的掌握程度。

2. 眼疾手快本环节为抢答题，各参赛队通过抢答获得答题机会，答对一题得 20 分，答错扣 10 分。

题目难度逐渐增加，考验选手的反应速度和成语积累。

3. 智勇双全本环节为风险题，各参赛队根据自身得分情况选择不同分值的题目进行回答，答对得相应分数，答错扣相应分数。

题目具有一定难度，需要选手具备扎实的成语知识和较强的分析能力。

4. 一决高下本环节为附加题，若出现平局，则进行附加赛，各参赛队通过抢答决定答题权，答对者获胜。

题目为难度较大的成语谜题或典故。

（二）互动环节1. 观众互动在比赛过程中，设置观众互动环节，邀请观众参与答题，答对者可获得小奖品。

2. 成语接龙邀请现场观众参与成语接龙游戏，接出成语最多的观众获胜，获得小奖品。

（三）颁奖环节根据比赛结果，颁发一、二、三等奖及优秀奖，并颁发证书和奖品。

六、活动规则1. 各参赛队需在比赛开始前 10 分钟到场签到，迟到者视为弃权。

2. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，不得使用任何通讯工具或查阅资料。

3. 观众需遵守现场秩序，不得干扰比赛进行。

4. 工作人员需认真负责，确保比赛的公平、公正、公开。

七、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。

2. 班级群内发布活动通知。

3. 邀请校广播台进行宣传。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 道具费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、活动负责人及分工1. 负责人：[负责人姓名]2. 分工：活动策划：[负责人姓名]宣传推广：[负责人姓名]比赛组织：[负责人姓名]后勤保障：[负责人姓名]十、注意事项1. 活动现场需安排专人负责安全保障工作。

小学成语大赛试题及答案小学成语大赛试题及答案一、选择题1. 下列成语中，意思最接近“见异思迁”的是：A. 熟能生巧B. 杯弓蛇影C. 一目了然D. 浑水摸鱼答案：B. 杯弓蛇影2. 下列成语中，最能表达“言出必行”的是：A. 名不虚传B. 言行一致C. 言简意赅D. 始终如一答案：D. 始终如一3. 下列成语中，与“风言风语”意思相反的是：A. 流言蜚语B. 口碑载道C. 歪门邪道D. 善意的建议答案：B. 口碑载道4. 下列成语中，意思最接近“迎刃而解”的是：A. 无法可想B. 手到擒来C. 前功尽弃D. 瞬息万变答案：B. 手到擒来5. 下列成语中，意思最接近“心猿意马”的是：A. 手舞足蹈B. 心血来潮C. 心不在焉D. 沉默寡言答案：B. 心血来潮二、填空题1. “常将有日思无日，莫将无时想有时”这句成语是指__________。

答案：日日是好日2. “德不配位，志不配权”这句成语是指__________。

答案：丹心照旧3. “画蛇添足”的意思是__________。

答案：做多余的事情4. “黄粱一梦”的意思是__________。

答案：美好而虚幻的梦境5. “八仙过海，各显神通”是形容人们__________。

答案：各展所长三、解释题解释下列成语的意思及用法，可以举例说明。

1. 掩耳盗铃答案：这个成语的意思是形容自己欺骗自己，掩耳盗铃的人闭上耳朵，偷自己的铃铛，最终只是欺骗了自己。

常用于批评那些以为骗过了别人而实际上只是愚弄了自己的人。

例如：他自以为掩耳盗铃，没想到大家都看穿了他的伎俩。

2. 杀鸡取卵答案：这个成语的意思是贪得无厌，为了一瞬间的利益而破坏长期利益。

比喻因贪图眼前的小利而损害大局。

例如：这种做法就像杀鸡取卵，虽然能立刻得到利益，但最终会失去更多的东西。

3. 守株待兔答案：这个成语的意思是比喻只会守着一点经验，不思进取，只等待桃子树旁边有兔子撞死。

形容固守成见，不懂得主动去争取。

中华国韵成语大赛试题答案一、选择题1.答案：B. 南辕北辙解析：根据该成语的意思可知，“南辕北辙”表示做事方向相违背，正好与预期效果相反。

2.答案：A. 刮目相看解析：“刮目相看”表示重新审视一件事物或事物的变化，重新认识其价值或重要性。

3.答案：C. 龙马精神解析：这个成语形容人精力旺盛，有较大的活动能力和生命力。

4.答案：D. 雷打不动解析：这个成语形容一个人对某个问题或决策坚定不移，毫无动摇。

5.答案：A. 乌龙茶解析：这个成语表示出乎意料，意外。

6.答案：B. 如鱼得水解析：这个成语表示一个人身处熟悉的环境中如鱼得水，感到舒适自在。

7.答案：C. 画蛇添足解析：这个成语表示做多余的事情。

8.答案：D. 开门见山解析：这个成语表示直接点明主题或问题。

9.答案：A. 亡羊补牢解析：这个成语表示及时补救错误或问题，防止更大的损失或后悔。

10.答案：B. 开天辟地解析：这个成语表示开创新局面，创造新事物。

二、填空题11.答案：逍遥法外12.答案：涸泽而渔13.答案：杯弓蛇影14.答案：鸡犬不宁15.答案：锦上添花三、改错题16.答案：删除“好”字解析：古语云“人心难测”，其中并不包含“好”字。

四、简答题17.答案：破釜沉舟解析：这个成语源自于古代战争，表示下定决心，义无反顾。

18.答案：无坚不摧，金石为开解析：这个成语形容势如破竹，所向披靡。

五、解释题19.答案：碧血丹心解析：这个成语形容爱国者的忠诚和坚贞，愿以鲜血为国家贡献或保卫国家。

六、创作题20.答案：（回答要点）这个成语指的是人物形象，可以创作一个小故事，描述一个具有忠诚、正直和勇敢的人物。

七、赏析题21.答案：温故而知新解析：这个成语意味着通过不断地回顾，可以对知识、经验或教训有更深刻的了解和认识。

以上为中华国韵成语大赛试题的答案。

通过这次答题，我们能够更加了解和掌握成语的意义和用法，同时也培养了我们的思维能力和创造力。

成语是中华文化的瑰宝，希望大家能够在日常生活中运用得当，传承和弘扬中华优秀文化传统。

成语大赛推文
敬爱的读者，你是否曾在浩瀚的词语海洋中迷失，为寻找那个恰到好处的成语而苦恼？现在，让我们一起扬帆起航，参加这场前所未有的成语大赛，开启一段寻找智慧与乐趣的奇妙旅程！
一、活动背景
中华文化博大精深，成语作为其璀璨明珠，凝聚着古人的智慧与经验。

为了弘扬传统文化，提高语言表达能力，我们特地策划了这场别开生面的成语大赛。

二、活动内容
1. 成语接龙：每位参赛者将按照顺序接力，每人说出一个成语，下一位需以前一位成语的最后一个字作为开头，形成新的成语。

例如：“一心一意”、“意气风发”。

2. 成语猜猜乐：主持人描述一个场景或意思，参赛者需猜测对应的成语。

例如：“形容事情真相大白的成语是什么？”答案：“水落石出”。

3. 成语应用大比拼：参赛者需在给定的语境中巧妙运用成语，以展现其深刻内涵和应用能力。

例如：“形容人意志坚定的成语有哪些？”答案：“坚韧不拔”。

三、活动奖励
本次大赛设置丰富奖品，包括但不限于：精美图书、学习礼包、定制纪念品等。

更有机会获得与文化名流面对面交流的机会，共同探讨中华文化的博大精深。

四、参与方式
XXXX即可报名参加。

报名截止日期：XXXX年XX月XX日。

让我们在这场成语大赛中，感受中华文化的魅力，激发智慧的火花。

不见不散，等你来战！。

成语大赛试题一、选择题1. 下列成语中，哪一个与“画蛇添足”意思最为接近？A. 狗尾续貂B. 老马识途C. 亡羊补牢D. 指鹿为马2. “杯弓蛇影”这个成语是用来形容什么心理状态的？A. 过分自信B. 多疑多虑C. 刚愎自用D. 心不在焉3. 成语“掩耳盗铃”指的是下面哪种行为？A. 自欺欺人B. 投机取巧C. 见利忘义D. 损人利己4. “对牛弹琴”通常用来形容什么情况？A. 音乐高超B. 徒劳无功C. 琴瑟和鸣D. 牛鼎烹鸡5. 成语“黔驴技穷”中的“黔”指的是什么？A. 贵州B. 贵州的驴C. 一种技能D. 无能无力二、填空题1. 成语“________”用来形容人非常小气，连基本的礼节都不愿意做。

2. “________”这个成语出自《左传》，用来形容事情的真相已经完全显露出来。

3. “________”意指事情已经到了无法挽回的地步，常用来形容失败或局势的不可收拾。

4. “________”用来形容文章或言论简明扼要，不啰嗦。

5. “________”形容人非常勇敢，敢于面对困难和挑战。

三、简答题1. 请简述成语“破釜沉舟”的由来及其寓意。

2. 成语“守株待兔”有何启示？请结合现实生活举例说明。

3. 解释成语“朝三暮四”的含义，并阐述其在现代社会中的应用。

4. 成语“滥竽充数”源自哪个历史故事？这个故事对我们有何启示？5. 描述成语“滴水穿石”所蕴含的哲理，并给出一个现实生活中的例子。

四、论述题1. 论述成语在现代汉语中的重要性及其在文化交流中的作用。

2. 分析成语对于提升个人修养和语言表达能力的作用。

3. 讨论成语在教育领域中的应用及其对学生思维发展的影响。

4. 评价成语在文学创作中的价值和对作家表达思想情感的帮助。

5. 探讨成语在国际交流中如何帮助外国人更好地理解中国文化和价值观。

五、应用题1. 请用至少五个成语来描述一个人从失败中汲取教训，最终取得成功的过程。

2. 假设你要为一个团队的合作精神做一个演讲，你会用哪些成语来表达团队协作的重要性？3. 请用成语来描述四季的变化，并解释每个成语在描述季节时的意境。

成语大赛主题1. 嘿，你知道成语大赛有多酷吗？那简直就是一场“唇枪舌战”的文字江湖。

就像武侠小说里的高手过招，每个人都拿着成语这个“绝世武器”。

比如说，甲说“一帆风顺”，那就是在祝福对方顺利前行，像船在顺风里行驶一样轻松。

这时候乙就得迅速拿出更厉害的成语来应对，像“势如破竹”，形容气势就像劈开竹子一样不可阻挡。

参加这样的大赛，就像是走进了一个充满智慧和挑战的游乐场。

2. 成语大赛啊，就像是一场没有硝烟的“脑力大战”。

你要是以为只是简单地说出几个成语就完事儿，那可就大错特错喽！这就好比是厨师做菜，每个成语都是一种独特的食材，你得巧妙搭配，才能做出“色香味”俱全的回答。

比如一个人说“画蛇添足”来形容多此一举，另一个人可能会回“恰到好处”，表示刚刚好。

在这里，大家的思维就像闪电一样碰撞，超级刺激呢！3. 哇塞，成语大赛可是个超级有趣的事儿！它就像一场盛大的“成语派对”。

每个人都是派对的主角，带着自己对成语的理解和热爱。

想象一下，有人说出“掩耳盗铃”这个成语，就像一个小偷捂着自己的耳朵去偷铃铛，自欺欺人，那多可笑啊。

然后另一个人可能会说出“开诚布公”来表示真诚待人，就像打开窗户让阳光照进来一样敞亮。

在这个大赛里，大家都尽情展示自己的成语功底，真的特别好玩。

4. 哟呵，你想不想体验一下在成语的海洋里畅游的感觉？成语大赛就能给你这个机会。

这就像是一场奇妙的“寻宝之旅”，每个成语都是一个宝藏。

比如说，比赛中有人提到“叶公好龙”，说的是那种表面喜欢，实际并非真爱的情况，就像有些人嘴上说喜欢旅游，却从不行动一样。

这时候别人可能会用“名副其实”来反击，表示是真的符合实际。

在这个大赛里，你会发现成语里有无数的惊喜。

5. 天呐，成语大赛简直是一个充满魔法的舞台。

它就像是一场“成语魔法大战”。

选手们就像魔法师，每个成语都是他们的魔法咒语。

就像有人施展“精卫填海”这个魔法，那是一种坚持不懈的力量，就像小鸟精卫一直叼着石头去填海一样。

成语大赛试题及答案初中一、选择题（每题2分，共20分）1. “画蛇添足”这个成语的意思是？A. 画蛇时多添了一只脚B. 多此一举，做了多余的事C. 画蛇的技巧高超D. 蛇有很多脚答案：B2. “对牛弹琴”的意思是？A. 对牛演奏音乐B. 比喻对不懂道理的人讲道理C. 牛会欣赏音乐D. 弹琴给牛听答案：B3. “守株待兔”的寓意是？A. 等待兔子撞树B. 比喻不劳而获C. 守在树旁等待D. 兔子撞树的事件答案：B4. “杯弓蛇影”形容的是？A. 酒杯里出现蛇影B. 比喻疑神疑鬼C. 蛇在酒杯里游泳D. 酒杯的形状像蛇答案：B5. “掩耳盗铃”比喻的是？A. 偷铃铛时捂住耳朵B. 自欺欺人C. 铃铛的声音很大D. 铃铛被偷走了答案：B6. “滥竽充数”的意思是？A. 滥竽是古代的一种乐器B. 比喻以次充好C. 滥竽是一种乐器，但质量不好D. 滥竽是一种乐器，但数量很多答案：B7. “刻舟求剑”的寓意是？A. 刻船上寻找丢失的剑B. 比喻做事不切实际C. 船上丢失了剑D. 剑在船上刻了记号答案：B8. “狐假虎威”的意思是？A. 狐狸假装成老虎B. 比喻借助别人的威势来吓唬人C. 狐狸和老虎是好朋友D. 狐狸和老虎一起行动答案：B9. “井底之蛙”形容的是？A. 井底的青蛙B. 比喻见识短浅C. 井底有很多青蛙D. 青蛙在井底游泳答案：B10. “破釜沉舟”的意思是？A. 打破船上的锅B. 比喻下定决心，不留后路C. 船上的锅沉入水底D. 船上的锅破了答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. “______”形容人做事不彻底，留下隐患。

答案：虎头蛇尾2. “______”形容人说话或做事不经过思考，轻率。

答案：信口开河3. “______”形容人做事认真细致，一丝不苟。

答案：一丝不苟4. “______”形容人做事没有条理，杂乱无章。

答案：杂乱无章5. “______”形容人做事不切实际，空想。

答案：空中楼阁6. “______”形容人做事没有计划，随意行事。

成语大赛的策划书3篇篇一《成语大赛策划书》一、活动主题弘扬中华传统文化，提升语言文字素养二、活动目的通过开展成语大赛，激发学生学习成语的兴趣，提高学生对成语的理解和运用能力，同时也为学生提供一个展示自我的平台。

三、参赛对象[具体年级]学生四、活动时间和地点[具体时间]、[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动流程1. 宣传阶段：通过海报、宣传栏、校园广播等多种渠道对活动进行宣传，提高活动的知名度和影响力。

2. 报名阶段：学生可以通过班级报名或个人报名的方式参与活动，报名截止时间为[报名截止日期]。

3. 初赛阶段：采用笔试的形式，考察学生对成语的理解和运用能力。

根据初赛成绩，选拔出[X]名优秀选手进入决赛。

4. 决赛阶段：决赛分为三个环节，分别是必答题、抢答题和风险题。

具体比赛规则如下：必答题：每位选手依次回答一道成语题，答对得 10 分，答错不扣分。

抢答题：主持人念完题目后，选手方可抢答，答对得 10 分，答错扣 5 分。

风险题：题目分为三个难度等级，选手根据自己的实力选择不同难度的题目，答对得相应分数，答错扣相应分数。

5. 颁奖仪式：根据决赛成绩，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，并举行颁奖仪式。

七、奖项设置1. 个人奖项：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。

2. 团队奖项：根据班级参赛选手的总成绩，评选出优秀组织奖若干名。

八、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传栏制作费[X]元，校园广播费[X]元，共计[X]元。

2. 奖品费用：一等奖奖品[X]元，二等奖奖品[X]元，三等奖奖品[X]元，优秀奖奖品[X]元，共计[X]元。

3. 其他费用：共计[X]元。

九、注意事项1. 参赛选手要遵守比赛规则，不得作弊。

3. 工作人员要认真负责，确保比赛的顺利进行。

[策划人姓名][时间]篇二《成语大赛策划书》一、活动背景成语是中华文化的瑰宝，是汉语言中的精华。

完整版)小学成语大赛试题及答案成语大赛试题（小学组）一、将下列成语补充完整（每小题2分，共20分）。

风和日丽，雨过天晴，顺水推舟，头破血流，丧气消沉，口若悬河，眼花乱跳，阴谋诡计，计划精密，鸦雀无声。

二、圈出下列成语中的错别字并将正确的字写在后面的括号内（每小题2分，共20分）。

穿流不息（串流不息）、浮想联篇（扶想联篇）、一唱一和（一唱一和）、兴高彩烈（兴高采烈）、颇负胜名（颇负盛名）、洛绎不绝（洛阳绎不绝）、迫不及待（迫不急待）、不容置疑（不容争辩）、一如既往、不变色。

三、趣味成语（每空2分，共20分）。

1、写出2个含有动物名称的成语：龙飞凤舞、狗急跳墙。

2、写出2个含有反义词的成语：水落石出、明哲保身。

3、写出2个含有数字的成语：三思而后行、四面楚歌。

4、写出2个描写季节的成语：春暖花开、秋高气爽。

5、写出1个与诚信有关的成语：守信用、写出1个与友谊有关的成语：志同道合。

四、根据给出的意思写出相应成语（每小题2分，共20分）。

1、比喻把原物完好地归还物品主人。

完璧归赵。

2、顾不得睡觉，忘记了吃饭。

形容专心努力。

废寝忘食。

3、把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。

比喻对事物不加分析思考。

囫囵吞枣。

4、形容建筑物异常华丽，光彩夺目。

金碧辉煌。

5、全部精力集中在一点上，形容注意力高度集中。

全神贯注。

五、成语接龙（共20分）范例：守株待兔——兔死狐悲——悲欢离合…（后一个成语的第一个字就是前一个成语的最后一个字。

）1、七步成诗——诗情画意——意气风发——发扬光大。

2、碧海青天——天高云淡——淡泊明志——志在四方。

3、成千上万——万紫千红——红红火火——火眼金睛。

4、心知肚明——明察秋毫——毫不犹豫——狐假虎威。

附加题（20分）看书快，跑步快，吃饭快，办事快，变化快，水流急快，车速快，回答问题迅速，写字画图熟练，航速快。