2017年兰州大学新闻与传播学院专硕基础知识真题

兰州大学新闻学考研真题<勿删>兰州大学1999-2005年传播学试题2005年兰州大学传播学原理注意：答案请一律写在答题纸上，写在试题上无效。

招生专业：传播学新闻学一名词解释(8*6=48分)1 信息社会2 传播情境3 赛博空间（cyberspace）4 信息压力5 传媒接近权6 传播效果二简答（13×4＝52分）1 简述拉扎斯非尔德和默顿关于大众传播的功能的观点。

2 在传播学学术界，为什么有人把“培养”理论称作“美国土生土长的批判学派”？3 沉默的螺旋的舆论观和效果观。

4 大众传播学调研的基本过程。

三论述（25×2＝50分，传播学专业答 3题，新闻学专业答 2题）1 论述制约和影响传媒组织活动的各要素。

2 结合新闻传播全球化发展的现实，论述国际新闻报道中的新闻价值。

3 试论全球化背景下提出“信息主权”概念的理论和现实意义。

兰州大学2005年新闻理论（含新闻史）注意：答案一律写在答题纸上，写在试题上无效招生专业：传播学新闻学一解释下列概念（每小题8分，共48分）1 《察世俗每月统纪传》2 史量才3 新闻社会责任论4 珠江模式5 《刘少奇华北记者团讲话》的内容6 新闻的真实性二简答题（每小题13分，共52分）1 什么是新闻简述新闻定义的不同观点2 建国后我国新闻体制发生了怎样的变化？3 为什么新闻具有商品属性？4 资产阶级改良派与革命派新闻观的区别三论述题（每小题25分，共50分。

传播学专业回答1 2题，新闻学专业回答2 3题。

）1 事实和受众在新闻传播中的决定作用。

2 建国后我国新闻观发生了怎样的变化？以改革实例来说明。

3 如何理解事实是新闻的本源？兰州大学2000新闻理论试题招生专业：传播学考试科目：新闻理论（含中国新闻史）一填空题（每题1分，共15分）1 在中国新闻事业史上，第一个因采写新闻通讯而负盛名的记者是（）。

2 在中国土地上出版的第一份外文报刊是（）。

新闻与传播硕士新闻与传播专业基础（综合）历年真题试卷汇编6(总分150, 做题时间150分钟)名词解释题1.群体传播(南开大学2004研)SSS_TEXT_QUSTI分值: 4.5答案:群体传播是指群体与成员、成员与成员问的传播互动机制。

日本学者岩原勉认为：“群体传播就是将共同目标和协作意愿加以连接和实现的过程。

”这个过程形成群体意识和群体结构，而这种意识和结构一旦形成，又反过来成为群体活动的框架，对个人成员的态度和行为产生制约，以保障群体的共同性。

因此，群体传播是群体生存和发展的一条基本的生命线。

群体传播在群体意识的形成中起着重要的作用。

2.群体压力(武汉理工2007研；北师2003研)SSS_TEXT_QUSTI分值: 4.5答案:群体压力是指群体中的多数意见对成员中的个人意见或少数意见所产生的压力。

在面临群体压力的情况下，个人和少数意见一般会对多数意见采取服从态度。

“个人服从集体、少数服从多数”是群体活动的一个基本原则。

它不仅是群体保持协调统一的前提，也是人的社会合作性的体现。

3.流言(华农2011研；南京理工2011研；人大2004研)SSS_TEXT_QUSTI分值: 4.5答案:流言是一种信源不明、无法得到确认的消息或言论，通常发生在社会环境具有较高的不确定性，而正规的传播渠道(如大众传媒等)不畅通或功能减弱的时期。

流言是集合行为中的主要的信息形式。

流言的发生有两个特点：①流言通常是围绕人们比较关心的问题、涉及切身利益的重要问题发生的；②来自正式渠道的有证据的信息不足、状况的暖昧性增加，会推动人们去通过流言渠道寻求信息。

4.奥尔波特公式《电子科技大学2011研)SSS_TEXT_QUSTI分值: 4.5答案:奥尔波特公式是指由传播学者奥尔波特提出的一个著名的流言流通量公式，他认为，在一个社会中，漉言的流通量，与问题的重要性和涉及的证据暖昧性之乘积成正比，即：R=I×A(流言流通量=问题的重要性》《证据的暧昧性)。

新闻与传播硕士新闻与传播专业基础（传播学理论）历年真题试卷汇编3(题后含答案及解析)题型有：1. 简答题 2. 论述题 3. 名词解释题1．简述拉斯韦尔与默顿关于传播的功能的观点。

(北大2018年研；中央民大2018年研)正确答案：(1)拉斯韦尔的“传播的三功能说”在传播学研究史上，最早对传播的社会功能做出较全面分析的是H．拉斯韦尔。

他在1948年发表的《传播在社会中的结构与功能》一文中，将传播的基本社会功能概括为以下三个方面：①环境监视功能。

自然与社会环境是不断变化的，只有及时监控、了解、把握并适应内外环境的变化，人类社会才能保证自己的生存和发展。

在这个意义上，传播对社会起着一种“嘹望哨”的作用。

②社会联系与协调功能。

社会由各不同部分组成，是一个建立在分工合作基础上的有机体，只有实现了社会各组成部分之间的联络、协调和统一，才能有效地适应环境的变化。

传播正是执行联络、沟通和协调社会关系功能的重要社会系统。

③社会遗产传承功能。

人类社会的发展是建立在继承和创新的基础之上的，只有将前人的经验、智慧、知识加以记录、积累、保存并传给后代，后人才能在前人的基础上做进一步的完善、发展和创造。

传播是保证社会遗产代代相传的重要机制。

(2)默顿的传播功能观拉扎斯菲尔德和默顿在1948年发表的《大众传播、通俗口味和有组织的社会行动》一文中，特别强调了大众传播的下述三种功能：①社会地位赋予功能。

任何一种问题、意见、商品、团体乃至人物或社会活动，只要得到大众传媒的广泛报道，都会成为社会瞩目的焦点，获得很高的知名度和社会地位。

这种地位赋予功能，会给大众传媒支持的事物带来一种正统化的效果。

②社会规范强制功能。

大众传媒通过将偏离社会规范和公共道德的行为公之于世，能够唤起普遍的社会谴责，将违反者置于强大的社会压力之下，从而起到强制遵守社会规范的作用。

大众传播的这项功能主要来自它的公开性。

在通常情况下，即使人们对违反规范的行为有所知晓，也不会发生有组织的社会制裁行动。

新闻与传播硕士（新闻与传播专业基础）历年真题试卷汇编4(题后含答案及解析)全部题型 6. 名词解释题7. 简答题8. 论述题9. 案例分析题名词解释题1．宣传(中国人民大学，2008年)正确答案：宣传是一种劝服活动，直接目的在于通过一定的方式影响他人的意识与使其接受宣传者的某种观念，其最终目的是期望接受宣传的人能够以宣传者期望的方式进行某种活动。

涉及知识点：新闻2．新闻来源(复旦大学，2008年)正确答案：也叫消息来源。

即一篇新闻素材以及新闻事实报道资料的来源途径，它可以是记者现场采访所来，也可以是从新闻报料人上报的材料而来，不过新闻来源要坚持三个原则，那就是客观性、真实性和原则性。

涉及知识点：新闻3．新闻价值(中国人民大学，2008年；北京大学，2009年；复旦大学，2011年MJC真题)正确答案：新闻价值就是新闻客体的属性、功能对新闻主体的效应。

新闻主体是由双重主体——传播主体和收受主体构成的，而新闻客体也是由双重客体构成的，其一是新闻事实，其二是新闻文本。

新闻事实价值属性主要包括时新性、重要性、显著性、接近性、兴趣性等。

涉及知识点：新闻价值与选择4．新闻价值观(湖南大学，2009年；辽宁大学，2008年)正确答案：新闻价值就是新闻客体的属性、功能对新闻主体的效应，新闻价值的实现过程，从新闻客体方面看，必须通过新闻事实和新闻文本共同来完成。

作为新闻客体的新闻事实，具有五方面的新闻价值属性，即时新性、重要性、显著性、接近性、兴趣性。

涉及知识点：新闻价值与选择5．具体真实(中国人民大学，2012年MJC真题)正确答案：具体真实包括以下内容：第一，新闻忠实地按照事实的本来面貌描写事实，做到事实的完全真实。

即新闻报道的具体事实要真实无误，新闻报道概括的事实必须真实。

第二，从事实的联系、事实的总和中把握事实，全面地反映事实。

每条新闻中的事实要真实无误，这仅仅是新闻真实性的一个方面，是对新闻真实最起码的要求。

2017年兰州大学学硕640真题
一、名词解释（每小题5分，共30分）
1.舆论
2.《人民的选择》
3.拟态环境
4.《中国报学史》
5.媒介素养
6.整合营销传播
二、简答题（每小题15分，共60分）
1.为什么说人内传播是社会传播的基础环节？
2.简述麦克卢汉的传播思想的主要内容，并简要评述其优缺点。

从媒介即讯息、冷媒介热媒介、媒介是人的延伸、地球村等理论假设中任选其一，并加以阐释。

3.请简述便士报的特点和意义。

4.梁启超创办的三份报纸是什么，并简要谈谈梁启超的新闻思想。

三、论述题（每小题30分，共60分）
1.新闻真实是什么，如何最大限度地提高新闻真实性。

2.平台型媒介是什么？请结阐述互联网+背景下的媒介新环境。

新闻与传播硕士新闻与传播专业基础（传播学理论）历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有：1. 论述题 2. 简答题 3. 名词解释题1．技术在新闻传媒的形态变化中有怎样的作用?正确答案：(1)对新闻媒介形态的变化而言，技术扮演了核心的推动作用。

没有技术的进步，就不可能有媒介形态与功能的不断进步。

在人类社会发展的早期，由于生产力和技术水平极端低下，人类只能凭借体语和简单的信号进行信息传递。

随着社会的进步，语言和文字得以发明，促成了人类传播史上第一次伟大的变革，即信息可以借助文字进行编码并传播久远。

中国造纸术和印刷术的发明，更为人类传播提供了简便的载体，并为信息的大规模复制和广泛传播提供了可能性。

近代科学技术的发展，促成了电子媒体的诞生，使人类信息传播的速度大为提升。

随着卫星和互联网的出现，信息可以在全球范围内快速流动。

人类媒介技术的进步，使得人类以时间压缩空间成为当今时代最为鲜明的特征。

(2)尽管技术的进步对媒介的演进具有十分重要的作用，但是技术不是决定媒介发展的根本力量。

技术对媒介的影响，是在社会经济发展和文化环境中进行的。

因此，不能孤立地看待技术在媒介演进中的角色。

应该承认，人类社会、经济发展中所产生的信息传递需求，是媒介演进的根本决定要素。

正是这种需要，推动着人类不断改进技术，并迅速应用于媒介领域，从而不断提高人类控制和传播信息的能力。

涉及知识点：传播学理论2．什么是传播障碍和传播隔阂?为什么说传播障碍和传播隔阂的存在是妨碍社会发展的重要因素?(南京大学，2014年)正确答案：(1)传播障碍是指阻碍社会信息系统正常运行的因素，包括结构障碍和功能障碍，如制度是否合理、传播渠道是否畅通、信息系统各部分功能是否正常等。

(2)传播隔阂是指由于社会信息系统的复杂性、不确定性以及系统的参与者具有不同的价值观、利益和意识形态而产生的传播上的无意误解或有意曲解。

传播隔阂包括个人之间的隔阂，个人与群体的隔阂，成员与组织的隔阂，群体与群体、组织与组织、世代与世代、文化与文化的隔阂等。

新闻与传播硕士新闻与传播专业基础（中国新闻史）历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有：1. 论述题 2. 简答题 3. 名词解释题1．简要论述你对在华外报的认识和评价。

(中国传媒大学，2011年)正确答案：(1)外国人在华办报活动本质上是一：种殖民主义文化侵略活动。

在华外报的出现以及由东南沿海向中原腹地步步深入，是与西方殖民势力的入侵和扩张同步进行的。

许多在华外报的主办人更是直接投入侵华活动中。

(2)外报的出版客观上促进了中西文化的交流。

当闭关政策被打破时，中西文化交流得以恢复，这对中国来说并非坏事。

在华外报对西方科学文化知识的介绍客观上促进了中国社会生活的近代化进程，改变了中国的固有文化。

随着新科学、新技术的引进，中国人的生活方式发生了很大变化。

它宣扬英、美等国政治开明、社会繁荣，介绍西方的富强之道，断断续续介绍了西方的政治制度、经济制度和社会制度。

它对长期处于封建思想禁锢下的中国读者具有深刻的启蒙作用。

(3)外报的实践经验有助于中国民族报业的发展。

近代报刊是资本主义生产关系的产物。

它与邸报的不同之处在于记者和编辑有独立撰稿权，可以自行采写新闻，发表评论。

这一点体现了近代报刊的民主主义观念。

若不是西方殖民者强行把近代报刊带到中国，在封建统治下是不可能产生近代报刊的。

中国人逐渐掌握了西方的新闻采访与编辑业务、管理方法，以及发行、广告、印刷等技术。

外国人在华办报活动为中国报业发展开辟了一条捷径。

外报培养了中国第一代新闻工作者。

石印和铅印技术也是随着外国人的办报活动传入中国的。

涉及知识点：中国新闻史2．梁启超的“时务文体”和办报思想。

(复旦大学，2010年；南京大学，2011年；广州大学，2011年；中国政法大学，2013年；广西大学，2014年；南京大学，2014年；清华大学，2014年；河北大学，2014年；广西大学，2015年；中央民族大学，2015年；山东大学，2015年)正确答案：(1)论梁启超的“时务文体”的特点：①文体解放——“纵笔所至，略不简束”，即打破写作上的清规戒律，实行文体大解放，无拘无束，灵活自由，想怎么写就怎么写。

2001-2008及2012年兰州大学新闻传播学考研试题兰州大学2001年招收攻读硕士学位研究生考试试题（传播学原理）一、名词解释（每小题5分，共20分）1、有限效果论2、“黄金位置”法3、假性反馈4、批派学派二、请简要回答下面问题（每小题10分，共40分）1、传播媒介建设与社会发展的关系？2、为什么说受传者是身兼三重身份的特殊角色？3、“信息超量”给社会带来的负作用有哪些？4、如何认识“媒介即信息”？三、论述（20分）环境在传播活动中的作用四、分析归纳（20分）60年代以来发达国家与发展中国家就“新闻传播秩序”进行的论争过程及其成果。

兰州大学2001年招收攻读硕士学位研究生考试试题（新闻理论）一、名词解释（每小题5分，共20分）1、《中国日报》2、梁启超3、舆论强势4、报业集团二、简述题（共35分）1、简述中国两个记者节的来历。

（10分）2、简述新闻媒介产品及其经营的特殊性（10分）3、简述延安新闻改革的理论收获。

（15分）三、论述题（共45分）1、结合实际论述新闻传播事业产生和发展的条件。

（20）2、结合大众传播媒介，互连网的发展实际论述新闻事业的社会控制问题。

（25）兰州大学2002年招收攻读硕士学位研究生考试试题（传播学原理）一、选择题（每小题2分，共10分）1、下列著名传播学者中参与过《报刊的四种理论》编写的是（）A麦克鲁汉B拉斯韦尔C施拉姆D拉扎斯菲尔德E卢因2、分类传播活动进步和发展的主要标志是（）A传播机构的设立B传播制度的确定C专业传播人员的产生D传播媒介的进步E社会制度的进步3、人类传播活动的重要特点是（）A公开性B单向性C专门性D受众复杂性E商业性4、资本主义报纸的“大众化”开始于（）A18世纪70年代B19世纪30年代C19世纪70年代D20世纪30年代E20世纪50年代5、著名传播学者拉斯韦尔提出的传播的三大功能是（）A文化娱乐B舆论监督C监视环境D协调社会E传授文化二、名词解释（每小题5分，共20分）1、负反馈2、副语言符号3、信息的共享性4、把关人三、请简要回答下面问题（每小题10分，共30分）1、怎样理解麦克鲁汉的“媒介即讯息”？2、我国传播事业的基本工作方针？3、世界传播学研究的两大学派？四、论述（每小题20分。

新闻与传播硕士新闻与传播专业基础（新闻理论）历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有：1. 论述题 2. 名词解释题 3. 简答题1．试论述报纸产生的3个阶段。

正确答案：16—18世纪，报纸的产生大致经历了3个阶段：(1)第一阶段：手抄新闻的出现和盛行时期。

手抄新闻最早在意大利的威尼斯兴起。

因为它发源于威尼斯，有些新闻论著也称其为《威尼斯公报》。

手抄新闻是公开发行的。

由于社会对信息的需求，手抄新闻很快流行到各地，17世纪初达到高潮，到17世纪末逐渐消亡。

手抄新闻集编、写、发行于一人。

这些人是名副其实的个体劳动者，但他们是世界上第一批真正靠新闻为生的职业新闻工作者，是新闻事业的真正开山鼻祖。

(2)第二阶段：新闻书的出现。

新闻书的发行周期比手抄新闻长，但它沿用了古代印刷书籍的办法，用铅字印刷，可以大量发行。

据现有资料，最早的新闻书在德国法兰克福发行。

1588年奥地利人艾青氏印刷出版了新闻书。

1620年荷兰人在阿姆斯特丹开始印刷新闻书。

英国最早出版的《西班牙新闻》(1611)、《德国新闻》(1625)、《英国新闻》(1625)皆为新闻书。

这种新闻书已有刊名，但基本上是不定期的，中间间隔时间很长，新闻迟缓；没有固定的订户，只在市场上像其他书一样公开出售。

出版者多为印刷商。

(3)第三阶段：周报(周刊)、日报的勃兴。

1609年德国奥格斯堡发行的《德国观察周刊》可能是世界上现存最早的印刷周刊。

周刊定期出版，由邮局发行，马上吸引了不少固定订户。

这种周刊基本上还未脱离书本模样。

它们以刊登政治、经济、军事等的动态为主，兼有言论，但也有周刊只有新闻无言论。

1663年德国莱比锡出版了《莱比锡新闻》，最初为周刊，后被改为日刊，通常被认为是世界上最早的日报，但它仍采用书本形式。

1665年11月16日，英国的《牛津公报》问世。

它首先采用单页两面印刷，一反过去书本的模样，加快了印刷，争取了提前发行的时间。

《牛津公报》全是新闻，没有言论。