基因环境因素与性状的关系1(44中)

第七章多基因遗传病（一）选择题(A型选择题)1．质量性状的变异的特点为。

A．基因符合孟德尔遗传方式B．呈正态分布C．基因间呈显隐性关系D．基因间没有显隐性关系E．可分为2～3个高峰2．多基因遗传病患者同胞的发病率约为。

A．0．1%～1% B．1%～10% C．1/2或1/4D．70%～80% E．20%～30%3．下列疾病中，不属于多基因遗传病的是。

A．冠心病B．唇裂C．先天性心脏病D．糖尿病E．并指症4. 下列关于多基因遗传的错误说法是______。

A．遗传基础是主要的影响因素B．多为两对以上等位基因作用C．微效基因是共显性的D．环境因素起到不可替代的作用E．微效基因和环境因素共同作用5.多基因病的遗传学病因是______。

A．染色体结构改变B．染色体数目异常C．一对等位基因突变D．易患性基因的积累作用E．体细胞DNA突变6.在多基因遗传中起作用的基因是______。

A．显性基因B．隐性基因C．外源基因D．微效基因E．mtDNA基因7.累加效应是由多个______的作用而形成。

A．显性基因B．共显性基因C．隐性基因D．显、隐性基因E．mtDNA基因8.多基因遗传与单基因遗传的共同特征是______。

A．基因型与表现型的关系明确B．基因的作用可累加C．基因呈孟德尔方式传递D．基因是共显性的E．不同个体之间有本质的区别9.如果某种遗传性状的变异在群体中的分布只有一个峰，这种性状称______。

A．显性性状B．隐性性状C．数量性状D．质量性状E．单基因性状10. 有两个唇腭裂患者家系，其中A家系有三个患者，B家系有两个患者，这两个家系的再发风险是。

A．A家系大于B家系B．B家系大于A家系C．A家系等于B家系D．等于群体发病率E．以上都不对11．某多基因病的群体发病率为1%，遗传度为80%，患者一级亲属发病率为。

A. 1%B. 2%C. 1/4D. 1/10E.1/412. _______是多基因病。

基因、环境因素与性状的关系表现型=基因型+环境条件表现型相同：基因型不一定相同。

基因型相同：环境相同，表现型相同。

环境不同，表现型不一定相同。

基因型是表现型的内因，而环境则是表现型的外因。

《表现型是基因型与环境条件共同作用的结果》课外读——浙科版必修二P11生物体的内在环境，如年龄、性别、生理与营养状况等，都会影响显性性状的表现。

例1：中年人秃顶是由一对基因（B和b）控制的，秃顶基因的纯合子（BB），无论男女，都表现为秃顶；如果基因型为bb的，无论男女，均表现正常；但对于杂合子（Bb），如果是男性，则表现为秃顶，如果是女性，则表现正常。

这就是中年人群中，男性秃顶的人数远远多于女性的原因。

造成这种差异的原因是由于两性体内性激素的不同。

外界环境，如温度、光照、水分、营养条件等，也会影响显性性状的表现。

例1：观赏植物——藏报春，让基因型为AA 的植株在20——25℃的环境条件下生长，植株开红花。

如果让它在30℃的环境下生长，则开白花。

再如曼陀罗茎的颜色，即紫色与绿色，是由一对等位基因控制的，在夏季温度较高时，F1的茎为紫色，即紫茎对绿茎为完全显性；但在温度较低、光照较弱时，F1的茎呈浅紫色，紫茎对绿茎就不再是完全显性了。

可见外界环境的改变，等位基因的显隐性关系也可相应地发生变化。

例2：同一品种（基因型相同）的小麦，由于土壤条件、田间管理、气候因素、投入不同，而长势和产量（表现型）有较大的区别。

同一品种（基因型相同）韭菜，在有光的条件下可以长的绿油油的，但是在无光条件下则可以培育成韭黄。

一般的，环境条件能够影响表现型,但不能影响到基因型的本身,这也就是有些变异不能遗传的缘故。

例1：玉米的茎轩、叶鞘等部分有表现为日光红和非日光红(即绿色)两种类型,已知它们是受不同基因型控制的。

但是,日光红的类型必须在阳光的直接照射下才表现为淡红色;而非日光红的类型不论是否直接在阳光照射下都是绿色。

不过日光红性状即使连续几代因缺乏阳光而没有表现出来;可是一旦暴露在阳光条件下,淡红色便立即会表现出来。

遗传学第四版第三章名词解释1 性状:生物体所表现的形态特征和生理特性。

2.相对性状:指同一单位性状的相对差异。

3.单位性状:个体表现的性状总体区分为各个单位之后的性状。

4质量性状:表现不连续变异的性状:它的杂种后代的分离群体中，对于各个所具有相对性状的差异，可以明确的分组，求出不同组之间的比例。

5.数量性状:表现连续变异的性状:杂交后的分离世代不能明确分组，只能用一定的度量单位进行测量，采用统计学方法加以分析:它一般易受环境条件的影响而发生变异，这种变异一般是不遗传的。

6, 杂交:指通过不同个体之间的交配而产生后代的过程。

7.异交:亲缘关系较远的个体间随机相互交配。

8．近交:亲缘关系相近个体间杂交，亦称近亲交配。

9.自交:指同一植株上的自花授粉或同株上的异花授粉。

10.测交:是把被测验的个体与隐性纯合亲本杂交，以验证被测个体的基因型。

11．回交:是指将杂种后代与亲太之一的再次交配12. 显性:F1表现出来的性状。

13.不完全显性:F1表现的性状为双亲的中间型。

14.假显性:如果缺失的区段较小，不严重损害个体的生活力时，则存活下来的含缺失染色体的个体，不免表现各种形式的遗传上的反常。

当含缺失显性基国染色体的杂合个体表现其缺失染色体相对的隐性性状。

15、共显性:F1同时表现双亲性状。

而不是表现单一的中间型。

16.超显性:杂合体的性状表现超过纯合显性的现象称为超显性。

17.相引组:甲乙两个显性性状连系在一起遗传，而甲乙两个隐性性状连系在一起遗传的杂交组合。

18，相斥组:甲显性性状和乙隐性性状连系在一起遗传与乙显性性状和甲隐性性状连系在一起遗传的杂交组合。

19，显性性状:是指具有一对相对性状的两个亲本杂交后，能在F1表现出来的那个性状。

20，隐性性状:是指具有一对相对性状的两个亲本杂交后，不能在F1表现出来的那个性状。

21.基因型:个体的基因组合。

22、表现型:植株所表现出的单位性状，是可以观测的。

如红花，白花。

遗传学试题库-判断题《遗传学》试题库之判断题《遗传学》课程组《遗传学》试题库——判断题三、判断题（每题1分）1.碱基类似物，由于其结构与某些碱基相似，当生物体细胞内的DNA复制时，掺入DNA分子中而引起变异。

（）2.3.著名的“基因学说”是由Mendel提出的。

（）亚硝酸使腺嘌呤氧化脱氨而成为黄嘌呤，而黄嘌呤与胞嘧啶配对，从而使DNA分子上的碱基对发生转换。

（）4.5.同源染色体间相互调换对应片段的过程，称为交换。

（）年龄对生物体基因突变的影响较明显，实验表明随着年龄的增大，基因突变的频率也随之增大。

（）6.单倍体是指生物体细胞内的染色体数目与同种配子染色体数目相同的个体，它能正常地生活，而单体是指体细胞内某一对同源染色体缺少一条的个体，它不能正常生活。

（）7.8.9.编码mRNA的DNA区段叫决定子。

（）一个顺反子决定一种多肽，一个基因决定一种蛋白质。

（）跳跃基因是指可以从染色体上的一个座位转移到另一个座位甚至可以转移到另一条染色体上的DNA片段，跳跃基因仅在病毒中发现。

（）10.含有不编码蛋白质的DNA区段的基因称为断裂基因，其中不编码蛋白质的区段称为外显子，编码蛋白质的区段称为内含子。

（）11.回交可以使后代基因型定向地趋于纯合。

随着回交的深入回交群体中纯合子的比例逐渐上升，而杂合子的比例逐渐下降。

（）12.Ｆ+品系与Hfr品系比较，前者转移遗传物质能力大大提高，而传递Ｆ因子的能力下降。

（）13.在一种生物体细胞内，所具有随体的染色体对数与其核仁数目是一致的。

（）14.在生物体细胞内，凡具有主缢痕的染色体一定有次缢痕，凡具有次缢痕的染色体也一定有主缢痕。

（）15.1000个次级精母细胞能产生2000个精子，1000个次级卵母细胞能产生1000个卵细胞。

（）16.基因型不同的亲本杂交产生的杂种第一代往往有杂种优势，而近亲交配往往会导致不良后果。

因此，遗传育种工作中，自交和回交都是没有意义的，杂交和测交才有意义。

2022-2023学年北京市八中高一下学期期中（选考）生物试题1.下列生物性状的遗传不遵循．．．孟德尔定律的是（）①噬菌体②乳酸菌③果蝇④蓝藻⑤玉米A．①②④B．②③⑤C．②③④D．①③⑤2.孟德尔成功发现遗传的两大定律离不开科学的研究方法：假说一演绎法。

下列叙述中属于其演绎推理内容的是A．遗传因子在体细胞中是成对存在的B．遗传因子在配子中是单个存在的C．雌雄配子在受精时的结合是随机的D．测交后代会出现两种性状表现，比例为1:13.以抗花叶病大豆植株甲、乙做亲本进行了杂交实验（如图）。

下列叙述错误的是（）A．亲本甲、乙植株均为纯合子B．甲、乙的抗病基因位于非同源染色体上C．F 1测交后代性状分离比为3：1D．F 2抗病植株有4种基因型4.基因型为AaBb的植株，自交产生的F1有AAbb、AaBb和aaBB3种基因型，比例为1：2：1，则其等位基因在染色体上的位置应是（）A．B．C．D．5.番茄中紫茎(A)对绿茎(a)呈显性，缺刻叶(C)对马铃薯叶(c)呈显性，F1代表现型为紫茎缺刻叶：紫茎马铃薯叶：绿茎缺刻叶：绿茎马铃薯叶＝3：1：3：1的亲本组合是（）A．AaCc和AACc B．AaCC和aacc C．Aacc和Aacc D．AaCc和aaCc6.一只基因型为HhX R Y的灰身红眼果蝇，它的一个精原细胞经减数分裂后产生的4个精子中，有1个精子的基因型为HX R，若不考虑交叉互换，另外3个精子的基因型分别是A．HY、hX R、hY B．HX r、hX R、hX rC．hY、HX R、HX R D．HX R、hY、hY7.假定某动物细胞染色体数目2N=4，据图指出②③④⑤⑥各细胞所处的分裂时期的叙述，正确的是（）A．⑤内有4个四分体，②内有2个四分体B．②③④⑤均含同源染色体C．②③④分别为减数第一次分裂前、中、D．⑥是次级精母细胞或第一极体后期8.下图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图。

专练44伴性遗传1．下列有关伴性遗传的说法正确的是()A．遗传上总是和性别相关联的遗传现象叫做伴性遗传B．性染色体上的基因都能决定生物性别C．人类的X和Y染色体在大小和携带的基因种类上都有差异D．若控制某种性状的基因在X与Y染色体的同源区段，则该性状的遗传与性别没有关系2．小家鼠的某1个基因发生突变，正常尾变成弯曲尾。

现有一系列杂交试验，结果如下表。

第①组F1雄性个体与第③组亲本雌性个体随机交配获得F2。

F2雌性弯曲尾个体中杂合子所占比例为()注：F1中雌雄个体数相同A．4/7 B．5/9C．5/18 D．10/193．[2022·福建福州八县(市)一中联考]下列有关XY型性别决定的生物性染色体及伴性遗传的叙述，正确的是()A．一个基因型为AaXY的精原细胞产生了两个AaX的精子，同时也会产生两个只含Y的精子B．对于X、Y染色体同源区段上的基因控制的性状的遗传没有性别差异，和常染色体上基因控制的性状的遗传相似C．若雌、雄个体交配产生性染色体组成为XXY的个体，则差错发生在父本MⅠ后期或母本MⅡ后期D．某个体产生了一个含X染色体的配子，则该个体是雌性4．已知果蝇的长翅和截翅由一对等位基因控制。

多只长翅果蝇进行单对交配(每个瓶中有1只雌果蝇和1只雄果蝇)，子代果蝇中长翅∶截翅＝3∶1。

据此无法判断的是() A．长翅是显性性状还是隐性性状B．亲代雌蝇是杂合子还是纯合子C．该等位基因位于常染色体还是X染色体上D．该等位基因在雌蝇体细胞中是否成对存在5．如图所示的四个遗传图谱中，不可能是伴性遗传的一组是()6．某植物花色有白色和蓝色两种，花色由等位基因A/a、B/b控制，其中基因A、a位于常染色体上，基因B、b位于X染色体上，基因与花色的关系如图所示。

基因型为AAX B X B 的个体与基因型为aaX b Y的个体杂交得到F1，F1雌雄个体杂交得到F2，下列说法错误的是()A．两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律B．蓝花个体的基因型有aaX B Y、aaX B X B、aaX B X b三种C．F2中花色的表型及比例是白色∶蓝色＝13∶3D．F2开蓝花的雌性植株中纯合子所占的比例是1/47．某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。

第一章测试1.拉马克提出了“获得性遗传”学说（）A:错B:对答案:B第二章测试1.原核生物的染色体与真核生物的染色体的区别：（）。

A:真核生物的染色体含DNA，而原核生物为RNAB:真核生物的染色体有一定的结构，原核生物则没有C:真核生物的染色体有蛋白质，而原核生物则是裸露的DNA或RNAD:真核生物的染色质为核小体与DNA构成。

答案:BCD2.DNA是主要的遗传物质的间接证据有哪些？（）。

A:DNA是所有生物均有成分B:DNA代谢稳定C:DNA 分子类型多，与生物多样性一致。

D:DNA吸收光谱与其紫外线诱变最有效光谱相同答案:ABD3.一个2n=12的植物，胚乳细胞的染色体有多少（）。

A:48B:24C:12D:36答案:D4.染色体的一级结构是核小体，核小体是组蛋白与DNA构成，哪种组蛋白不直接参与核小体的核仁（）A:组蛋白2B:组蛋白1C:组蛋白3D:组蛋白4答案:B5.染色体端粒DNA为简单重复序列，端粒的长度与细胞寿命密切相关。

（）A:错B:对答案:B第三章测试1.基因与性状关系主要有以下几种情况：（）A:多因一效B:单基因遗传C:一因多效D:表观遗传答案:ABC2.二对显隐性性状的基因位于不同的染色体上，后代却不出现9:3:3:1的分离，这可能是（）。

A:基因互作B:配子育性C:环境影响D:亲本不纯答案:ABD3.基因互作分为等位基因之间的互作和等位基因内的互作二种类型，其中等位基因之间的互用不包括（）。

A:互补作用B:不完全显性作用C:重叠作用D:抑制作用答案:B4.两个分别为显隐性性状的亲本杂交，F2要实现3：1分离的非必要条件是（）。

A:亲本为同物种B:相对性状的显隐性明显C:相同环境条件D:显性亲本必须纯合答案:C5.隐性性状是指与显性性状亲本杂交后代再也不表现出来的性状。

（）A:对B:错答案:B6.控制二对相对性状的基因位于同一染色体上，杂交后代只有亲本类型而无重组类型，这可能是由于：（）A:亲本之间相关区域可能存在着染色体结构变异，杂合体交换配子不育B:假显性C:二对基因相距很近，基因之间交换概率太低D:二对相对性状可能为一因多效基因答案:ACD7.基因定位是确定基因的位置主要是确定基因间的距离和顺序，其中基因之间的距离是用交换值表示。

生物的遗传和变异☞解读考点重要概念:1．生物能以不同的方式将遗传信息传递给后代。

一些进行无性生殖，后代的遗传信息来自同一亲本；一些进行有性生殖，后代的遗传信息可能自不同亲本。

2．DNA是主要的遗传物质。

基因是包含遗传信息的DNA片段，它们位于细胞的染色体上。

3．遗传性状是由基因控制的，基因携带的遗传信息是可以改变的。

直击考点:1．性状和相对性状性状——是指生物体的所有特征的总和，如形态结构特征、生理特性和行为方式等。

相对性状——同一种生物一种性状的不同表现类型。

2．遗传和变异遗传----是指性状由亲代传给子代的现象，是指亲子之间的相似性。

变异----是指亲子之间以及子代个体之间性状表现存在差异的现象。

3．染色体、DNA和基因染色体：细胞核中的一些容易被碱性染料染成深色的物质。

染色体与DNA 的关系：染色体是由DNA和蛋白质组成的，起遗传作用的是DNA分子。

DNA分子呈长链状。

基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA小片段。

是控制生物性状的结构和功能的基本单位，是DNA分子上有遗传效应的片段。

基因和染色体在体细胞中是成对存在的，成对的染色体或基因一个来自父方，一个来自母方。

染色体、DNA和基因的关系4．基因是生物体结构和功能的蓝图。

基因通过指导蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息，从而控制生物个体性状表现的。

体的每一个体细胞都来自同一个受精卵，每个体细胞一般含有相同的遗传物质，但不同部位的细胞结构和功能不同，是由于基因选择性表达的结果。

基因虽然能够控制生物性状，但不能控制生物体的全部生命活动，因为生物的很多形状表现是由遗传物质和环境共同作用的结果。

5.人的细胞可分为体细胞和生殖细胞（精子和卵细胞）两种，其中体细胞中的染色体为46条，是两两成对，为23对，基因也是成对的，当体细胞形成生殖细胞时，由于成对的染色体会彼此分开，所以每个生殖细胞中只含有成对染色体中的一个，基因是成单的，染色体数为23条，不成对。

基因控制生物的性状1、在生物传种接代的过程中传下去的是（）A.性状B.基因C.细胞核D.生殖细胞2、下列各组中，不属于相对性状的是（）A.单眼皮和双眼皮B.有耳垂和无耳垂C.直发和黄发D.能卷舌和不能卷舌3、下列」实例中，属于相对性状的是A.豌豆的圆粒和皱粒C.绵羊的长毛和白毛（B.人的身高和体重D.番茄的红果和柑）J黄果4、控制生物性状的是（）A.细胞核B.染色体C.基因D. DNA5、生物的性状包括A.生物的形态结构特征C.生物的行为方式B.生物的生理特征都是（）6、将甲绵羊的体细胞的细胞核移入乙绵羊的去核的卵细胞中，再将此细胞植入丙绵羊的子宫内发育，出生的小羊的性状B.与乙羊相同C,与丙羊相同D.既像甲羊又像丙羊7、“种瓜得瓜，种豆得豆”，说明了生物界普遍存在的现象。

8、同一性状的不同表现形式称为。

9、我国金鱼种类多样，金鱼不同的形态特征是由控制的。

10、转基因超级鼠是因为体内转入而使身体生长速度变快的。

11、用生物技术的方法取出某种生物的，把它转移到其他生物的细胞中去，并使后者表现出遗传性状，这样的技术就转基因技术。

12、后代和亲代长得像，是因为亲代直接把性状传给了后代。

（）13、人的ABO血型是人的性状之一。

（）14、子代的性状和亲代的性状一定相同。

（）15、所有生物都有遗传的特征。

（）16、基因控制生物的性状。

（）智能点拨例题：说说遗传物质、染色体、基因与性状之间是什么关系？解析：明确了上述各名词的概念，也就能确立四者之间的关系。

生物的各项生命活动都有它的物质基础，生物的遗传和变异也不例外。

在七年级上册的生物教材中已经指出，控制生物性状遗传的主要物质是脱氧核糖核酸，简称DNA，它主要存在于细胞核内，是细胞核中的遗传物质。

而DNA和特定蛋白质一起构成染色体。

DNA上具有遗传功能的片断就是基因，它决定着生物的性状。

答案：染色体由DNA和特定蛋白质组成，其中DNA是主要的遗传物质，DNA上具有遗传功能的片段就叫做基因，基因控制着性状的表达。

基因、环境因素与性状的关系表现型=基因型+环境条件表现型相同：基因型不一定相同。

基因型相同：环境相同，表现型相同。

环境不同，表现型不一定相同。

基因型是表现型的内因，而环境则是表现型的外因。

《表现型是基因型与环境条件共同作用的结果》课外读——浙科版必修二P11生物体的内在环境，如年龄、性别、生理与营养状况等，都会影响显性性状的表现。

例1：中年人秃顶是由一对基因（B和b）控制的，秃顶基因的纯合子（BB），无论男女，都表现为秃顶；如果基因型为bb的，无论男女，均表现正常；但对于杂合子（Bb），如果是男性，则表现为秃顶，如果是女性，则表现正常。

这就是中年人群中，男性秃顶的人数远远多于女性的原因。

造成这种差异的原因是由于两性体内性激素的不同。

外界环境，如温度、光照、水分、营养条件等，也会影响显性性状的表现。

例1：观赏植物——藏报春，让基因型为AA 的植株在20——25℃的环境条件下生长，植株开红花。

如果让它在30℃的环境下生长，则开白花。

再如曼陀罗茎的颜色，即紫色与绿色，是由一对等位基因控制的，在夏季温度较高时，F1的茎为紫色，即紫茎对绿茎为完全显性；但在温度较低、光照较弱时，F1的茎呈浅紫色，紫茎对绿茎就不再是完全显性了。

可见外界环境的改变，等位基因的显隐性关系也可相应地发生变化。

例2：同一品种（基因型相同）的小麦，由于土壤条件、田间管理、气候因素、投入不同，而长势和产量（表现型）有较大的区别。

同一品种（基因型相同）韭菜，在有光的条件下可以长的绿油油的，但是在无光条件下则可以培育成韭黄。

一般的，环境条件能够影响表现型,但不能影响到基因型的本身,这也就是有些变异不能遗传的缘故。

例1：玉米的茎轩、叶鞘等部分有表现为日光红和非日光红(即绿色)两种类型,已知它们是受不同基因型控制的。

但是,日光红的类型必须在阳光的直接照射下才表现为淡红色;而非日光红的类型不论是否直接在阳光照射下都是绿色。

不过日光红性状即使连续几代因缺乏阳光而没有表现出来;可是一旦暴露在阳光条件下,淡红色便立即会表现出来。

哈尔滨市第九中学2024——2025学年度高三上学期期中考试考试生物学科试卷（考试时间：90分钟满分：100分共6页）Ⅰ卷（选择题，25小题，共45分）一、单项选择题（共20小题1-10小题，每小题1分；11-20小题，每小题2分；共30分。

）1．病原体包括致病性的细菌、真菌和病毒等，它们都可以刺激机体的免疫系统产生免疫反应。

下列叙述正确的是（）A．病原体都可以在培养基中进行增殖B．某些病原体的基因是有遗传效应的RNA片段C．病原体都没有以核膜为界限的细胞核D．病原体都含有蛋白质和核糖体2．大豆是我国重要的粮食作物。

下列叙述错误的是（）A．大豆中的脂肪和磷脂均含有碳、氢、氧、磷4种元素B．用双缩脲试剂对大豆中的蛋白质进行检测时无需加热C．大豆中的蛋白质含有人体细胞不能合成的必需氨基酸D．大豆油含有不饱和脂肪酸，熔点较低，室温时呈液态3．凋亡细胞表面具有磷脂酰丝氨酸（PS），巨噬细胞可分泌桥接蛋白（MPG-E8）。

MPG-E8同时与PS和巨噬细胞表面的MPG-E8的受体结合，刺激巨噬细胞吞噬凋亡细胞。

确的是（）A．凋亡细胞表面产生PS的过程一定不受基因的控制B．MPG-E8受体缺陷不影响巨噬细胞吞噬凋亡细胞C．巨噬细胞可通过胞内中心体消化凋亡细胞的多种结构D．巨噬细胞识别和吞噬凋亡细胞体现了细胞膜具有信息交流的功能4．菜粉蝶幼虫细胞中NADH脱氢酶（一种催化[H]与氧反应的酶）对广泛存在于植物根部的鱼藤酮十分敏感，生产上常利用鱼藤酮来防治害虫。

下列相关叙述错误的是（）A．NADH脱氢酶分布在菜粉蝶幼虫细胞的线粒体内膜上B．鱼藤酮抑制了菜粉蝶幼虫细胞中丙酮酸形成CO2和[H]C．鱼藤酮主要抑制菜粉蝶幼虫细胞有氧呼吸的第三阶段D．长期使用鱼藤酮将导致该种群抗药性基因频率增加5．研究发现长期熬夜会导致人体清除自由基的功能受阻，长期熬夜还与乳腺癌、结肠癌等疾病风险的升高有密切联系。

下列有关叙述不科学的是（）A．熬夜引发染色体端粒变长，进而刺激细胞产生自由基B．自由基攻击人体内的DNA等大分子，导致细胞衰老C．长期熬夜可能提高原癌基因和抑癌基因的突变率D．癌细胞膜上的糖蛋白减少导致癌细胞之间黏着性降低6．图甲为最适条件下植物光合速率测定装置，图乙中a、b为测定过程中某些生理指标相对值的变化。

第十九单元生物的遗传和变异1.下列各组性状，属于相对性状的是（）A绵羊的卷毛和山羊的直毛 B小萌的双眼皮和小丽的双眼皮C人的身高和体重 D小明的A型血和小刚的B型血【答案】D2.生物的性状是指（）A、生物体的形状B、生物体的性别C、生物体的形态,生理特征、行为方式D、生物体的大小【答案】C3.“龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞”说明生物具有（）性A、变异B、遗传C、性状D、基因【答案】B4．下列关于性状和基因的关系，描述正确的一项是（）A．基因控制着性状 B．性状控制着基因C．有些性状不受基因控制 D．基因和性状都能遗传下去【答案】A5．人的性状中，不属于相对性状的是 ( )A．大拇指能向背侧弯曲与能卷舌 B．双眼皮与单眼皮C．有酒窝与无酒窝 D．有耳垂与无耳垂【答案】A【解析】相对性状是同种生物同一性状的不同表现形式。

大拇指能向背侧弯曲与能卷舌不是同一性状。

故选A6．菜市场上的草莓有多种口味，决定其口味不同的是 ( )A．基因 B．环境 C．肥料 D．土壤【答案】A【解析】基因控制生物性状。

故选A7.科学家将白色细毛雄性绵羊细胞的细胞核取出，移入黑色粗毛绵羊去核的卵细胞中，待发育成早期胚胎后，再植入白色粗毛绵羊的子宫内，该白色粗毛绵羊产下的小羊的性状为 ( )A．白色细毛雌性 B．白色粗毛雄性C．黑色粗毛雌性 D．白色细毛雄性【答案】D8.生物体主要的遗传物质存在于 ( )A．细胞膜上 B．细胞质中 C．细胞核内 D．细胞器上【答案】C9.染色体和基因的正确关系是（）A.很多基因排列在染色体上B.很多染色体排列在基因上C.基因是染色体的另一种叫法D.染色体在细胞核时叫基因【答案】A【解析】基因是染色体上具有遗传效应的DNA片段。

故选A10.人的体细胞中有23对染色体，精子中染色体数目是（）A.23对B.23条C.46条D.46对【答案】B【解析】生殖细胞中染色体是体细胞的一半。

故选B11.下列各组中，染色体数目相同的是（）A.精子和受精卵B.卵细胞和体细胞C.体细胞和受精卵D.体细胞和精子【答案】C12.下列对DNA叙述正确的是 ( )A.DNA就是染色体，染色体就是DNAB.DNA是遗传信息的载体，存在细胞核内C.DNA分子是直线形的，分子很大D.DNA分子的结构比较复杂，但里面没有遗传信息【答案】B13.下列基因组成中，一般属于生殖细胞的是( )A．AA B.Aa C.aa D.A【答案】D14.已知一种鸟体细胞中染色体数目40对，则这种鸟的雌鸟产的一个未受精的鸟卵中的染色体数目( )A.20条B.40条C.60条D.80条【答案】B【解析】生殖细胞中染色体是体细胞的一半。

专题四遗传的基本规律与伴性遗传[2020年考纲要求]1. 孟德尔遗传实验的科学方法（II）2. 基因的分离定律和自由组合定律（II）3. 基因与性状的关系（II）[问题清]考点一遗传的基本规律[课堂检测]1．判断关于一对相对性状杂交和测交实验说法的正误(1)杂交实验过程中运用了正反交实验 ( √)(2)两亲本杂交所得F1表现为显性性状，这一结果既否定了融合遗传又支持了孟德尔的遗传方式( × )(3)在对实验结果进行分析时，孟德尔运用了数学统计学的方法( √)(4)F1测交子代表现型及比例能直接真实地反映出F1配子种类及数量 ( ×)2．判断关于一对相对性状杂交实验的“假说—演绎”说法的正误(1)F1自交后代出现性状分离现象，分离比为3∶1属于观察现象阶段( √)(2)“生物的性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于假说内容( √)(3)“若F1产生配子时成对的遗传因子彼此分离，则测交后代会出现高茎和矮茎两种性状，且高茎和矮茎的数量比接近1∶1”属于实验验证内容( × )(4)孟德尔提出了性状是由染色体上的遗传因子控制的假说( ×)(5)提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的( √)3．判断关于基因分离定律内容及相关适用条件说法的正误(1)F2的表现型比为3∶1的结果最能说明基因分离定律的实质( ×)(2)基因分离定律中“分离”指的是同源染色体上的等位基因的分离( √)(3)孟德尔遗传定律不适用于肺炎双球菌( √)(4)基因分离定律的细胞学基础是减数第一次分裂时染色单体分开( ×)4．孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了基因的分离定律。

下列有关基因分离定律的几组比例，能直接说明基因分离定律实质的是(B)A．F2的表现型比例为3∶1B．F1产生配子的种类的比例为1∶1C．F2基因型的比例为1∶2∶1D．测交后代的比例为1∶15. 以豌豆为材料进行杂交实验。

基因与性状的关联基因是生物体内携带遗传信息的基本单位，它决定了生物体的遗传特征。

而性状则是生物体在外部表现出来的特征，包括外貌、生理特征等。

基因与性状之间存在着密切的关联，基因的不同表达会导致不同的性状表现。

本文将从基因与性状的定义、基因对性状的影响、基因突变与性状变异、基因与环境相互作用等方面展开探讨。

基因是DNA分子上的一段特定序列，它携带着生物体遗传信息的编码。

基因通过转录和翻译的过程，决定了蛋白质的合成，进而影响生物体的性状表现。

而性状是生物体在外部表现出来的特征，如眼睛颜色、身高、体重等。

基因与性状之间的关联是通过基因的表达来实现的，不同的基因表达会导致不同的性状表现。

基因对性状的影响是多种多样的。

有些性状是由单个基因决定的，称为单基因性状，如血型、唇裂等；有些性状是由多个基因共同作用决定的，称为多基因性状，如身高、体重等。

此外，还有一些性状是由基因和环境共同作用所决定的，称为环境性状，如皮肤色素沉着、肌肉发达等。

基因对性状的影响是相互交织、相互作用的，不同基因之间可能存在着协同作用或拮抗作用，从而影响性状的表现。

基因突变是指基因序列发生改变，导致基因功能发生变化。

基因突变是性状变异的重要原因之一。

有些基因突变会导致性状的显性表现，如红绿色盲；有些基因突变则会导致性状的隐性表现，只有在特定条件下才会表现出来，如遗传疾病。

基因突变不仅可以导致个体性状的变异，还可以在种群中引起遗传多样性，促进物种的进化和适应环境的能力。

基因与环境之间存在着复杂的相互作用关系。

环境因素可以影响基因的表达，从而影响性状的表现。

例如，营养不良、环境污染等不良环境因素会影响基因的正常表达，导致性状异常。

另一方面，基因也可以影响个体对环境的适应能力，不同基因型的个体在相同环境下可能表现出不同的性状。

因此，基因与环境之间的相互作用是决定性状表现的重要因素之一。

总之，基因与性状之间存在着密切的关联，基因通过对蛋白质的编码和表达来影响性状的表现。

中考重点生物的性状与环境的关系生物学是研究生物的一门科学，它关注着生物体的性状以及与环境的相互关系。

在中考中，生物学是一个重要的科目，重点掌握生物体的性状与环境的关系对于学生取得好成绩至关重要。

生物体的性状是指生物在形态和功能上的特征，而环境则是指生物体所处的外部环境，包括光线、温度、湿度、气体浓度、土壤等因素。

生物的性状与环境之间存在着密切的关系，下面将从多个方面来探讨这种关系。

首先，环境对于生物体的生长和发育具有重要影响。

在一定的环境条件下，生物体才能正常生长发育，否则就会受到限制，甚至无法生存。

例如，植物需要光合作用来制造能量，而光是植物生长的基本条件之一，如果植物缺乏光照，就无法进行光合作用，生长发育受到抑制。

此外，植物对于水分、温度和土壤中的养分等也有一定的要求，如果环境不适合，植物的生长也会受到影响。

其次，环境对于生物体的适应性演化起着重要推动作用。

适应性演化是生物为适应环境而发生的进化过程，可以改变生物体的性状以适应新的环境条件。

例如，狐狸在北极地区的毛发颜色会随季节变化，夏季为棕色以融入草地，冬季则变为白色以隐藏在白雪中。

这一适应性演化的特征使得狐狸能够更好地适应极寒的环境，增加了其生存的机会。

此外，环境也对生物体的行为产生影响。

生物体的行为是对环境刺激做出的反应，它直接影响着生物体的生存和繁衍。

例如，温度对爬行动物的活动有很大影响，温度升高会促使爬行动物增加活动量和摄食量，而温度降低则会使其活动减少。

这种行为的变化有助于爬行动物在不同的温度条件下保持稳定的体温和能量平衡。

另外，生物体的性状也可以对环境产生影响。

一些生物体的性状具有改变环境条件的作用，从而对其他生物体产生影响。

例如，一些植物的根系可以增强土壤的保持能力，防止水土流失；某些昆虫通过授粉传播花粉，有助于植物的繁殖。

这些性状的存在使得生物体与环境之间形成了复杂的相互作用网络，构成了一个生态系统。

总之，生物体的性状与环境之间有着密不可分的关系，相互影响、相互适应。

遗传学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.柑橘类常见一籽多胚现象。

其中一个胚由正常受精发育而得，而其余的胚属于：答案:不定胚2.水稻是：答案:自花授粉作物3.没有进行减数分裂的胚囊形成孢子体的生殖方式是：答案:二倍配子体无融合生殖4.玉米体细胞中有10对染色体，那么以下各组织：叶、根、胚乳和卵细胞中的染色体数目依次是：答案:20、20、30、105.DNA在染色质中约占重量的：答案:30％~ 40％6.任何一条DNA双链中碱基的比例为：答案:(A+G)/(C+T)=17.下列哪个实际上不直接参加多肽链的合成过程：答案:DNA8.核酸的构成单元是：答案:核苷酸9.编码一条完整多肽链的氨基酸序列的遗传单位最接近：答案:一个基因10.果蝇中编码白眼的基因是一连锁在X染色体上的隐性基因，其显性等位基因为红眼。

一杂合红眼雌蝇与一白眼雄蝇交配，产生的后代中：答案:③ 1/4红眼雄性和1/4白眼雄性；1/4红眼雌性和1/4白眼雌性11.已知a与b的图距为20个遗传单位，从杂交后代测得的重组值仅为18％，说明其间的双交换值为：答案:2％12.在（abc）/(ABC) ×(abc/abc)的杂交中，后代个体数量少的类别是（aBc）/(abc)和（AbC）/(abc)，括号表示基因次序未定，这三个基因的正确顺序是：ABC13.下面哪种波长最能有效的诱发基因突变：答案:260nm14.相互易位杂合体自交，子代中将有哪一种比例的易位纯合体：答案:25%15.同源多倍体是：答案:只具一个物种染色体组的多倍体16.某植株根尖细胞染色体数为7，一些花粉母细胞减数分裂时形成三个二价体和一个单价体，一些形成两个二价体和一个三价体，则该植株为：三体17.对一种特定基因（A/a）来说，一个同源四倍体核的可能基因型种类为:答案:518.植物育种试验田地力均匀，管理一致，其结果将答案:提高遗传率19.玉米自交系甲株高 1.5 m，自交系乙株高1.7 m，F1平均2.0 m，则这里F1表现多基因的答案:超显性效应20.水稻品种间杂交的后代，估算总方差时可用21.就一个特定性状来说，遗传上广泛分离的群体表现出：答案:高遗传率22.水稻品种甲，在6月1 日后38天成熟，品种乙在6月1日后28天成熟，其 F1在6月1日后33天成熟。