第一章追求远大理想坚定崇高信念
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1 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
[教学目的]引导大学生正确认识理想、信念的意义和作用，确立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念；在建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的实践中化理想为现实。
[教学重点]1、树立科学的理想和信念；2、实现理想的长期性、曲折性艰巨性和
[教学难点]青年学生对理想问题存在的片面的、模糊的认识，存在“渺茫论”、“怀疑论”、“无用论”和“无关论”等错误思想。
[教学过程]
第一节 理想信念与大学生成长成才
一、理想信念的含义与特征
（一）理想的含义与特征
1、理想的含义
理想是人们在实践中形成的、具有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中表现。理想人人都有，但不同的人的理想也是各不相同的；即使同一个人，随着年龄的增长、阅历的增加，他的理想也会有所调整和变化。
2、理想的特征
（1）时代性。理想是一定社会关系的产物。它必然带着特定历史时代的烙印，在阶级社会中，还必然带着特定阶级的烙印。古代文人的理想：正心、修身、齐家、治国、平天下可以说这个理想是很难达到的。达不到，那么就退而求其次，叫做穷则独善其身，达则兼济天下。
近代中国人民的理想：民族独立、国家富强经过中国人民不屈不挠的斗争，终于在1949年成立了中华人民共和国，摆脱了外来的剥削和压迫，实现了民族独立。
当代中国的时代理想：坚持中国共产党的领导、走中国特色社会主义道路、实现中华民族的伟大复兴，是广大群众的共同理想。 2 当代大学生：除了走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴这个共同理想，大学生的个人理想的主流，那就是寻找机会，谋求发展。
（2）阶级性。资产阶级的理想：资本主义制度永世长存！无产阶级的理想：推翻资本主义社会，消灭一切剥削和压迫，实现共产主义。
（3）现实性和超前性。
（4）实践性。（赵本山小品《有钱了》）
3、理想的层次
（1）从性质上分：高尚理想和庸俗理想
（2）从时序上分：长远理想和近期理想
（3）从内容上分：社会理想和个人理想（个人又分为道德理想、职业理想和生活理想）
（二）、信念的含义和特征
1、信念含义。信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
2、信念的特征：稳定性、执着性、多样性、亲和性。
3、信念的层次
（1）政治信念：是人们对国家、政党、社会革命、政治制度和设施等一系列政治问题的一贯看法。
（2）科学信念：就是反映自然、社会和人类思维等客观规律的科学体系的信服。
（3）道德信念：是人们对一定社会的道德原则、道德规范体系所持的信奉态度。
（4）生活信念：是人民对生活前途的信任态度。
二、理想信念对大学生成长成才的重要意义
（一） 理想信念的作用
1．指引人生的奋斗目标。
2．提供人生的前进动力。古今中外无数豪杰之所以能在充满困难的条 3 件下最终成就伟业，一个重要的原因就在于他们胸怀崇高的理想信念，因而具有契而不舍、披荆斩棘的动力。与此相反，一个人如果没有崇高的理想信念，就会浑浑噩噩，碌碌无为，虚度一生，甚至腐化堕落，走上邪路。
3．提高人生的精神境界。王国维曾经在《人间词话》中说过人生奋斗必然要经过的三种境界：第一种境界是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路”，这是一个人在孤独之中寻找理想、寻找生命着落点的痛苦时刻；第二种境界是“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”，这是一个人找到了值得为之奋斗的目标，全力以赴不惜一切代价而努力的过程；第三种境界是“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，这是一个人通过自己的苦苦寻求和努力，发现自己想要的东西原来就在自己的身边或领悟后的心里。（欲穷千里目，更上一层楼）
（二）理想信念与大学生
1、引导大学生做什么人。理想信念对大学生成长成才的重要意义。大学期间，除了继续学习知识之外，更重要的是学会做人。“做什么人”是每个人都要面对的人生问题，是做一个有益于社会、有益于人民的人，还是做一个胸无大志、整天浑浑噩噩混日子的人？相信绝大多数人都要选择前者。那么，要想不虚度光阴，首先就要树立起高尚的理想信念，而不是象马加爵那样，在入狱之后才感叹：“我觉得没有理想是最大的失败。这几年没什么追求，就是很失败。”“平时，我与周围的人，浑浑噩噩过日子。学习不怎么努力，也没有想过为社会国家做什么贡献。想到的、关心的都只是自己的那点心事。”
2. 指引大学生走什么路。大学时期确立的理想信念，对今后的人生之路将产生重大影响，甚至会影响一辈子。
3. 激励大学生为什么学。从大处着眼，全面建设小康社会和实现社会主义现代化的艰巨任务需要同学们努力学习，中华民族伟大复兴需要同学们努力学习，从小处看，个人的成长需要同学们努力学习。 4 第二节 树立科学的理想信念
一、树立中国特色社会主义的共同理想
（一） 坚定对中国共产党的信任。
（二） 坚定走中国特色社会主义道路的信念。
（三） 坚定实现中华民族伟大复兴的信心。
二、确立马克思主义的信念
（一） 马克思主义是科学的、崇高的。
（二） 马克思主义具有持久的生命力。
（三） 马克思主义以改造世界为己任。
第三节 架起通往理想彼岸的桥梁
一、立志高远与始于足下
1 、“志”的含义：
对未来目标的向往；
实现奋斗目标的顽强意志。
2 、立志
就是为实现人生目标而确立的远大志向，就是确立理想信念。
“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”
——苏轼
3 、树雄心、立大志
（1） 立志当高远。
（2） 立志做大事。
（3） 立志须躬行。
从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起。（雷锋、李素丽） 5 二、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性
（一） 理想的实现是一个过程。理想越高远，实现的过程就越复杂，需要的时间就越长；坚持理想信念不动摇的人，才有可能享受到理想终成现实的幸福。
（二） 正确对待实现理想过程中的顺境与逆境。
顺境：能给予人以欢乐、幸福、有益于人们事业上成功的境遇。
逆境：给人以烦恼、打击、阻碍人们在事业上进步和生活上欢乐的各种不顺利的境遇。
关于逆境：俗话说：天有不测风云，人有旦夕祸福。诗人艾青曾说：“时间顺流而下，生活逆水行舟”。人生随时都有可能遇到逆境，或是升学无望，或是就业不成，或是下岗待业，或是生意翻船„„困境犹如船底水、云后风，伴随人生左右。逆境之于人，是痛苦、是挫折，更是人生奋起的机遇。（张海迪）
三、在实践中化理想为现实
（一） 正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础
1．理想高于现实，是对现实的理性超越（升华），是未来的现实。
2．现实是理想的基础，是前人理想的实现。
3．理想和现实可以相互转化，在一定条件下，理想会变成现实，现实又会产生新的理想。
总之，它们之间是既对立又统一的关系。
（二） 坚定的信念是实现理想的重要条件
（三） 勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径
一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，是难以兴旺发达的。
6 思考题
1、结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。
2、当代大学生应当树立什么样的理想信念？
3、如何认识个人理想与社会理想的关系？
4、大学生应怎样处理理想与现实的矛盾,实现自己的人生理想？
