龙源期刊网
大学生主观幸福感与人格的相关研究
作者：全宏艳 周婧诗
来源：《教育与职业·理论版》2009年第02期
［摘要］文章通过采用主观幸福感量表、大五人格量表对来自湖南省三所普通高校的158名大学生被试进行调查，以考察主观幸福感与大五人格的关系，以及大五人格对主观幸福感的预测作用。结果发现，主观幸福感和大五人格各维度之间存在显著相关，人格对主观幸福感有预测作用；主观幸福感与人格密切相关，人格是主观幸福感的有力预测指标。
［关键词］大学生 主观幸福感 人格
［作者简介］全宏艳（1976- ），女，湖南衡阳人，衡阳师范学院教育科学系讲师，硕士，研究方向为社会认知心理学。（湖南衡阳421001）周婧诗（1985- ），女，湖南长沙人，湖南师范大学教育科学学院在读硕士，研究方向为人力资源管理。（湖南长沙410081）
［基金项目］本文系2007年湖南省教育厅科学研究基金资助项目“社会支持在大五人格与心理健康之间的调节作用”的研究成果，项目主持人：全宏艳。（项目编号：07C184）
［中图分类号］G645［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2009）03-0183-02
主观幸福感是个体依据自定的标准对其生活质量的整体性评估，是反映某一个体生活质量的综合性指标，反映主体的社会功能与适应状态。主观幸福感包括两个方面：认知评价，是对生活质量的整体评估，即生活满意度；情感体验，包括诸如愉快、高兴等积极情感体验和诸如忧虑、抑郁等消极情感体验。其中，认知评价是主观幸福感的关键指标。作为一种独特的心理状态，其基本特点是主观性、稳定性和整体性。西方对主观幸福感的研究始于20世纪50年代，经历了研究的描述阶段和理论建构阶段，目前进入了理论的深化阶段，而国内关于主观幸福感的研究始于20世纪80年代中期，研究尚处于起始和探索阶段。
大学生主观幸福感影响因素及培养策略
[提要] 从主观幸福感的内容出发，根据我国大学生主观幸福感的现状和特点，对影响大学生主观幸福感的因素以及如何培养大学生主观幸福感等方面进行研究，力图找到大学生主观幸福感缺失的主要原因和培养策略。
关键词：大学生；主观幸福感；影响因素；培养策略
中国《现代汉语词典》对幸福的解释是“使人心情舒畅的境遇和生活”；《辞海》对幸福的解释是：“人们为理想奋斗过程中以及实现了预定目标和理想时感到满足的状况和体验”。主观幸福感是评价者个人对其生活质量的整体评估，它是反映个体生活质量的重要心理学参数。大学生作为社会中的重要群体和祖国未来事业的建设者，他们主观体验如何和主观幸福感的高低直接影响着其学习成绩和身心健康，本文旨在通过对影响大学生主观幸福感的影响因素进行研究，寻找大学生幸福感的培养策略，努力提高大学生的主观幸福感，使其健康成长，成为祖国未来事业的优秀接班人和建设者。
一、主观幸福感的概念
主观幸福感（简称SWB）专指评价者根据自定的标准对其生活质量的整体性评估，是衡量个体生活质量的综合性心理指标。SWB由两个部分构成：情感平衡和生活满意度。情感平衡是指与不愉快的情感体验相比较，占相对优势的愉快体验，是个体对生活的一个总体、概括评价。情感平衡包含积极情感和消极情感两个维度，但这两个维度并不具有必然的相关性，是两个相对独立的变量。生活满意度是个体对生活的综合判断，作为认知因素，它独立于积极情感和消极情感，是衡量SWB更有效的指标。
二、主观幸福感的影响因素
（一）社会环境因素
1、社会交往因素。埃莫斯和迪勒尔对美国大学生进行了调查，以研究外向性和快乐的关系，结果发现，个性外向的人也就是好交际、合群、活跃的人，都说自己十分快乐和对生活很满意。良好的人际关系会导致积极情感的增加，进而个体可以获得高幸福感。对于大学生而言，与同学之间的和谐关系，良好的恋爱关系，尤其是寝室室友的亲密关系都是对其主观幸福感的主要影响因素。
社会心理科学第２９卷总第１６４—１６５期２０１４年第１１－１２期总第１０９３页 ・理论研究・
大学生主观幸福感与人格特征及情绪
觉察能力关系的研究
敛
（上海师范大学教育学院，２００２３４）
摘要：为了研究大学生的主观幸福感与人格特征及情绪觉察能力的关系，采用总体幸福感量表、情绪 调查问卷以及大五人格问卷，对南京市五所高校的２７７名大学生进行调研。结果发现：（１）大学 生总体幸福感高于全国常模；（２）女生的情绪觉察能力显著高于男生；（３）神经质与主观幸福感
呈负相关，外倾性、宜人性、严谨性与主观幸福感呈正相关；（４）人格五因子中的开放性与觉察 他人及觉察总分存在正相关；（５）神经质、宜人性、严谨性、年级、专业、是否担任学生干部对大 学生主观幸福感有显著的预测效果。因此，我们要综合考虑主观和客观因素，以提升大学生主
观幸福感。 关键词：大学生主观幸福感人格特征情绪觉察
１前言
主观幸福感是个体依据自定的标准对其生 活质量的整体的评价［１、２］。在这种意义上，决定
行为个体是否幸福的并不是实际发生了什么，关 键是行为个体对所发生的事情在情绪上做出何
种解释，在认知一ｔ－＿进行怎样的加工。它是衡量个
人生活质量的一个综合性心理指标［３】。然而人格
和幸福感密切相关的两个问题是：什么类型的人 更可能快乐或幸福？存在快乐或幸福的性格特征
吗？换言之，存在与幸福相关的稳定人格因素吗
ｆ４１７国外研究表明，在影响幸福感的因素中，人格 因素是预测幸福感的最稳定和最有效的因素［５１。
尽管大量研究探讨了大三人格与主观幸福感的 关系，但这些研究可能会简化人格与主观幸福感
之间的关系。因此，现在研究者开始重视大五人
格与主观幸福感的关系【４］。在大五人格与主观幸 福感关系的研究中，外倾性、神经质和主观幸福 感的关系重复验证了前人的研究结论，但其余三
个因素，开放性、宜人性和尽责性与主观幸福感
关系的研究较少，得出的结论也不尽一致［６］。
主观幸福感影响因素
学院：外国语学院
班级：
姓名：
学号：
首先，讨论主观幸福感之前，我们有必要了解一下究竟什么是主观幸福感。我们知道，幸福的概念涵盖面极广，其研究涉及心理学、社会学、哲学和伦理学等众多学科。心理学侧重于对这种心理状态的描述及其成因的探讨。 主观幸福感（SWB）是个体自我评价的幸福，认为幸福是评价者个人对其生活质量的整体评估。SWB 具有如下特点：
(1)主观性。它依赖于评价者本人的标准而不是他人的标准， 它存在于个体的经验之中。尽管健康、金钱等客观条件对幸福感会产生影响，但它们并不是幸福感的内在的和必不可少的部分。
(2)整体性。它是一种综合评价，它不仅仅是指没有消极情感的存在， 而且还必须包含积极的情感体验。它不仅包括对某个生活领域的狭隘评估，还包括个体对其生活的整体评价。
(3)稳定性。尽管每次测量会受到当时情绪和情境的影响，但从长期看，SWB 有一个相对稳定的量值。
有人把主观幸福感定义为个体对其整体生活质量的判断。换而言之，主观幸福感是指个体对其生活的喜爱程度。主观幸福感不仅包括认知评价，而且包括积极情感和消极情感。也就是说，主观幸福感同时包括认知和情感两个维度。情感维度是指情绪情感方面的愉悦体验， 而认知维度，即生活满意度，是指个体所知觉到的期望与成就之间的差异。主观幸福感的内隐理论认为， 人们总在不断地对生活事件、生活环境和他们自己进行着评价，对事物进行好坏评价是人类的共性。同时，也正是这些评价导致了人们愉快或不愉快的情感反应。一般说来，人们总是希望获得愉快的情感体验的。另外，幸福的人对他们的生活事件和生活环境所作的评价多为正性的，而不幸福的人认为他们的生活事件和生活环境大多数都是有害的或不利于实现其目标的。生活满意度是人们将其生活看作一个整体时，对其生活质量所作出的综合性的判断。概括的说来，主观幸福感是个体依据自定的标准对其整体生活质量作出的判断，它既包括人们的情感反应， 也包括人们对其生活状况的认知评价。
