三年级英语韵律诗

1. Little Bee【手指游戏】Little bee, little bee 小蜜蜂小蜜蜂，Round round round 飞飞飞。

Little bee, little bee 小蜜蜂小蜜蜂，Sound sound sound 嗡嗡嗡。

Bzzzzzzzzzz 嗡……【读一读】bee round sound【词义解析】1. bee: 蜜蜂little bee: 小蜜蜂2. round: 旋转，环绕，兜圈子3. sound【参考动作】小蜜蜂，要做翅膀飞的样子，然后round要画圆圈,,sound就是把双手放在嘴上,说明是蜜蜂的嘴发出的声音.2 Jack And Jill【手指游戏】Jack and Jill went up the hill 杰克和吉尔，to fetch a pail of water 上山去打水。

Jack fell down 杰克滑倒了，and broke his crown 脑袋摔着了。

and Jill came tumbling after 吉尔跟着滑倒了。

【读一读】hill pail a pail of water【词义解析】1. hill: 小山，斜坡2. fetch: （去）拿来3. pail: 桶a pail of water: 一桶水例句：Jack and Jill went up the hill to fetch a pail of water. 杰克和吉尔上山取了一桶水。

4. crown: 敲（某人的）脑壳broke his crown: 敲到了他的脑袋5. tumble: 使摔倒，摔倒6. come after: 跟着来，跟在后面例句：Jill came tumbling after.吉尔跟着摔倒了。

【延伸拓展】Jack and Jill went up the hill to fetch a pail of water …And Jill came tumbling afterUp got Jack, and home did trotAs fast as he could caperHe went to bed and bound his head With vinegar and brown paperJill came in and she did grinTo see his paper plasterMother, vexed, did scold her nextFor causing Jack's disasterJack and Jill作为一个经典英文童谣，它的起源其实已不甚清楚，但一般意义上认为Jack和Jill暗指18世纪路易十六国王（Louis XVI ）和他的皇后玛丽（Marie Antoinette ）。

闽教版小学英语三年级下册单元教案Unit 3 FoodPart A教学目标◆语言知识目标1.学习单词like，rice和hamburger，并懂得运用。

2.学习句子：I like….3.学习字母i在重读闭音节中的读音。

4.学说韵律诗：Rice and Ice Cream.5.功能：能用英文表达自己的喜好。

◆语言技能目标1.能听懂并说出所学食物的名称。

2.能使用I like….句型来表达自己的喜好。

◆情感态度通过交流个人喜好，培养学生与人沟通的能力。

◆文化意识了解一些食物词的简单的内在含义及中西方饮食文化的差异。

教具准备1.有关食物的图片和单词卡片。

2.课文中的动物头饰。

3.录音机或教学光盘。

教学步骤Step 1 Warming up1.师生互致问候。

2.学唱歌曲：Happy Birthday to You！Step 2 Revision复习有关食物的单词：noodles，ice cream，cake，orange，apple，banana等。

1.教师出示有关食物的图片，帮助学生复习它们的读音。

教师快速抽取单词卡片，学生快速读出单词。

2.游戏——看谁反应快。

游戏规则：教师随机抽取图片，说得又快又准又大声的学生可以获得图片。

3.教师出示这些食物单词卡片，引导学生认读单词。

4.游戏——What’s Missing？游戏规则：教师出示三到五张单词卡片，全班齐读一次，然后抽出一至两张单词卡片藏在背后，让学生猜什么单词不见了。

教师可以将单词卡片奖励给猜对的学生，直到所有卡片都分给学生为止。

5.游戏——找朋友。

游戏规则：教师随机说出一个食物单词，如：cake，拿着cake图片和卡片的学生就要立即走上台，全班学生则齐读：“Cake，cake. It’s a cake.”Step 3 Presentation（一）揭示课题1.教师展示复习环节中的食物图片并说：“They are food.”2.揭示并板书课题：Unit 3 Food Part A教学单词food。

三年级简单的英语小诗歌欣赏英语诗歌的特点是短小精悍,语言简练,注重押韵,具有丰富的想象力,是英语文学中的瑰宝。

小编精心收集了三年级简单的英语小诗歌，供大家欣赏学习!三年级简单的英语小诗歌篇1Morning Sportswhile colin and casey are practicing catch,科林和凯西在练习抓取动作,victoria's calling a volleyball match.维多利亚正在指挥排球比赛。

brianna and braden are batting a ball布丽安娜和布雷登正在击球。

with racquets and whacking it off of the wall.用网球拍重击球弹到墙上。

while thomas is doing his tae-kwon-do kicks,然而，托马斯以他的击球方式去击球，a hockey game's going with ice skates and sticks.曲棍球比赛将伴随着溜冰鞋和曲棍棒而展开。

roberto and robin are having a race罗伯特和罗宾将展开一场比赛。

and desmond is dancing all over the place.德斯蒙德为他们将要开展比赛在赛场的每个地方跳舞。

belinda is bouncing a ball on her head.贝琳达在他的头顶上弹着一个球，fernando and felix are fencing with fred.费尔南多和菲利克斯同弗雷德在击剑。

jamahl's playing jump rope with jasmine and jack,贾马尔同茉莉和杰克一起跳绳，and ricky is running with bree on his back.里基在布鲁的背上跑步。

we're having such fun as we jump, kick, and duel, 我们都有着这样的乐趣，我们跳，踢，决斗，we've just now discovered we're all late for school.我们现在发现我们上学迟到了。

三年级诗歌韵律英语阅读理解30题1<背景文章>There is a very lovely English nursery rhyme called "Twinkle, Twinkle, Little Star". This song has a beautiful melody and simple lyrics. The rhythm of this nursery rhyme is gentle and pleasant. It makes people feel very comfortable when they listen to it. The main content of this song is about a little star twinkling in the sky. It is very beautiful and charming.1. What is the main content of "Twinkle, Twinkle, Little Star"?A. A little bird singing.B. A little star twinkling.C. A little flower blooming.D. A little rabbit running.答案：B。

中文解析：文章中明确提到这首歌的主要内容是关于一颗小星星在天空中闪烁。

2. How does the rhythm of "Twinkle, Twinkle, Little Star" make people feel?A. Sad.B. Angry.C. Happy.D. Comfortable.答案：D。

中文解析：文章中说这首歌的节奏轻柔愉快，让人听的时候感觉很舒服。

3. What kind of melody does "Twinkle, Twinkle, Little Star" have?A. Sad melody.B. Angry melody.C. Happy melody.D. Beautiful melody.答案：D。

文具篇嘀铃铃,闹钟叫背起bag出门早Go to school不迟到Book书本知识多勾勾画画要记牢先用sharpener削好笔Pen, pencil派用场Ruler尺子画直线Caryon蜡笔涂色忙一不小心写错字Earser橡皮来帮忙学习用品要收好Pencil-case别丢掉物品整齐最重要身体篇Head, 脑袋圆又圆Nose, 鼻子站中间Eye, 眼睛黑又亮Ear, 耳朵长两边Mouth, 嘴巴会说话Face, 小脸白又白Hand, 小手拍拍手Arm, 胳膊挥一挥Finger, 手指会数数Foot, 小脚跳一跳Leg, 小腿踢踢腿Body, 身体晃一晃动物篇Dog dog汪汪汪Cat cat喵喵喵Duck duck嘎嘎嘎Monkey monkey尾巴长Panda panda是国宝Rabit rabit跳一跳Pig pig睡懒觉Bird bird展翅飞Bear bear高又壮Elephant elephant鼻子长Mouse mouse偷油吃Squirrel squirrel会爬树交通篇新年到,真热闹Balloon汽球真漂亮Doll娃娃手中拿Ball皮球满地跑漫天kite风筝飘Boat小船水中摇Plane飞机飞上天出门开车car, car, car外出安全要牢记1.动物名词歌：dog,dog汪汪汪；cat,cat,喵喵喵；duck，duck 嘎嘎嘎;monkey,monkey, 真调皮;panda,panda,是国宝;rabbit,rabbit,跳一跳；bird , bird，展翅飞；Bear,bear,高又壮，elephant,elephant,鼻子长；mouse,mouse,偷油吃；squirrel,squirrel,会爬树，pig,pig,很懒惰。

2.颜色歌: “Monkey, Monkey真顽皮，手里拿着大画笔，画片天空是蓝色，blue,blue 是蓝色；画朵白云是白色，white,white是白色；画片草地绿油油，green,green是绿色,画朵花儿是粉色，pink,pink是粉色，画棵树干是黑色，black.black是黑色；画串香蕉是黄色，yellow ,yellow是黄色，画个橘子是橙色，orange,orange是橙色,画串葡萄是紫色，purple,purple是紫色，画个苹果是红色，red,red是红色；最后拿起棕色笔，Brown,Brown是棕色；对这镜子画自己，棕不溜秋不美丽，哭着闹着找妈咪。

英文韵律诗
摘要：
英文韵律诗
1.英文韵律诗的概述
2.英文韵律诗的特点
3.英文韵律诗的分类
4.英文韵律诗的历史与发展
5.英文韵律诗在现代社会的应用与影响
正文：
英文韵律诗
英文韵律诗，作为一种独特的文学形式，具有深厚的历史底蕴和丰富的艺术表现力。

它以英语为基础，通过严谨的格律和优美的韵律，展现出独特的审美价值。

英文韵律诗的特点在于其格律和韵律的严谨性。

在英文韵律诗中，作者需要遵循一定的诗行、音步和韵脚规律，以保持诗歌的和谐与统一。

同时，英文韵律诗还强调用词的精准和形象的生动，使得诗歌在形式美和内容美上达到高度的统一。

英文韵律诗的分类多种多样，常见的有抑扬格诗、五音步诗、六音步诗等。

不同的诗体在格律和韵律上有所差异，但都遵循着英语语言的语音特点，使得诗歌在朗读时具有优美的韵律感。

英文韵律诗的历史与发展可追溯至古英语时期。

自那时起，韵律诗便成为
英语文学中一种重要的表现形式。

在后来的发展中，英文韵律诗受到了古典文学、浪漫主义文学等多种文学思潮的影响，使得英文韵律诗的形式和内容日趋丰富。

在现代社会，英文韵律诗依然具有广泛的应用和影响。

它在文学、艺术、教育等领域发挥着重要作用，为人们提供了一种独特的审美体验。

同时，英文韵律诗也是英语学习者提高语言素养、培养文学鉴赏能力的有效途径。

总之，英文韵律诗作为一种重要的文学形式，以其独特的审美价值和文化内涵，在英语世界中占据着重要地位。

【小学四年级的英语诗歌】小学生英语诗歌朗诵英语新课程标准明确指出小学教育阶段英语课程的任务之一是激发和培养学生学习英语的兴趣,指出培养学生英语学习兴趣的重要作用。

下面是小编带来的小学四年级的英语诗歌，欢迎阅读!小学四年级的英语诗歌篇一小鸟说些什么呢?What Does LittleWhat does little birdie say,In her nest at peep of day?Let me fly. Says little birdie,Mother, let me fly always.小鸟说些什么呢?在这黎明的小巢中。

小鸟说，让我飞，妈妈，让我飞走吧。

Birdie, rest a little longer,Till the little wings are So she rests a little longer. Then she files away.宝贝，请稍等一会儿，等到那对翅膀再长硬些。

因此它又多待了一会儿，然后它飞走了。

小学四年级的英语诗歌篇二足迹FootprintsIn SpringWatch us go.Making footprintsIn the snow.在冬天看着我们离去，在雪地上留下足迹。

In summerMy shoes are wet. See how deepThe puddles get. 在春天我的鞋子湿了。

看水坑变得多深。

In AutumnBy the sea. Sandy footprints. Made by me.在夏天大海边，被我踩出串串沙滩足迹。

In WinterTrees are brown.I kick the leavesAll over town.在秋天树是棕色的，我踢着叶子走遍乡镇。

小学四年级的英语诗歌篇三Sir Thomas Wyatt (1503(?)&ndash;1542) FORGET not yet the tried intentOf such a truth as I have meant;My great travail so gladly spent,Forget not yet!Forget not yet when first beganThe weary life ye know, since whan The suit, the service none tell can; Forget not yet!Forget not yet the great assays,The cruel wrong, the scornful ways, The painful patience in delays, Forget not yet!Forget not! O, forget not this,How long ago hath been, and isThe mind that never meant amiss Forget not yet!Forget not then thine own approved The which so long hath thee so loved, Whose steadfast faith yet never movedForget not this!祈求可别忘记我所表示的如此一片忠诚的真切意愿;我莫大的痛苦已那么愉快地完成可别忘记!可别忘记当初开始你知道的那厌倦的生活，从此那种乞求，那种服务真是难以述说可别忘记可别忘记那些严重的考验，那残酷的屈辱，藐视的方式，几次拖延了的痛苦的忍耐，可别忘记别忘记，咳，不要把这忘记，多久以前已经是，现在也是这决不能被误解的心意可别忘记别忘记还有你自己赞许的那个你曾如此长久这样爱过的人他的坚贞信念可永不动摇不要把这忘记看了小学四年级的英语诗歌的人还看了：1.小学四年级英文诗歌朗诵精选2.适合小学生朗诵的英文诗歌精选3.四年级英语教学案例4.小学三年级古诗手抄报版面设计图5.小学各年级语文知识汇总感谢您的阅读！。