归有光《花史馆记》《陶庵记》节选)阅读训练及答案参考译文
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归有光《卅有堂记》阅读练习及答案阅读下文,完成21-24题(13分)卅有堂记(明)归有光①沈大中以善书名里中,里中人争客大中。
大中往来荆溪、云阳,富人延之教子。
性独好书,及为歌诗,意洒然不俗也。
卜筑于城东南,取昌黎韩子“辛勤三十年,乃有此屋庐”之语,名其堂曰“卅有”。
②夫其视世之捷取巧得、倏然而至者,大中不为拙邪?其视世之贪多穷取、缺然日有所冀者,大中不为固邪?呜呼!彼徒为物累者也。
天下之物,其可以为吾有者,皆足以为累。
歉于其未有而求之,盈于其既有而不餍。
夫惟其求之之心生,则不餍之意至。
苟能不至于求也,故当其无有,不知其无有;一旦有之,亦适吾适而已矣。
兹其所以能为有者也。
③大中之居,本吾从高祖之南园。
弘治、正德间,从高祖以富侠雄一时。
宾朋杂沓,觞咏其中。
蛾眉翠黛,花木掩映。
夜深人静,环溪之间,弦歌相应也。
鞠为草莽①几年矣,最后乃归于大中。
夫有无之际,其孰能知之哉?纯甫吴先生雅善大中,为之请记。
予观斯堂之名,有足慨者,遂为书之。
[注]①鞠为草莽:形容衰败荒凉。
21.对第①段内容理解正确的一项是()。
(3分)A.介绍卅有堂主人的性格。
B.点出卅有堂选址的原因。
C.交代卅有堂的建成时间。
D.交代卅有堂的堂名来由。
22.文中多处使用了对比手法,以下不构成对比的一项是()。
(3分)A.“为物累”者与“适吾适”者。
B.昔日的“歉”与今日的“不餍”。
C.南园的“花木掩映”与“鞠为草莽”。
D.我们家族失去南园与沈大中修筑卅有堂。
23. 简析第③段作者详写“南园”的目的。
(3分)24.请对作者关于“有”的认识加以分析。
(4分)感谢您的阅读,祝您生活愉快。
《沧浪亭记(明)归有光》阅读答案(附翻译)《沧浪亭记(明)归有光》阅读答案(附翻译)《沧浪亭记归有光》阅读答案沧浪亭记归有光浮图文瑛居大云庵,环水,即苏子美沧浪亭之地也。
亟求余作《沧浪亭记》,曰:“昔子美之记,记亭之胜也;请子记吾所以为亭者。
”余曰:“昔吴越有国时,广陵王镇吴中,治园于子城之西南;其外戚孙承佑亦治园于其偏。
迨淮南纳土①,此园不废,苏子美始建沧浪亭,最后禅者居之。
此沧浪亭为大云庵也。
有庵以来二百年,文瑛寻古遗事,复子美之构于荒残灭没之余。
此大云庵为沧浪亭也。
夫古今之变,朝市改易。
尝登姑苏之台,望五湖之渺茫,群山之苍翠,太伯、虞仲之所建,阖闾、夫差之所争,子胥、种、蠡之所经营今皆无有矣。
庵与亭何为者哉?虽然,钱鏐因乱攘窃②,保有吴越,国富兵强垂及四世诸子姻戚乘时奢僭宫馆苑囿极一时之盛;而子美之亭,乃为释子所钦重如此。
可以见士之欲垂名于千载,不与澌然而俱尽者,则有在矣。
”文瑛读书,喜诗,与吾徒游,呼之为沧浪僧云。
[注]①纳土:指吴越灭亡,淮南的土地归于宋国。
②攘窃:指窃取帝位。
16.对下列句中加点的词,解释不正确的一项是A.浮图文瑛居大云庵,环水环:环绕B.夫古今之变,朝市改易易:改变C.迨淮南纳土迨:到,等到D.极一时之盛极:完全17.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是A.即苏子美沧浪之地也辘辘远听,杳不知其所之也B.而子美之亭,乃为释子所钦重如此项伯乃夜驰之沛公军,私见张良C.复子美之构于荒残灭没之余此非孟德之困于周郎者乎D.钱鏐因乱攘窃沛公起如厕,因招樊哙出18.用“”给文中划线的部分断句。
国富兵强垂及四世诸子姻戚乘时奢僭宫馆苑囿极一时之盛19.翻译下列句子。
其外戚孙承佑亦治园于其偏。
译文:参考答案:18.国富兵强,垂及四世,诸子姻戚,乘时奢僭,宫馆苑囿,极一时之盛19.吴越王的外戚孙承佑也在它的旁边建造园林。
参考译文:文瑛和尚,居住在大云庵,四周环水,这里就是苏子美所造的沧浪亭的故地。
阅读下面的文言文,完成10-14题。
文本一:先妣周孺人,弘治元年二月二十一日生。
年十六,来归。
逾年,生女淑静,淑静者,大姊也;期而生有光;又期而生女、子,殇一人,期而不育者一人;又逾年,生有尚,妊十二月;逾年,生淑顺;又一岁,又生有功。
有功之生也,孺人比乳他子加健;然数颦蹙顾诸婢曰:“吾为多子苦。
”老妪以杯水盛二螺进,曰:“饮此后妊不数矣。
”孺人举之尽,喑不能言。
正德八年五月二十三日,孺人卒。
诸儿见家人泣,则随之泣;然犹以母寝也,伤哉!于是家人延画工画,出二子,命之曰:“鼻以上画有光,鼻以下画大姊。
”以二子肖母也。
孺人讳桂。
外曾祖讳明。
外祖讳行,太学生。
外祖与其三兄弟皆以资雄,敦尚简实。
孺人之吴家桥,则治木棉。
入城,则缉纑①,灯火荧荧,每至夜分。
外祖不二日使人问遗。
孺人不忧米盐,乃劳苦若不谋夕。
冬月炉火炭屑,使婢为团,累累曝阶下。
室靡弃物,家无闲人。
儿女大者攀衣,小者乳抱,手中纫缀不辍。
户内漉然。
遇僮仆有恩,虽至棰楚,皆不忍有后言。
吴家桥岁至鱼、蟹、饼饵,率人人得食。
家中人闻吴家桥人至,皆喜。
有光七岁,与从兄有嘉入学。
每阴风细雨,从兄辄留;有光意恋恋,不得留也。
孺人中夜觉寝,促有光暗诵《孝经》,即熟读,无一字龃龉,乃喜。
孺人卒,母何孺人亦卒。
周氏家有羊狗之疴。
舅母卒,四姨归顾氏,又卒,死三十人而定。
惟外祖与二舅存。
孺人死十一年,大姊归王三接,孺人所许聘者也。
十二年,有光补学官弟子。
十六年而有妇,孺人所聘者也。
期而抱女,抚爱之,益念孺人,中夜与其妇泣,追惟一二,仿佛如昨,余则茫然矣。
世乃有无母之人,天乎!痛哉!(节选自归有光《先妣事略》) 文本二:婢,魏孺人媵也。
嘉靖丁酉五月四日死。
葬虚丘。
事我而不卒,命也夫!婢初媵时,年十岁,垂双鬟,曳深绿布裳。
一日天寒,爇火煮荸荠熟,婢削之盈瓯,予入自外,取食之,婢持去不与。
魏孺人笑之。
孺人每令婢倚几旁饭即饭目眶冉冉动孺人又指予以为笑。
回思是时,奄忽便已十年。
文言文阅读训练:归有光《杏花书屋记》(附答案解析与译文)阅读文段,完成下面小题。
材料一:杏花书屋记(明)归有光杏花书屋,余友周孺允①所构读书之室也。
孺允自言其先大夫玉岩公为御史,谪沅、湘时,尝梦居一室,室旁杏花烂漫,诸子读书其间,声琅然出户外。
嘉靖初,起官陟宪使,乃从故居迁县之东门,今所居宅是也。
公指其后隙地谓孺允曰他日当建一室名之为杏花书屋以志吾梦云。
公后迁南京刑部右侍郎,不及归而没于金陵。
孺允兄弟数见.侵侮,不免有风雨飘摇之患。
如是数年,始获安居。
至嘉靖二十年,孺允葺公所居堂,因于园中构屋五楹,贮书万卷,以公所命名,揭之楣间,周环艺以花果竹木。
方春时,杏花粲发,恍如公昔年梦中矣。
登.其室,思其人,能不慨然矣乎!昔唐人重进士科,士方登第时,则长安杏花盛开,故杏园之宴.,以为盛事。
今世试进士,亦当杏花时,而士之得第,多以梦见此花为前兆。
此世俗不忘于荣名者为然。
公以言事忤天子,间关..岭海十馀年,所谓铁石心肠,于富贵之念灰灭尽矣。
乃复以科名望其子孙。
盖古昔君子,爱其国家,不独尽瘁其躬而已;至于其后,犹冀其世世享德而宣力于无穷也。
夫公之所以为心者如此。
今去公之殁,曾几何时,向之所与同进者,一时富贵翁赫,其后有不知所在者。
孺允兄弟虽蠖屈于时,而人方望其大用;而诸孙皆秀发,可以知《诗》《书》之泽也。
(有删改)材料二:周广,字克之,昆山人。
历知莆田、吉水二县。
正德中,以治最征授御史,疏陈数事,略言:唐庄宗与伶官戏狎,一夫夜呼,仓皇出走。
臣谓宜遣逐乐工,不得籍之禁内,乃所以放郑声也。
陛下何不慎选宗室之贤者,置诸左右,诸义儿、养子俱夺其名爵,乃所以远佞人也。
宁②见疏大怒,传旨谪广东怀远驿丞。
宁使人遮道刺广。
广知之,易姓名,变服,潜行四百余里乃免。
世宗即位,复故官。
嘉靖二年举治行卓异,擢福建按察使。
镇守中官以百金馈,广贮之库,将劾之,中官惧,谢罪,自是不敢挠。
(节选自《明史·列传第七十七》,有删改)[注]①周孺允:周广(玉岩公)的儿子,太仓(今属江苏)人。
吴山图记|归有光|阅读试题答案及翻译译文吴山图记|归有光|阅读试题答案及翻译译文吴山图记归有光余同年友魏君用晦为吴县,未及三年,以高第召入为给事中。
君之为县,有惠爱,百姓扳留之,不能得,而君亦不忍于其民。
由是好事者绘《吴山图》以为赠。
我同年得中的好友魏用晦任吴县县令未满三年,因考绩列入优等被调入京城担任给事中。
魏君任吴县县令期间有恩于民,离任时,百姓设法挽留却未能成功,魏君也舍不得离开他的百姓,于是有热心人便画了一幅《吴山图》来送给他。
夫令之于民,诚重矣。
令诚贤也,其地之山川草木,亦被其泽而有荣也;令诚不贤也,其地之山川草木,亦被其殃而有辱也。
君于吴之山川,盖增重矣。
异时吾民将择胜于岩峦之间,尸祝于浮屠、老子之宫也,固宜。
而君则亦既去矣,何复惓惓于此山哉?县令对于老百姓来说,确实是非常重要的,如果县令确实是贤良的,那么当地的山川草木也为蒙受其恩泽而感到荣耀;如果县令不贤良,那么当地的山川草木也会遭殃,感受到耻辱。
魏君对于吴县的山河,可以说是增添了光彩了。
今后有那么一天,吴县的老百姓将会在青山秀岩间挑选一块名胜宝地,在佛寺或道观里祭祀他,这完全是应该的。
那么魏君既然已经离开了吴县,为什么还对这里的名山那样眷恋呢?昔苏子瞻称韩魏公去黄州四十馀年而思之不忘,至以为《思黄州》诗,子瞻为黄人刻之于石。
然后知贤者于其所至,不独使其人之不忍忘而已,亦不能自忘于其人也。
君今去县已三年矣。
一日,与余同在内庭,出示此图,展玩太息,因命余记之,噫!君之于吾吴有情如此,如之何而使吾民能忘之也!从前,苏东坡称赞韩琦离开了黄州四十多年,还念念不忘黄州,以至于写下了怀念黄州的诗歌。
苏东坡替黄州人把这诗刻在石碑上。
由此后人才明白这样一个道理:贤能之士到某一处地方,不单单会使那儿的人民不忍心忘记他,而且连自己也不能忘记那儿的人民。
现在魏君离开吴县已经三年了,一天,他与我同在内庭,取出这幅《吴山图》给我看,一边欣赏,一边叹息,就命我写篇文章记载这件事情。
《明史·归有光传》阅读练习及答案篇一:明史·蔡道宪传阅读练习及【附译文】文言文阅读阅读下面的文言文,完成4& mdash 7题。
(19分)蔡道宪,字元白,晋江人。
崇祯十年进士。
为长沙推官。
地多盗,察豪民通盗者,把其罪而任之。
盗方劫富家分财,收者已至。
召富家还所失物,皆愕不知所自。
恶少年闭户谋为盗,启户,捕卒已坐其门,惊逸去。
吉王府宗人恣为奸,道宪先治而后启王。
王召责之,抗声曰:今四海鼎沸,寇盗日滋。
王不爱民,一旦铤而走险,能独与此曹保富贵乎?王悟,谢遣之。
十六年五月,张献忠陷武昌,长沙大震。
承天巡抚王扬基率所部千人,自岳州奔长沙。
道宪请还驻岳州,曰:岳与长沙唇齿也,并力守岳则长沙可保,而衡、永亦无虞。
扬基曰:岳,非我属也。
道宪曰:弃北守南,犹不失为楚地。
若南北俱弃,所属地安在?扬基语塞,乃赴岳州。
及贼入蒲圻,即遁去。
湖广巡抚王聚奎远驻袁州,惮贼不敢进。
道宪亦请移岳,聚奎不得已至岳,数日即徙长沙。
道宪曰贼去岳远可缮城以守彼犯岳犹惮长沙援若弃岳长沙安能独全?聚奎不从。
贼果以八月陷岳州,直犯长沙。
先是,巡按御史刘熙祚令道宪募兵,得壮丁五千训练之,皆可用。
至是亲将之,与总兵官尹先民等扼罗塘河。
聚奎闻贼逼,大惧,撤兵还城。
道宪曰:去长沙六十里有险,可栅以守,毋使贼逾此。
又不从。
时知府堵胤锡入觐未返,通判周二南摄攸县事,城中文武无几。
贼薄城,士民尽窜。
聚奎诡出战,遽率所部遁。
道宪独拒守,贼绕城呼曰:军中久知蔡推官名,速降,毋自苦。
道宪命守卒射之毙。
越三日,先民出战,败还。
贼夺门入,先民降。
道宪被执,贼啖以官,嚼齿大骂。
释其缚,延之上坐,骂如故。
贼曰:汝不降,将尽杀百姓。
道宪大哭曰:愿速杀我,毋害我民。
贼知终不可夺,磔之,其心血直溅贼面。
健卒林国俊等九人随不去,贼亦令说道宪降。
国俊曰:吾主畏死去矣,不至今日。
贼曰:尔主不降,尔辈亦不得活。
国俊曰:我辈畏死亦去矣,不至今日。
贼并杀之,四卒奋然曰:愿瘗主尸而死。
归有光文言文翻译归有光的远祖曾居住在江苏太仓的项脊泾。
作者把小屋命名为项脊轩,有纪念意义。
“志”即“记”,是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。
以下是归有光文言文翻译,欢迎阅读。
项脊轩志作者:归有光项脊轩,旧南阁子也。
室仅方丈,可容一人居。
百年老屋,尘泥渗(shèn)漉(lù),雨泽下注;每移案,顾视无可置者。
又北向,不能得日,日过午已昏。
余稍为修葺(qì),使不上漏。
前辟四窗,垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然。
又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯(shǔn),亦遂增胜。
借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声;而庭堦(阶)寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。
三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。
然余居于此,多可喜,亦多可悲。
先是庭中通南北为一。
迨(dài)诸父异爨(cuàn),内外多置小门,墙往往而是。
东犬西吠,客逾(yú)庖(páo)而宴,鸡栖于厅。
庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。
家有老妪(yù),尝居于此。
妪,先大母婢也,乳二世,先妣(bǐ)抚之甚厚。
室西连于中闺,先妣尝一至。
妪每谓余(予)曰:“某所,而母立于兹。
”妪又曰:“汝姊(zǐ)在吾怀,呱呱(gū)而泣;娘以指叩门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。
”语未毕,余泣,妪亦泣。
余自束发,读书轩中,一日,大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”比去,以手阖门,自语曰:“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!”顷之,持一象笏(hù)至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!”瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。
轩东,故尝为厨,人往,从轩前过。
余扃(jiōng)牖(yǒu)而居,久之,能以足音辨人。
轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者。
项脊生曰:“蜀清守丹穴,利甲天下,其后秦皇帝筑女怀清台;刘玄德与曹操争天下,诸葛孔明起陇中。
归有光,字熙甫,昆山人。
九岁就能写文章,不到二十岁,《五经》、《三史》等书全已通晓,拜本地魏校作老师。
嘉靖十九年考取举人,以后考了八年进士都没有中。
迁居嘉定安亭江边,读书讲学。
学生常达几百人,都称他震川先生。
嘉靖四十四年,归有光才考取进士,授官长兴知县。
他用古代的一套政教理论和做法来进行治理。
每次审理案件,把妇女儿童领到案前,说着尖细的吴语,断完案,把人打发走,不写判决书。
上级的命令不切实际,就束之高阁,不去执行。
与上司有所争执,就径自照自己的意思办。
大官们大多不喜欢他,就调他去作顺德通判,专管马政。
明代,进士作县令没有晋升副职的。
因此,调任通判名为提升,实际上是很重的贬谪。
隆庆四年,大学士高拱、赵贞吉平素与有光交好,引荐他作南京太仆丞,掌管内阁制敕房,编撰《世宗实录》,死在任上。
归有光作古文,以经术为本,喜欢太史公的《史记》,参透其中的神理。
当时王世贞为文坛盟主,有光尽力和他分庭抗礼,把他看作狂妄而平庸的大人物。
世贞心里很不痛快,但以后也对有光佩服得五体投地,给他写赞语说:“一千年才出了你这样的人才,来继承韩愈、欧阳修的古文传统,我哪里是走的另一条路,只是自伤长久以来没有什么成就啊!”他就是这样推崇归有光。
归有光在特种经学研究上有很深的造诣,卓然成为经学大师,后来的德清县胡友信和他齐名,世人并称他们为“归、胡”。
注:本传以归有光的才学和胆识为主展开叙述,不论是为官,还是为文,都突出了他有主见的特点。
第1段写他读书成长和讲学的情况;第2段写他为官的经历;第3段写他在古文方面的作为;第4段写他在经学研究方面的地位和影响。
项脊生说:巴蜀地方有个名叫清的寡妇,她继承了丈夫留下的朱砂矿,采矿获利为天下第一,后来秦始皇筑“女怀清台”纪念她。
刘备与曹操争夺天下,诸葛亮出身陇中由务农出而建立勋业。
当这两个人还待在不为人所知的偏僻角落时,世人又怎么能知道他们呢?我今天居住在这破旧的小屋里,却自得其乐,以为有奇景异致。
阅读课外文言文,完成下面小题。
沧浪亭记归有光浮图文瑛居大云庵,环水,即苏子美沧浪亭之地也。
亟求余作《沧浪亭记》,曰:“昔子美之记,记亭之胜也,请子记吾所以为亭者。
”余曰:“昔吴越有国时,广陵王镇吴中,治园于子城之西南;其外戚孙承佑亦治园于其偏。
迨淮南纳土,此园不废。
苏子美始建沧浪亭,最后禅者居之。
此沧浪亭为大云庵也。
有庵以来二百年,文瑛寻古遗事,复子美之构于荒残灭没之馀。
此大云庵为沧浪亭也。
夫古今之变,朝市改易。
尝登姑苏之台,望五湖之渺茫,群山之苍翠,太伯、虞仲之所建,阖闾、夫差之所争,子胥、种、蠡之所经营,今皆无有矣,庵与亭何为者哉?虽然,钱镠因乱攘窃,保有吴越,国富兵强,垂及四世,诸子姻戚,乘时奢僭,宫馆苑囿,极一时之盛;而子美之亭,乃为释子①所钦重如此。
可以见士之欲垂名于千载,不与澌②然而俱尽者,则有在矣。
”文瑛读书喜诗,与吾徒游,呼之为沧浪僧云。
——选自《古文观止》①释子:和尚的通称,取释迦牟尼弟子的意思。
②澌:消失,竭尽。
10.对下列句子加点词语的解释,不正确的一项是()A.亟求余作《沧浪亭记》亟:赶快B.治园于子城之西南治:修建C.请子记吾所以为亭者为:建造D.钱镠因乱攘窃攘窃:窃取(帝位)11.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()A.请子记吾所以为亭者师者,所以传道受业解惑也B.其外戚孙承佑亦治园于其偏其皆出于此乎C.复子美之构于荒残灭没之馀尝学琵琶于穆、曹二善才D.望五湖之渺茫蚓无爪牙之利12.下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是()A.本文着重描写风景,“记亭之胜也”,沧浪亭四面环水,登上亭子,可以看见浩淼的五湖,苍翠的群山,可谓风景优美。
B.沧浪亭最初由太伯、虞仲修建,后来因僧人入住成了大云庵,再后来由僧人文瑛重建,使大云庵又变成了沧浪亭。
C.本文采用了欲扬先抑的反衬手法,以一个小小的沧浪亭与历代皇亲国戚富丽堂皇的宫馆楼舍相对比,说明能博得后人敬仰和缅怀的是一个人的道德、品格、学问和功业等。
阅读下面的文言文,完成6-9题。
(16分)沧浪亭记归有光浮图①文瑛居大云庵,环水,即苏子美②沧浪亭之地也。
亟求余作《沧浪亭记》,曰:“昔子美之记,记亭之胜也。
请子记吾所以为亭者。
”余曰:昔吴越③有国时,广陵王镇吴中,治南园于子城之西南,其外戚孙承祐,亦治园于其偏。
迨淮海纳土,此园不废。
苏子美始建沧浪亭,最后禅者居之。
此沧浪亭为大云庵也。
有庵以来二百年,文瑛寻古遗事,复子美之构于荒残灭没之馀,此大云庵为沧浪亭也。
夫古今之变,朝市改易。
尝登姑苏之台,望五湖之渺茫,群山之苍翠,太伯、虞仲之所建,阖闾、夫差之所争,子胥、种、蠡之所经营,今皆无有矣。
庵与亭何为者哉?虽然,钱镠因乱攘窃,保有吴越,国富兵强,垂及四世,诸子姻戚,乘时奢僭④,宫馆苑囿,极一时之盛。
而子美之亭,乃为释子所钦重如此。
可以见士之欲垂名于千载不与其澌⑤然而俱尽者则有在矣。
文瑛读书喜诗,与吾徒游,呼之为“沧浪僧”云。
【注释】①浮图:僧人。
②苏子美:苏舜钦,字子美,曾建沧浪亭,作《沧浪亭记》。
③吴越:五代十国之一。
④僭:超越名分(的享受)。
⑤澌:冰块消融。
6. 解释下列加点词在文中的意思。
(4分)(1)浮图文瑛居.大云庵居:________ (2)亟求余作.《沧浪亭记》作:________ (3)尝.登姑苏之台尝:________ (4)乃为.释子所钦重如此为:________ 7.下列对文中画波浪线句子的断句,正确..的一项是()(3分)A.可以见士之欲/垂名于千载不与其澌然/而俱尽者则有在矣B.可以见士之欲垂名于千载/不与其澌然而俱尽者/则有在矣C.可以见士之欲/垂名于千载不与其澌然而俱尽者/则有在矣D.可以见士之欲垂名于千载/不与其澌然/而俱尽者则有在矣8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(5分)(1)夫古今之变,朝市改易。
(2分)(2)昔子美之记,记亭之胜也。
请子记吾所以为亭者。
(3分)9. 怀古抒情是本文主要写作特色,请简要分析。
菊窗记归震川①去安亭二十里所,曰钱门塘,洪氏居之。
吴淞江之东为顾浦,折而北,洪氏之居在其西。
地平衍,无丘陵,而浦之厓岸隆起,远望其居,如在山坞中。
②昔仲长统尝论,使居有良田广宅,背山临流,沟池环匝,竹木周布;舟车足以代步涉之劳,使令足以息四体之役;养亲有兼味之膳,妻孥无苦身之劳;良朋萃止,则陈酒肴以娱之;嘉时吉日,则烹羔豚以奉之;踌躇畦苑,游戏平林,永保性命之期,不羡入帝王之门也。
大率今洪氏之居,隐然如统《乐志论》云。
而君家多竹木,前临广池,夏日清风,芙蕖交映,其尤胜者。
君不取此,顾以菊窗扁其室。
盖君尝诵渊明之诗云:“酒能祛百虑,菊能制颓龄。
”又云:“(1)。
”③夫以统之论虽美,使人人必待其如此而后能乐,则其所不乐者犹多也。
卒为尚书郎,濡迹于初平、建安之朝,有愧于鸿飞冥冥①矣。
为《昌言》何益哉?渊明“采菊东篱下,悠然见南山”,“(2)”,可谓无入而不自得也。
今君有仲长统之乐,而慕渊明之高致,此予所以不能测其人也。
将载酒访君菊窗之下,而请问焉。
君名悦,字君学。
【注释】①鸿飞冥冥:鸿雁飞向远空,比喻远避祸患。
1.本文作者归震川原名__________,高中课文选入他的散文代表作__________。
(2分)2.选择下列合适的两项分别填入文中空缺处。
()(2分)A笑傲东轩下,聊复得此生B我屋南窗下,今生几丛菊C既耕亦已种,时还读我书D悠悠迷所留,酒中有深味3.对第③段画横线句理解正确的一项是()(2分)A.仲长统的议论即使美好,但是假如每个人都必须等到这样以后才能快乐,那么那些不快乐的人还是很多的。
B.仲长统的议论虽然美好,但是假如每个人都必须等到这样以后才能快乐,那么他们不快乐的时候还是很多的。
C.仲长统的议论即使美好,但是假如每个人都必须等到这样以后才能快乐,那么他们不快乐的时候还是很多的。
D.仲长统的议论虽然美好,但是假如每个人都必须等到这样以后才能快乐,那么那些不快乐的人还是很多的。
4.用自己的语言概述“此予所以不能测其人也”的原因。
归有光《陶庵记》原文及翻译①余少好读司马子长书,见其感慨激烈、愤郁不平之气,勃勃不能自抑。
以为君子之外世,轻重之衡,常在于我,决不当以地时之所遭,而身与之迁徙上下。
设不幸而处其穷,则所以平其心志、怡其性情者,亦必有其道。
何至如闾巷小夫,一不快志,悲怨憔悴之意动于眉眦之间哉?盖孔子亟美颜渊,而责子路之愠见,古之难其人久矣。
②已而观陶子之集,则其平淡冲和,潇洒脱落,悠然势分之外,非独不困于穷,而直以穷为娱。
百世之下,讽咏其词,融融然尘渣俗垢与之俱化。
信乎古之善处穷者也。
推陶子之道,可以进于孔氏之门。
而世之论者,徒以元熙①易代之间,谓为大节,而不究其安命乐天之实。
夫穷苦迫于外,饥寒憯于肤,而性情不挠,则于晋、宋间,真如蚍蜉聚散耳。
③昔虞伯生②慕陶,而并诸邵子之间。
予不敢望于邵而独喜陶也,予又今之穷者,扁其室曰陶庵云。
【注】①元熙:东晋最后一个皇帝恭帝年号。
②虞伯生:元朝文学家。
邵子:邵雍,北宋理学家。
22、(1分)高中课文《论语七则》中,孔子责备“子路之愠”的原句是“__________________23、(2分)第①段中作者认为“君子之处世“应做到_________________24、(3分)对第②段中“融融然尘渣俗垢与之俱化”理解正确的一项()A、人间因为陶潜作品而变得洁净高尚了。
B、陶潜作品中没有庸俗卑下的世俗之见。
C、陶潜作品使读者的精神境界获得升华。
D、陶潜与读者同时超然于世俗尘垢之外。
25、(3分)本文多处运用对比手法,选择一组对比,分析其作用。
26、(3分)概述作者将自己的居室命名为“陶庵”的原因。
参考答案22、(1分)君子固穷,小人穷斯滥矣23、(2分)不受外界环境左右24、(3分)C25、司马迁作品中的慷慨不平之气与陶渊明作品中的冲平和对比,突出了作者对安命乐天的追求;将闾巷小夫不能处穷与君子安于困窘作对比,强调个人的修养对于安命乐天的重要;孔子盛赞颜渊与责备子路对比,突出自古以来身处困窘尚能安命乐天的不易。
项脊轩志一、类文阅读阅读下面的文字,完成1~5题。
归有光传归有光,字熙甫,昆山①人。
九岁能属文,弱冠尽通《五经》《三史》诸书,师事同邑魏校.嘉靖十九年举乡试,八上春官不第。
徙居嘉定安亭江上,读书谈道。
学徒常数百人,称为震川先生。
四十四年始成进士,授长兴知县.用古教化为治②。
每听讼..,引妇女儿童案前,刺刺③作吴语,断讫遣去,不具狱...大吏令不便,辄寝阁不行.有所击断④,直行己意。
大吏多恶之.,调顺德通判,专辖马政.明世,进士为令无迁悴⑤者.,名为迁,实重抑之也.隆庆四年,大学士高拱、赵贞吉雅知有光,引为南京大仆丞,留掌内阁制敕房,修《世宗实录》,卒官。
有光为古文,原本经述,好《太史公书》,得其神理。
时王世贞主盟文坛,有光力相抵排..,目为妄庸..巨子.世贞大憾,其后亦心折有光,为.之赞曰:“千载有公继韩欧阳余岂异趋久而.自伤..。
"其推重如此。
有光制举义,谌深经术⑥,卓然成大家.后德清胡友信与齐名,世并称“归、胡".(选自《明史》卷二八七,有删改)【注】 ①昆山,今属江苏。
②古教化,指用古代的一套政教理论和做法。
治,治理.③刺刺,形容尖细的声音。
④击断,即争执.⑤迁悴,指晋升副职.⑥制举义,特种经学研究。
谌,造诣.1.对下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是( ),引妇女儿童案前听讼:审理案件。
A.每听讼..B.断讫遣去,不具狱具狱:关进监狱。
..C.有光力相抵排抵排:分庭抗礼...巨子妄庸:狂妄平庸。
D.目为妄庸..解析B项,犯了以今义释古义的错误,“狱”不是“监狱”,“具狱”应是“写判决书”。
答案B2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()A。
错误!B。
错误!C。
错误!D.错误!解析A项,两个都是代词,译为“他”;B项,都是助词,“……的人"/时间词后,表停顿;C项,都是介词,“给”“替"/“对”“对待";D项,第一个“而”连词,表修饰,不译/第二个“而”代词,“你的”.答案A3.下列对原文有关内容的分析、概括不正确的一项是()A.归有光九岁就能写文章,不到二十岁通晓了《五经》《三史》等书,嘉靖十九年考取举人后又考了八次都没有中进士,便迁居嘉定安亭江边,边读书边讲学。
本庵记|归有光|阅读试题答案及翻译译文本庵记|归有光|阅读试题答案及翻译译文本庵记归有光客曹杨君伯厚,名其读书之舍日本庵,因其友张师周来请为之记。
客曹杨伯厚,给自己读书的房屋命名为本庵,(并)通过他的朋友张师周来请求我给本庵写一篇记。
余问其所以为名者。
盖今少保司马公为曹郎时,生君于邸舍;而先少保公以御史视鹾①事于江都,闻得孙而喜,乃日:“吾居扬州而此子生,因命之日扬州民。
”且谓“吾家再世荣禄,厚福之来不敢居,令此子长得为耕农足矣。
”嘉靖四十一年,君登第,而主司以为“州民”非所以为称,乃更之日“俊民”。
君不能逆主司之意,而又不敢忘其祖之命,故名其庵日本者,以为不忘其先少保云。
我问他命名的缘由。
原来是现在的少保司马公任曹郎时,在官邸生下了杨君;而已逝的少保公正以御史的身份在江都视察盐务,听到得了一个孙子心里高兴,就说:“我居住在扬州,这个小孩诞生了,就称他为扬州民吧。
”并且说:“我家两代都获得功名利禄,不敢再奢望大福到来。
让这个孩了能长期地当一个耕地的农民也满足了。
”嘉靖四十一年,杨村应试得中,但主考官认为“州民”不适合用来作为称呼,于是就改为“俊民”。
杨科小能忤逆主考官的心意,又不敢忘记他祖父的教导,所以给自己的书房命名为本庵,用来表示自己没忘记祖父已逝少保(的教导)。
夫所谓本者,犹言始也。
凡物之生,皆始于本,故以本为始也。
昔林放问礼之本孔子告之以礼为本主于俭夫礼生于心孔子不言而言从俭从其始而求之未有不得其心也。
传日:“天地者,生之本也;先祖者,类之本也;君师者,治之本也。
无天地恶生?无先祖恶出?无君师恶治?”圣人之所谓本者,皆言其所始也。
人能思天地之所生,则不至于违其性:人能思先祖之衍其类而生我,则不至于戕其身;人能思君师之所以治,则不至于遗君而倍师。
故有子志之日:“孝弟也者,其为仁之本与!”言君子之为仁,以孝弟为始,则可以得其心也。
所谓旧本,说的就是开端。
所有事物的产生,都开始于本,所以以本为丌端。
四、文言文阅读阅读下面的文言文,完成下列小题。
沧浪亭记苏舜钦予以罪废,无所归。
扁舟吴中,始僦舍以处。
时盛夏蒸燠,土居皆褊狭,不能出气,思得高爽虚辟之地,以舒所怀,不可得也。
一日过郡学,东顾草树郁然,崇阜广水,不类乎城中。
并水得微径于杂花修竹之间。
东趋数百步,有弃地,纵广合五六十寻,三向皆水也。
杠之南,其地益阔,旁无民居,左右皆林木相亏蔽。
访诸旧老,云钱氏有国,近戚孙承右之池馆也。
坳隆胜势,遗意尚存。
予爱而徘徊,遂以钱四万得之,构亭北硫,号“沧浪”焉。
前竹后水,水之阳又竹,无穷极。
澄川翠干,光影会合于轩户之间,尤与风月为相宜。
予时榜小舟,幅巾以往,至则洒然忘其归。
觞而浩歌,踞而仰啸,野老不至,鱼鸟共乐。
形骸既适则神不烦,观听无邪则道以明;返思向之汩汩荣辱之场,日与锱铢利害相磨戛,隔此真趣,不亦鄙哉!噫!人固动物耳。
情横于内而性伏,必外寓于物而后遣。
寓久则溺,以为当然;非胜是而易之,则悲而不开。
惟仕宦溺人为至深。
古之才哲君子,有一失而至于死者多矣,是未知所以自胜之道。
予既废而获斯境,安于冲旷,不与众驱,因之复能乎内外失得之原,沃然有得,笑闵万古。
尚未能忘其所寓目,用是以为胜焉!注:苏舜钦(1008—1048年),字子美,北宋时期大臣,因支持范仲淹推行的庆历革新,遭劾奏,罢职闲居苏州,修建沧浪亭。
沧浪亭记归有光浮图文瑛居大云庵,环水,即苏子美沧浪亭之地也。
亟求余作《沧浪亭记》,曰:“昔子美之记,记亭之胜也。
请子记吾所以为亭者。
”余曰:昔吴越有国时,广陵王镇吴中,治南园于子城之西南;其外戚孙承祐,亦治园于其偏。
迨淮海纳土,此园不废。
苏子美始建沧浪亭,最后禅者居之:此沧浪亭为大云庵也。
有庵以来二百年,文瑛寻古遗事,复子美之构于荒残灭没之余:此大云庵为沧浪亭也。
夫古今之变,朝市改易。
尝登姑苏之台望五湖之渺茫群山之苍翠太伯虞仲之所建国闾去差之所争子胥种蠡之所经营今皆无有矣庵与亭何为者哉?虽然,钱缪因乱攘窃,保有吴越,国富兵强,垂及四世。
归有光《寒花葬志》文言文译文及鉴赏答案《寒花葬志》是明代文学家归有光所作的一篇叙事散文,表现出归有光与魏孺人夫妻之问真挚深笃的感情。
下面就让我们一起来学习一下这篇文言文吧,欢迎同学们一起来参考阅读。
《寒花葬志》作品简介《寒花葬志》是明代文学家归有光所作的一篇叙事散文。
文章明写婢女寒花,却几次提及妻子魏孺人,表现出归有光与魏孺人夫妻之问真挚深笃的感情。
全文篇幅短小,构思巧妙,详略得当。
作者从日常生活的平凡琐事中选材,详细描写了寒花的动作、性格、神态,自然平实,无雕琢之痕迹,富有感染力从体制上讲,它运用了小巧灵活的新形式,并采用倒叙的手法,突出了寒花的形象,情感真挚,亲切自然;另外,该文语言简洁凝练,抒情真挚,记事生动,体现出归有光散文善用极淡之笔,写极浓之情的特点。
《寒花葬志》作品原文寒花1葬志2婢3,魏孺人4媵5也。
嘉靖丁酉6五月四日死。
葬虚丘7。
事8我而不卒9,命也夫!婢初媵时,年十岁,垂双鬟10,曳11深绿布裳12。
一日天寒,爇13火煮荸荠14熟,婢削之盈瓯15,予入自外,取食之,婢持去不与。
魏孺人笑之。
孺人每令婢倚几旁饭16,即饭,目眶冉冉17动,孺人又指予以为笑。
回思是时,奄忽18便已十年。
吁,可悲也已!《寒花葬志》词句注释1、寒花:作者原配夫人魏氏陪嫁过来的婢女。
2、志:墓志,一种文体。
3、婢:指寒花。
4、魏孺(rú)人:指作者之妻魏氏。
孺人:古代官员之母或妻的封号。
5、媵(yìng):陪嫁的婢女。
6、嘉靖丁酉(yǒu):即公元1537年。
嘉靖:明世宗朱厚熜年号(1522-1566年)。
7、虚丘:地名。
作者家乡江苏昆山县东南有丘虚镇,二字或倒置。
一说,“虚”同“墟”,“墟丘”即大丘,土山。
另一版本为虎丘。
8、事:服侍。
9、卒:到头,到底。
10、鬟(huán):妇女梳的环形的发髻。
11、曳(yè):拖着,这里是拉的意思。
12、裳:古时下身的衣服,类似于长裙。
吴山图记归有光吴.长洲二县,在郡治所,分境而治。
而郡西诸山,皆在吴县。
其最高者,穹窿.阳山.邓尉.西脊.铜井。
而灵岩,吴之故宫在焉,尚有西子之遗迹。
若虎丘.剑池及天平.尚方.支硎,皆胜地也。
而太湖汪洋三万六千顷,七十二峰沉浸其间,则海内之奇观矣。
余同年友魏君用晦为吴县,未及三年,以高第召入为给事中。
君之为县,有惠爱,百姓扳留之,不能得,而君亦不忍于其民。
由是好事者绘《吴山图》以为赠。
夫令之于民诚重矣。
令诚贤也,其地之山川草木,亦被其泽而有荣也;令诚不贤也,其地之山川草木,亦被其殃而有辱也。
君于吴之山川,盖增重矣。
异时吾民将择胜于岩峦之间,尸祝①于浮屠②.老子之宫也,固宜。
而君则亦既去矣,何复惓惓③于此山哉?昔苏子瞻称韩魏公去黄州四十馀年而思之不忘,至以为《思黄州》诗,子瞻为黄人刻之于石。
然后知贤者于其所至,不独使其人之不忍忘而已,亦不能自忘于其人也。
君今去县已三年矣。
一日,与余同在内庭,出示此图,展玩太息,因命余记之,噫!君之于吾吴有情如此,如之何而使吾民能忘之也!注:①尸祝:本指古代祭祀时担任尸和祝的两种人,为“崇拜,祝福”的意思。
②浮屠:梵语的音译,这里指佛教。
③惓惓:诚恳殷切的意思。
1.请写出高中课本中所学的归有光的散文名篇(1分)2.第一段主要写了吴县的□□□□(2分)3.第二段中“好事者绘《吴山图》”的目的是(请用自己的语言回答)(2分)4.对“夫令之于民诚重矣。
”一句理解正确的一项是()(3分)A.那命令对于百姓来说确实很重要。
B.那命令对于百姓来说就像诚信一样重要。
C.县令对于当地百姓确实很重要。
D.县令对于百姓的诚实起到重要作用。
5.本文是一篇“记”,具有叙议结合的特点。
请结合文章内容,简要赏析。
(4分)答案:1.《项脊轩志》(1分)2.名胜奇观(风景名胜.山水奇观)(2分)3.把它作为纪念品送给将要离任的县令魏用晦。
(2分)4.C (3分)5.参考答案:本文通过记叙吴县百姓绘《吴山图》赠县令和县令求作者为《吴山图》作记的事情,表现了贤明的县令与百姓之间互相怀念的深厚情感。
阅读下面文言选文,完成12-16题。
(一)
子问居长洲之甫里,余女弟婿也。
余时过之,泛舟吴淤江,游白莲寺,愁安隐堂,想天随先生之高风,相与慨然太息。
而子问必换《史记》以行。
余少好是书,以为自班孟坚已不能尽知之矣。
独子问以余言为然。
间岁不见,见必问《史记》,语不及他也。
会其堂毁,新作精舍,名曰花史馆。
盖植四时花木于庭,而度《史记》于室,日讽诵其中,谓人生如是足矣,当无营于世也。
夫四时之花木,在于天地运转、古今代谢之中,其渐积岂有异哉!人于天地间,独患其不能在事之外,而不知止耳。
静而处其外视天地间万事如庭中之花开谢于吾前而已矣。
自黄帝迄于太初,上下二千余年,吾静而观之,岂不犹四时之花也哉!吾与子问所共者,百年而已。
百年之内,视二千余年,不营一瞬。
而以其身为己有,营营而不知止,又安能观世如《史》、观《史》如花也哉!余与子问言及此,抑亦进于史矣。
遂书之以为记。
(选自《花史馆记》,[明]归有光)(二)
余少好读司马子长书,见其感慨激烈、愤郁不平之气,勃勃不能自抑。
以为君子之处世,轻重之衡,常在于我,决不当以一时之所遭,而身与之迁徙上下。
设不幸而处其穷,则所以平其心志、怡其性情者,亦必有其道。
何至如闾巷小夫,一不快志,悲怨憔悴之意动于眉眦之间哉?盖孔子亟美颜渊,而责子路之愠见,古之难其人久矣。
(节选自《陶庵记》,[明]归有光)12.文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用2B铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
(3分)
静[A]而[B]处[C]其[D]外[E]视[F]天[G]地[H]间[I]万[J]事[K]如[L]庭[M]中[N]之[O]花[P]开[Q]谢[R]于[S]吾[T]前[U]而[V]已[W]矣
13.下列对文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.女弟,古代亦称呼妹妹为“弟”,女弟此处指妹妹,与《苏武传》中“独有女弟二人”中的“女弟”含义相同。
B.相与,意为相互交往,“相与慨然太息”与《兰亭集序》中“夫人之相与,俯仰一世”的“相与”含义相同。
C.记,文体的一种,它可以记人、事、山川名胜、器物建筑等。
写法上大多以记叙为主而兼有议论、抒情成分。
D.闾,既指闾巷的大门,古代也指古代居民组织单位,二十五家为一闾。
闾巷,是人居住的地方,泛指乡里民间。
14.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)
A.文本一中,子问每次出行都要携带《史记》,并认为从班固之后就没有完全理解此书的人了,作者十分认同他这一观点。
B.文本一中,子问的书室被毁,新修精舍,题名花史馆,其命名原因是庭院中种上了四季花木,又收藏《史记》于此。
C.文本二中,作者将君子与闾巷小夫的处世态度进行对比,最后发出古人难于做到平其心志、怡其性情的感叹。
D.作者在两个文本中都提到年少时自己对《史记》的喜爱,文本二中说道,读《史记》使他情感激动,无法抑制。
15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(6分)
(1)日讽诵其中,谓人生如是足矣,当无营于世也。
(2)视驼所种树,或移徙,无不活;且硕茂,早实以蕃。
16.有人认为:“此文之作,不在于对《史记》的推崇,而在于他观世如《史》、观《史》如花的独特观点。
”请结合文本,简要分析。
(3分)
参考答案:
12.(3分)E、K、P(答对一处给1分,三处答对即满分。
)
13.(3分)B(B项意思不同,“相与慨然太息”的“相与”为与之相比的意思。
)
14.(3分)A(A项“我”认为从班固之后就没有完全理解此书的人了,子问认为“我”说的话有理。
)
15.(6分)(1)每天在书房里诵读诗篇,认为人生像这样就足够了,在这世上也没有什么其他可追求了。
(“讽诵”译为诵读;“营”译为追求、谋划;前两处各1分,句意通顺1分,共3分。
)
(2)看郭橐驼种的树,或者移植的树,没有不成活的;并且高大茂盛,结果实早且多。
(“移徙”译为移植;“实”做动词,译为结果;前两处各1分,句意通顺1分,共3分。
)16.(3分)①“观史如花”,看史有如观花,花开花谢有其自身规律,应该静而观之;
②“观世如史”,看待世事如同看史,两千年历史于百年人生不过只在一瞬之间,要静处其外,心平气和地去看待。
③“观史如花,观世如史”表达出作者遵循自然规律,置身天地间万事之外,体现他淡泊豁达的心境。
参考译文:
(一)
住在长洲县甫里一地的子问先生,是我的妹夫。
我偶尔到他那里去,在吴淤江上泛舟,游览白莲寺,在安隐堂休憩,想象天随先生的高风亮节,与之相比不自觉地自我叹息。
而且子问每次出行都要抉带《史记》,我小的时候也是爱读此书,并认为从班固之后就没有完全理解此书的人了。
惟独子问认为我说的话有理,隔年不见,一旦相见都要问《史记》,不谈论其他的事。
不巧他的书室被毁,便新修了一座房子,题名为花史馆。
这是因为在庭院中种上了四季花木,而又收藏《史记》于书房中,每天在书房里诵读诗篇,认为人生像这样就足够了,在这世上也没有什么其他可追求了。
四季花草树木的成长,在于天地运转,新陈代谢,共中的积累难道有什么怪异的吗?人生在这世上,惟独担心的是自己不能常常立于事情之外,而且不知尽头。
冷静地处于事情之外,看天地间万事万物,就像这庭中之花,开开败败于我们面前罢了。
自黄帝到汉武帝太初年间,上下两千多年,我静静地观察研究,难道不像四季之花吗?而我和子问所共有的,最多也就一百年。
以百年之期和两千多年相比,就像一瞬间内,把身外之物占为己有,来来往往地不知止境,观察世事如看《史记》一般,看《史记》犹如看花!我和子问提及这件事,抑或亦可以进入史书里吧,于是记载下来成为此记。
(二)
我年轻的时候喜欢阅读司马迁的《史记》,看见文章的内容情感愤激、充满了愤恨抑郁不平之气,这种情感十分激烈,抑制不住。
我认为君子处在这个世上,权衡事物的标准、尺度,始终在于自己的个人,决不应该因为一时的遭遇,或自己处境的变化而改变。
假设不幸处于困窘的处境,那么利用这种处境使自己的心态平和,性情得到愉悦的人,一定有他自己的方法。
哪里会像那些道德修养不高的普通人,一旦外界的环境不符合他的心意,悲伤哀怨憔悴的神情就会表现在眉目之间呢?孔子多次赞美颜渊,责备子路的恼怒,古人难于做到(平其心志、怡其性情),这种情况已经很久了。