五年级语文《种子的梦》PPT课件

在一个冰冷冰冷的世纪， 我藏身进褐色褐色的土地， 像一条小小的沉默的鱼， 潜身在潜身在碧绿的海底。
鱼儿在大海里自由来去， 我却憩睡在母亲怀里： 让水分滋润着我的躯壳， 让梦儿孕育在我的心底。
我思念那明媚的阳光， 我思念那辽阔的大地， 我想他们也同样思念着我， 于是：降下了相思的雨滴……
梦儿伴着我甜蜜地叹息， 我会长出两片绿油油的叶子， 根须帮助我轻轻地吮吸， 去迎接春风悄悄的絮语； 为了冲破那土层的压力， 我缓缓地伸展腰肢， 我一点一滴地积攒着力气。 好慢慢地挤碎冰雪的妒忌。
拓展延伸
请同学们仿照《种子的梦》 写写你的梦想。可以恰当的 使用叠词，运用比喻、拟人 等修辞手法。
布置作业
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当堂练习
1、在括号里填上合适的词语。 （ ）的土地 （ ）的花朵 （ ）的 海底 （ ）的絮语 （ ）的叶子 （ ）的阳光 （ ）的 吮吸 （ ）的叹息 2、填空。 《种子的梦》的作者是（ ）， 课文中种子的“梦”是 （ ）。每个 人都会有自己的梦想，我的梦想是 （ ），因为 （ ）。
柯岩也像这小小的种子一样，虽然环境这 么艰苦，但她始终没有屈服。在那黑暗的岁 月里，虽然她们的笔被禁锢了，但她一直在 积攒着力量，坚持着梦想。她和其他作家相 互支持着，搀扶着，鼓励着跋涉过苦难。 “四人帮”被粉碎后不久，柯岩就连续不断 地发表长诗、短诗和诗剧，曾出版诗集《中 国式的回答》，其中《种子的梦》、《周总 理，你在哪里》收录其中，她的梦想也结出 了丰硕的果实。
我会说
当------------------------, 我会-------------------------当------------------------, 我会-------------------------当------------------------, 我会-------------------------…..
在一个冰冷冰冷的世纪， 我藏身进褐色褐色的土地， 像一条小小的沉默的鱼， 潜身在潜身在碧绿的海底。
在一个冰冷的世纪， 我藏身进褐色的土地， 像一条小小的沉默的鱼， 潜身在碧绿的海底。
历史背景 在文化大革命中，许多知识分子、作家 和民众被迫害致死。学生斗老师，儿子批父 亲，妻子揭丈夫……，几乎每个人都生活在 恐惧的阴影中。柯岩也被戴上了“黑帮”、 “反革命”、“地主阶级的孝子”、“党内 的坏分子”等九顶大帽子，一家人被关在小 小的黑屋子里，还要在别人的监督下劳动— —打扫厕所，扫地。
梦儿伴着我甜蜜地叹息， 根须帮助我轻轻地吮吸， 为了冲破那土层的压力， 我一点一滴地积攒着力气。
然后我要开出鲜艳的花朵， 每一个花瓣都娇嫩而又稚气； 蜜蜂会绕着我不倦地飞， 说我比世上的一切都美丽。
我思念那明媚的阳光， 我愿意相信它的盟誓， 我思念那辽阔的大地， 醉心于它忙碌的许诺里， 我想他们也同样思念着我， 我把爱情倾心交付， 于是：降下了相思的雨滴……把生活酿造成金色黎明的蜜。 我会长出两片绿油油的叶子，风将摇落我的果实， 去迎接春风悄悄的絮语； 把它送到另一片土地。 我缓缓地伸展腰肢， 于是我溶化在母亲的怀抱， 好慢慢地挤碎冰雪的妒忌。 并且相信：明年的春天会更加美丽。
我会读
明媚 孕育 妒忌 憩睡 吮吸 花瓣 滋润 积攒 娇嫩 躯壳 絮语 稚气
盟誓
许诺
忙碌Байду номын сангаас
潜身
我的预习笔记
1、我提醒 2、我理解 3、我了解 4、我朗读
合探提示
1、自由朗读，你从种子所处的环 境以及它的梦境体会到了什么？ 2、种子到底怎样实现自己的梦？ 3、请同学们抓住重点词语或联系 所搜集到的资料进行感悟，可以把感悟 批注在课本上。
种子的梦
柯岩 在一个冰冷冰冷的世纪， 我藏身进褐色褐色的土地， 像一条小小的沉默的鱼， 潜身在潜身在碧绿的海底。 鱼儿在大海里自由来去， 我却憩睡在母亲怀里： 让水分滋润着我的躯壳， 让梦儿孕育在我的心底。 梦儿伴着我甜蜜地叹息， 根须帮助我轻轻地吮吸， 为了冲破那土层的压力， 我一点一滴地积攒着力气。 我思念那明媚的阳光， 我思念那辽阔的大地， 我想他们也同样思念着我， 于是：降下了相思的雨滴…… 我会长出两片绿油油的叶子， 去迎接春风悄悄的絮语； 我缓缓地伸展腰肢， 好慢慢地挤碎冰雪的妒忌。 然后我要开出鲜艳的花朵， 每一个花瓣都娇嫩而又稚气； 蜜蜂会绕着我不倦地飞， 说我比世上的一切都美丽。 我愿意相信它的盟誓， 醉心于它忙碌的许诺里， 我把爱情倾心交付， 把生活酿造成金色黎明的蜜。 风将摇落我的果实， 把它送到另一片土地。 于是我溶化在母亲的怀抱， 并且相信：明年的春天会更加美丽。