1 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
教学目的要求：通过本章学习，认识到什么是理想和信念，以及个人理想和社会需要的关系，充分理解理想和信念的作用。掌握实现理想和信念途径和方法，在实践中化理想为现实。
教学重点：理想信念的科学概念；理想信念在人生中的作用；社会主义理想信念的基本内容；理想信念的确立、追求和实现。
教学难点：如何让学生树立最高理想，坚信社会主义信念，对社会主义充满信心。如何把理想化为现实。
教学方法与手段：讲授法、演讲法与讨论法；组织学生观看有关录相，然后组织讨论，提问有关理想的格言等，让学生畅谈自己的理想以及如何实现理想。
教学要点：
一、理想信念与大学生的成长成才
二、树立科学的理想和信念
三、架起通往理想彼岸的桥梁
教学课时安排：讲授2学时。
导入新课：
许多同学带着梦想与激情步入大学校园的.然而,随着大学生活的展开,最初的好奇和兴奋离我们远去,梦想和激情似乎也在消退。
读书究竟为了什么？奋斗的意义何在？一些同学感到迷茫和困惑。一些学生说：现在谁还在谈理想？我所知道的理想是小时候幼儿园的老师问小朋友：你长大了干什么？及小学老师给我们布置的作文，“我的理想”。中学时期的理想就是考上大学。到了大学，大家谈的最多的是找到一份好工作。没有人关心我们的精神世界。
问题：人生是否一定需要理想信念？理想信念与大学生成才究竟是什么关系？
人为什么能够有理想？
在心理学中，有一个著名的摘苹果理论，意思是说，一个渴望成功的人，应该永远努力去采摘那些需要奋力跳起来才能够得着的“苹果”，也就是“目标”。这样的人，总是为自己设置更高的人生目标，总是在创造人生新的辉煌，总是在收获更大的成功，总是在期冀更美好的未来。这样的人的成功往往超过那些总是采摘伸手可及的苹果的人。就是说人要有一个理想或目标。
讲授过程：
古今中外，凡是为人类进步事业作出杰出贡献的人，无不具有远大的理想、崇高的信念。王夫之说过“志不立，天下无可成之事。爱因斯坦曾经说过，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的。雷锋则说，人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭。这就说明，人生一世，应该有崇高的理想追求，否则，人生就没有意义。
第一章 ，理想信念 习题
一、 单选题
1、 信念是（）
A认识、情感和意志的融合和统一B一种单纯的知识或想法
C、强调的是认识的正确性D唯一的，不是多种多样的
2、理想和现实的统一性表现在（）
A理想就是现实B有了坚定的信念，理想就能变成现实
C现实是理想的基础，理想是现实的未来
D理想总是美好的，而现实中即有美好的一面也有丑陋的一面
3、 空想一般是（）
A在实践中形成和具有实现可能的对美好未来的想象
B与生活愿望相结合，但离现实较远的对未来的想象
C缺乏客观根据的随心所欲的对未来的想象
D现实有很大距离，但在将来有实现可能的一种未来想像
4、 理想区别于幻想、空想的特点是（）
A理想是个人对幻想空想的改进B理想源于实践具有实现可能是对未来的向往和追求
C理想是永恒的，幻想和空想可以随时间的变化而变化
D知识渊博的人具有崇高的理想，而空想幻想则源于无知
5、 下列属于科学信念的是（）
A生死有命，富贵在天 B金钱万能，有钱就有一切
C个人本身就是目的，社会只是达到个人目的的一种手段 D社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义
6、 无产阶级革命家陶铸在“崇高的理想”一文中赞扬我国历史上的民族英雄、人民英雄、发明家、和科学家的时候，指出“所有这些人都具有伟大理想并坚决为他们的伟大理想而斗争的人„„他们为了自己的伟大理想，有些人家可以不要，有些人官可以不做，有些人生命可以抛弃，有些人真正做到了富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，的地步”可见，崇高理想是（）
A人们的主观意志和想当然
B不需客观根据的随心所欲的想象
C不许通过艰苦努力就能展现出来的现实
D激励人们战胜邪恶和腐朽，想着既定的目标奋斗进取的力量与源泉
7、 理想的内容不包括（）
A生活理想B职业理想C道德理想D社会主义共同理想
8、 在人生理想中，居于核心地位并规定和制约着其他方面的是（）
A生活理想B道德理想C职业理想D社会理想
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
一、单项选择题：
1.人们在一定的认识基础上确立的、对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是（ ）
A.信念
B.理想
C.情感
D.意志
难易程度：易 答案：A
2.“现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”下列对这句话的说明中，正确的是（ ）
A.理想否定现实
B.现实否定理想
C.理想与现实无关
D.只有行动可以使理想化为现实
难易程度：难 答案：D
3.当代中国，建设中国特色社会主义是我们共同的理想信念，它的基本内容是在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现（ ）
A.大同世界
B.小康社会
C.和谐社会
D.中华民族伟大复兴
难易程度：易 答案：D
4．邓小平曾经指出：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”由此可见，理想信念是（ ）
A．人们的主观意志
B．人们的丰富想象
C．人生的现实境遇
D．人生的精神支柱
难易程度：难 答案：D
5．“理想信念”是由理想和信念两个概念结合而成，包含了理想和信念各自的含义。其中，理想是（ ）
A．人们对现实未来发展状况的随心所欲的想象
B．人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求
C．人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度
D．人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度
第一章理想信念
第一章追求远大理想坚定崇高信念
目的与要求：
通过本章的学习，使同学明白理想、信念的基本含义，理想信念在人生中的作用，社会主义理想信念的基本内容，正确认识理想和现实之间的差距，确立并坚定地追求科学的理想信念。
重点与难点：
●理想信念的涵义、特点及作用。
●当代中国社会主义理想信念的基本内涵。
●理想信念的确立、实现与追找
手段与方法：讲授与课堂讨论结合
导入：1、以课堂提问形式引导学生谈自己的理想，并回答理想产生的原因和怎么实现自己的理想？
2、根据学生的回答，分析理想的特点、分类以及为学生
如何实现个人理想提出建议。
第一节理想信念是人生的精神支柱理想信念是人类特有的精神现象，是人们心灵世界的深层核心。有无理想信念，就像是一道分水岭，既把人与动物区别开来，又把高尚充实的人生与庸俗空虚的人生区别开来。正是崇高的理想和坚定的信念，成为人生的奋斗目标、前进动力和精神支柱。
一、什么是理想
（一）理想的含义及特点
理想是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。它具有以下几个方面的特点：
1、超越性。
理想来源于现实、但又高于现实，是对现实生活的超越。一方面，理想作为对美好生活的想象具有完美性，它是对现实生活的缺陷和不完满性的超越。人们在现实生活中总会对现状有所不满足，并设想和追求着更加美好的生活。理想正是人们的要求和期望最集中最直观的表达，理想也因而对人有着巨大的感召力。另一方面，理想作为未来图景具有超前性，是对现在的超越。人类在改造世界的过程中，能够根据自己的需要和对世界的认识，形成本来的理想目标，并努力去实现这个目标。理想的超越性体现了人的自觉能动性。
2、现实可能性。
理想不是凭空产生的，而是在现实生活中形成的，其本身包含着现实的要素，尤其是反
映着现实发展的客观规律和趋势，这就决定了理想具有变为现实的可能性，而且这种可能性不是抽象的而是现实的可能性。它不是被推到无限未来的渺茫的目标，而是经过或长或短时期的努力可以实现的。当然，现实的可能性不等于直接的现实性，要想使理想真正变成现实，还需要一定的客观条件和主观努力，否则常常会因为努力不够，或方法不当而不能实现理想。
