外国文学基础
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《外国文学基础》课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质和任务《外国文学基础》是开放教育专科汉语言文学专业的补修课,同时也是开放教育专科小学教育专业和小学师资教育(文史方向)专业的选修课,本教学大纲针对选修课制订。
通过教学,本课程将使学员了解外国文学的基本知识和文学成就,提高其整体文化水平。
通过外国文学史和重要作家作品的学习,使学员了解外国文学发展的基本线索和文学思潮、流派的基本内容和演变情况;掌握外国文学主要作家的生平创作道路、主要作品的思想艺术特点、成就及其意义;具有一定的鉴赏和分析外国文学作品的能力。
二、与相关课程的衔接《外国文学基础》属于拓展课,在第四学期开设。
它的先修课程是现代汉语等文学类基础课。
三、课程教学的基本要求1、正确认识课程的性质、任务及其研究对象,全面了解课程的体系、结构,对课程内容有总体的把握;2、牢固掌握基本概念,深刻理解基本理论;3、阅读作品是学好本课程的重要环节,要求在听课前按教学进度阅读作品,做好课前预习及课后复习。
四、教学方法与教学形式1、通过基本文字教材的准确叙述和音像教材的深入浅出的讲解,使学生对本课程的基本概念有比较深刻的认识和较全面的掌握;2、文字教材的编写要求全面系统,条理清晰、通俗易懂;音像教材的制作要做到形象、活泼,富有说服力和感染力,尽可能结合实际案例进行讲解;3、收听收视录音录像课之前,要求学生必须进行必要的文字教材的预习,课后布置必要的思考题或作业。
提倡学生参加适当的社会实践,以巩固所学知识;4、在组织教学过程中,市电大将通过教学平台与网络课程进行教学辅导,发布教学信息。
五、课程教学要求的层次按照中央广播电视大学教务处的统一要求,在教学实施过程及期末考核时,按“了解、掌握、重点掌握”三个层次要求。
“了解”即要求一般地掌握有关内容,一般以填空、选择、判断等题型进行考核;“掌握”既要求清楚地掌握有关内容,一般以名词解释、填空、选择、判断、简答等题型进行考核;“重点掌握”即要求非常清楚、全面、准确地掌握有关内容并能够熟练运用,一般以简答、论述题等题型进行考核。
第四节外国文学基础
一外国古代文学
(一)希腊神话
(二)荷马史诗
(三)古希腊戏剧
(四)古希腊的文艺理论
(五)古罗马文学维吉尔《埃涅阿斯记》欧洲第一部文人史诗。
贺拉斯《诗艺》
奥维德《变形记》
二中世纪文学
(一) 教会文学和骑士文学
(二) 英雄史诗谣曲和城市文学
(三) 但丁和《神曲》
三文艺复兴时期文学
塞万提斯《堂。
吉柯德.》、、、
莎士比亚
四17世纪文学
1、英国资产阶级革命文学
2、法国古典主义文学
莫里哀《伪君子》《吝啬鬼》《铿吝人》
五18世纪文学
1、英国现实主义小说《鲁滨逊漂流记》
2、法国启蒙主义文学卢梭《忏悔录》
3、俄国文学歌德《浮士德》《少年维特之烦恼》
六、19世纪初期欧洲文学
1、英国文学
2、法国文学
3、俄国文学
七、19世纪中后期欧美文学
1、法国文学
巴尔扎克《人间喜剧》
2、英国文学
狄更斯《双城记》
3、俄国文学:普希金果戈理屠格涅夫
4、美国文学277
八19世纪后期的文学
1、法国文学
2、英国文学
3、俄国文学托尔斯泰《战争与和平》《忏悔录》
4、美国文学
5、东欧、北欧文学
九20世纪现实主义文学
1、苏联文学
2、法国文学
3、英国文学
4、德语国家文学
5、美国文学
海明威《太阳照常升起》《老人与海》十、20世纪其他流派的文学
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外国文学复习知识点外国文学一、基本知识:1、五大思潮:人文主义、古典主义、启蒙主义、现实主义、浪漫主义2、两个源头:古希腊、罗马;古希伯来3、四大英雄史诗:法国《罗兰之歌》、西班牙《熙德之歌》、俄罗斯《伊戈尔远征纪》、德国《尼伯龙根之歌》4、法国四大启蒙思想家:伏尔泰、狄德罗、孟德斯鸠、卢梭5、《埃涅阿斯纪》是欧洲文学史上第一部个人创作的史诗。
6、浪漫主义的哲学基础:德国古典主义、空想社会主义7、古希腊神话的分类和特点:分为神的故事和英雄传说,特点神人同形同性8、古罗马三大诗人:维吉尔、贺拉斯、奥德维。
欧洲散文之父:西塞罗9、《荷马史诗》由《伊利亚特》《奥德赛》组成10、希腊文学主张泛神论11、古希腊三大悲剧家:埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》、索福克勒斯《俄狄浦斯王》、欧里庇得斯《美狄亚》(第一个弃妇形象)。
12、文学三杰:薄伽丘、但丁、彼得拉克13、艺术三杰:达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔14、文艺复兴两大发现:对人的发现,对自然的发现15、莎士比亚四大悲剧:《李尔王》父权的悲剧,《麦克白》野心的悲剧,《奥赛罗》夫权的悲剧,《哈姆雷特》性格悲剧16、西方两大表演体系:斯坦尼斯拉夫、布莱希特17、第一部流浪汉小说:《摩尔·弗兰德斯》18、《叶甫盖尼·奥涅拿》塑造力俄国文学史上第一个“多余人的形象”奥涅拿。
19、骑士信条:忠君、护教、行侠、效忠女主人。
20、城市文学产生和发展的基础是民间文学。
21、欧洲中世纪文学按照性质可以分为教会文学和世俗文学两大类。
包括城市文学、教会文学、骑士文学、英雄史诗。
22、但丁是意大利第一位民族诗人,他最早一部关于意大利语及其文体和律诗的著作是《论俗语》。
《神曲》原名《喜剧》,分为《地狱》《炼狱》《天堂》三部分。
23、薄伽丘的《十日谈》是欧洲近代第一部现实主义小说集24、《浮士德》是一部现实主义与浪漫主义相结合的作品25、古希腊最著名额度散文作家,被称为“历史之父”的历史学家是希罗多德。
外国文学基础知识竞赛试题(附答案)1.教会文学:又称僧侣文学,教会文学在中世纪欧洲文学史上长期占统治地位,使用的文字主要是拉丁文,基本文学体裁有基督故事、圣徒传、祷告文、赞美诗、宗教叙事诗、宗教戏剧等。
创作目的主要是宣传宗教教义、鼓吹禁欲主义和来世思想,艺术上多采用梦幻故事形式和寓意性、象征性的表现方法。
2.骑士传奇:是一种叙事诗,主要内容是写骑士为获得荣誉、保护宗教或为了赢得贵夫人的爱情而到处冒险,同妖魔鬼怪或异教徒斗争。
题材来源可分为三个系统:一是不列颠系统;二是拜占庭系统;三是古代系统,即模仿古代希腊罗马文学作品的叙事诗,亚瑟与圆桌骑士是骑士传奇最常见的题材。
3.城市文学:又称市民文学,是12世纪以后随着工商业中心城市的兴起而产生的反应市民思想感情的世俗文学,取材于现实生活,充满乐观精神,具有鲜明的反封建、反教会的倾向,因受教会文学影响也采用限喻、寓意和象征等手法。
主要作品有法国的《列那狐传奇》和《玫瑰传奇》等。
4.“温柔的新体”:温柔的新体诗是对普罗旺斯抒情诗、西西里爱情诗传统的继承和突破,它抒发了对崇高爱情的强烈渴望,对诗人爱恋的女子的热烈赞美。
《新生》是但丁作为温柔的新体诗人的主要创作成果。
5.《神曲》:采用中世纪文学特有的幻游形式,但丁以自己为主人公,假象他作为一名活人对冥府一死人的王国进行了一次幻游。
全诗分为《地狱》《炼狱》《天堂》三部,原名《喜剧》,薄伽丘在《但丁传》中为了表示对诗人的崇敬,给这部作品冠以“神圣的”称谓,中译本通称《神曲》。
6.彼特拉克:被认为是第一个人文主义学者,被誉为“人文主义之父”,他的抒情诗集《歌集》,表达了诗人的爱情观和幸福观,采用十四行诗体,并使这种诗体达到完美的境地,用意大利语写作,使诗歌更接近现实生活,这些新特点对后世欧洲诗歌的形式及内容产生了很大影响。
7.《巨人传》:拉伯雷的代表作品,主要描写巨人卡刚都压和他儿子庞大固埃的故事,作家用象征手法塑造了两个无论在躯体上还是在精神上都高大雄硕的巨人典型,这是欧洲近代文学中,人的形象首次顶天立地屹立在神的面前的一次成功的尝试,无情的批判了封建国家的黑暗与罪恶,小说也提出了新兴资产阶级的社会理想、情节离奇、想象丰富、夸张奇特、讽刺辛辣。
学习重点1、希腊神话的内容包括(神的故事)和(英雄传说)。
2、在希腊表成了以(宙斯)为中心的一组神话,形成一个大家庭,他们住奥林波斯山上,因此这组神话称为“奥林波斯神统”。
3、希腊神话的基本特点是(人神同形同性)。
4、(英雄传说)起源于祖先崇拜。
5、(萨福)是古希腊最著名的女诗人,柏拉图称她为(“第十位文艺女神”)。
6、雅典最主要的文艺理论家是(柏拉图)和(亚理士多德)。
7、荷马史诗包括(《伊利亚特》(或译《伊利昂记》))和(《奥德塞》(或译《奥德修记》))。
8、《伊利亚特》的主要英雄人物是(阿喀琉斯)。
9、(维吉尔)是古代罗马文学中最重要的诗人。
10、古希腊戏剧起源于(酒神祭祀或酒神祭典),古希腊悲剧起源于(酒神颂歌),喜剧的前身是(祭神歌舞)和(滑稽戏)。
11、埃斯库罗斯被人们誉为(悲剧之父),他的代表作《被缚的普罗米修斯》。
12、索福克勒斯是雅典奴隶主民主制繁荣时期的悲剧诗人,他的作品标志着希腊悲剧已发展到成熟阶段,他的代表作是《俄狄浦斯王》。
13、欧里庇得斯是古希腊三大悲剧家中最富民主倾向的一个,他的代表作是《美狄亚》。
14、阿里斯托芬被称为“喜剧之父”。
重点大题练习:《荷马史诗》的艺术特点。
1、中世纪后期英雄史诗中最著名的有法国的(《罗兰之歌》)、西班牙的(《熙德之歌》)、德国的(《尼伯龙根之歌》)和俄罗斯的(《伊戈尔远征记》)。
2、(骑士文学)是中世纪欧洲特有的一个文学现象。
3、中世纪市民文学最重要的作品是法国的《列那狐故事》。
4、被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人,同时又是新世纪的最初一位诗人”的是(但丁)。
5、《神曲》直译为(《神圣的喜剧》),包括(《地狱》)、(《炼狱》)和(《天堂》)三部分。
重点大题练习:《神曲》中象征手法的运用。
学习重点1、(彼特拉克)被史家认为是第一个人文主义者,他的抒情诗(《歌集》开一代诗风,描写诗人对心目中的情人劳拉的爱情,他使用的(十四行诗)成为欧洲诗歌中一种新诗体。
708外国语言文学基础参考书目本文介绍外国语言文学基础的参考书目,帮助学习者系统学习和了解外国语言文学的相关知识和作品。
以下是一些值得推荐的书籍,希望对您有所帮助。
一、外国语言文学基础参考书目1.《外国文学简史》这本书概述了世界各国的文学发展历程、主要作家及其作品,对于了解外国文学的发展脉络非常有帮助。
书中内容生动有趣,语言通俗易懂,适合初学者阅读。
2.《浅谈诗歌》这本书主要介绍了诗歌的基本概念、形式和鉴赏方法,同时选取了一些经典的外国诗歌作品,帮助读者深入学习和欣赏诗歌创作。
阅读本书,能够提升对诗歌的认识和鉴赏能力。
3.《外国小说欣赏》这本书选取了各国各时期的优秀小说作品,从不同角度解读小说的内涵和艺术特点。
通过阅读这些作品,读者能够了解外国小说的风格、题材以及作家的思想和创作手法。
4.《外国戏剧欣赏》这本书从古希腊时期的戏剧开始,按照历史时间顺序介绍了各个国家的戏剧作品和发展。
通过学习这本书,读者可以了解不同国家的戏剧特点、代表作品以及发展流派,培养对戏剧艺术的鉴赏能力。
5.《外国文艺理论概论》这本书较全面地介绍了不同时期、不同国家的文艺理论,涵盖了文艺批评、文艺创作方法等内容。
通过学习这本书,读者可以对不同文艺理论有所了解,提高对外国文学作品的鉴赏和理解能力。
6.《外国语言与文化》这本书系统地介绍了各个国家的语言、文化和传统。
通过学习这本书,读者可以了解不同文化的衍生和发展,深入探索外国语言与文学之间的关系,提高语言学习和文化交流的能力。
7.《外国当代文学作品选读》这本书选取了一些近现代外国文学的优秀作品,包括小说、诗歌、戏剧等不同体裁。
通过阅读这些作品,读者可以了解当代外国文学的发展动态,培养对当代文学的理解和鉴赏能力。
8.《外国文学与文化经典导读》这本书选取了世界各个国家的文学和文化经典作品,通过对这些作品的解读和分析,读者可以深入了解不同国家的文化传统和精神内涵,拓宽自己的文化视野。
形成性考核一1.古希腊戏剧起源于A.英雄崇拜B.祖先崇拜C.酒神祭祀D.自然崇拜2.简析西方古代文学在整个欧洲文学史上的地位。
西方古代文学包括古希腊罗马文学和早期基督教文学,它们是氏族社会向奴隶制社会的过渡时期、奴隶制时期的产物。
古希腊罗马文学和早期基督教文学分别体现出来的世俗与人本色彩和神圣与超越色彩共同构成了西方文学的两大源头。
正如恩格斯所说,“没有希腊文化和罗马帝国的基础,也就没有现代的欧洲。
”3.《神曲》的思想意义何在?但丁的《神曲》是一部划时代的作品,作者政治上的挫折和个人的遭遇,以及他对人类和意大利民族前途的忧虑,使他意识到自己担负的责任,促使他以诗的形式去揭露现实、评判善恶、描绘理想、探索民族复兴的道路。
首先,从但丁的创作目的来看,他是为了给人类和意大利探索一条道德上和政治上复兴的道路。
由维吉尔引导诗人游历地狱和炼狱,象征人类在理性指引下认识罪恶与错误,从而醒悟、获得新生的过程。
贝亚特丽齐引导诗人游历天堂,象征忠于信仰的人最终达到至善至美的境界。
其次,《神曲》广泛地反映意大利的社会现实,具有百科全书性质。
作品取材于意大利的现实生活,反映了当时的重大社会问题,如城邦之争、党派之争、封建主与贪官污吏的压迫盘剥、教会与教士的罪恶。
作品还涉及哲学、科学、神学和文艺等领域,既有认识社会的作用,又有传播知识的作用。
再次,《神曲》具有鲜明强烈的政治倾向性。
但丁深刻揭露教会、教士的腐败、贪婪,猛烈抨击暴君、贪官污吏的恶德败行,表达了诗人反对封建专制和国家分裂、渴望祖国统一强盛的爱国激情。
第四,《神曲》还透露出人文主义的思想光芒。
作品肯定现实生活,强调人的自由意志和反对蒙昧主义,赞美人的智慧,肯定世俗感情和对幸福的追求。
4.巴扎罗夫是屠格涅夫笔下的A.小人物B.迷惘的人C.多余人D.新人5.简述希腊神话的特征。
希腊神话的基本内容包括神的故事和英雄传说。
神的故事主要包括开天辟地、神的产生和谱系,以及人类起源等等。
第一章古代希腊罗马文学一、基础知识& 希腊神话主要包括神的故事和英雄传说两大部分。
& 奥林匹斯神统谱系众神之父:宙斯(罗马名朱庇特)天后:赫拉(罗马名朱诺)智慧女神:雅典娜美神和爱神:阿弗罗狄特(罗马名维纳斯)太阳神:阿波罗月亮女神:阿尔忒弥斯(罗马名狄安娜)小爱神:厄洛斯(罗马名丘比特)酒神:狄奥尼索斯& 创造人类:普罗米修斯& 英雄传说:立下12件大功的赫拉克勒斯& 希腊神话特征:神人同形同性。
& 著名故事:“潘多拉的盒子”,“阿基琉斯之踵”,“坦塔罗斯的诱惑”,“不和的金苹果”& 荷马史诗包括《伊利昂纪》和《奥德修纪》。
& 古希腊的戏剧起源于酒神祭祀& 三大悲剧诗人埃斯库罗斯:《俄瑞斯忒亚》、《被缚的普罗米修斯》,普罗米修斯:马克思“哲学日历中最高尚的圣者和殉道者”。
索福克勒斯:《俄底浦斯王》,典范的命运悲剧,出色地运用了“追溯”结构。
欧里庇得斯:《美狄亚》。
悲剧艺术:心理描写和写实手法。
欧里庇得斯的创作标志着旧的“英雄悲剧”的终结。
& 喜剧诗人阿里斯托芬:《阿卡奈人》和《鸟》& 三大抒情诗人:“第十位文艺女神”萨福、阿那克里翁、品达&《伊索寓言》& 文艺理论家:柏拉图“理念论”,否定了文艺的真实性。
亚里斯多德,提出了著名的“摹仿说”和“净化说”。
& 古代罗马文学维吉尔:《埃涅阿斯纪》,女性形象狄多,欧洲第一部“文人史诗”贺拉斯:《诗艺》,提出“寓教于乐”原则奥维德:《变形记》二、名词解释:荷马史诗三、分析思考:《荷马史诗》中的三大英雄形象(阿基琉斯、赫克托耳和奥德修斯)第二章中世纪文学一、基础知识&《圣经》著名故事:诺亚方舟、伊甸园& 4大文学样式:教会文学。
中世纪占统治地位的文学。
英雄史诗。
早期英雄史诗《贝奥武甫》后期四大英雄史诗《罗兰之歌》、《尼伯龙根之歌》、《熙德之歌》、《伊戈尔远征记》骑士文学。
第一章古代文学古希腊文学分期:1、克里特—迈锡尼文化(公元前12世纪以前)神话传说:阿里阿德涅线团-忒修斯-米诺牛2、荷马时代/英雄时代(公元前12世纪—公元前8世纪)荷马史诗:《伊利亚特》、《奥德赛》赫西俄德:教谕诗《工作与时日》、叙事诗《神谱》3、古风时期(公元前8 世纪—公元前6世纪)抒情诗:萨福、阿那克瑞翁、品达寓言:《伊索寓言》4、古典时期(公元前6 世纪—公元前4世纪)戏剧:悲剧、喜剧散文:历史散文演说文学理论:柏拉图、亚里士多德。
5、希腊化时期(公元前4世纪——公元前146 年)希腊文化逐渐冷淡神话的主题,以人代替神,描写人类社会中的喜怒哀乐、世态人情。
文学形式主要是新喜剧和田园诗。
新喜剧回避社会政治生活,描写家庭生活和爱情故事,也称“世态喜剧”。
代表作家是米南德。
田园诗:忒奥克里托斯古希腊文化的特点:开放性:易接受外来影响;喜扩张冒险、求知欲强;艺术性:热爱“美”、追求“美”,人性全面发展。
冯友兰——中、希文化比较:中国人是仁者,崇尚伦理;希腊人是智者,崇尚知识和智慧。
古罗马文学:罗马城建立到公元476年西罗马帝国灭亡约1200年间产生的文学。
在欧洲文学发展过程中承前启后,是古希腊文学和后世欧洲文学的中介。
古罗马文学分期:1、早期罗马文学(公元前3世纪中叶至公元前2世纪)主要成就是戏剧:普劳图斯《孪生兄弟》《一坛黄金》泰伦斯《婆母》《两兄弟》2、中期罗马文学(公元前2世纪下半叶至公元1世纪初)“黄金时代”西塞罗:58篇演说词和900封书信卢克莱修:《物性论》维吉尔:《牧歌》《农事诗》四卷史诗《埃涅阿斯纪》前六卷模仿《奥德赛》特洛亚王子埃涅阿斯迦太基狄多后六卷仿《伊利亚特》文人史诗贺拉斯:《诗艺》奥维德:《变形记》(“神话辞典”)3、后期古罗马文学(公元1世纪至公元5世纪)公元1至2世纪“白银时代”塞内加:悲剧《美狄亚》《费得尔》《特洛亚妇女》等九部。
阿普列尤斯:《变形记》(又译《金驴记》)被看作是最早的长篇小说早期基督教文学:《圣经·新约》27卷,按文体分四个部分:福音书、使徒行传、书信、启示录神的产生:A对象化思维:在人类的童年时代,人们力图认识自然、解释自然(四季变换、太阳东升西落)、征服自然(代达洛斯)。
708外国语言文学基础参考书目在学习外国语言文学的过程中,参考书目的选择至关重要。
它不仅可以帮助我们更好地理解和掌握知识,还可以扩展我们的视野,丰富我们的思想。
我给您整理了一份关于外国语言文学基础的参考书目,希望对您有所帮助。
一、基础概念类书籍1.《外国语言文学概论》这本书可以帮助我们建立对外国语言文学的基本认识,包括外国语言文学的定义、发展历程、主要流派和代表作品等内容。
通过阅读这本书,我们可以对外国语言文学有一个系统全面的了解,为深入学习奠定基础。
2.《外国文学史》了解外国文学史对于深入研究外国语言文学是至关重要的。
这本书可以帮助我们了解外国文学的发展脉络,从古代到现代,从不同国家和地区的文学发展历程中汲取营养,对于我们的学习和研究都具有重要的意义。
二、经典作品类书籍1.《外国文学名著选读》这本书集合了外国文学的经典名著,包括小说、诗歌、戏剧等不同形式的作品。
通过阅读这些经典作品,我们可以领略到不同国家和地区的文学风采,感受不同作家的情感表达和思想深度,有助于我们提升文学鉴赏能力和写作水平。
2.《世界文学名著欣赏》这本书是一部全球文学的汇编,精选了世界各国的文学名著,覆盖了古今中外的不同文学形式和风格。
通过阅读这些作品,我们可以在欣赏文学的了解不同国家和地区的文化内涵,对于拓展我们的文学视野大有裨益。
三、文学批评与研究类书籍1.《外国文学批评与研究导论》在学习外国语言文学的过程中,了解文学批评与研究的基本方法和理论是非常重要的。
这本书可以帮助我们建立对文学批评和研究的基本认识,学习如何进行文学分析和评价。
2.《外国文学理论与评论》这本书汇集了外国文学的理论与评论文章,涵盖了不同理论流派和不同主题的评论内容。
通过阅读这本书,我们可以了解文学理论的最新研究成果,学习不同理论视角下的文学解读方法,对于提升我们的文学研究能力具有重要意义。
在学习外国语言文学的过程中,以上书籍可以帮助我们建立基础知识,欣赏经典作品,了解文学研究方法,提升自身的文学素养。