放飞小鸟_一年级看图写话200字

男孩把笼子里的小鸟放飞一年级作文
《男孩把笼子里的小鸟放飞》作文一
有个小男孩，他有一个漂亮的笼子，里面关着一只小鸟。

小鸟在笼子里不开心，总是叽叽喳喳叫。

小男孩看着小鸟，心里想：小鸟一定是想它的爸爸妈妈和小伙伴啦。

于是，小男孩打开笼子，把小鸟放飞了。

小鸟拍拍翅膀，高兴地飞走了。

小男孩也笑了，他知道小鸟自由啦，会更快乐。

《男孩把笼子里的小鸟放飞》作文二
从前呀，有一个小男孩。

有一天，别人送给他一只关在笼子里的小鸟。

小男孩一开始可喜欢啦，天天看着小鸟。

可是后来，他发现小鸟总是低着头，也不唱歌。

小男孩就想：小鸟肯定是想在天空飞呀。

然后，他就打开笼子，把小鸟放飞了。

小鸟一下子飞起来，还对小男孩叫了几声，好像在说谢谢呢！小男孩特别开心。

《男孩把笼子里的小鸟放飞》作文三
有个小男孩，他得到了一只笼子里的小鸟。

小鸟在笼子里扑腾扑腾，看起来很难过。

小男孩觉得小鸟应该在蓝天下飞翔。

所以，小男孩勇敢地打开笼子，小鸟飞出去啦！小男孩看到小鸟自由自在地飞，心里美滋滋的。

《男孩把笼子里的小鸟放飞》作文四
一天，小男孩抓到一只小鸟，把它放在笼子里。

可是小鸟不吃不喝，小男孩着急了。

他想呀想，明白了小鸟是想回家。

小男孩打开笼子门，小鸟欢快地飞走了。

小男孩挥挥手，说：“小鸟，再见！”。

看图作文：放飞小鸟
不少同学在问了，作文怎么写?今天，XX为您整理了这篇看图作文范文希望对大家的学习有所帮助!
看图作文范文：放飞小鸟
早上，小明在公园里玩，玩得正开心的时候，突然一只小鸟从树上掉了下来。

小明跑过去，把小鸟捡了起来，把它放在了笼子里。

过了一会儿，小鸟清醒了，发现自己被关在了笼子里。

这时小明拿来了鸟食放到了笼子里。

小鸟被笼子里，哪有心情吃呢?小明看小鸟无精打彩的样子，只好把手放在嘴里，并学起鸟叫逗小鸟开心，可是小鸟还不高兴。

这时小明想到了，小鸟是不想被关在笼子里，而是想回到大自然去。

小明连忙把鸟笼打开，把小鸟小心捧在手心里，然后把小鸟轻轻地往上一抛，小鸟就张开了翅膀飞了，还唱着欢快的歌，好像在说：小明再见!小明高举双手说：“小鸟再见，有空过来玩!”
看图作文范文是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。

看图写作文放飞小鸟我家有一只小鸟叫“红红”。

它的颜色非常鲜艳，披着枣红色的头巾，系着一条雪白的毛皮围脖，黑里透红的翅膀上有一条淡淡的之字形条纹，四周镶着灰白色的边，黑色瞳孔，有一双透亮灵活的眼睛。

我非常喜欢它。

每天放学回家，第一件事情就是拎东西给小鸟喝，小鸟只要一看见我就高兴的唱出“歌”去。

就这样日子一天一天的过去了，小鸟也一天一天的长大了。

有一天，我拿东西给小鸟吃，妈妈过来了说，小鸟每天吃住在笼子里，生活的那么自在，会不会有一天它都不会飞了呢。

想到这里，我就想起我们语文课本上的一句话：花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

雄鹰只所以能在蓝天上自由自在的飞翔，就是因为它就是在狂风暴雨中磨练出的。

所以，我同意把红红点亮，使它回去拒绝接受风雨的磨练，也能象雄鹰一样在天空中民主自由飞翔。

就这样，我把鸟笼打开，对红红说：你飞吧，飞到高高的天空中去，享受大自然的美好吧。

有一天，时元去游乐园玩玩。

半路上，一棵大树上滚下了一只小鸟。

时元见到了，心想：这只小鸟真可怜，必须不我把它带回家！于是，时元冲上去，对小鸟说道：“小鸟小鸟，你伤势了，必须我给你保命吗？”小鸟啾啾地喊叫着，似的在说道：“时元时元，慢把我带回你家给我保命。

”时元用手挥舞小鸟，非常快地跑回了家。

回到家，时元拿出急救包打开，哇！里面有好多东西呀！红药水，酒精棉花……但时元没有去玩，他先拿出了一根短木棒，放在小鸟的翅膀上，又拿出一卷纱布，包在小鸟的翅膀上。

这样小鸟的伤口就包好了。

时元看着小鸟，盼望小鸟的伤口赶快好。

过了一些时间，小鸟的伤口不好了，时元把小鸟关入笼子。

小鸟每天就可以歇息，喝茶，看看时元写下作业和玩，其它什么都无法搞。

时元本来为捉到一只鸟而高兴，但是要到时元仔细观察小鸟时，却辨认出它不是在这吃喝玩乐，为找出住处而高兴，它就是为离开了家而伤心。

时元想要：小鸟科东俄就是想念了，还是使它回来吧。

于是，时元拎鸟笼，踏进门，走进草地上，把鸟笼的门关上，捉出小鸟，抬起手，使小鸟飞走。

一年级看图写话作文：放飞小鸟看图作文是先仔细观察图画，然后根据图画的内容或意思来写一篇作文。

小编收集了放飞小鸟作文，欢迎阅读。

第一篇：放飞小鸟一天，小明看见地上有一只小鸟，就把小鸟捡起来，找来一根绳子，把它的一脚拴住，放到天上去玩。

玩着玩着，他看见一个小妹妹哭着要找妈妈，警察赶来了，对小妹妹说：“别哭，别哭，我带你去找妈妈。

”于是，警察就带着小妹妹去找妈妈了。

小明看着小鸟，红着脸，心想：“小妹妹找不到妈妈，哭得这么伤心。

小鸟也有妈妈，如果它找不到妈妈，会不会也哭得这么伤心呢?”想到这里，他仿佛看到小鸟眼里噙着泪水，好像在说：“我的妈妈呢?我要找妈妈，我要找妈妈。

”小明看着小鸟的泪水从眼眶里落下来，就把小鸟放走了。

放走小鸟之后，他的脸更红了，红得像初升的太阳，终于把心里的石头搬走了。

第二篇：放飞小鸟一个阳光明媚的早晨，小明一个人去公园里玩。

走呀，走呀，突然小明发现前面的大柳树上有一窝小鸟，大鸟已经去找食物。

小明非常兴奋，他赶紧从窝里抓出几只小鸟，还在裤袋里装了几个鸟蛋。

因为拿着小鸟不方便，小明捡了一根绳子，把小鸟给绑了起来。

小鸟绑好以后，小明拉着小鸟跑来跑去。

玩着，玩着，小明看到一个小女孩在抽泣，还边在一字一顿地说：“我要找妈妈。

”旁边还站着一位警察叔叔，他对小女孩说：“好孩子，别哭!叔叔这就带你去找妈妈。

”说完，警察步叔叔就拉着小女孩走了。

看着小女孩和警察叔叔走了，小明心里想：小女孩找不到妈妈很伤心，那小鸟被我抓了不是更伤心吗?这样想着，小明二话不说，毫不犹豫地把小鸟脚上的绳子解开，松开小手，把小鸟放了。

放了小鸟，小明三步并作两步，跑回鸟窝边，把鸟蛋放回鸟窝里，回家了。

从此以后，不管看到什么时候人在伤害小动物，小明就会走过去阻止。

大家都称他为“爱护小动物小卫士”。

第三篇：放飞小鸟一个阳光灿烂的'早晨，小明把自己最喜爱的小鸟可可带出去散步。

这个早晨，森林里显得格外漂亮。

小鸟在枝头欢快的唱着歌，小草随着微风舞动，树叶上，一颗颗露珠银光闪闪，十分美丽。

五年级看图作文：放飞小鸟看图写话
今天，我看到了一幅非常有趣的画面——一群小鸟，在放飞自由的意境中自在地翱翔着。

看到这幅画面，我的心情顿时变得很愉快。

小鸟们羽毛绒茸茸的，非常可爱，它们的嘴巴呈现出一种优美的形态，好像在欢快地
欢呼着；它们的翅膀伸展开来，好像在告诉我们——“自由的空气，五彩斑斓的天空，诗
情画意的世界，都属于我们的天空。

”
我想，小鸟一定是一种活泼好动的生命，有着无尽的憧憬和幻想。

它们在水晶般的天
空下翱翔，即使是在阴霾的天气中，也不曾放弃自己的追求和梦想。

例如，在夏季，当我
们开着空调闷在房间里时，小鸟们却在阳光下玩闹；在秋季，当我们因为上学而烦心时，
小鸟们却在风中翱翔。

它们有着灿烂的毛色和美丽的外观，拥有自由的翱翔和欢乐的生活。

它们是自由的化身，是天空的主宰。

通过这幅画面，我也明白了一个道理——自由和幸福是我们生活中最重要的精神追求。

小鸟们没有拘束，可以随意地翱翔在蔚蓝色的天空之中，享受自由自在的生活，我们人类
也应该学习小鸟一样，追求自由和幸福。

放飞小鸟，是与自然相接触的过程，是与神秘和美丽的天空之间的一次交流。

看着小
鸟们在天空中飞翔，我感到非常开心，也学到了许多有价值的知识和精神力量。

希望我们
都能像小鸟们一样，在鲜花飘香的天空中，享受自由的舞蹈，感受生命的无限激情。

一年级看图写话作文：放飞小鸟看图作文是先仔细观察图画，然后根据图画的内容或意思来写一篇作文。

小编收集了放飞小鸟作文，欢迎阅读。

第一篇：放飞小鸟一天，小明看见地上有一只小鸟，就把小鸟捡起来，找来一根绳子，把它的一脚拴住，放到天上去玩。

玩着玩着，他看见一个小妹妹哭着要找妈妈，警察赶来了，对小妹妹说：“别哭，别哭，我带你去找妈妈。

”于是，警察就带着小妹妹去找妈妈了。

小明看着小鸟，红着脸，心想：“小妹妹找不到妈妈，哭得这么伤心。

小鸟也有妈妈，如果它找不到妈妈，会不会也哭得这么伤心呢?”想到这里，他仿佛看到小鸟眼里噙着泪水，好像在说：“我的妈妈呢?我要找妈妈，我要找妈妈。

”小明看着小鸟的泪水从眼眶里落下来，就把小鸟放走了。

放走小鸟之后，他的脸更红了，红得像初升的太阳，终于把心里的石头搬走了。

第二篇：放飞小鸟一个阳光明媚的早晨，小明一个人去公园里玩。

走呀，走呀，突然小明发现前面的大柳树上有一窝小鸟，大鸟已经去找食物。

小明非常兴奋，他赶紧从窝里抓出几只小鸟，还在裤袋里装了几个鸟蛋。

因为拿着小鸟不方便，小明捡了一根绳子，把小鸟给绑了起来。

小鸟绑好以后，小明拉着小鸟跑来跑去。

玩着，玩着，小明看到一个小女孩在抽泣，还边在一字一顿地说：“我要找妈妈。

”旁边还站着一位警察叔叔，他对小女孩说：“好孩子，别哭!叔叔这就带你去找妈妈。

”说完，警察步叔叔就拉着小女孩走了。

看着小女孩和警察叔叔走了，小明心里想：小女孩找不到妈妈很伤心，那小鸟被我抓了不是更伤心吗?这样想着，小明二话不说，毫不犹豫地把小鸟脚上的绳子解开，松开小手，把小鸟放了。

放了小鸟，小明三步并作两步，跑回鸟窝边，把鸟蛋放回鸟窝里，回家了。

从此以后，不管看到什么时候人在伤害小动物，小明就会走过去阻止。

看图作文放飞小鸟（精选12篇）看图作文放飞小鸟（精选12篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的看图作文放飞小鸟，欢迎阅读与收藏。

看图作文放飞小鸟篇1星期天，小明早早起来和爷爷去鸟市买鸟。

到了鸟市，鸟儿可真多，爷爷东挑挑、西挑挑看得眼花缭乱。

忽然爷爷看到一只漂亮的鸟儿。

小鸟的叫声非常动听，爷爷看到这么可爱的小鸟就买下了它。

爷爷高兴地提着鸟笼回家。

经过每个地方那些人都赞不绝口。

哇，多么漂亮的小鸟！小鸟也很开心听到赞扬声。

在回家的路上，一只在空中自由飞翔的小鸟从鸟笼边飞过，感觉很奇怪，为什么笼子里那只小鸟不出来自由活动呢？鸟笼里的小鸟也很奇怪，不过很快奇怪就转化成了悲伤。

笼子里的小鸟唱出的歌儿再也不是欢快的了。

小明看到了觉得小鸟很可怜，就劝爷爷：“鸟是抓虫的能手，也是农民伯伯的好朋友。

我们应该放飞小鸟。

”旁边人也纷纷同意小明的说法。

爷爷想了想就把小鸟放了。

小鸟快活地飞向蓝天，它转过头来叽叽喳喳地叫着，好像说：“谢谢你们，我一定会抓更多的害虫的。

”看图作文放飞小鸟篇2星期一，爷爷一个人在家里，觉得很孤独，就决定去鸟市买只鸟。

他来到鸟市，发现了一只乖巧的小鸟。

这小鸟的羽毛金黄金黄的，叫声像一曲美妙的乐曲，人们听到了都连连称赞。

爷爷忍不住把它买了下来。

在路上笼子里的小鸟看到了天上的小鸟自由自在地飞，再也不唱歌了，开始闷闷不乐起来。

小明看见了劝说爷爷：“爷爷，小鸟是人类的朋友，它一天可以吃上百条害虫，是庄稼的好帮手，我们应该把它给放了。

”旁边的人听了之后也说：“对，小明说得对，您要是把它带回去，养在笼子里，给它虫吃，日子久了它也会失去先前的本领。

等小鸟再回到大自然会饿死的”爷爷思考了一下还是把它放了。

小鸟飞出笼子乐不可支，好像在说：“谢谢你们，我是人类的朋友，我会更加努力地完成我的工作，帮你们捉更多的害虫的。

小男孩把小鸟放飞到树上的看图作文今天我要给你们讲一个超有趣的事儿！
有这么一个小男孩，他呀，长得虎头虎脑，特别可爱。

这一天，他在路上
走着走着，突然发现了一只在地上扑腾扑腾的小鸟。

小男孩凑近一看，原来是小鸟受伤啦，飞不起来。

这可把小男孩心疼坏了，他小心翼翼地把小鸟捧在手心里，就像捧着世界上最珍贵的宝贝。

小男孩赶紧跑回家，找来了医药箱，给小鸟包扎伤口。

在他的精心照料下，小鸟的伤慢慢好起来啦。

终于到了放飞小鸟的这一天，小男孩来到了一棵大树下。

他轻轻地把小鸟
举过头顶，说：“小鸟小鸟，快飞吧，去找你的小伙伴们！”
小鸟好像听懂了小男孩的话，拍拍翅膀，一下子就飞到了树上。

它站在树
枝上，叽叽喳喳地叫着，好像在对小男孩说：“谢谢你，善良的小男孩！”
小男孩看着飞到树上的小鸟，开心地笑了，笑得那叫一个灿烂，就像春天
里盛开的花朵。

怎么样，这个小男孩是不是很棒呀？。

看图写话小孩放小鸟作文英文回答：The child in the picture is releasing a little bird. It seems like he is setting the bird free. The child looks happy and excited, with a big smile on his face. He is holding the bird gently in his hands, making sure not to hurt it. The bird is also fluttering its wings, ready tofly away. It's a beautiful sight.The child might have found the bird injured or trapped somewhere, and now he is giving it a chance to be free again. It's a kind and compassionate act. The child is showing empathy towards the bird, understanding its needfor freedom. He is giving the bird a second chance to live its life in the wild.The child's action reminds me of the saying "Set someone/something free." It means to release someone or something from captivity or restrictions. In this case, thechild is setting the bird free, allowing it to fly and live its life without any constraints. It's a metaphor forgiving someone the freedom to make their own choices andlive their life as they wish.中文回答：看图中的小孩正在放飞一只小鸟。