7、教学活动月报表2014.5
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教学工作系列
〖活动类〗
以质量求生存 以特色求发展 1 新农中心校教学活动月报表
在活动伊始,我们分别听了二年级的一节数学课和三年级的一节语文课。
在交流过程中张主任强调在课程理念指导下上好复习课,教师应注意以下几点:
、从三个维度制定复习目标。
整个小学阶段属于基础教育,我们的教学要为学生的终身学习和可持续发展奠定良好的基础,因此,我们每一节课的复习目标都应遵循从三个维度制定,既注重知识与能力,又注重过程与方法,还注重情感、态度、价值观,只有这样,才能全面提高学生的语文素养,才能促进学生发展。
、根据学情确定重难点。
复习课要收到实效,教者必须精心设计,做到目标明确,重点突出,难点突破,训练落实。
而重点、难点的确定要考虑学生实际,要从学情出发来考虑。
因此,教师要采取换位思考、练习、检测、交流、调查等各种方式反馈信息,。
教学工作质量监控月报表一、本月教学工作总体情况本月教学工作按照教学计划有序进行,各项教学活动基本正常开展。
教师们能够按时到岗授课,教学态度认真负责。
学生们的学习积极性整体较高,课堂参与度较好。
但在教学过程中,仍存在一些需要关注和改进的问题。
二、教学运行情况1、课程安排本月课程安排合理,无课程冲突现象。
但部分课程的时间安排不够紧凑,导致学生在课间休息时间较短,影响了学习效率。
2、教学进度大多数教师能够按照教学大纲和教学进度计划进行授课,但仍有少数教师教学进度稍快或稍慢,需要进一步调整和把控。
3、教材使用教材选用基本符合教学要求,但部分教材内容更新不及时,与实际应用存在一定的脱节。
三、教师教学情况1、教学方法大部分教师能够采用多样化的教学方法,如案例教学、小组讨论、实践操作等,以提高学生的学习兴趣和参与度。
然而,仍有部分教师教学方法较为单一,以传统的讲授式为主,缺乏与学生的互动交流。
2、教学态度教师们的教学态度普遍认真负责,备课充分,能够及时批改作业并给予学生反馈。
但也有个别教师存在敷衍了事的情况,对学生的提问未能给予耐心解答。
3、教学能力多数教师具备扎实的专业知识和丰富的教学经验,能够有效地传授知识和技能。
但一些年轻教师在教学经验和课堂管理能力方面还有待提高。
四、学生学习情况1、学习态度大部分学生学习态度端正,能够按时完成作业,积极参与课堂互动。
但仍有少数学生存在迟到、早退、旷课等现象,学习积极性不高。
2、学习效果通过课堂提问、作业完成情况和阶段性测试等方式的考查,发现部分学生对知识的掌握程度较好,但也有一些学生存在理解困难、知识运用能力不足等问题。
3、学习困难部分学生反映课程难度较大,学习压力较重,尤其是一些专业基础课程。
同时,部分学生在自主学习方面存在困难,缺乏有效的学习方法和时间管理能力。
五、教学设施与资源情况1、教学设备教室的多媒体设备、实验仪器等基本能够正常运行,但仍有个别设备出现故障,影响了教学的正常进行。
教师每月工作情况汇报表尊敬的领导:您好!感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的工作情况汇报。
以下是我本月的工作情况汇报:一、教学工作1. 本月我按时完成了所有的教学任务,并且根据学生的实际情况做了有针对性的教学计划和教学方案。
我根据学生的学习特点和水平有针对性地进行了教学内容的选择和知识点的讲解,使学生能够更好地理解和掌握知识点。
2. 我积极参与学科教研活动,与同事们一起研究教学方法和策略。
通过教研活动,我学到了很多新的教学理念和方法,并且相信这些理念和方法对我的教学工作有积极的帮助。
3. 我还积极参加了学生课外活动,并且在学生课外活动中担任了角色。
通过参加课外活动,我了解了学生的兴趣爱好和潜能,并且能够更好地与学生进行交流和互动。
4. 我还在本月组织了一次家长会,借此机会与家长进行了交流。
通过家长会,我了解了家长的期望和关心,也让家长更加了解了我的教学工作和学生的学习情况。
二、学生管理1. 在学生管理方面,我认真履行了学生管理的职责,并且及时发现和解决了学生的问题。
我和学生之间建立了良好的师生关系,使得学生能够更加积极地参与学习,同时我也对学生进行了合理的考勤和纪律管理。
2. 我在本月积极参加了学生考试工作,并且根据学生的实际情况进行了合理的考试安排和监考工作。
通过考试工作,我了解了学生的学习情况,并且及时对学生进行了评价和反馈,使得学生能够更加明确自己的学习目标和方向。
三、自我提升1. 我认真学习了学校和学科方面的最新政策和教学理念,并且积极参与了相关的培训和学习活动。
通过学习和培训,我提高了自己的教学水平和能力,并且为学生提供了更加优质的教学服务。
2. 我还参加了学校组织的教师研修活动,并且与其他老师进行了交流和分享。
通过研修活动,我了解了其他老师的教学经验和教学方法,也让自己的教学工作得到了很好的改进和提升。
4. 在学习方面,我还认真研究了教学课程改革方面的最新理念和方法,并且在实际教学中进行了尝试和应用。