初中学生思想政治教育教学总结【可编辑版】

一、前言初中阶段是学生人生观、价值观形成的关键时期，思政教育作为培养青少年健康成长的重要途径，对于提高学生的思想道德素质、促进学生的全面发展具有重要意义。

本学期，我校在思政教育方面取得了一定的成绩，现将总结如下：二、思政教育开展情况1.加强师资队伍建设本学期，我校高度重视思政教师队伍建设，通过组织教师参加培训、开展教研活动、邀请专家学者讲座等方式，提升教师的专业素养和教学水平。

同时，加强教师的思想政治教育，引导教师树立正确的教育观、学生观，增强教书育人的责任感。

2.优化课程设置我校根据初中学生的认知特点和身心发展规律，对思政课程进行优化设置。

在课程内容上，注重理论与实践相结合，将社会主义核心价值观融入教学，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

在教学方法上，采用案例教学、情景模拟、小组讨论等多种形式，激发学生的学习兴趣。

3.丰富教育形式我校积极开展各类思政教育活动，如主题班会、道德讲堂、志愿服务等，让学生在实践中体验、感悟思政教育的真谛。

此外，我们还利用校园广播、宣传栏、校园网站等平台，广泛宣传思政教育成果，营造良好的校园氛围。

4.加强家校合作我校注重家校合作，定期与家长沟通交流，共同关注学生的思想动态，形成教育合力。

通过家长会、家访等形式，引导家长关注孩子的思政教育，共同促进学生的全面发展。

三、思政教育取得的成绩1.学生的思想道德素质得到提高通过本学期的思政教育，学生的思想道德素质得到了显著提高，他们能够自觉践行社会主义核心价值观，具有良好的道德品质和行为习惯。

2.学生的综合素质得到提升思政教育不仅关注学生的思想道德素质，还关注学生的综合素质。

通过开展各类活动，学生的团队协作能力、创新精神、实践能力等得到了全面提升。

3.家校合作取得良好效果通过加强家校合作，家长对学校的思政教育工作给予了高度评价，认为学校在培养学生思想道德素质方面取得了显著成效。

四、思政教育存在的问题及改进措施1.存在的问题（1）部分教师对思政教育的认识不足，教学效果有待提高。

初中政治教育思想工作总结
初中政治教育是培养学生正确的政治思想和观念的重要环节，也是帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观的关键时期。

在过去的一段时间里，我们学校一直致力于加强初中政治教育思想工作，通过一系列的措施和实践，取得了一定的成效。

首先，我们注重培养学生的政治意识。

在政治课堂上，我们不仅注重传授政治知识，更加注重培养学生的爱国主义情感和社会责任感。

通过讲解党的历史、国家的发展，让学生深刻理解中国共产党的伟大历史和中国特色社会主义的优越性，激发学生的爱国情怀和家国情怀。

其次，我们重视引导学生正确的社会观念。

我们通过案例分析、讨论、实地考察等方式，让学生了解社会的多样性和复杂性，培养学生正确的社会观念和道德观念。

同时，我们也注重引导学生正确看待社会矛盾和问题，鼓励他们积极参与社会实践，为社会发展贡献自己的力量。

另外，我们还注重培养学生的自主思考能力。

在教学中，我们鼓励学生提出自己的观点和看法，引导他们分析问题、解决问题的能力。

我们也鼓励学生多读书、多思考，不断提高自己的政治素养和综合素质。

总的来说，初中政治教育思想工作是一项长期而艰巨的任务，需要全校师生的共同努力。

我们将继续加强政治教育工作，不断创新教学方法，提高教学质量，为学生健康成长和社会发展做出更大的贡献。

初中思想品德教学工作总结6篇第1篇示例：初中思想品德教学工作是学校教育工作的重要组成部分，是培养学生健全人格、形成正确价值观的重要途径。

通过对思想品德教学工作的总结，可以更好地发现不足、改进方法，提高教学质量，促进学生全面发展。

一、工作回顾本学期，学校高度重视思想品德教育，通过多种形式和途径加强对学生思想品德的引导和培养。

教师们积极参与思想品德教学工作，充分发挥师生之间的互动作用，形成了浓厚的思想品德教育氛围。

结合学生实际，开展了一系列主题教育活动，如班级主题班会、社团活动、德育课程等，使学生在实践中感受思想品德教育的重要性。

二、取得成绩在思想品德教学工作中，我们取得了一些成绩。

学生的思想道德素质有所提高，形成了较为良好的品德风尚。

学生的团结协作意识明显增强，班级凝聚力明显增强。

学生对社会主义核心价值观有了深入理解和认同，形成了正确的世界观、人生观和价值观。

三、存在问题及改进措施在思想品德教学工作中，也存在不少问题。

受学生思想观念多元化的影响，学生道德观念不够坚定。

学生自我意识较强，容易产生自私自利的行为。

学生对社会主义核心价值观理解不够深刻，存在认知偏差。

为了解决这些问题，我们将采取以下措施：一是加强教师队伍建设，提高教师的思想品德素质和专业水平；二是创新教学方式方法，增加生动有趣的思想品德教育内容；三是加强家校合作，形成齐抓共管的思想品德教育模式。

初中思想品德教学工作既取得了一些成绩，也存在一些问题。

我们将在总结经验的基础上，不断探索创新，加强教学管理，提高工作质量，为学生的思想品德教育提供更好的服务，为学生健康成长贡献力量。

【总字数2000字】第2篇示例：初中思想品德教学工作是中学教育中非常重要的一个组成部分，它不仅是学生综合素养的重要维度，更是培养学生良好道德品质和思想品德的关键环节。

近年来，在学校领导和老师的共同努力下，我校初中思想品德教学工作取得了一定的成效。

在这里，我将就我校初中思想品德教学工作进行一个总结，以便更好地指导今后的工作。

初中思想政治教学总结初中思想政治教学总结范文（通用7篇）东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，回顾一段时间以来的教学经历，我们收获到了很多经验，一起好好总结过去这段努力的时间吧。

相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是小编整理的初中思想政治教学总结范文（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中思想政治教学总结1本学年本人担任初二（—）班的政治教学任务，这是我第四次担任初三毕业班的政治教学任务，因为具有了一定经验，但不敢有任何懈怠，学习、生活、工作中仍以工作为重。

下面就分几个方面来说一说我在这学年教育教学方面的心得和体会，现总结一、德育方面：深知，教育育人，以德为先，热爱祖国，爱人民，认真学习党的有关决议，政策法规，努力提高自己的政治思想水平。

自己是一个党员，所以以党员的标准严格要求自己的一言一行，在各方面做其他教师的表率。

—大召开后，我认真学习，积极参加培训，结合实际撰写，经过区教育委员会的选拔，成为我区教育系统—大宣讲团的成员之一，宣讲稿被区教育委员会副书记朱炎伟称赞为，我记得再清楚不过的是：第一天（20—年12月4日）出去，正是查出我母亲身患肺癌晚期，没有几个月的时间了，12月21日我母亲就离我们而去，这是我做儿子万万没有想到的，但是为了完成政治任务，我调整好情绪，积极参加到宣讲中，到中山学校、贾市小学、杜市小学、慈云学校等作题为《做创新型教师，育创新型人才，建设创新型国家》的演讲，所到之处，都受到广大教师的好评，我深感欣慰。

特别是在地震发生时，组织全校师生安全、快速、有序地从教学楼撤退到外操场，一个都没有受伤。

事后，我积极捐款和交纳特殊党费，还利用国旗下的讲话和上思想品德课的时间对学生进行爱的教育、责任教育、团结协作的教育、爱国主义教育……二、教学方面：作为一名政治教师，又是学校分管教学的副校长，深知责任重大，保持了其他教师所没有的特别的职业敏感，不敢有丝毫松懈。

中学思政教学总结(推荐6篇)中学思政教学总结第1篇__----__学年度教学工作已经结束，这个学年我担任九年级(1、2)班的思想品德教学和历史教学，担任政史地教研组长。

从总体上看，我认真执行教育教学工作计划，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

同时在教导处教研组的领导下，立足现在，放眼未来，转变思想，积极探索。

在继续推进和谐课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，收到了较好的效果。

现将本学年的工作总结如下：一、爱岗敬业，认真履行岗位职责。

工作忠于职守，服从领导安排，认真履行教师职责，出满勤，干满点。

以学校工作为重，以教学工作为大局，正确处理教学与家务，教学与业务进修之间的关系。

家务事尽量用节假日、星期天去完成，做到小事不请假，大事少请假，从无迟到、早退、旷工现象。

如有特殊任务需要加班完成，毫不含糊，愉快接受，按时保质保量、创造性完成。

工作不等不靠，主动创造性完成。

力求通过多种形式、多渠道，做好学生思想工作。

使班级、学生管理更趋于规范化，制度化，进一步体现以人为本、依德治校的管理理念。

二、作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加备课组活动，上好公开课，并能经常听各位老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。

每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。

按照课程标准进行施教，让学生掌握好科学知识。

还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

在教学工作和教研教改方面，能够做到与时俱进，勇于开拓创新。

较注重自身理论知识的学习以及教学能力的提高。

能积极探究符合学生实际的、先进的、科学的教学方法和模式，积极推行素质教育。

本期在扎实搞好常规教学基础上，在教学实践中发挥学生的主体作用，实现了由单一的知识传授向综合能力的培养的转变。

初中生思想政治教育工作总结初中生思想政治教育工作总结初中生思想政治教育工作总结1教育是培养德、智、体等全面发展的合格人才。

其中，德育教育又占首要地位，有人这样强调德育在教育中的重要性，说：“一个品德不合格的人才就是一个危险品。

”因此作为一名中学教师，我们必须抓好初中学生的思想政治教育工作。

当今社会，独生子女越来越普遍，社会、家庭、学校等诸多方面都给他们带来了许多不良的影响。

特别是农村学校，留守学生占了极大的比例。

父母在外打工挣钱，只能满足他们经济上的要求，无法给予他们精神上的需要，不能与他们进行思想上的沟通，导致他们性格、行为、思想发生了极大的偏差。

这就要求学校教育担负起更重要的德育教育责任。

体育教育中的思想政治教育是教学任务中的重要内容。

既要进行爱国主义教育，又要进行理想前途的教育以及个性的培养。

因此，在学生进入初一的时候，便对他们进行理想前途的教育，让他们明白体育锻炼不仅仅是自己个人的需要，而且是对社会对民族的一种责任，培养学生为祖国而自觉学习的社会责任感和献身精神，使学生明确学习目的，把学习视为自己的社会责任，树立为祖国的进步、兴旺和发达而学习的观念，并对产生浓厚的兴趣，养成良好的学习习惯，把被动学习变为主动学习。

其次，体育教育还注重学生个性的培养。

由于当今社会独生子女现象较为普遍，他们受到父母和长辈的溺爱，性格固执，感情脆弱，意志薄弱，怕吃苦，不善于与他人沟通。

行为语言有偏执。

因此在体育教育中通过各种不同形式的活动，有目的地培养学生活泼开朗的性格，坚强的意志，勇敢顽强的精神，以及服从组织，遵守纪律，团结合作的集体主义思想。

要求每一位学生都要在活动中表现出这种优良的道德品质，并把这种优良作风延续到生活中去。

例如：20xx级学生陈中奎，性格倔强，个性较强经常与学生发生摩擦，甚至打架。

由于家住农村，父母都是农民，文化素质较低。

不知怎样正确管教子女，有时候还为子女护短。

班主任、科任教师都感到棘手，认为此学生不太好管。

初一思想政治工作小结6篇篇1随着时代的发展和教育的改革，初一阶段的思想政治工作显得尤为关键。

本学期，为了更好地开展学生思想政治教育工作，本着培养全面发展的青少年目标，我们进行了大量有益的探索和实践。

在此，对初一思想政治工作进行小结如下：一、明确工作目标与理念本学期初一思想政治工作的目标是培养学生正确的世界观、人生观和价值观，促进学生身心健康和个性发展。

我们始终贯彻“以学生为本”的理念，注重学生的全面发展与个性培养相结合，努力营造良好的教育氛围。

二、主要工作内容与成效1. 德育课程整合：将德育课程与学科教学相结合，通过课堂教学渗透德育内容，让学生在获取知识的同时，培养良好的道德品质。

2. 主题活动开展：举办主题班会、演讲比赛、社会实践等活动，增强学生的集体荣誉感和团队协作精神。

3. 心理健康辅导：开展心理健康课程，帮助学生解决心理困惑，提高心理素质，促进学生健康成长。

4. 家校合作机制：加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长与发展，形成家校共同教育的良好局面。

5. 优秀典型宣传：表彰优秀学生，树立榜样，激发学生的进取心和竞争意识。

通过一系列的工作措施，取得了显著的成效：学生的道德品质得到了提升，团结协作精神得到了增强，心理素质得到了提高。

三、具体举措与实施情况1. 德育课程整合方面：结合各学科特点，深入挖掘教材中的德育元素，通过案例分析、情境模拟等方法，使学生在获取知识的同时，培养良好的道德品质。

2. 主题活动开展方面：举办“感恩教育”、“诚信做人”等主题班会，开展演讲比赛、社会实践等活动，让学生在实践中体验、感悟、成长。

3. 心理健康辅导方面：开设心理健康课程，组织心理讲座，提供心理疏导服务，帮助学生解决心理困惑，提高学生的心理素质。

4. 家校合作机制方面：定期召开家长会，加强与家长的沟通与交流；通过家访、电话、微信等方式，及时了解学生在家的表现，共同关注学生的成长与发展。

5. 优秀典型宣传方面：评选表彰优秀学生、进步学生，树立榜样，激发学生的进取心和竞争意识。

2024初二班思政工作总结
1. 强化思政理论教育：我们注重加强思政理论教育，开设了丰富多样的思政课程，包括马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论与实践等内容。

通过系统的理论学习，增强了学生的思政素养和政治觉悟。

2. 加强学生思想教育：我们重视培养学生正确的世界观、人生观和价值观。

通过组织思想教育讲座、心理健康教育等活动，提高学生的道德水平和人文素养，引导他们树立正确的人生目标，发展积极向上的人格。

3. 丰富课外思政活动：我们积极组织丰富多彩的思政活动，如主题讨论、辩论赛、社会实践等。

通过参与这些活动，学生们能够加深对思政知识的理解和应用，提高分析问题、解决问题的能力。

4. 建设良好的班级氛围：我们注重班级文化建设，通过班级活动、班会等形式，增强班级凝聚力和组织纪律性。

同时，我们也重视个体的发展，鼓励学生们互相帮助、共同进步，在班级中形成和谐、友爱的氛围。

5. 提高师资力量：我们努力提高思政教师的专业素养和教学水平，通过定期培训和交流，不断提升教师的教育教学能力，为学生提供优质的思政教育。

通过以上几年的思政工作，初二班的学生们在思想政治方面得到了较为全面和系统的培养。

他们思想上更加端正，价值观更
加明确，道德水准得到提升，具备较为良好的思想素质和心理素质。

在今后的学习和生活中，他们将能够更好地应对各种挑战和困难，为实现个人价值和社会发展贡献力量。

初中思想政治教育教学工作总结共3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初中思想品德教育工作总结思想品德教育是初中阶段学生发展的重要任务之一，对于培养学生正确的价值观、道德观和思维方式具有重要意义。

在过去的一年里，我负责组织和开展了学校的思想品德教育工作，我将在以下几个方面进行总结。

首先，我注重了学生的思想引导。

在每周的班会和心理辅导课上，我结合学生的实际情况，针对不同的心理需求和问题进行了思想引导。

我鼓励学生明辨是非、树立正确的人生观和价值观，同时也引导学生正确的处理人际关系和情感问题。

我坚持以学生为核心，关注他们的成长和发展，帮助他们树立自信心和自尊心，并学会自我调节和解决问题的能力。

其次，我注重了德育活动的组织和开展。

在过去一年中，我积极组织了丰富多彩的德育活动，以培养学生的道德观念和价值观。

我组织了关于社会公德、家庭美德、友谊互助等方面的主题活动，引导学生树立正确的道德观念。

同时，我还组织了志愿服务活动，让学生在实践中感受到奉献和付出的快乐。

这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也提高了他们的社会责任感和团队合作能力。

再次，我注重了与家长的沟通与合作。

我深知家庭对于学生思想品德教育的重要影响，因此我与家长保持密切的联系，积极进行沟通和合作。

我通过家访、家长会等方式与家长交流，了解学生家庭的情况，以便更好地指导学生的成长。

我还通过微信群和电话等渠道及时向家长汇报学生的学习情况和思想品德教育工作的进展，引导家长与学校共同配合，共同培养学生的良好品德。

最后，我注重了自身的专业提升。

教育是一门持续学习的事业，我始终保持学习的态度，不断提高自己的教育教学能力和思想品德的素养。

我经常参加教育培训和学术交流活动，通过阅读专业书籍和研究教育理论，不断更新自己的知识结构和教育观念。

我相信只有不断提升自己，才能更好地指导学生，并为学生的成长贡献更多。

总之，过去一年里，我在初中思想品德教育工作中取得了一定的成绩。

但同时我也认识到，思想品德教育是一个长期而复杂的过程，需要持之以恒的努力。