大班科学活动：认识植物

幼儿园大班科学《植物王国》教案

一、教学目标：

1. 培养幼儿对科学的兴趣，提高他们的观察和探究能力。

2. 通过学习《植物王国》，让幼儿了解植物的基本特征和生长过程，培养他们的自然观察能力和环保意识。

3. 培养幼儿的动手能力和团队合作精神，提高他们的审美意识和创造力。

二、教学内容：

1. 植物的基本特征和生长过程。

2. 与植物相关的生活场景图片、道具等。

三、教学过程：

1. 导入：教师向幼儿介绍今天的活动主题——学习《植物王国》，告诉幼儿这是一个关于植物的科学活动，希望他们能够通过学习，了解到植物的神奇和美丽。

2. 新课导入：教师展示与植物相关的生活场景图片，引导幼儿观察图片中的内容，猜测植物的特征和生长过程。然后，教师简要介绍植物的基本特征和生长过程。

3. 植物讲解：教师用生动的语言和表情，讲述植物的基本特征和生长过程。在讲述过程中，适时停下来与幼儿互动，询问他们对植物特征和生长过程的理解和感受。

4. 情感体验：教师引导幼儿讨论植物的美丽和重要性，让他们体会到保护植物的重要性。然后，教师鼓励幼儿分享自己在生活中遇到的类似情况，以及自己的感受和体会。

5. 实践操作：教师准备一些与植物相关的道具，如种子、土壤等，让幼儿进行种植活动。在活动中，教师要引导幼儿模仿教师的示范，种植属于自己的小植物，培养他们的动手能力和创造力。

6. 总结活动：教师与幼儿一起回顾植物的基本特征和生长过程，强调保护植物的重要性。同时，表扬幼儿在活动中的表现，提高他们的自信心。

四、教学评价：

1. 观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对植物知识的掌握程度。

2. 通过幼儿的发言和讨论，评价他们的语言表达能力和思维能力。

3. 通过幼儿在实践操作活动中的表现，评价他们的动手能力和创造力。

幼儿园大班科学-神奇的植物学-教案

背景介绍

本节课将引导学生了解植物与自然环境的关系，培养他们的观察能力和动手能力。通过观察和实践，让幼儿对植物的成长和变化有更加深刻的认识。

教学目标

- 培养幼儿的观察能力和动手能力；

- 通过观察和实践，让幼儿对植物的成长和变化有更加深刻的认识；

- 激发幼儿对自然界的热爱和好奇心。

教学内容

1. 植物的基本特征

- 介绍植物的基本特征，如根、茎、叶、花等；

- 利用图片或实物让幼儿观察和感受。

2. 植物的生长过程

- 通过图片或视频展示不同植物的生长过程； - 引导幼儿进行观察和讨论，了解植物从种子到成长的过程。

3. 种植实践

- 分发种子和小花盆，让每个幼儿亲自播种；

- 引导幼儿观察植物的生长，培养他们对植物的关注和照顾。

4. 综合游戏

- 设计一场以植物学为主题的综合性游戏，如发现不同种类的植物、植物有关的谜语等；

- 通过游戏提升幼儿对植物学的兴趣和认识。

教学方法

- 通过图片、视频、实物等多种教学媒介引导学生观察和感受；

- 利用互动游戏和实践体验，提高学生的研究积极性和主动性；

- 鼓励学生多角度思考和发表自己的观点。

教学评价

- 通过观察学生在课堂上的观察、讨论和表现来评价他们的理解程度； - 考察学生完成种植实践的情况，评价他们对植物的照顾和关注程度。

参考资料

- 《幼儿园科学活动教案（植物学）》

- 《幼儿园科学教材（大班上册）》

- 幼儿园教师指导手册

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大班科学植物教案20篇

《大班科学植物教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班科学植物教案20篇！

（1）大班科学教案《神奇中草药茶》含反思活动目标：

初步认识常用的中草药，知道它们可以用来泡茶治病强身健体。

感受中国传统中医文化的神奇。

活动准备：

知识经验准备：幼儿已经认识了一些常见的植物材料准备：中草药图片重点：在植物中对中草药进行分类过程情境表演“医院”

——教师饰“病人”因咳嗽去看病，“病人”不能吃西药所以幼儿饰“医生”开了一贴中草药“川贝止咳露”，“病人”吃后好多了。

——小朋友，你们知道医生给我开的是什么？

感知了解——多亏医生给我开了中草药治好了我的病。今天还来了许多中草药朋友，大家用自己的好办法也去认识认识它们吗？

讨论讲述——谁能告诉大家你认识哪些中草药朋友？（幼儿讲述，教师出示图片或实物）。

——你是怎么知道的？它有什么神奇的作用呢？（幼儿讨论，讲述）——还有一些中草药我还不认识，它们又是谁？（教师出示幼儿没有讲到的，如金银花、天麻等）。

——原来，灵芝、人参、川贝、金银花等等这些神奇的中草药有的可以治病，有的可以滋补身体，用处真不小！

——这些中草药朋友还能泡成茶水，在日常生活中起到强身健体的功效哦。

——你们在家里有没有看到过这些中草药茶？

——这是用什么中草药泡出来的，喝了有什么功效？

——我们来选择一些适合家里人喝的中草药。

释疑延伸——这么有趣的中草药，大家还有什么想知道的吗？（幼儿提问，讨论解决）——那我也要考考大家，你们知道什么人最早发现中草药？中草药还有什么神奇的地方？下面让我们来听听医生的介绍吧！ 2

活动反思：

科学研究应从幼儿身边事物开始，引导他们关注周围生活和常见事物，发现其中的趣味和奥妙，这有利于激发幼儿的好奇心。本次活动从幼儿熟悉的几种常见中草药入手，激发幼儿的探究欲望，并通过参观实物、观看课件等多种形式，层层递进，让幼儿了解中草药的有关知识，从而达到活动目的。

第1页共10页 大班活动方案认识植物

目标：

1、喜欢和老师、小伙伴一起参观、发现幼儿园的各种植物;

2、尝试运用各种形式表达自己看到的植物;

准备

一些花草树木的图片

过程：

1、和幼儿一起参观幼儿园的小花园，并布置一项任务：要求每一位幼儿找一棵树做你的好朋友;

2、回到活动室，和幼儿一起讨论自己找到了什么树做你的好朋友，并说说你的好朋友是什么样子的;

3、教师根据幼儿述说，出示相应的图片，一起认识各种各样的树，包括其外形特征等，如树的粗细、高矮等;

生成与反思：

在带领一大群的孩子到室外观察时，总有一部分的孩子游离于集体之外，但是我也分身乏术，只能顾及到我身边的一些孩子，有一半的孩子围在我身边，我们一起找树，观察各种植物，还有将近一半的孩子自己在寻找他们的朋友，所以在回到活动室，组织大家讨论时，大部分的孩子能讲出他所找到的植物朋友，在讨论时，有一个小朋友说：“我发现有一棵树上的叶子都掉光了，而有些树上的叶子还是绿绿的，这是为什么呢?”由此引出了下一个活动：“常绿树和落叶树”。

大班活动方案认识植物（二） 第2页共10页 活动目标：

1.知道土中有水、空气、腐烂物等成分，了解土的主要种类(如：黑土、黄土、白土、红土等)。

2.了解土对人类的作用，萌发珍惜土地的情感。

3.知道植物生长离不开水、空气、肥料和阳光。

4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

5.使幼儿对探索自然现象感兴趣。

物质准备：

____多媒体课件。

2.每组幼儿一盘土壤。

(四人一组)

3.实验用的酒精灯、铁架、杯子、连根的干枯青菜。

4.植物头饰。

5.四袋不同种类的土壤标本。(黑土、黄土、白土、红土)

6.一袋泥土。

活动过程：

一、植物为什么会干枯

1.幼儿扮成各种植物，老师扮成植物“花姐姐”。

引导幼儿讨论：植物生长离不开什么?(用故事“干枯的青菜”告诉幼儿植物一般离开土壤会干枯)。

2.小结：引导幼儿自己小结，(小鸟爱树林，鱼儿爱海洋，我们植物爱的是土壤。)植物的家是土壤，离开土壤会干枯。