电视解说词写作要点.pptx

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解说词：
对于今天驾着”雅马哈”飞驰的年轻人来说，长 征已变成一个老掉牙的传奇故事，遥远而又遥 远
在今日延安毛纺厂的年轻姑娘们看来，木头纺 车似乎是一个遥远的外婆的梦。然而，今天的 一切正是从那梦里孕育出来的。
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6，无法全部回答新闻记录的基本要素
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电视解说的非独立性
电视是为 “看” 而写
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过去，南极只在我们的心中，在我们的 梦中。如今，南极来到了我们的眼中
南极，我们来了
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为看而写
1，电视解说的文字中应该包含有一定量的 潜台词，即没有直接说出，但可以感觉 到这样的意思，随时把观众的注意力向 画面上引导。
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为看而写
2,电视解说词在表述过程中应该有大量的、 足够的指代性语言。如”这个那个、这些 那些、这里那里、如此这般”以及”他、 他们”之类的指示代词要特别多
《半个世纪的爱》
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镜头：北京月坛公园中熙熙攘攘的人流， 其中多数是老年人，神态各异，行为不 同。一队身着红衣的老人随着音乐的节 奏，在阳光下起舞。
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解说词： 我们总以为，人到了老年，尘 埃落定，纷争远去，他们的生活也不再 有更多的色彩了。其实，老年人对颜色 更有自己的偏爱，特别是他们从各自的 院落里走出来，走到了一起，在秋天的 阳光下，在大庭广众前，面对着老兄弟、 老姐妹展现自己的时候，他们希望自己 能有些个性光彩。
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镜头1，清晨骑着自行车锻炼的人流， （ “骑车是锻炼”）
镜头2，有人推着自行车跑步， （“不骑车也是锻炼”）
镜头3，一个人双手大撒把，东倒西歪地哼 着小曲，横冲直撞地骑了过来。 （”但是千万不能这样练”）
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“所有的青年都有这样的权力” “在这样的时间内，更多的家庭是这样度
过的” “他们为什么如此紧张” “这般热闹的场面” “根据这两块石头的距离”
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解说词应该是对画面的扩充、延伸、概 括、升华
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3，一般情况下，解说的最后完成，应当在 画面编成之后。
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4，不要追求解说词自身表面文字形式的完 美
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5，解说不要描绘自然景色、描写人物形 象
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结构电视解说词的手法
1，弥补画面不足，完善电视形象报道
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（1）对事件发生的历史背景、时代背景和 总体社会环境的介绍
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（1）放大画面的信息点，强调突出关键 性细节 第七日《出租车司机的公共厕所》
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（2）对无序的画面信息进行整合，对多 义的画面指向进行规定和引导
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胡同里的孩子放学了，蹦蹦跳跳。也是一 个小女孩，她忘记跟同学们打招呼了。 当然，她不会特别关注对门院里的这一 对老人，更不会想到老人也曾经蹦跳着 走过和她一样的童年
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具体创作中注意的问题
1，对于电视节目需要表现的内容信息， 能够用画面表现的，尽量用画面表现。
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刘翔夺冠 朗朗kodak 剧院 千钧一刻
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2，电视解说不是画面的简单说明和解释。 见山说山，见水说水 “花如何如何的红” “草怎样怎样的绿”
“火车在千里铁道线上飞驰” “浪花拍打着礁石” “片片乌云遮住了太阳” “大街上人来车往，热闹非凡”
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电视解说的非独立性
电视解说不去独立地完成对事件的全面 报道，也不去独立地塑造电视艺术形象， 它必须和电视的其他手段（尤其是画面） 一道配合起来，才能最终完成对事件的 全面报道，对人物形象的整体塑造。在 一般情况下，解说词不能脱离画面单独 存在，也不能独立成章。
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Heather’s Walkover
《让历史告诉未来》
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新丝绸之路（壁画）
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3，难以直接揭示人物复杂的内心世界
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电视画面
善于”藏拙”
不要”露怯”
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《麦克·华莱士》
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4， 对不具备形象性的问题难以表达
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朝晖夕阴，气象万千…, 至若春和景明，波澜不 惊，上下天光，一碧万倾…,若夫阴雨霏霏，连 月不开，逐浪排空，阴风怒号…, 居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其 君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐哉？其 必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
电视解说词写作
主讲人 曾祥敏 副教授
电视编辑教研室主任
电视与新闻学院 中国传媒大学
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如何认识电视解说词
说什么？ 怎么说？ 什么地方说？ 说多少？
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电视解说词的合理位置
最基本的一个原则——在电视画面表现 不了或表现不好的时候使用解说。
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认识电视画面的局限性
表象的作用具有两重性： 1， 启发和开拓人们思维的作用； 2，限制和制约思维的作用。
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（2）对新闻事件各个要素的介绍，对人 物关系和事件各方面联系的介绍，需要 解说完成对基本事实的陈述。 高端访问《Intel总裁》
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（3）通过解说调动观众的再造想象，使 他们从无形的画面上感受到有形东西的 存在，以充实画面形象，弥补现有画面 形象的不足
《邓小平》”江西小道”
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2，整合画面信息，创造明确的指示关系
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《焦点访谈》生猪屠宰
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3，挖掘画面内涵，丰富提升画面表现力 〈再说长江〉”告别家园”
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4，调动观众的想象和联想
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镜头：青藏高原的一段公路上，横亘着ห้องสมุดไป่ตู้ 块巨大的岩石。
“ 1975年，这里发生了一次大滑坡，10位 坚守着自己岗位的年轻的汽车兵被滑动 的山体掩埋了，他们的身躯从此和山崖 紧紧铸合在一起。大山从此有了灵魂。 每当过往的汽车兵看见它，就象看见十 位战友永存的微笑”
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电视画面的局限
1，历史上发生的事件难以完整再现
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邓小平 《广安老家》 《张学良》
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电视画面的局限
2，画面形象无法对尚未发生或将来可能发 生的事物进行预测和展望。
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案例：
这是一颗非同寻常的揿纽，任何人 都无权随意按动的揿钮。但当人民的和 平需要用武力维护的时候，一个军人的 手指会按照统帅部的指令伸向揿钮，准 确、果断、轻轻地一按…’巨龙’就会带着 震撼人心的呼啸腾空而起…
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5，画面具有的”多释性”特点
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具象的非语言符号具有语言符号所不具 有的作用，画面是一种”模糊语言”，比 之抽象的语言符号有更丰富的信息含量。 它可以突破语言符号逻辑思维的限定， 使人们可以获得难以名状的直接感受。
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电视画面
一个年轻人驾驶着摩托车在公路上飞驰 而过
纺织厂的女工在织布机前工作