幼儿午睡、起床环节要求

幼儿园的午睡管理制度内容关于幼儿园的午睡管理制度内容午睡是幼儿一日生活中的重要环节,也是家长最为敏感的问题之一,幼儿园需要制定完善的幼儿园午睡让孩子们安心入眠。

下面爱汇的关于幼儿园的午睡管理制度，供你参考。

(1)幼儿午睡(12:10——14:00)两位值班教师共同管理好幼儿入睡，并进行午睡记录。

a、幼儿入睡后，教师不得发出重响影响幼儿睡眠，并将随身手机调至静音状态。

b、午睡中根据幼儿体质及身体状况随时为幼儿增减被子，并观察幼儿体症，如有异常情况立即进行报告或处理。

c、午睡过程中，幼儿如上厕所必须有一名教师跟随并照顾。

(2)幼儿起床(14:00——14:20)1、设置起床信号轻音乐、穿衣音乐3分钟和幼儿苏醒操音乐3分钟，共6分钟)2、教师指导幼儿起床的程序：一是播放轻音乐发出起床信号，幼儿自行起床，对于个别还未苏醒的幼儿要轻轻唤醒，二是协助幼儿穿衣，三是组织局部先醒来的幼儿在床头进行苏醒操活动，四是音乐完后组织全部幼儿在室外排队，五是对幼儿进行鞋子、衣裤、头发检查，六是教师可留局部不解便或能干的幼儿帮助叠被，培养幼儿的自理能力和效劳他人的能力。

a、起床后教师要作好个别特殊幼儿及时大、小便的提醒工作。

b、幼儿起床后先穿上衣，再穿裤子、袜子、鞋子。

c、教师可组织少数幼儿为大家好床上用品，待幼儿完后,保育员也应再次进行，做到标准、整齐、整洁，锁好门窗，保证平安。

为保障幼儿充足的`睡眠时间和养成良好的睡眠习惯，以促进幼儿身心安康成长，特制订本制度：1、教师在幼儿午睡期间要高度负责，严禁幼儿在床上乱蹦乱跳，要培养幼儿安静入睡的好习惯。

2、教师在幼儿午睡期间适当培养幼儿脱鞋、脱外衣、穿外衣、穿鞋等根本生活技能，但是对于动手能力较弱的幼儿要给与帮助，特别在特殊的季节，以保护好幼儿的身体为前提，再适当提倡自我效劳。

3、用多种亲和的方式催促幼儿入睡，半小时内入睡率应到达95%以上。

4、加强巡视工作，特别对体弱儿、病患儿的观察与照顾，对于幼儿错误的睡觉姿势要及时为幼儿改正，假设发现其他异常及时处理。

幼儿午睡环节常规教师指导要点一、托小班幼儿午睡环节常规教师指导要求（一）午睡前1.拉好窗帘，准备好床铺，根据需要开关窗户，调节好室温、光线，营造温馨的午睡环境。

2.午餐后带领幼儿散步、自主阅读，讲故事等安静活动，帮助助个别需服药幼儿服好药。

3.上床前，引导将幼儿随身携带的小物件（纽扣、皮筋、发卡、线头等）放到指定的位置，避免睡中玩耍，发生意外。

4.帮助或指导幼儿睡前如厕。

5.播放优美的轻音乐，组织幼儿轻轻进人寝室、找到自己的小床。

6.指导幼儿脱换鞋子，并将脱下的鞋子整齐放到固定的位置。

7.帮助或指导幼儿学习脱上衣、裤子的正确方法，并将衣物放在固定位置。

提醒幼儿先脱鞋子：再脱裤子最后脱上衣。

8.以游戏的口吻引导幼儿躺在床上，盖好被子，教师用轻柔的语调讲述睡前故事，帮助幼儿尽快入睡。

9.鼓励幼儿独自入睡，教师用轻柔的语言提示幼儿右侧卧或仰卧入睡。

10.对哭闹厉害、人睡困难的幼儿教师要多关注，以抚摸、抱一抱、拍一拍的方式安抚幼儿情绪。

（二）午睡中1.全面关注幼儿的午睡情况，随时巡视，为蹬被子的幼儿盖好被子。

2.用轻柔的语言提示、温柔的动作调整，帮助幼儿保持正确睡姿。

3.适当开窗，保持寝室内空气新鲜，避免对流风吹在幼儿身上。

4.轻声提醒并照顾常尿床的幼儿起床如厕，发现幼儿尿床要及时换洗、晾晒寝具。

鼓励幼儿在感觉身体不舒服或发现同伴有异常情况时及时告诉老师。

5.幼儿出现高烧、惊厥、腹痛等紧急情况，立即采取恰当方式处理，必要时通知保健大夫或相关人员，立即带幼儿去医院就诊。

6.个别幼儿做恶梦哭喊时，教师要迅速赶到他身边，用轻柔的语气、亲切的抚慰帮他调整睡姿，使其恢复平静继续入睡。

7.夏天酷热时可使用空调，室温在23度- 28度之间，空气湿度在30%—60%之间；准备柔软毛巾随时为幼儿轻擦去汗水。

冬季严寒时保持室温在18C—25C，控制室内空气湿度在30%—80%。

8.看睡时注意集中，动作轻柔，轻声说话，不离岗、不做私活、不会客、不吃零食、不睡觉等。

一、目的为保障幼儿午睡质量，养成良好的午睡习惯，提高幼儿下午的学习、生活效率，特制定本制度。

二、午睡时间1.午睡时间：12:00-14:302.起床时间：14:30三、午睡环境1.保持午睡室安静、整洁、舒适，温度适宜，光线柔和。

2.床铺干净、整洁，床单、被褥定期清洗、晾晒。

3.午睡室内严禁摆放易燃、易爆物品。

四、午睡起床流程1.教师提前5分钟进入午睡室，轻声提醒幼儿准备起床。

2.幼儿起床后，教师指导幼儿整理床铺，做到床单平整、被褥整齐。

3.教师检查幼儿口腔卫生，确保幼儿口腔无食物残渣。

4.教师带领幼儿进行简单的拉伸运动，帮助幼儿缓解疲劳。

5.教师组织幼儿进行午睡心得分享，引导幼儿养成良好的午睡习惯。

五、午睡起床注意事项1.幼儿起床后，教师应及时关注幼儿的精神状态，如有不适，及时处理。

2.教师对午睡表现优秀的幼儿进行表扬，对表现不佳的幼儿进行适当引导。

3.午睡期间，如幼儿有尿床情况，教师应耐心帮助幼儿换洗衣物，并给予安慰。

4.午睡期间，如有幼儿生病，教师应立即通知家长，并采取相应措施。

5.午睡期间，严禁教师离开午睡室，确保幼儿安全。

六、午睡起床卫生要求1.幼儿起床后，教师应指导幼儿进行手部清洁，养成良好卫生习惯。

2.幼儿午睡期间，教师应关注幼儿的饮食情况，确保幼儿饮食健康。

3.午睡室内的地面、桌椅等物品应定期进行清洁消毒，确保卫生。

七、午睡起床考核1.教师对幼儿午睡起床情况进行定期考核，考核内容包括：起床时间、起床纪律、起床卫生等方面。

2.考核结果纳入教师绩效考核，对表现优秀的教师给予奖励，对表现不佳的教师进行培训和指导。

八、附则1.本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，由幼儿园另行规定。

2.本制度由幼儿园办公室负责解释。

幼儿园生活午睡环节教育目标及建议
幼儿园生活中午睡的教育目标及建议如下：
小班、中班、大班：
1.学会在幼儿园午睡时间内安静入睡，在教师的陪伴下。

2.学会在睡前如厕，在教师的照看下前往厕所。

3.学会正确脱掉衣服、鞋袜，并将其摆放在固定位置。

睡前如厕。

4.入睡时盖好被子，睡觉时能保持正确的睡姿。

5.有便意、身体不适或有需要时要及时向教师寻求帮助，避免着凉。

6.在午睡时间保持安静，睡醒后不影响同伴。

7.能够按时起床，在教师的帮助下穿好衣服、鞋袜，有序
喝水、如厕。

8.能够自己整理床铺。

建议：
1.鼓励幼儿尝试独立做好午睡的相关准备，对主动做好午
睡准备的幼儿及时给予肯定。

2.指导幼儿按顺序穿脱衣物、鞋袜，脱下后能放在指定位置。

3.帮助幼儿逐步建立良好的午睡惯，例如保持正确的睡姿、保持寝室安静、尝试整理床铺等。

4.鼓励幼儿主动表达自己在午睡中的需要，如迅速入睡、
不打扰同伴、起床后能整理好自己的床铺等。

一、制度目的为保障幼儿在午睡起床时的安全，预防意外伤害事故的发生，确保幼儿身心健康，特制定本制度。

二、制度内容1. 午睡起床前准备（1）值班教师提前15分钟进入午睡室，检查室内环境，确保通风良好，温度适宜。

（2）值班教师检查床铺，确保床铺平整、安全，无杂物。

（3）值班教师检查午睡室内的插座、灯具等设施，确保安全可靠。

2. 午睡起床过程（1）值班教师轻声唤醒幼儿，避免突然大声惊吓幼儿。

（2）值班教师协助幼儿穿脱衣物，注意动作轻柔，避免幼儿受伤。

（3）值班教师检查幼儿衣物是否穿戴整齐，确保无遗漏。

（4）值班教师提醒幼儿起床后注意保暖，避免感冒。

（5）值班教师协助幼儿下床，注意安全，防止幼儿摔伤。

3. 午睡起床后活动（1）值班教师组织幼儿进行简单的活动，如伸展运动，帮助幼儿恢复活力。

（2）值班教师引导幼儿有序排队，准备入厕。

（3）值班教师协助幼儿入厕，确保安全，防止幼儿摔倒。

（4）值班教师组织幼儿有序回到班级，提醒幼儿注意安全。

4. 特殊情况处理（1）如发现幼儿身体不适，值班教师应立即给予关心和照顾，必要时通知保健老师或家长。

（2）如发现幼儿衣物损坏，值班教师应协助幼儿更换衣物。

（3）如发现幼儿行为异常，值班教师应耐心引导，确保幼儿安全。

三、责任与奖惩1. 值班教师应严格遵守本制度，确保幼儿在午睡起床时的安全。

2. 对违反本制度，造成幼儿受伤的值班教师，将依法追究其责任。

3. 对严格执行本制度，有效预防幼儿受伤的值班教师，给予表彰和奖励。

四、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由幼儿园安全管理委员会负责解释。

3. 本制度如与本园其他相关制度冲突，以本制度为准。

幼儿园午睡管理制度_幼儿园幼儿午睡管理制度（通用3篇）幼儿园午睡管理制度_幼儿园幼儿午睡管理制度（通用3篇）幼儿园午睡管理制度_幼儿园幼儿午睡管理制度篇11、午睡带班老师在幼儿睡眠时不得离岗、睡觉、谈天、干私事、长时间接电话发短信等，不能坐在幼儿床上。

2、值班老师不大声训斥不入睡的幼儿，睡前可讲一些午安故事关心幼儿入睡，对难入睡的幼儿要多陪她一会，摩挲她的头脸，让其入睡。

3、幼儿睡眠时值班老师常常巡察幼儿，观看幼儿的精神状态及睡眠状况，准时关心幼儿盖好被子，以免着凉;准时发觉订正幼儿不正确的睡眠姿态，切记让幼儿抱头睡觉，以免发生危急。

4、发觉幼儿有特别状况，如发热、猛烈咳嗽、流鼻血、腹泻呕吐等要马上实行措施、留意观看并准时通知家长或保健老师。

对患有哮喘的幼儿要特殊护理，严峻者劝其回家睡觉。

5、午睡时必需脱掉外衣、外裤，把他们放在固定的地方，并且不要用外衣、外裤、当枕头。

6、老师要亲密留意幼儿上下床的安全。

7、幼儿午睡时间为12：00以后，午睡起床时间为14：30，老师按时帮幼儿入睡起床，关心和指导幼儿有次序穿、脱衣服，外裤和鞋子。

8、午睡后，一名老师负责组织幼儿活动，另一名老师准时整理好铺盖。

园艺幼儿园幼儿园午睡管理制度_幼儿园幼儿午睡管理制度篇21.幼儿园一日作息时间支配必需保证幼儿充分的睡眠。

年龄越小需要睡眠时间越多。

幼儿一昼夜总的睡眠时间是：3-4岁需要12-13小时，5-6睡需要11-12小时。

寄宿制或全日制幼儿园中午一般支配2-2.5小时午睡。

2.下午班老师要仔细与上午班老师进行口头和书面交接(交接班记录)，清点人数，了解幼儿特别状况，对生病、二倍体药幼儿多加照看，对行为或心情反常的幼儿要准时询问有何不适，赐予相应处理。

3.幼儿睡前老师和保育员进行午检，认真检查幼儿是否带有小棒、玻璃、扣子、硬币以及有尖角的刀刃的东西，以免责任幼儿或宗族鼻内、，吞入气管或肺内。

4.午检、入厕后，老师和保育员组织幼儿有秩序地上床，避开幼儿之间打闹、推搡，发生意外。

幼儿一日生活作息制度范文可以参考以下安排：1. 早晨起床：在早晨7点至8点之间，醒来并起床。

可以根据孩子的实际情况和需要，设定一个固定的起床时间。

2. 早餐时间：在起床后的1小时内，进行早餐。

早餐营养均衡，包括谷类食品、奶类或豆制品、水果等。

3. 学习时间：上午进行教学和游戏活动。

可以设置适量的学习时间，如数学、语言、音乐、美术等等。

每个活动之间可以适当休息放松。

4. 午餐时间：在中午12点至1点之间，进行午饭。

午餐营养均衡，包括蛋白质、蔬菜、水果等。

5. 午休时间：在午饭后进行1至2小时的午休时间。

可以让孩子休息、放松、睡觉。

6. 下午活动时间：下午进行户外活动、体育运动、游戏活动等。

可以安排在下午3点至5点之间。

7. 晚餐时间：在晚饭前的1小时内，进行晚餐。

晚餐同样要保证营养均衡。

8. 洗漱准备时间：在晚饭后进行洗漱准备，包括刷牙、洗脸、洗澡等。

9. 晚间休息时间：根据孩子的实际情况，可以设定睡觉时间，并逐渐养成固定的睡眠时间。

10. 晚安时间：在睡觉前可以进行一些放松的活动，如听故事、唱歌、放松自己等。

以上仅是一个大致的参考，具体的作息时间可以根据孩子的年龄、需要和家庭的实际情况来做出调整。

重要的是要保证充足的睡眠时间和营养均衡的饮食，让孩子养成良好的作息习惯。

幼儿一日生活作息制度范文（2）幼儿园一日作息制度的管理应该遵循其教育的基本规律，尤其应该考虑幼儿的年龄特带特点。

这就是说，幼儿园一日作息制度的管理应该遵循其基本的原则。

幼儿园一日作息制度的管理原则是幼儿园一日教育活动有效进行的指导思想。

一天当中幼儿要知道，接下来该做什么事，这两件事的顺序应该是很预测的，给幼儿以安全感，因此，幼儿园一日的生活安排在大的环节上保持相对的稳定，如;教师指导的集体活动其中包含小组活动、幼儿的自选活动、户外活动、午餐、午睡、又不要像小学生作息时间那样机械直板，幼儿的一日生活应当维持一个有序灵活的作息时间表。

幼儿园一日生活作息制度的合理性及其管理的有效性，取决于各类活动的交替安排的合理性。

小班午睡起床指导要点
小班幼儿年龄较小，在午睡起床时可能需要更多的指导和帮助。

以下是一些小班午睡起床指导的要点：
1. 准备工作：在幼儿午睡起床前，教师可以提前准备好需要用到的物品，如衣服、鞋子、梳子等，以便快速帮助幼儿整理。

2. 轻柔唤醒：教师可以使用轻柔的声音和动作唤醒幼儿，避免突然大声喊叫，以免吓到幼儿。

3. 给予时间适应：幼儿在刚起床时可能会感到困倦和迷茫，教师可以给幼儿一些时间适应，让他们慢慢清醒。

4. 个人整理：帮助幼儿整理衣物、梳头等，培养他们的自理能力。

5. 引导如厕：提醒幼儿起床后及时上厕所，养成良好的卫生习惯。

6. 安全检查：检查幼儿的床铺和周围环境，确保没有危险物品或遗留物。

7. 活动安排：在幼儿起床后，可以安排一些轻松的活动，如讲故事、唱歌等，帮助他们调整状态，为下午的活动做好准备。

8. 关注个体需求：每个幼儿的起床习惯和需求可能不同，教师要关注幼儿的个体差异，给予适当的帮助和支持。

9. 鼓励互助：引导幼儿之间互相帮助，例如帮助同伴穿衣服、整理床铺等，培养他们的合作意识和团队精神。

总之，在小班幼儿午睡起床时，教师要给予足够的关注和指导，帮助幼儿逐步养成良好的生活习惯和自理能力。

同时，要营造一个安全、温馨、舒适的环境，让幼儿在愉快的氛围中开始下午的活动。

1。

幼儿园午睡要求文案简短
1. 幼儿园午睡时间为每天下午12:00至14:00，请准时送孩子入睡。

2. 孩子入睡前，请确保孩子已经上完厕所，以免打扰到午休时间。

3. 孩子午睡时，请勿穿着过于紧身的衣物，以保证舒适度。

4. 孩子在午睡期间，请确保房间内安静，避免大声喧哗。

5. 幼儿园提供舒适的睡垫，请勿随意将个人物品放置在睡垫上。

6. 孩子午睡时，请确保房间内的窗帘拉好，以保持良好的睡眠环境。

7. 孩子午睡前，请让孩子将个人物品整理好，并放置在指定的位置。

8. 孩子午睡时，请勿使用手机、平板等电子设备，以避免对休息造成干扰。

9. 孩子午睡后，请及时叫醒孩子，并帮助孩子整理好睡垫。

10. 孩子午睡后，如需要再次上厕所，请及时告知老师。

11. 孩子午睡后，请了解孩子的睡眠质量，如出现异常请及时告知老师。

12. 孩子午睡时，请确保孩子穿着干净的衣物，避免脏污床铺。

13. 幼儿园午睡是保障孩子健康成长的重要环节，请家长积极配合幼儿园的午睡要求。

小班午睡环节指导要点一、睡前提醒幼儿在椅子上更换拖鞋，脱下来的鞋子放在椅子的下面，两只鞋子并排摆放着整齐。

睡前请每个孩子都去上一趟厕所，起床上厕所影响孩子的睡眠质量避免睡觉中途上厕所。

二、入睡1.上一节叠衣服的集中活动；2.小班冬季不换睡衣睡觉，直接外套外裤脱下来后睡觉，天气暖和后可以循序渐进更换睡衣。

先训练哪些能力强的孩子，慢慢过渡其他孩子3.午休时候外套脱下后叠整齐摆放在床尾，起床后先穿外套再穿裤子避免着凉。

4.提醒幼儿脱好衣服赶紧钻到被子里面去，盖好被子，小手小脚不要露出来，头枕在枕头上，小肚子朝天花板，这样睡更健康。

5.提醒幼儿保持安静，闭上眼睛，稳定的情绪有助于孩子尽快入睡。

6.幼儿床位的安排尽量将安静的，入睡快的孩子安排到楼上，入睡慢的孩子安排到楼下，方便老师来回走动安抚。

7.个别入睡困难的孩子安排在保育老师的身边，集中终点安抚。

三、睡中教师不定时站起来回巡视，照看幼儿，帮助个别踢被子的幼儿盖好被子，关注有无特殊情况的幼儿。

如果中午吃稀饭，则中途要提醒个别孩子起床去再上一次厕所。

四、起床提醒幼儿先穿毛衣，再穿裤子，最后套上大外套。

个别不会穿的可以先鼓励幼儿自己穿一部分，比如毛衣先套头，然后再老师的帮助下将袖子套好，可以引导幼儿边念儿歌边穿个别来不及穿完就要去小便的孩子可以让孩子先套上大外套再去上厕所，避免着凉感冒。

起床后请幼儿坐在椅子上更换鞋子并把拖鞋整齐地放回鞋架上。

五、整理衣物1.检查幼儿的衣裤、鞋子有无穿反、尿湿。

2.尿床的孩子帮助孩子把湿衣物，床单换下，并用袋子装好，做好记号，放学领回家换洗。

3.等孩子安定下来后，请班级老师上一节叠被子的集中活动，鼓励孩子尝试自己叠被子4.鼓励穿好衣服的孩子把自己的被子整理好。

对于小班的孩子不要求他们将被子整理的很整齐，但是可以让幼儿养成自己整理被子的习惯，带幼儿全部离寝后保育老师巡视全班孩子的被子，发现没有叠好被子的孩子帮他重新整理一遍床铺使得寝室看起来整齐美观。

幼儿在家午睡管理制度一、制定午睡时间首先，要确定幼儿的午睡时间。

一般来说，幼儿每天需要午睡约1-2小时，具体的时间可以根据幼儿的年龄和习惯来确定。

通常，小孩会在中午12点到下午2点之间睡午觉，但也有些幼儿喜欢在早上睡个长觉，午后只需要短暂的休息即可。

因此，家长需要观察孩子的睡眠习惯，根据实际情况来制定午睡时间。

二、营造安静的午睡环境在孩子午睡时间到了之后，家长需营造一个安静、舒适的睡眠环境。

可以将卧室窗帘拉上，控制光线的亮度。

在室内放置一些柔软的玩具或抱枕，让孩子感到温暖和放松。

另外，家长也需要关闭电视、音响等噪音源，避免影响孩子的入睡。

三、制定午睡前的准备活动在孩子准备午睡前，家长可以开展一些准备活动，帮助孩子放松心情、减轻紧张情绪。

可以听一些轻音乐，讲一个简短的故事，或者做一些放松的游戏。

这样可以让孩子感到愉快和舒适，顺利入睡。

四、鼓励孩子自主入睡在孩子午睡时间到了之后，即使孩子不困，也可以适当的安排一些休息时间，让孩子静静地休息一下。

不要强迫孩子入睡，要给予孩子自主选择的权利。

如果孩子不想睡觉，可以让孩子做一些安静的活动，比如看书、画画等。

五、监督孩子入睡情况当孩子入睡后，家长也要注意监督孩子的睡眠情况。

可以时不时地进入卧室查看孩子的睡眠情况，确保他们没有受到干扰。

如果发现孩子醒了，可以温柔地安抚孩子，让他们尽快入睡。

六、午睡后的起床活动当孩子午睡醒来后，家长也要适时地建立起一个科学的起床活动制度。

可以给孩子准备一些小零食，让他们在起床后吃一点，增加体力。

还可以和孩子聊一聊午睡的好处，让他们感到午睡是一件愉快的事情。

七、总结建立一个科学的幼儿午睡管理制度，有助于孩子养成良好的入睡习惯，提高他们的睡眠质量。

同时，也可以帮助家长更好地管理孩子的午睡时间，让孩子在午睡后保持良好的精神状态。

希望家长们能够认真执行以上建议，让孩子在家庭中度过一个快乐、健康的午睡时间。

午睡环节对幼儿的常规要求
午睡环节对于幼儿的健康成长非常重要。

以下是午睡环节对幼儿的常规要求：•保持安静：提供安静、舒适的环境，避免嘈杂声音和干扰。

•营造良好氛围：为幼儿提供柔和的光线和适宜的温度，使他们感到舒适。

•培养良好习惯：帮助幼儿养成按时入睡、起床的习惯，有利于他们的生物钟调节。

•提供合适的睡具：选择适合幼儿年龄和体型的床、枕头和被子，确保舒适度和安全性。

•观察幼儿状态：注意观察幼儿的睡眠情况和身体状况，如有异常及时采取措施。

以上是午睡环节对幼儿的一些常规要求，通过这些要求的贯彻执行，可以提高幼儿的睡眠质量，促进他们的健康成长。

【幼师收藏】幼儿园幼儿午睡环节工作流程细则幼儿午睡是一日活动中的重要环节，良好的睡眠对促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展、培养良好的生活习惯和参加体育活动的兴趣、增强幼儿体质起着重要的作用，而正确良好的午睡流程会有效提高午睡质量。

01睡前准备工作1、饭后，老师需要带领孩子们散步消食，避免出现因食物倒流，堵塞气管致死的情况发生。

2、幼儿睡前老师要做到三关：关灯、关门、关窗（冬季最好提前30分钟关窗）。

要求幼儿就寝前如厕，避免尿床。

对如厕需要帮助的幼儿、顽皮的幼儿要跟随，保证幼儿的安全。

3、教师手机调到静音模式，与值班老师点清幼儿人数，做好交接（特别注意交代午餐后有无接走的幼儿）。

要把有特殊情况的幼儿安排在离值班老师最近的位置（如情绪不稳定的、生病需要喝药的幼儿等），便于更好地关注和照顾他们。

把好动或入睡慢的幼儿不排在一起，以免他们互相影响干扰睡觉。

为尿频幼儿准备一双拖鞋放在床边；为爱吐的幼儿准备一条干净的毛巾放在枕边。

4、检查孩子手里、口袋里是否有物品：头饰、发卡、皮筋、玩具等小物品等，测量幼儿体温并记录。

5、上床时提醒幼儿把鞋统一整齐地摆在下铺床底的出口处，上铺的幼儿上床时一定要抓住栏杆。

6、培养他们的自理能力：自己铺放被子、枕头，提醒上铺的幼儿枕头应放在有栏杆挡住的位置；自己按顺序脱外衣，脱外衣时坐着脱，并能整齐有序地把叠好的衣服放在脚底下。

7、先让幼儿听舒缓的音乐或故事，老师可以讲一些安全小故事、礼仪小故事等。

小纽扣、小头卡、小皮筋、小拉链是怎样伤害到自己的，小朋友怎样才能不受伤害。

长时间坚持讲故事会增强孩子的安全意识。

讲故事的同时，需脚步轻轻地巡视着每一个孩子。

注意事项在巡视的过程中要做到：检查幼儿是否携带危险品，嘴巴里有无异物（小纽扣、头卡、小拉链、瓜子等）。

纠正睡姿，有的幼儿上床后总爱俯卧，或左侧卧。

这时候要告诉他："宝贝，趴着睡对肺不好，朝左面睡对心脏不好，咱要有个好身体，对不对？请你面朝上睡或身子朝右睡觉。

幼儿园午睡流程幼儿园是孩子们在成长过程中重要的学习场所，午睡也是幼儿园生活中不可或缺的一部分。

午睡对于孩子的身体和心理健康都具有重要作用。

在幼儿园，午睡时间是如何安排的呢？下面我们来看看幼儿园午睡的具体流程。

一、午睡前的准备午睡前的准备工作非常重要，主要包括以下几个方面：1. 洗脸洗手：午睡前要让孩子洗脸洗手，保持干净卫生。

2. 排便：午睡前要带孩子去上厕所，避免影响午睡。

3. 换衣服：要让孩子穿上干净舒适的衣服，以便他们能够更好地入睡。

4. 配备好午睡用品：幼儿园会为每个孩子准备午睡用品，如枕头、被子等。

家长也可以根据孩子的需要，自备午睡用品。

5. 调节室温：要保持室内温度适宜，避免孩子感到过冷或过热，影响入睡。

二、午睡时间的安排午睡时间的安排因幼儿园的具体情况而有所不同，但一般来说，午睡时间为1-2个小时。

在午睡期间，老师会在一旁照看孩子，确保孩子的安全。

三、午睡后的活动午睡后的活动也非常重要，主要包括以下几个方面：1. 起床活动：老师会帮助孩子起床，让他们活动一下身体，以便恢复精神。

2. 洗脸洗手：起床后要让孩子洗脸洗手，以保持卫生。

3. 休息活动：起床后，老师会安排孩子休息一会儿，以便他们适应醒来后的状态。

4. 游戏活动：午睡后，孩子们会进行一些简单的游戏活动，以放松身心，调节情绪。

5. 课堂活动：午睡后，孩子们会参加一些课堂活动，如唱歌、跳舞、听故事等，以丰富孩子们的生活经验。

总之，幼儿园午睡流程的设计是为了让孩子们更好地休息，保证他们的身体和心理健康。

家长也可以在家中按照这个流程，为孩子提供一个良好的午睡环境。

幼儿园午休午睡管理制度细则幼儿园午休午睡管理制度范文一一、各班教师与配班保育员必须按时照顾本班幼儿午餐，午睡及起床。

午餐时间为11:40～12：00，午餐期间各班配备两名教师，餐后必须在室外进行15分钟的户外活动，幼儿活动期间，两位教师一人负责幼儿安全，一人负责清洁卫生。

午睡觉时间为12：20～ 14：00。

午睡期间由专人负责。

一班一教师。

二、幼儿午餐午睡时老师在现场维持秩序幼儿依次进出,不准互相推搡.三、教师应及时进入午餐午睡室，维护好幼儿纪律，不能做与午餐午睡管理无关事情。

午睡管理人员必须保持午睡室的安静，任何人不得因任何事在午睡室喧哗，更不能凑堆闲聊。

四、午餐时卫生情况做到三净，桌面干净，地面干净，个人卫生干净。

进餐时要求幼儿井然有序，不说话，不乱抓别人东西，不在室内随意跑动。

值班教师及时为幼儿添加饭菜，对挑食的幼儿耐心地进行细心教育。

不催幼儿进餐，不训斥幼儿，对个别不能自理的幼儿进行特别帮护。

教育幼儿细嚼慢咽。

五.午睡时要注意打开窗户，管理人员要保持午睡室的干净、通风、无臭气、霉味。

杜绝幼儿午睡期间易出现的安全事故：如蒙头睡觉、憋气、玩危险物品，不让危险物品进入口腔、鼻腔、耳朵等部位;教育幼儿上、下床的安全;睡觉时不让衣服缠着幼儿的脖子、手脖等部位等等。

严禁幼儿在床上乱蹦乱跳，要培养幼儿安静入睡的好习惯。

老师在幼儿午睡期间须培养幼儿脱鞋、脱外衣、穿外衣、穿鞋等基本生活技能六、教师在幼儿午睡期间要高度负责，教师要每隔半小时对幼儿细致观察，看有无异常，并做好记录。

当班教师必须认真填写幼儿午睡值班记录情况表，注意发现并消除午餐午睡室的安全隐患七、保育员要根据季节特点照顾好幼儿午睡，帮助幼儿养成良好的睡眠习惯，教会幼儿正确的穿脱衣物的方法及顺序。

脱衣服应先脱裤子，用被子盖住腿后再脱衣服;穿衣服应坐在被子里先穿衣服，再穿裤子。

有效防止幼儿感冒。

八、午睡室要勤于打扫，保育员要定期为幼儿换洗被褥并定期晾晒消毒，做好清洁卫生工作，午睡值班人员定期检查。