1 第七章 大学生性心理及恋爱心理
教学目标：
通过教学使学生了解自身性生理和心理的发展，认识大学生恋爱心理的特点，了解大学生在性心理和恋爱心理方面存在的问题，形成对性心理和恋爱心理的正确认识。
教学内容：
1. 性心理的发展和大学生性心理的特点；2. 大学生性心理问题及调适；3.
大学生恋爱心理发展的规律特点和常见问题；4. 培养健康恋爱观和择偶观。
教学重点：
大学生恋爱心理发展的规律特点和常见问题；
教学难点：
培养健康恋爱观和择偶观。
教学方法：课堂讲授、案例分析、小组讨论
教学进程：
导入：
爱情是人类永恒的主题,也是大学校园里亮丽的风景。随着性生理的成熟和性心理的发展，想谈恋爱已成为大学生中较为普遍的心理状态性心理的发展和大学生性心理的特点。掌握大学生性心理及恋爱心理的规律特点，有利于大学生培养健康的恋爱观择偶观。
一、性心理的发展和大学生性心理的特点
1、性心理的发展规律
关于人的性心理发展，著名心理学家弗洛伊德曾提出过性心理学发展模式，弗洛伊德把性理解为广泛的身体快感，并按身体快感区的特点描述了性心理的发展。在弗洛伊德看来，性心理的发展大致经历六个阶段：①口唇期；②肛门期；③生殖器期；④潜伏期；⑤青春期；⑥生殖期。弗洛伊德的性心理发展阶段的划分引来了许多批评，其中最激烈的批评集中在婴儿的性欲问题上，婴儿的口唇快乐和排便快乐到底算不算做性欲，它们在人格的构成中有弗洛伊德所说的那样重要吗?令人遗憾的是，弗洛伊德的性心理发展模式仅仅是一些假设，并未得到科学的证明;而对他观点的批评也都出自假设，亦没有科学的证明。
青春期性意识的发展一般可分为四个时期：
（1）异性隔膜期。青少男在第二性征降生后的1—2年内，朦胧的意识到两性差距，起首有了不安和胆怯的心理，很怕异性注意本人的变化，于是男女彼此隔膜，就算是青梅竹马的童年同志也较少来往。有的孩子在家里在还不由自主地 2 隔膜异性先人。与此同时，也起首了对性的好奇心和求知欲，很想知晓被成人间界掩饰的秘密终于是什么。
第七章 大学生恋爱与性心理
教学目的：通过学习，使学生了解爱情、性心理的实质，诊断爱情中常见问题及调试方法。
教学学时：2学时
教学重点：大学生恋爱常见问题级调试方法
教学难点：大学生恋爱中的红线
教学班级：14级护理高职班级
教学方法：讲授法、多媒体演示法、案例法
教学过程：
导入语：
爱情故事：
1、罗密欧与朱丽叶
2、梁山伯与祝英台
3、维纳斯与阿都奈斯
4、爱德华八世与辛普森夫人
爱情的诗句：
我欲与君知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。
愿得一人心，白首不相离。
天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
月上柳梢头，人约黄昏后。
一种相思，两处闲愁，此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
柔情似水，佳期如梦，两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
爱情是世界上最复杂的情感现象。几乎在所有的文化中，最美丽的故事和语句都是有关爱情的，现代生活中爱情依然是文化生活的主流。人们渴望爱情，甚至为它生，为它死。大学生是浪漫的群体，向往爱情，经历着爱情，也为爱情而烦恼。
提问：什么是爱情向往的爱情类型是什么
大家都说不清楚，或者没想过，看来还不是很了解自己。我们先做一个小测验，测测自己喜欢的类型。
谁是你心目中的白马王子
假如你很幸运,买体育彩票中了大奖，奖品是一辆车。现在有四种车型可供选择，你会选哪种呢
A、鲜黃色的旅行车 B、白色的箱型车
C、红色的敞篷跑车 D、蓝色的轿跑车
A、会选择这么明亮颜色的你，个性应该十分开朗。属于行动派的你希望他是个有点像朋友的情人，可以一起去爬山，游泳，打球，踏青，而且能让你感觉好像是和自己的死党玩在一块儿一样，毫无负担，快乐得不得了。只是这样的他可能不太关心流行，也不太能跟随流行，一成不变的约会模式，或许会使你很快就厌倦了。
B、你是一个属于家庭型的人。与其要你到不便宜的高档餐馆去吃饭，令自己拘束得要死，你宁可去气氛轻松，味道也不错的地方吃。要你像个企业家似的，每天用脑子控制大局，你倒情愿每天安安心心地和家人相处在一起。所以，在一起能令你有安全感的温柔男士，是你最需要的。不过你们的相处模式会随之安定而像空气一般，无色，无味，感受不到他的存在，却又少不了他。完全燃烧不起来。
大学生性心理及恋爱心理
现代大学生随着年龄的增长和生理的成熟，对于异性的渴望和性的需求也是愈演愈烈，那么拥有一个怎样的性心理就成了至关重要的了，所以就先说说什么是性心理。
所谓性心理，是指个体性心理成熟的基础上所形成的与性征、星宇、性行为有关的心理状况和心理过程看，包括异性交往、恋爱、婚姻等于异性有关的心理问题。性心理的产生，既是一种自然本能的驱动，又是社会因素影响的结果，是人的生物性和社会性的统一。性心理的本质是它的社会性，是个体化的社会需求。所以拥有健康的性心理是多么重要的事情，可是怎样才算是健康的性心理呢？
大学生健康性心理的标准：(一)有正常的性需求和性欲望；
(二)有科学、系统、完整的性知识；
(三)有较强的性适应能力；
(四)能与异性和谐相处；
(五)性行为遵守良好的性道德。
可是仅仅这样可以吗？对待任何一件事都要有着平静的心态和健康的心理，包括“性”。有些人因为对“性”的渴求做一些让人很是郁闷的事，比如：强奸、迷奸等。性是建在和谐的基础之上的，如果只是一方的愿望，那就有点偏激了，一味的提高生理上的强大。有些人由于生理上的一些缺陷，整天沉迷于失落和自卑之中，忘了自己的人生目标，一天天的堕落也就酿成了他们自卑懦弱的性格，他们的天空失去了一片阳光。
因为性心理的困扰我们的生活有时一片灰暗，摆脱性心理的困扰拥有一颗平静阳光的心，这样对我们的人生很有帮助。可是如何摆脱这种困扰呢？先放放这个问题再看看大学生恋爱心理的问题。
恋爱是相互倾慕的男女共同追求、培育及发展爱情的过程，要经历一个萌芽、开花和结果的过程。大学生恋爱的心理原因有哪些呢?不过是从众、好奇、渴望认同、依赖和排除寂寞、找个倾诉对象、虚荣、占有欲强和玩弄感情的心理罢了。所以这刚好解释了大学生恋爱的特点---恋爱行为公开化和普遍化，择偶标准和恋爱目的的多样化，自主性强，注重恋爱过程，自我控制和耐挫折力较弱，不成熟性和不稳定性，多元化恋爱。这些都来源于他们的爱情观---高尚性和互爱性以及专一性和排他性。没有良好的爱情观，没有理解爱情的意义，这也就不难上演出那些“昨日还情意缠绵，今天却形同陌路”的校园浪漫爱情剧了。到底什么样才是健康的恋爱心理和爱情观呢？课本是这么规定的：
大学生性与恋爱团体心理辅导
组织性与恋爱团体心理辅导可以采用以下测试与结构性练习。
1. 恋爱态度测试
指导语：下列题目均有A、B、C、D四个选项，每个选项后的括号内有项目的得分（0-3分），请在每题中选择一项你认为最适合的填在题后的括号内。
⑴ 你对未来妻子要求最主要的是（男性选择）：（ ）
A．善于理家做活，利落能干。（2）
B．容貌漂亮，风度翩翩。（1）
C．人品不错，能体贴帮助自己。（3）
D．顺从你的意思。（1）
⑵ 你对未来丈夫要求最主要的是（女性选择）：（ ）
A．潇洒大方，有男子风度。（1）
B．有钱有势，社交能力强。（1）
C．为人诚实正直，有进取心，待人和蔼可亲。（3）
D．只要他爱我，其他都不考虑。（2）
⑶ 你认为完美的结合应是：（ ）
A．门当户对。（1）
B．郎才女貌。（1）
C．心心相印。（3）
D．情趣相投。（2）
⑷ 对最佳恋爱时间的考虑是：（ ）
A．自己已经成熟，懂得人生的意义和爱情的内涵，并且确定了事业上的主攻方向。（3）
B．随着年龄的增大，自有贤妻与好丈夫光临，“月老”不会忘记每个人的。（2）
C．先下手为强，越早越主动。（0）
D．还没想过。（1）
⑸ 你希望自己是怎样结识恋人的：（ ）
A．青梅竹马，情深意长。（2）
B．一见钟情，难分难舍。（1）
C．在工作和学习中逐渐产生恋情。（3）
D．经熟人介绍。（1）
⑹ 你认为推进爱情的良策是：（ ）
A．极力讨好取悦对方。（1）
B．尽力使自己变得更完美。（3）
C．百依百顺，言听计从。（2）
D．无计可施。（0）
⑺ 你希望恋爱的时间是：（ ）
A．越短越好，最好是“闪电式”。（1）
B．时间依进展而定。（3）
C．时间要拖长些。（2）
D．自己无主张，全听对方的。（0）
⑻ 谁都希望完整全面地了解对方，你觉得了解他（她）的最佳途径是：（ ）
